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我學(xué)會(huì)了放棄的作文
人只有懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)覺得一切事物都是那么美好。小編整理了學(xué)會(huì)放棄的作文，歡迎閱讀。
第一篇：學(xué)會(huì)放棄
人們有時(shí)太貪婪，所以毀了大好前程;有時(shí)明知是陷阱，卻禁不住誘惑，而落入他人布好的圈套。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，周末，我來到外婆家，見外婆正在趕小鳥，我聽說，每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，哪家門口，曬著谷子，就有麻雀來吃谷子，你將它趕走，不一會(huì)兒，又來了，于是，我決定為民出害，捉兩只麻雀，讓其它麻雀部隊(duì)瞧一瞧，我們先進(jìn)的技術(shù)，我找來一個(gè)籠子，用一支木棒將籠子撐起，并且有一個(gè)出口，再在里面放上麻雀愛吃的谷子，等待麻雀部隊(duì)進(jìn)攻我的領(lǐng)土，沒一會(huì)兒，我家的房頂上站滿了麻雀，它們已經(jīng)知道我設(shè)下了埋伏，可又不想離開自己愛吃的東西，終于，它們一時(shí)齊發(fā)，全部沖上了前線，我便拉起地雷，籠子一下倒了，一共抓住了四只麻雀，我和小伙伴們都?xì)g呼了起來，大聲叫道：“麻雀部隊(duì)被擊退了”后來，為了補(bǔ)償我家的損失，我們將麻雀做成了一道菜。
長(zhǎng)大后的我，覺得那些被抓的麻雀很悲哀，為了一些稻谷而被殺，實(shí)在太劃不來了，其實(shí)，如果我們能夠放棄眼前的利益，一定回認(rèn)清那潛在的危險(xiǎn)，其實(shí)，人生的道路上，許多人往往都會(huì)犯像麻雀一樣的錯(cuò)誤，由于太看中眼前的利益，朋友，該放棄時(shí)就放棄，如果你該放棄時(shí)不放棄，將鑄成大錯(cuò)，甚至悔恨終生。
每個(gè)人的內(nèi)心都有一種巨大的潛力，當(dāng)這個(gè)潛力通智慧表現(xiàn)出來時(shí)，請(qǐng)你抓住它!因?yàn)椋掠诜艞壖仁且环N處世的心態(tài)，更是一種生存的智慧!
第二篇：學(xué)會(huì)放棄
今天，我有幸讀了《一個(gè)蜘蛛和三個(gè)啟示》，文章里三個(gè)人看到雨后蜘蛛回網(wǎng)不成功，得到了不同啟示。我也得到了啟示，跟那三個(gè)人大不相同。
文章中蛛網(wǎng)因雨水的打擊而支離破碎，蜘蛛依然向網(wǎng)爬去，為什么?這個(gè)地方的網(wǎng)已經(jīng)報(bào)廢，為何不再找一個(gè)背風(fēng)避雨的地方重新織一張網(wǎng)?
堅(jiān)持是美好的品質(zhì)，但聰明人要學(xué)會(huì)放棄!
