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      2. 我學會了小學作文600字

        時間:2021-06-13 09:15:43 我學會了什么 我要投稿

        有關我學會了小學作文600字匯編十篇

          在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我學會了小學作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。

        有關我學會了小學作文600字匯編十篇

        我學會了小學作文600字 篇1

          今天上午,我在家里無所事事,媽媽過來對我說:“寶貝,過來幫媽媽包餃子吧!”我說:“我可不會包,怎么辦呢?”“沒事,我教你吧,”媽媽說。

          我聽了還是一動不動的坐在沙發(fā)上。媽媽又喊了一次,我心想我到底去不還是不去包呢?這時我心里的天使為我加油鼓勵說:“只要你學會了,你就永遠會包餃子,要是你不學就永遠不會包。難道你想讓你的爸爸媽媽給你包一輩子的餃子嗎?”但是我心里的惡魔說:“不要去了,你這么累了,多休息一會兒,沒事兒!"他們倆打起架來,大戰(zhàn)了三百回合,也未分出勝負。最后,天使說了一句名言:"世上無難事,只要肯攀登。"天使徹底贏了,我心想:“我還是去包餃子吧!”

          首先,媽媽對我說:“千萬要記住,肉不要包的太多,也不要太少。"“為什么呢?”我說:“要不然一會兒就會露餡了,”媽媽說。我試了一次,果真露餡兒了,這一次可真不得了,餃子像分家似的,難看的像一團用紙包住的泥巴,我心想我還是規(guī)規(guī)矩矩的包吧!”我拿起皮放在手上,我的手上粘了許多面粉。拿起肉放進皮里,對拆起來,在周圍抹上水,捏了起來,可就是合不攏。這時,我忽然聽到餃子在嘲笑我:“小樣兒,別以為包餃子特別好包,要想包好可不容易!”

          然后,媽媽又對我說:“餃子皮上的水不要抹的太多,也不要太少了!蔽以嚵艘淮危喜粩n,再試一次還是合不攏,剛剛才用水粘好了,餃子只過了五秒,餡兒就從皮里漏了出來,像一朵用肉皮做的花。

          我不停的包,最后還是以失敗告終。媽媽看了看我說:“水太少了”我又加了點水,又試了一次,果然成功了?粗鴭寢尠溩有南耄骸盀槭裁次也粚W學媽媽包餃子的樣子呢?說不定對我包餃子有什么幫助!蔽腋鷭寢寣W,在周圍均勻地抹上水,對拆一下,再捏一捏邊兒,餃子就完成了?墒,我發(fā)現(xiàn)媽媽包得特別好,而我卻包得一般般。我不停的包,最后,終于包出了幾個不胖不瘦,立得端端正正的餃子。

          煮餃子的時候到了,我在我的餃子上點了個小點,吃飯的時候,我發(fā)現(xiàn)我包的餃子一個都沒有散,我的臉上洋溢出燦爛的笑容。

          這時我想到一句名言:“世上無難事,只要肯登攀。”

        我學會了小學作文600字 篇2

          夏日的午后烈日高懸,酷熱難擋;樹葉耷拉著腦袋,蟬兒扯著嗓門喊。媽媽叫上我,帶我到去門前那條河的大壩去游泳。我高興地帶上游泳工具,大步大步地向大壩跑去。

          看到大壩了,我迫不及待地往水里沖,甩掉鞋子,從媽媽手中搶過汽車內(nèi)胎做成的游泳圈,光著小腳丫,鉆進汽車內(nèi)胎,扶著游泳圈向水深處游去。因為輪胎太重了,這個見了幫我推一推,那個見了幫我推一推。游了一會兒,我向媽媽說:“輪胎太笨重了,游起來笨手笨腳的,一點也不方便。換救生衣吧!”我穿上救生衣,重新回到水中。會游泳的小伙伴們又是扎猛子,又是豎蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,一個個像小泥鰍似的,在水里追來追去,又喊又叫,真有說不出的愜意。我好羨慕他們呀!

