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我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 1
臘月二十八，我們?nèi)ザ『油馄偶摇?/p>
外婆他們要炸油饃、炸麻花和蒸包子。先炸油饃，炸之前可得有個(gè)準(zhǔn)備呀！外婆他們可熟練得很。他們把之前發(fā)的面倒到案板上，開(kāi)始揉面，又忙活了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)個(gè)生油饃做出來(lái)，接下來(lái)該炸油饃了！
外婆在鍋中倒入油，我自告奮勇燒火。紅紅的火苗在鍋下面一跳一跳，鍋里的.油也開(kāi)始滾出泡泡，外婆把生油饃順著鍋邊小心翼翼滑下去，我也想試著丟油饃。媽媽說(shuō)：“你先在旁邊觀察，炸得差不多了讓你試�！敝灰�(jiàn)油饃經(jīng)過(guò)外婆的手一個(gè)一個(gè)“溜”入“油”中，媽媽用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷在鍋里撥弄，然后把炸熟的油饃用鐵笊籬撈出，倒入一個(gè)大的干凈的空盆中。很快，已經(jīng)炸了兩大盆油饃。
我真想自己上手試試。外婆看我眼巴巴地等著，就說(shuō)：“童童，你把手洗干凈，來(lái)試試吧！”我正求之不得，趕緊洗手過(guò)來(lái)。我照外婆的樣子拿著一個(gè)油饃準(zhǔn)備丟入鍋中。“不對(duì)，要拉一下擦著鍋邊慢慢滑入鍋中�！蓖馄旁谝慌灾更c(diǎn)我。我又從媽媽手中接過(guò)筷子，撥動(dòng)油饃，呀，差點(diǎn)兒被油濺到手，炸油饃也挺不容易的。可算出鍋了，我顧不上熱咬了一口，酥酥的軟軟的香香的，自己動(dòng)手做的，真好吃！
爸爸、妹妹、弟弟們都過(guò)來(lái)吃，吃了一個(gè)又一個(gè)，看來(lái)大家都喜歡。這可是天然無(wú)添加無(wú)公害的美食呀！
雖然炸麻花和包包子我沒(méi)參加，可我還是很開(kāi)心。為什么呢？因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——炸油饃！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 2
這個(gè)暑假我為自己感到自豪，為什么呢?因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一些烹調(diào)手藝，我以前只會(huì)煎牛排，最近我學(xué)會(huì)了煎雞蛋、做雞蛋面餅、炒青菜和西紅柿炒雞蛋，看見(jiàn)自己的成品我很開(kāi)心，尤其是家人吃了我燒的菜露出贊嘆的表情時(shí)，這種感覺(jué)實(shí)在太好了!下面讓我告訴你一盤美味的西紅柿炒蛋應(yīng)該怎樣做?
首先要選成熟多汁的西紅柿，用開(kāi)水燙一下西紅柿，過(guò)一會(huì)它的皮就輕松去除了。用3個(gè)雞蛋徹底打勻，等油鍋旺了倒入蛋液翻炒，雞蛋不要炒老稍微炒幾下倒入盤中，再倒油準(zhǔn)備炒切塊的番茄，等油鍋旺后倒入番茄翻炒，待番茄徹底炒出汁水時(shí)，倒入剛才的.雞蛋一起炒，再加些鹽和微量的糖，再/炒一會(huì)兒起鍋，一盤色香味俱全的番茄炒蛋就完成了。這個(gè)菜我看媽媽燒過(guò)好幾次，西紅柿炒雞蛋營(yíng)養(yǎng)豐富，口感也很好，但是這款普通的家常小菜看似容易，要炒的可口美味并不容易，我練習(xí)了好幾次才成功的，這段時(shí)間我已經(jīng)習(xí)慣了廚房里的各種聲音，我陶醉在自己演奏的交響樂(lè)里，在學(xué)烹調(diào)的過(guò)程中我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，同時(shí)也體會(huì)到了媽媽的忙碌和辛苦。
原來(lái)我們的一餐一飲背后都是父母的辛勤付出。學(xué)了烹飪使我更加明白要珍惜食物，任何東西都是得來(lái)不易的。正如課文《千人糕》里所描述的。
以后如果有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來(lái)我家玩，試試我燒的西紅柿炒雞蛋，保證你會(huì)說(shuō)好吃!