大自然中的蜥蜴，就會(huì)斷尾求生;螃蟹在危急時(shí)刻也會(huì)將腿送入敵人口中，然后伺機(jī)反擊。
一位保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員開始業(yè)績(jī)不錯(cuò)，后來有些下滑便加倍努力，可沒有進(jìn)步。他有些沮喪，翻開自己的記錄本卻有了驚人發(fā)現(xiàn)——自己的銷售業(yè)績(jī)有60%是剛見面就談成了，有30%左右是第二次見面談成的，只有7%是第三次見面才談成的，正是這7%耗去了他大部時(shí)間和精力。
奧數(shù)課上做卷子，一道題將我難住了，用盡各種方法還是無法解出。我猶豫再三，決定暫時(shí)放棄這道題，接著往下攻，最后，我不僅做完了卷子，還在后面那些題中找到了前面那道難題的解題思路，將卷子一舉拿下，獲得了全班第一。
在學(xué)生階段，學(xué)會(huì)放棄，可以提高成績(jī);在工作階段，學(xué)會(huì)放棄，可以舍小利獲大利;在老年階段，學(xué)會(huì)放棄，可以令身心健康。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)放棄不代表可以輕易言敗，如果說誰(shuí)能將堅(jiān)持與放棄進(jìn)行完美的結(jié)合，正確取舍的話，他必將大事所成。
第三篇：學(xué)會(huì)放棄
人們總是認(rèn)為應(yīng)當(dāng)珍惜自己身邊的一切，放棄是自己莫大的恥辱。但是人們?cè)谡湎н@一切時(shí)，有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。舍棄一支殘臂，可以保全整個(gè)生命;舍棄暫時(shí)的安逸，可以獲得一生的幸福;舍棄一己之私，可以獲得天下的大公;舍棄蠅頭小利，可以贏得千秋大義。
懂得放棄，也是一種智慧，懂得放棄也許會(huì)獲得意想不到的收獲。陶淵明不為五斗米折腰，果斷放棄官場(chǎng)生活，毅然地歸隱田園，于是“采菊東籬下，悠然見南山。”成為田園派詩(shī)歌的開山鼻祖。岳飛少年棄家從軍，拋棄身家性命，置個(gè)人榮辱于不顧，創(chuàng)立了“撼山易，撼岳家軍難。”的抗金軍隊(duì)才得以名垂千古。魯迅先生深為愚昧的國(guó)民而痛心，毅然地放棄學(xué)醫(yī)，拿起筆，為喚醒國(guó)民精神，投身到反封建的戰(zhàn)斗行列中來，成為中華人民所敬仰的前輩。錢學(xué)森能夠放棄國(guó)外的優(yōu)厚待遇，沖破重重阻礙，回到了祖國(guó)的懷抱，忘我地研究，贏得了“導(dǎo)彈之父”的稱號(hào)。
人只有懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)覺得一切事物都是那么美好。巴黎盧浮宮的典藏中，鼎鼎有名的大理石雕像——維納斯，是一尊雙手殘缺的女神像，也正是因?yàn)檫@一殘缺，又使它成為完美之作。曾有多少后人為它設(shè)計(jì)出各種各樣復(fù)雜的雙臂方案，但都給人有畫蛇添足之感。所以我們珍惜這種殘缺的美麗，放棄了生活中的完美主義。
第四篇：學(xué)會(huì)放棄
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。”在仕途中，陶淵明放棄了對(duì)權(quán)利的追逐，隨遇而安，得到了寧?kù)o與淡泊。想要采一束清新的山花，就必須放棄城市的舒適;想要做一名登山運(yùn)動(dòng)員，就必須放棄嬌嫩白凈的膚色;想工獲得掌聲，就必須放棄眼前的虛榮。
放棄是一種美麗，一種豁達(dá)。不會(huì)忘記初二時(shí)，被種種事情壓得喘不過氣：英語(yǔ)考級(jí)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)課本劇表演、研究成果展示、期中考試……對(duì)待一切，我顯得很慌亂，我不舍得這其中的任何一項(xiàng)，我渴望自己在各個(gè)方面都能做得出色，我試著去努力，可已忙得焦頭爛額。正當(dāng)我不知所措時(shí)，爸爸告訴我：“小棄小得，大棄大得，不棄不得。”一句話令我豁然開朗，我選擇了取舍。于是乎，在劍橋英語(yǔ)的考級(jí)中，我取得了海寧市的最好成績(jī)，在學(xué)校英語(yǔ)課本劇的表演中，我們獲得了冠軍的殊榮。雖然有幾項(xiàng)，我做得很一般，但在能力有限、時(shí)間有限的情況下，沒有取舍，也許一切都會(huì)平常。越是什么都想要，最終就會(huì)一無所獲。
孟子曰：魚我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。如果想兼有魚與熊掌，那么恐怕連魚也得不到了�；F盧戰(zhàn)役，由于拿破侖不肯放棄拿手的炮兵，慘遭失敗，此類教訓(xùn)必須永遠(yuǎn)銘記。放棄是對(duì)心境的寬松，是對(duì)心靈的滋潤(rùn)。它驅(qū)散了烏云，清掃了心房。是它使生活陽(yáng)光明媚，使心境爽朗開闊。
學(xué)會(huì)放棄，你便明白了一種智慧。
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