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我學(xué)會(huì)了體諒別人小學(xué)生作文
只有學(xué)會(huì)體諒別人，才能快樂(lè)自己。我以前也不會(huì)體諒別人，可有一件事使我改變了心胸的狹隘。
這件事發(fā)生在一個(gè)星期前，記得我吃過(guò)午飯就來(lái)到班里，作為語(yǔ)文課代表我要把作業(yè)送到辦公室去。我在班內(nèi)大聲的問(wèn)：誰(shuí)沒(méi)交？可是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，也沒(méi)人回答我，等了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備走，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)他的還沒(méi)交。我當(dāng)是不知那來(lái)的氣，就說(shuō)：你就不會(huì)寫(xiě)快點(diǎn)嗎？寫(xiě)這么慢，讓我什么時(shí)候送到辦公室呢？
這個(gè)同學(xué)在班里是個(gè)有點(diǎn)膽小的人，也沒(méi)有說(shuō)什么就埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我就極不情愿地回到座位上等他寫(xiě)完。又過(guò)了一會(huì)兒，我等的實(shí)在不耐煩了。就走到他位上生氣地問(wèn)：你寫(xiě)完了嗎？快了。他說(shuō)。
我瞪了他一眼，他不好意思地低下了頭。
我把作業(yè)送走了，等我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)座位上有一本作業(yè)，一看正是他的。我大聲地沖他說(shuō)：剛才你怎么沒(méi)寫(xiě)完，偏偏我回來(lái)了你寫(xiě)完了！他的臉上顯出很為難的樣子，好象不知道說(shuō)些什么好似的。
我回到座位上，同桌告訴我，那個(gè)同學(xué)有病上午沒(méi)來(lái)，作業(yè)才晚交的。我聽(tīng)了后，非常的后悔，自己沒(méi)有耐心地問(wèn)原因就嚴(yán)厲地指責(zé)他。難道自己就是這樣為大家服務(wù)的嗎？我感到慚愧。
這件事讓我學(xué)會(huì)了要體諒別人，對(duì)照別人反省自己，看清自己完善自己。
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