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 3
星期五放學(xué)，媽媽把一輛新奇的東西帶到了家，一個(gè)滑板中間長(zhǎng)了兩個(gè)扶手的東西，原來(lái)是一輛平衡車，我和妹妹都特別開(kāi)心。
剛開(kāi)始，妹妹大膽的站在平衡車上，在外面飛快的跑著。由于我還不會(huì)騎，只是看著妹妹玩。突然妹妹停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，要不你來(lái)試試吧。”于是，我就小心翼翼的站上了平衡車，可我還是渾身緊張，不一會(huì)就從平衡車上下來(lái)了。然后媽媽給我們講解了平衡車的使用方法，如果重心向前平衡車就會(huì)向前行駛，如果重心向后平衡車就會(huì)倒退；中間豎起來(lái)的兩個(gè)扶手就是拐彎時(shí)候使用的，它們剛好在我的膝關(guān)節(jié)那里，只要我用膝關(guān)節(jié)左右扭一扭就會(huì)改變平衡車行駛的方向。
聽(tīng)了媽媽的話，我大膽的站在上面，剛開(kāi)始還要媽媽扶著，過(guò)了兩分鐘我就能自己掌握平衡了，而且還不用媽媽扶了。我緊張的心情一下子放松了許多，于是我嘗試著把速度加快，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)緊張，慢慢的適應(yīng)了，我就能在路上來(lái)回的'飛奔了，并且速度時(shí)快時(shí)慢，而且還能能隨意的操縱它左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，那種感覺(jué)像飛起來(lái)的似的，讓我全身感覺(jué)輕松自在。即使我騎的非常熟練，媽媽還是再三叮囑我們千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，注意安全，一旦掌握不了的時(shí)候要向后蹦下來(lái)，如果向前面蹦下來(lái)平衡車就會(huì)碰傷自己的腿和腳。
今天我好開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，我學(xué)會(huì)騎平衡車了，并且我知道怎樣安全的騎行。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 4
這個(gè)周末我學(xué)會(huì)了三種紙牌飛鏢。
第一種是單牌，就是一張撲克牌。發(fā)射方法：用食指和中指夾在牌的上端，然后把大拇指按在食指尖的正左下方，無(wú)名指和小拇指按在牌的背面，位置是背面都可以，兩者相差2-3厘米左右，最后把牌收到手心，手指發(fā)力發(fā)射出去就可以了。
第二種是雙牌，就是兩張牌。發(fā)射方法：把兩張牌手指夾在一起，發(fā)射方法和單牌的是一樣的。
第三種是飛牌，發(fā)射方法：把兩張牌的數(shù)字面放在一起，成十字交叉形狀，然后把多余的一點(diǎn)折向圖案面，接著打開(kāi)把折痕掰成直角，把一個(gè)直角插到牌上，把角折回去。這樣就制作好了，發(fā)射方法和上面說(shuō)的都一樣。
你一定會(huì)問(wèn)我為什么要花那么多心思去研究一個(gè)不太正當(dāng)?shù)臇|西，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意思，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)很好玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，如果有一個(gè)人說(shuō)這件事是很垃圾的`，那這個(gè)人就是一個(gè)很愚蠢的傻瓜。
通過(guò)學(xué)習(xí)這項(xiàng)新技能我不僅學(xué)習(xí)了怎么玩紙牌飛鏢，還學(xué)到了自己的事情自己做主的道理。繼續(xù)加油吧。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 5
寒假里，茅老師讓我們寫視聽(tīng)作文，我躍躍欲試也嘗試著做一下，以前都是媽媽幫我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我媽媽都不肯，這次借著茅老師之名終于可以自己試試了。
我打開(kāi)剪映，點(diǎn)擊開(kāi)始創(chuàng)作，進(jìn)來(lái)一個(gè)界面，試著點(diǎn)白色的“+”號(hào)，原來(lái)是用來(lái)添加圖片和文字的。我便選了與文章對(duì)應(yīng)的一些圖片和照片，卻沒(méi)有合適的音樂(lè)，在手機(jī)里找來(lái)找去也沒(méi)有找到適合的.，便隨意選擇了一個(gè)自帶的音樂(lè)。接下來(lái)，就剩文字、標(biāo)題和語(yǔ)音了，可是我卻煩惱了，不知道哪里可以上傳語(yǔ)音。我只能可憐巴巴地問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么上傳語(yǔ)音？”媽媽笑了，說(shuō)：“這個(gè)只能錄音，不能上傳語(yǔ)音�！蔽覇�(wèn)了下同學(xué)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，這個(gè)可以上傳語(yǔ)音，可是我不知道在哪兒。”“那你還是錄音吧，我也沒(méi)辦法！我來(lái)幫你一起弄吧，這樣應(yīng)該會(huì)快一些！”
在媽媽的幫助下，我很快就完成了任務(wù)。
學(xué)校里，雖然同學(xué)們都笑我，但我想了想，這是我努力的成果，并不用在意別人的看法，他們愛(ài)怎么樣怎么樣，都跟我沒(méi)關(guān)系。后來(lái)，還上了榜呢！
這就是我的新技能——編制視聽(tīng)作文，這是個(gè)有趣的項(xiàng)目！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 6
晚上回到家，校服由于做仰臥起坐已經(jīng)臟得不成樣子，換下衣服，媽媽已經(jīng)用極快的速度和其他幾件衣服一起丟進(jìn)了洗衣機(jī)。