          我又責怪起救生衣來:“媽媽。救生衣的阻力太大了,游起來太慢,它只是浮在水面,又不會動,真是一快四方木”媽媽跳下水幫我脫掉救生衣,抱起我,使我不會沉,教我用手劃圈,腳上下擺動……抱著抱著,趁我正游得歡的時候,一放手,我就這樣不知不覺地學會了游。我這個小淘氣驕傲極了,不聽媽媽的再三忠告。當看到小伙伴們從壩面上往下跳水,像魚躍龍門一樣。他們譏嘲我,說:“你敢跳嗎?那么高,害怕了吧,膽小鬼!”只聽他們的嘴像倒了核桃車子,噼里啪啦地一陣數(shù)落,氣得我直打哆嗦。我正想往下跳,突然,又傳來一句:“喂,新來的,不敢跳,就哪兒涼快站哪兒去!币晃恍∨肿記_著我說。一聽這話,我的眼淚撲簌簌地掉下來,像斷了線的珠子一樣,傷心極了。我鼓足勇氣,摒住呼吸,閉上眼睛,心里數(shù):“1-2-3,跳!”就不顧一切地向水中一個猛扎,嚇得媽媽臉都青了。我成功了!

          我成功了!

          我歡呼著,又扎了一個猛子,像魚兒一樣歡快地游著……

          這次,我學會了游泳,也明白了一個道理:失敗是成功的絆腳石,也是成功之母。在岸上永遠也學不會游泳,只有不斷地在扎進水里,才能在水中主沉浮。

        我學會了小學作文600字 篇3

          今天下午,我正在家里寫作業(yè),忽然電話丁零零響起來了,我飛快跑過去接電話?墒,一不小心,絆著電話線,電話‘啪’的一聲摔下了,自己也摔了一跤。

          我立即拿起電話一聽,沒聲了,這時我心急如焚,該怎么辦呢?自己不會修理,又沒錢拿去給別人修。等爸爸、媽媽回來發(fā)現(xiàn)電話壞了,知道是我弄的,他們會怎么樣呢?會不會罵我或打我?又會不會減我零用錢呢?這一大堆問題在我腦袋里轉來轉去,害怕極了。但我一時又想不出辦法,只好提心吊膽地回房間寫作業(yè)去了。

          晚上,吃過晚飯后,我們一家在看電視,看了一會兒,媽媽突然對我說“岸虎,很久沒打電話給外公、外婆了,你現(xiàn)在打個電話去問候一下他們吧!”我這時心里更加沒了底,把真相說出來,還是讓她自己發(fā)現(xiàn)呢?我急得簡直好像熱鍋里的螞蟻一樣。我愣一下,吱唔著說:“我,我還沒做完作業(yè)呢,你自己打吧!”于是我想迅速逃回房里,但還是給媽媽拉住了,說:“打個電話又不用很多時間,而且你那么久沒跟公公、婆婆通電話了。這樣吧,我講一會兒再給你說吧!”眼看就要露餡了。媽媽來回打了兩三次,還是打不通,就問:“電話怎么壞了?”我吞吞吐吐地說:“我……我不……知道,我……可沒動過,你還是等爸爸回來修吧!蔽倚睦镬话玻徽f完頭也不抬,三步作兩步立刻走回房里。

          我在房里哪有心思做作業(yè)?心里想的都是弄壞電話的事情,這時耳邊突然響起了老師對我們的教誨:不管什么時候,我們都要做一個正直、誠實的人,這才對得起自己,對得起別人。想到這里,我鼓起勇氣,走到媽媽身旁,一五一十地把事情的來龍去脈告訴她。媽媽聽了之后,不但沒責怪我,還微笑著對我說:“你很誠實,電話摔壞了不要緊,誠實可是無價之寶!”我聽了媽媽的教導,懸著的一顆心才放了下來。覺得誠實才是對的,才是好孩子。

          今天,我雖然做了錯事,但我學會了誠實,我知道了誠實是多么可貴。我今后一定要做一個誠實的人。

        我學會了小學作文600字 篇4

          小時候,每當看見大哥哥大姐姐們悠閑自在地滑冰,我就羨慕不已,纏著爸爸給我買滑冰鞋,并教我滑冰。可爸爸卻總是說:“乖寶貝,你還小,等你長大一點再說吧!”光陰似箭,日月如梭,那時我已經(jīng)四歲了,也不小了,爸爸總算答應了教我學滑冰,我高興得一蹦三丈高。一想想我穿著滑冰鞋,旋風般的在廣場上滑冰,周圍的人不住贊嘆這個孩子滑冰技巧的情景,我就禁不住的熱血沸騰,心想:我一定要學會滑冰。于是,新手上路啦……

