黑霧侏羅紀(jì)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的黑霧侏羅紀(jì)作文，歡迎閱讀與收藏。
黑霧侏羅紀(jì)作文1
今年，我和大表哥、細(xì)心膽小的二表哥一起去海邊，平時(shí)不對(duì)外開放，那可是托了表哥的福：表哥的最好的同學(xué)：�？怂�。他是大西洋船王，所以才可以來游玩，過了一會(huì)，我們可以下海游泳了，我們立刻穿好潛水服，聽著工作人員給我們講解怎樣游泳，因?yàn)檫@個(gè)潛水服是高科技的，所以連我這個(gè)“怕水的旱鴨子”也學(xué)會(huì)了一些技能。
從翻入湛藍(lán)的水的那一刻起，所有人就被眼前絢麗多姿的海底世界迷住了，鮮艷多彩的珊瑚，繽紛亮麗的魚群，笨拙憨厚的'海龜，半透明的白色水母，在工作人員的帶領(lǐng)下徜徉在澄澈溫暖的大海懷中，感覺自己成為了一條靈活的魚游啊游，漂啊漂，在水中盡情嬉戲……我想，童話里美人魚看到的就是這樣吧。
突然，寧靜的氣氛被打破了！
水波破撞，并形成一個(gè)巨大海洞，我一頓張牙五爪只見腦子一陣黑，這時(shí)，像被擊中的棒球，一股巨大的力量將我甩了出去，隨之而來的是失重的急速墜落——
“澎！”
終于，失重感消失，一切仿佛停了下來。
我們來到了小島上，大口地呼吸空氣，我們抬頭望向天空，發(fā)現(xiàn)早已夜幕降臨月亮不知躲到了哪里，黑暗籠罩整片汪洋。
“時(shí)間過得好快�。 贝蟊砀缯f道，“奇怪呀，為什么我連中飯都沒有吃呢，卻一點(diǎn)也不餓呢？這可不是個(gè)好現(xiàn)象。”
當(dāng)我們還剛剛清醒的時(shí)候，我們又被吊了起來，定睛一看，咦，翼龍？把我們吊起來了？
急速上升中，我感覺自己被變成了一只提線木偶，耳邊呼呼風(fēng)響，臉頰刮得生疼，說實(shí)話，這種“被飛行的感覺一點(diǎn)也不好，漸漸地我昏了過去。
不知多久，我被一只溫暖的手撫摸著，我便睜開眼睛，看到船主在注視著我，我連忙起來，看到小伙伴們安然無恙，我就放心了，剛剛就像一場(chǎng)夢(mèng)，驚險(xiǎn)又刺激。
黑霧侏羅紀(jì)作文2
夢(mèng)想是長大想當(dāng)老師，老師的文化非常高，想當(dāng)老師是不簡單事。
我用三種心能體會(huì)到做老師的幸苦，分別是細(xì)心。。耐心，的字不同，可意思是相連的。做老師每天要批改作業(yè)，細(xì)心地觀察哪道題目，批改好了還要交給班長才發(fā)還。上課時(shí)，要向李老師。 她溫柔。體貼，同學(xué)們上課不，她只會(huì)在上課不旁邊提醒她一下，這有是耐心忍住了，這不容易的事兒。
老師上課的。課文中容易寫錯(cuò)的生字。她是一邊有一邊地教不要寫錯(cuò)了。當(dāng)要上新課的，她要千叮嚀萬囑咐地說；“預(yù)習(xí)課文要寫生字的音序和音部首，還要寫詞語手冊(cè)，讀課文的。遇到不認(rèn)識(shí)的字要查字典......”這又是用了。
當(dāng)老師要?jiǎng)诶�，我多，�?dāng)人做沒事的。�。� 我上長大要當(dāng)老師，被我教過的學(xué)生，我要讓為祖國做，為燦爛的祖國曾添，更燦爛！
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