很快，衣服就從洗衣機(jī)中“出爐”了，如此快的速度，大概就是科技的力量吧。媽媽嘴角忽然一動(dòng)，我正想問(wèn)要干嘛時(shí)，她已經(jīng)先開(kāi)口了：“你去把你的校服燙一燙去吧，燙完了睡覺(jué)。”我蒙了，我根本不會(huì)燙衣服！“媽，我不會(huì)！”此時(shí)的我，已經(jīng)有點(diǎn)想逃回床上，立即睡覺(jué)的心情了，可是老媽卻來(lái)了句：“我教你�！蔽抑溃沂窃僖才懿涣肆恕�
給電熨斗戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地插上電，我拿起來(lái)就準(zhǔn)備燙。還是老媽制止了我：“你先讓它熱著，把上面的轉(zhuǎn)輪掰到兩個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)處，然后豎在地下�！本o接著，她又拿出了一條毛巾，讓我在校服褲子上鋪平，防止過(guò)燙的鐵板把衣服燙壞。
一切準(zhǔn)備工作完畢，我小心翼翼地提起熨斗，往毛巾覆蓋的地方按去，在媽媽的`指導(dǎo)下，我很快燙完了一條褲腿，剩下的就由我自己來(lái)完成啦。
提著熨斗的手絲毫不敢放松，但還是不小心碰到鐵皮的邊緣，“嘶——”，我差點(diǎn)扔了熨斗。雖然沒(méi)有扔，但我把它重重地一放就跑向衛(wèi)生間。我可不希望手上長(zhǎng)泡。
之后的熨衣之路還算順利，我高興極了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 7
今天我是帶著好奇和疑問(wèn)去學(xué)習(xí)的，肥皂是怎么做成的呢？
水晶老師先讓我們了解了手工肥皂作用效果原理皂化反應(yīng)。皂化反應(yīng)也就是油脂中的脂肪酸和堿水溶液混合時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。油脂+苛性堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）+水=肥皂+甘油（皂化反應(yīng)），皂化反應(yīng)中水的作用是溶解苛性堿。手工肥皂制作加熱程序：油脂、苛性堿、水反應(yīng)時(shí)從外界加熱稱作加熱程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加熱，利用化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中自然產(chǎn)生的熱量，制成肥皂后放置1個(gè)月左右，讓它慢作文慢熟成，稱作冷程序。
然后，水晶老師給我們發(fā)了一個(gè)膜具和一滴顏料，我選擇了紅色，因?yàn)槭菋寢屜矚g的顏色。然后水晶老師又給了我們一種看起來(lái)像水的東西，我開(kāi)始不清楚是什么，用手摸了一下，結(jié)果手被燙傷了，好痛，后來(lái)才知道是動(dòng)物油。還給我們一根小棒，讓我們不停地?cái)嚢�，在火上加熱，加入喜歡的顏色，直到逐漸凝固，最后倒入模具里讓它冷卻凝固，就完成了。過(guò)程是簡(jiǎn)單的'，結(jié)果卻是讓人很有成就感的！
學(xué)習(xí)的過(guò)程很讓人興奮，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，真開(kāi)心！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 8
說(shuō)出來(lái)也不怕大家笑話，我一個(gè)12歲的大齡兒童，其實(shí)還不會(huì)系鞋帶。系鞋帶啊，媽媽在幾年前也教過(guò)我，可我那時(shí)也不知怎么的，系鞋帶仿佛專門跟我做對(duì)似的，同一個(gè)動(dòng)作，姐姐看了幾遍便學(xué)會(huì)了，可我來(lái)來(lái)回回的看同一個(gè)動(dòng)作，不僅沒(méi)學(xué)會(huì)，反而看得我眼花繚亂。自那之后，我便放棄了系鞋帶，不過(guò)我的鞋大多數(shù)都是帶鞋帶的，雖然有些麻煩，不過(guò)又能有什么辦法，誰(shuí)讓我不會(huì)系鞋帶呢？
看著媽媽新買回來(lái)的鞋，以及上面的鞋帶，我決定“冰釋前嫌”，便重新向媽媽討教如何系鞋帶。在看了媽媽做的兩遍示范之后，我明白了，我跟鞋帶天生不和！不過(guò)為了以后穿鞋的`方便，我只能耐心地一遍一遍的去看媽媽做的示范，在多看幾遍后，我大致記住了這些動(dòng)作，可在自己獨(dú)立完成時(shí)，第一步做的很順利，可在第二步這卻卡了殼，但我非常精確的記著第三步如何做，甚至第四步我也很清楚，記著，偏偏忘了第二步，唉，沒(méi)辦法，只能讓媽媽再手把手的教一下了。
在經(jīng)過(guò)多次教學(xué)即指導(dǎo)后，我終于系好了人生中的第一個(gè)鞋帶，看著自己剛剛的努力成果，啊，又解鎖了一個(gè)新技能��！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 9
這個(gè)寒假我提高了我打籃球、羽毛球和葫蘆絲的技能，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這三種技能。
我以前打籃球，但我不能總是打得很好。今年寒假，我第一次在網(wǎng)上搜索如何學(xué)習(xí)打籃球。參考我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我從以下兩個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)：
1、我堅(jiān)持每天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半和朋友在小區(qū)的空地打籃球。我在分站箱上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的標(biāo)記，就拿來(lái)當(dāng)籃筐練習(xí)運(yùn)球，傳球，投籃。有時(shí)候我們也玩一些小游戲，這不僅增加了我們的友誼，也增加了我們的籃球技能。
2、培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。贏得比賽的關(guān)鍵在于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的高低。為了提高我的'戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，我經(jīng)常看nba比賽和籃球新聞。你會(huì)想看nba和籃球新聞如何能改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)。我是一個(gè)小球迷，我總是通過(guò)看電視來(lái)學(xué)習(xí)nba球星的動(dòng)作，比如科比的三分球，姚明的蓋帽，麥迪的扣籃等等。同樣，我的羽毛球技術(shù)也通過(guò)以上方法得到了提高。
假期里，我還學(xué)了葫蘆絲。它是一種有七個(gè)音符的民族樂(lè)器。一開(kāi)始玩不好。經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)會(huì)了葫蘆絲。技能讓我鍛煉和增加我的音樂(lè)感。讓我們的課外生活更精彩，更快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 10
因?yàn)橐咔�，這個(gè)寒假我基本上是宅在家里無(wú)所事事，因此就有了大把的時(shí)間。每天除了上課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，幾乎都在想方設(shè)法打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。我想，這個(gè)時(shí)間正好用來(lái)解鎖新技能。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，馬上行動(dòng)！
終于，我在抖音上發(fā)現(xiàn)了“寶”——電飯煲制作蛋糕！看到視頻中出爐的香噴噴的蛋糕，我垂涎欲滴，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)也在爸媽面前大顯身手，讓他們刮目相看。
說(shuō)干就干，按照視頻中提供的材料，我從家中“搜刮”出了一袋面粉、一盒牛奶、一袋白糖、四五個(gè)雞蛋，還有一瓶玉米油�？粗@些接受檢閱的食材，我仿佛看到了它們變身成蛋糕的模樣。
學(xué)著視頻中的步驟，我先打了四個(gè)雞蛋，將蛋黃和蛋清分開(kāi)，用攪拌器把蛋清打成奶油。再把蛋黃、牛奶、面粉和打好的奶油倒在一起攪成糊狀。最后用刷子將玉米油小心翼翼地均勻涂抹在電飯煲內(nèi)，倒入攪拌好的食材，摁上40分鐘的烘焙時(shí)間。我的心隨著秒針的.旋轉(zhuǎn)變得越來(lái)越期待。終于，隨著“�！钡囊宦曧�，我迫不及待地打開(kāi)電飯煲。隨著熱氣的升騰，香味也撲鼻而來(lái)，一個(gè)香噴噴的蛋糕成功出爐了！
這波操作太值了，我又解鎖了一項(xiàng)新技能，享受到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 11
自從上個(gè)星期老師說(shuō)，這個(gè)星期有勞動(dòng)技能比賽后，我每天都在努力的練習(xí)。比賽項(xiàng)目有：疊衣服、系鞋帶和整理書桌。
終于，到比賽的.日子了。老師按照規(guī)則選了十名男生和10名女生參加比賽，其中就有我。
比賽開(kāi)始了，我們班第一個(gè)是李依晨同學(xué)，只見(jiàn)他跑到衣服前迅速地將衣服疊好，系好鞋帶，去整理書桌，可他在這里慢了一下，導(dǎo)致拉開(kāi)了差距。接著到管怡涵一行同學(xué)，他疊衣服很快，幾下就疊好了，可他來(lái)到鞋子面前，去了好久也沒(méi)有系好。我在下面看著，著急的抓耳撓腮。終于逗我了，我飛快地疊好衣服，在系鞋帶時(shí)我用出我的絕技，左手和右手一勾在一拉好了。來(lái)到書桌前，我先將語(yǔ)文書放進(jìn)去可有一本被藏在了下面，我沒(méi)有看見(jiàn)。于是放本子的時(shí)候我將那本語(yǔ)文書放下面就可以了。
雖然我已經(jīng)很努力了，可是有些同學(xué)還是在逐漸拉開(kāi)差距。我在我以為沒(méi)有希望的時(shí)候付德雨同學(xué)站了出來(lái)。他飛快地疊好衣服，系好鞋帶整理好書桌，沖向終點(diǎn)。
最后我們班是第四名，雖然這次名次不高，但我相信我們下次會(huì)更棒的。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 12
早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)了媽媽忙碌的身影。在這么冷的天氣里，媽媽就穿著一件毛衣拖地，我連忙跑到媽媽身邊說(shuō)道：“媽媽，我來(lái)幫你吧!”“你幫我曬衣服吧。”媽媽說(shuō)。“好呀，好呀，這不是很簡(jiǎn)單嗎?”我信心滿滿地說(shuō)。
我說(shuō)干就干，把衣服一件一件的從洗衣機(jī)里拿出來(lái)，裝在一個(gè)大桶里。我先把襪子夾到一個(gè)夾子上，接著是一個(gè)大棉襖，這是爸爸的衣服。我將衣服套上衣架，掛在晾衣架的上面，一掛就掛上去了。我驕傲的說(shuō)：“曬衣服也沒(méi)什么難的`。”正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，“砰”的一下衣服掉在了地上，這是怎么了?這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)把衣服套了上去，并且用夾子固定住。媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)榘职值纳聿拇螅砸路泊�，就掉下�?lái)了�！苯又矣謺褚粭l褲子，這是媽媽的，可是套不上去，原來(lái)媽媽的腰口小。這時(shí)媽媽又過(guò)來(lái)幫我，只見(jiàn)她把衣服塞到里面去一點(diǎn)才把褲子曬起來(lái)。啊，原來(lái)曬衣服也有這么多的訣竅!
我要把曬衣服學(xué)的很好，還要學(xué)會(huì)很多別的“技能”，為媽媽分擔(dān)家務(wù)。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 13
我可以很驕傲的說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)，我為我的祖國(guó)感到驕傲!”
我們都是中國(guó)的孩子，我們都有一個(gè)共同的名字叫做中國(guó)人。我們有許多共同的特征，黃皮膚、黑頭發(fā)、黑眼睛。我們都有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼，為祖國(guó)的美好傳承希望。因?yàn)槲覀兠靼�，我們都是同一個(gè)母親的孩子，我們都是中國(guó)人。
從古至今，不作知有多少英雄為我們中華民族獻(xiàn)出了寶貴的生命：不泄密死在敵人鍘刀下的劉胡蘭、跳崖就義的狼牙山五壯士、舍身炸碉堡的董存瑞、火海中一動(dòng)不動(dòng)的邱少云……他們是為民著想，為國(guó)家著想。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)自己，就是愛(ài)家園。如果祖國(guó)破滅，別人會(huì)視你為奴隸，完全失去自由。所以，愛(ài)國(guó)不需要理由。
祖國(guó)啊!我是您孩子的十三億分之一，我是多么渺小啊，渺小到你也許不知道我的存在�？墒沁@個(gè)渺小的.我愛(ài)著偉大的您。我們是新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該慶幸我們生活在和平的年代，在這個(gè)年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不缺少生活物質(zhì)，我們更應(yīng)該知道在新中國(guó)成立之前這是一種奢望。
沒(méi)有國(guó)，哪有家;沒(méi)有家，哪有現(xiàn)在的你我。在此，我祝您繁榮昌盛，71歲生日快樂(lè)!
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 14
我老家有一只可愛(ài)的小貓咪。它有兩個(gè)“技能”：調(diào)皮、機(jī)智。下面讓我解釋一下。
調(diào)皮：一天晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，它趁我不注意，跳到被窩里被我發(fā)現(xiàn)了后，我把它抱了出去。上床睡覺(jué)的時(shí)候，感覺(jué)好像有一個(gè)毛茸茸的東西在我手旁。掀開(kāi)被子一看，嚇得我一大跳！它竟然又溜到了被窩里！我又只好把它抱出去了。半夜的時(shí)候，感覺(jué)臉旁有東西在弄我，睜開(kāi)眼睛一看，又是它！看它睡得很香的`樣子，唉，沒(méi)辦法。只好讓它睡了。
機(jī)智：一天晚上，小貓咪的媽媽出去打架，它也跟著去。但是它媽媽太老了，打不過(guò)另一只貓。小貓咪知道他媽媽有危險(xiǎn)，便跑來(lái)我前面直叫。我問(wèn)它干什么？它就突然跑開(kāi)了，我知道他想要叫我過(guò)去，便跟著它一起過(guò)去了。到了地點(diǎn)，我一看，糟糕！它媽媽被壓在地上了，我馬上叫那只貓滾蛋，可是它竟然敢對(duì)我叫！我生氣了，一腳踹了過(guò)去，那只貓被踹痛了，不敢再跟我作對(duì)，便急忙跑開(kāi)了�？墒沁@個(gè)時(shí)候，它媽媽已經(jīng)受傷了。不過(guò)現(xiàn)在也已經(jīng)好了。
就因?yàn)樗袃蓚�(gè)“技能”，所以它在我眼里是最可愛(ài)的。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 15
今天晚上，我們玩的是技能撕名牌，我和小朋友們分成兩組：我、小蘇、光頭強(qiáng)、馮亦珍一組；李振、杰倫、石頭、風(fēng)俠一組，大boss單獨(dú)一組。
上半場(chǎng)開(kāi)始了，打boss要1分鐘后才可以撕我們，而且我們每人3條命，他有10條命。第一個(gè)開(kāi)啟惡戰(zhàn)的是石頭，他和大boss決斗了一場(chǎng)，結(jié)果無(wú)疑失敗了，變成了俘虜，但是他沒(méi)有白白犧牲，幫助我消滅了大boss一條命，自己還增加了一條命，可喜可賀�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是，在石頭犧牲不到1分鐘后，我的同伴馮亦珍也失敗了，光頭強(qiáng)還少了一條命，大boss一共獲得了3名俘虜，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
休息片刻，下半場(chǎng)開(kāi)始了。一開(kāi)始，光頭強(qiáng)就給了我兩條命，被大家要求對(duì)決大boss團(tuán)隊(duì)。我靈活的躲避著他們的一次次攻擊，約5分鐘后，時(shí)機(jī)出現(xiàn)了，我一個(gè)猛攻就一下干掉了2個(gè)小兵，得到了4條命，這下大boss憤怒了，全力向我發(fā)起攻勢(shì)，我見(jiàn)形勢(shì)不好，扭頭便跑，換小蘇接替我繼續(xù)和大boss搏斗，結(jié)果體力消耗過(guò)多的大boss杯干掉了。之后，我和小蘇連手很輕松得撕掉了另一組的剩余隊(duì)員，取得了最終的勝利。
今天的`游戲真是太刺激了，團(tuán)隊(duì)的力量真的很大！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 16
什么是“能”呢？顧名思義，能就是指“才能，智能，技能，體能”。作為新一代的中學(xué)生，我們不僅要有充滿靈氣的才能，充滿智慧的智能，充滿活力的體能，還要有充滿創(chuàng)新能力的技能，這才符合新一代中學(xué)生的特點(diǎn)。
像德國(guó)的德萊斯，他就是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)、思維創(chuàng)新能力很活躍的一個(gè)人，他原來(lái)是一個(gè)看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那不走得更快了嗎！就這樣，德萊斯便開(kāi)始設(shè)計(jì)和制造自行車。他用兩個(gè)木輪、一個(gè)鞍坐、一個(gè)安在前輪上起控制作用的車把，制成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅(qū)動(dòng)木輪運(yùn)動(dòng)，就這樣，世界上第一輛自行車便問(wèn)世了。
通過(guò)以上的例子，我認(rèn)為一名中學(xué)生應(yīng)該多做些關(guān)于技能、勞技方面的東西，因?yàn)榧寄懿粌H能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力等多方面的'才能，從而塑創(chuàng)一個(gè)具有多方面才能的中學(xué)生，在即將到來(lái)的科技節(jié)中，愿我們發(fā)揮自身的才能，大顯伸手，展示一名中學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 17
5月1日是勞動(dòng)者的節(jié)日，我們小學(xué)生也不甘落后，各年級(jí)分組開(kāi)展了生活技能大比拼的活動(dòng)。這天，最后的比賽拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校，等待著老師宣布比賽開(kāi)始，好把自己勤學(xué)苦練掌握的本領(lǐng)展現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)自信的笑容。
第一項(xiàng)比賽是包書皮，作為二年級(jí)的我們，這項(xiàng)技能大家可都是練得爐火純青了。只見(jiàn)同學(xué)們先把書皮沿中間對(duì)折，把書放在書皮右側(cè)中間，在書皮正反面按出折痕，然后在折痕的下面正中剪一個(gè)角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來(lái)，不一會(huì)兒，大家就都完成了這項(xiàng)比賽。
接下來(lái)的比賽是系鞋帶，我興奮極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)練習(xí)了好多天，不僅系的`快，還學(xué)了好多系鞋帶的花樣呢，現(xiàn)在終于可以大顯身手了！比賽開(kāi)始了，我站在臺(tái)上，捏著鞋帶的兩端，只聽(tīng)一聲令下，我快速地把兩端交叉在一起，然后拉緊，把手握成一個(gè)槍的形狀，兩根鞋帶也捏得緊緊的，一個(gè)向上卷，一個(gè)向下卷，再交叉拉緊，鞋帶系好了，就像兩只漂亮的蝴蝶落在鞋子上，我把手高高地舉了起來(lái)……
比賽結(jié)束了，在我的心里，結(jié)果已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多生活技能，感受到了自己的成長(zhǎng)，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 18
今天是星期六，媽媽給我買了個(gè)動(dòng)力十足的活力板。于是，我們一家人便來(lái)到體育場(chǎng)，踏上了滑活力板之行。體育場(chǎng)上人山人海，玩活力板的`人自然也不少。在做好一切安全準(zhǔn)備后，我終于開(kāi)始滑活力板了。與廣場(chǎng)上老手相比，我固然不是他們的對(duì)手，但是我有三大絕招：信心、恒心、不怕苦。我便慢慢地滑了起來(lái)，雖然總是跌倒，但是“從哪跌倒，就從哪爬起來(lái)�！边@句話總是激勵(lì)我前進(jìn)。不一會(huì)兒，我的技術(shù)便有了一些提高，但還免不了一些皮外傷。而我依然忍著劇痛前行。雖然我有三大絕招，但是在耐力這一關(guān)，我是最不行的。過(guò)了一段時(shí)間，我就打起了退堂鼓。這時(shí)，我的“鐵哥們兒”——爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要?dú)怵H，每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)失敗才獲得成功的。愛(ài)迪生雖然號(hào)稱發(fā)明大王，可是他每項(xiàng)發(fā)明都試驗(yàn)了幾百次，甚至幾千次才成功。”是啊!沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹呢?于是我下定決心，一定要掌握好這項(xiàng)技能。休息一會(huì)兒，繼續(xù)前行，邊滑邊用心揣摩�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名滑板高手了。如今，我一想起這件事，爸爸的那番話就在我耳邊回蕩。遇到困難，打算放棄時(shí)，想想爸爸的話，我便繼續(xù)向前沖!
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 19
這段時(shí)間，烈日炎炎，白天我們都不敢出門。于是，媽媽又教我做解暑最佳飲品——綠豆湯。
我先把適量的綠豆倒入一個(gè)容器，反復(fù)沖洗幾次，直到綠豆洗得干干凈凈。然后，把它們放進(jìn)電壓力鍋，插上電源，選擇“煲湯”模式。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我進(jìn)廚房，屋里充滿了綠豆的清香。到了時(shí)間，高壓鍋的紅燈熄了，我加入沖洗過(guò)的冰糖，拿起勺子舀了一勺嘗了嘗，甜津津的，不稀也不稠。我盛了一碗，小心翼翼地端到餐桌上，等它涼卻，我又放進(jìn)冰箱冷藏。到了下午，我們都有點(diǎn)口干舌燥，我拿出冰好的綠豆湯端給媽媽，媽媽樂(lè)得合不攏嘴，舉起大拇指不停地夸贊我：“孩子，你做的冰鎮(zhèn)綠豆湯真好喝，簡(jiǎn)直比媽媽做的還好喝，你長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬父母了”。我聽(tīng)了媽媽的話，心里比吃了蜜還甜呢！
現(xiàn)在生活水平提高了，我們都是家里的.寶貝，在家基本不做家務(wù)。通過(guò)這個(gè)暑假的幾次實(shí)踐，我明白了學(xué)校讓我們參與實(shí)踐活動(dòng)的原因。一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到生活，對(duì)我們從小養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處。二也是讓我們通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)，也培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的好習(xí)慣。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 20
我最喜歡吃醋溜土豆絲，今天我纏著媽媽教我做出溜土豆絲。
我先從菜籃里精挑細(xì)選出一個(gè)土豆，我又幫它洗了一個(gè)舒服的澡，媽媽說(shuō)：“開(kāi)始削皮�！蔽易笫帜弥炼�，使勁地削，好不容易才學(xué)完了。
接著，我拿出案板和菜刀，我把土豆放在案板上，從一端輕輕地切下了一個(gè)薄片。但在我切第二個(gè)土豆時(shí)，土豆像穿了輪滑似的滑出了案板，我說(shuō)：“切，你還想跑！”我把它拿回案板繼續(xù)切，土豆片切完了，還得切成絲，切完絲之后，還得把士豆絲上的淀粉淘凈，這樣炒起來(lái)不粘鍋。
淘洗之后，我拿出鍋，把鍋里的水分空掉，等鍋里的水蒸發(fā)完后，放入油。為了測(cè)試油熱的程度，我把蔥花放入鍋里“吱吱”地響著，媽媽說(shuō)：“可以了，現(xiàn)在把土豆絲放進(jìn)鍋里�！蔽覄偘淹炼菇z放進(jìn)鍋里，熱油遇到了水滴，鍋中就傳來(lái)“噼哩啪啦——噼里啪啦”的響聲，好像放鞭炮。這時(shí)，我放入一些醋，在鍋中攪拌一下，放入半勺鹽，就有一股香味撲面而來(lái)�！昂孟阊�！熟了”媽媽說(shuō)。我急忙把土豆絲盛入碗中，那金黃色的土豆絲令人垂涎三尺，哈哈！我該吃飯了，看我怎么消滅它……
看著自已親手炒的'土豆絲，我的心里美滋滋的，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能——炒菜。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 21
人總是獨(dú)立的，每次爸爸媽媽下班回來(lái)已經(jīng)很辛苦了，我能不能幫他們分擔(dān)一些事情了。于是我就照著他們的樣子做起了飯。
下午的時(shí)候，爸爸媽媽向往一樣回來(lái)的有些晚，我來(lái)到了廚房，打開(kāi)冰箱看有什么，里面有魚，肉，紅蘿卜，土豆，冬瓜等等……突然我靈機(jī)一動(dòng)，誒！我媽喜歡吃紅蘿卜炒肉。就這個(gè)吧！
首先是煮飯，媽媽說(shuō)“煮飯時(shí)，米要清洗三遍，最后清洗完再接水煮�！蔽揖驼罩鴭寢尩姆椒ㄗ隽�，幫電飯煲插上了電按下了快速煮飯，只聽(tīng)見(jiàn)電飯煲發(fā)出了咚咚咚的'聲音。接著是洗胡蘿卜和肉，先把上面的泥沙清洗干凈再削皮，我按照媽媽的手法有模有樣的切起了胡蘿卜。隨后肉也一并切好放上生粉伴勻。最后我迫不及待的想把胡蘿卜放進(jìn)鍋里，我左手拿起鍋，右手拿起鏟子，將胡蘿卜來(lái)回翻炒，防止變黑，炒干后，就把油放進(jìn)鍋里，繼續(xù)翻炒，放上鹽，我一看旁邊還有肉呢？這可怎么是好了，回想一下媽媽的樣子，好像肉是可以分開(kāi)炒的哦！但肉必須開(kāi)小火，以防肉燒糊，然后放上鹽和醬油，再把炒好的胡蘿卜放進(jìn)鍋里與香噴噴的肉混合，一股濃濃的香味向我撲面而來(lái)，一道美味的菜肴完成了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的成品欣慰的說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了就是不一樣哦！
這次做飯的實(shí)踐，讓我懂得了如何照顧自己，還能讓父母少擔(dān)心，從而我也愛(ài)上了勞動(dòng)，勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，勞動(dòng)使人快樂(lè)，讓人開(kāi)心，希望自己以后能更加勤快，像一個(gè)勤勞的小蜜蜂。把這種勤勞帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，應(yīng)該會(huì)有一些意想不到效果的。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 22
在空曠的籃球場(chǎng)上，我拿起籃球，雙腿用力一跳，像一個(gè)明星在投球。這就是我學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能——打籃球。
上學(xué)期，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班，目的'就是為了讓我長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)兒。
在上課的前一天晚上，我的心里想著許多問(wèn)題：教練嚴(yán)不嚴(yán)厲？老師是不是參加過(guò)CBA或NBA？第二天，我去上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教練的個(gè)子幾乎比喬丹還高。哇！
上籃球班的第一堂課我記憶猶新。我們先跑圈，然后練習(xí)變向、背后和轉(zhuǎn)身運(yùn)球。變向的意思就是在行進(jìn)間將球擊地并換手持球。背后運(yùn)球的意思就是行進(jìn)間在身后做一個(gè)變向。轉(zhuǎn)身運(yùn)球的意思是在行進(jìn)間做一個(gè)轉(zhuǎn)身并換手持球，轉(zhuǎn)身后要在一百八十度時(shí)讓球與地面擊打一次。
這都是基本功，大約訓(xùn)練了兩個(gè)小時(shí)，練習(xí)完就到了最后一項(xiàng)，也是最振奮人心的一項(xiàng)，打比賽。比賽開(kāi)始了！我方先發(fā)球，隊(duì)友把球發(fā)給了我，我讓他們幫我打一個(gè)掩護(hù)，然后我一個(gè)投球，進(jìn)啦！他們?yōu)槲覛g呼著。然后是對(duì)方發(fā)球，發(fā)完球后，我飛速跑到持球人那里，一個(gè)水中撈月，就搶到了對(duì)方的球，然后我又一個(gè)投籃，可惜沒(méi)進(jìn)。對(duì)方搶了籃板，一個(gè)投籃，他們進(jìn)了。就在這時(shí)，下課了。我們以二比二的分?jǐn)?shù)與對(duì)手打成了平局。當(dāng)時(shí)我想，下次我們一定能贏了他們。
這次課之后，我對(duì)籃球有了興趣，我對(duì)自己說(shuō)，要爭(zhēng)取把教練的本領(lǐng)都學(xué)到手！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能作文 23
每位同學(xué)都有自己的拿手好戲。有的同學(xué)擅長(zhǎng)跳舞，有的同學(xué)擅長(zhǎng)畫畫，還有的同學(xué)擅長(zhǎng)剪紙。要問(wèn)我的拿手好戲是什么，是一項(xiàng)生活技能——搟皮。
我剛學(xué)搟皮的時(shí)候，搟得并不好看，總是搟得奇形怪狀的，姥姥每次都手把手地教我，還告訴我搟皮的竅門。每次家里包餃子時(shí)，我都主動(dòng)去搟皮，搟出一個(gè)好的，我就總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，再去搟下一個(gè)。不知搟了多少次，我的搟皮技術(shù)自然越來(lái)越好，搟的皮也越來(lái)越漂亮，不僅特別圓，而且邊上薄，中間厚，誰(shuí)包誰(shuí)說(shuō)“好”。
今年六年級(jí)的秋季課程中有包餃子大賽，這不就是展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)嗎？這天，食堂里可熱鬧了，我非常激動(dòng)。我們小組的同學(xué)有的負(fù)責(zé)包，有的負(fù)責(zé)切面，而我負(fù)責(zé)作文搟皮。比賽開(kāi)始了，負(fù)責(zé)切面的同學(xué)把面切好給我，我先把一個(gè)個(gè)小面團(tuán)按扁，再把它放到我的搟面杖下面，右手推拉搟面杖，左手快速流暢地轉(zhuǎn)動(dòng)面皮，動(dòng)作一氣呵成，幾秒鐘就搟出一個(gè)中間厚四周薄，并且很圓的一張完美的餃子皮了。我又連續(xù)搟了許多個(gè)，并將它們排成一排，防止粘連。我一個(gè)接一個(gè)地?fù){著，忽然耳邊傳來(lái)了王老師的`聲音：“范治強(qiáng)，你搟得可真好，真漂亮�！蔽衣�(tīng)到王老師的表?yè)P(yáng)，高興地笑了。不知何時(shí)，我的身邊圍了幾位學(xué)校食堂的廚師，他們邊指著我，邊在小聲地說(shuō)著：“你瞧，這個(gè)小男孩兒搟得真好，像大人搟的。
我喜歡搟皮，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藙趧?dòng)的快樂(lè)和生活的責(zé)任。這次比賽，我充分展示了我的拿手好戲。
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