          那天晚上,好不容易挨到吃完晚飯,我提起那雙粉紅色的滑冰鞋,對老爸說:“老爸,快點,咱們?nèi)セ 崩习趾戎★埡卣f:“乖女兒,你還不會滑冰呢!先別急嘛!等老爸吃完飯再說!”邊說邊喝下半碗稀飯,我生氣地說:“老爸,不會可以學呀!再說了,我現(xiàn)在興趣正濃,特想學滑冰技術;待到改天我沒有興趣時,你想讓我學我可能還不學了呢。”老爸聽了,點點頭,和我一起出發(fā)了。

          來到廣場,老爸幫我換好滑冰鞋,就扶著我站了起來。我死死地抓住爸爸的胳膊,生怕摔跤。爸爸見我這樣,便笑著說:“乖女兒!之前不是斗志昂揚的嗎?現(xiàn)在怎么變成縮頭烏龜了?”我反擊說:“我又怎么變成縮頭烏龜了?”“那你干嘛緊緊地抓住我的胳膊,是怕摔跤吧?”爸爸微笑著問。我連忙松開,不料“啪嗒”的一聲,我一屁股摔倒在地,把屁股摔成了八瓣,真疼。。爸爸卻在旁邊捂嘴偷笑,我不服氣地爬起來,卻又摔倒了……一次次地摔倒雖然已經(jīng)使我遍體磷傷,但我不甘心就這樣一無所獲地回家。于是,我細心觀察別人是怎樣滑的:身體稍微向前傾,腳滑成“八”字形,滑的時候腳不能抬得太高,盡量保持身體平衡……我照著他們的樣子練習,經(jīng)過多次的失敗,經(jīng)歷無數(shù)次的挫折。因為我堅信:在哪里跌倒,一定要在那里爬起來。最終我基本掌握了滑冰的要領。

          如今,我的滑冰技巧已百尺竿頭、更進一步,但我還要像大哥哥大姐姐那樣勤加練習,不斷鞏固,不斷提高……我相信:只要我堅持練習,不斷學習新的滑冰技術,我的滑冰技巧就會再上一個新臺階。

        我學會了小學作文600字 篇5

          今年暑假,我回到了千島湖老家,第二天,我來到千島湖這個天然游泳場學游泳。其實,我從一年級時就開始學游泳了,說是學,實際上是玩水。所以,這個暑假我下定決心,一定要學會游泳。這不,我正在千島湖里游呢……

          看看我!穿著深藍色泳衣,戴著泳鏡,像個游泳健將。我和往常一樣,帶著充氣袖套,和爺爺一起,用狗爬姿勢,游到了遠處。這時,爺爺說:“你已經(jīng)學了3個暑假了,還沒有學會,這個暑假要爭取學會哦!睜敔斶@一番話更增強了我要學會游泳的決心。于是,我把充氣袖套拿掉,手腳在那“撲騰撲騰”的浮著,第一次,我才動了兩秒鐘就抓住了爺爺身前的救生圈。唉,才兩秒,不過爺爺卻鼓勵我說:“不錯,就是這樣,再試試!苯又,我又手腳亂動起來,使自己不至于沉下去。我一點一點地進步著,由兩秒到三秒、五秒、八秒!哎呀,時間不早了,我要回家咯。

          第二天,我早早地來到了湖里,先用雙手抓住救生圈練習蛙泳腳的姿勢:小腿向上翻;腳掌翻起來朝天;雙腿向后弧形蹬開;合攏雙腿。練好之后,爺爺叫我把救生圈放掉試試看,我說什么也不肯,忽然,一個浪頭打過來。不!我的鼻子,咳咳,我嗆了一口水,喉嚨痛死了!我開始打退堂鼓了,可轉念又一想:“我學好了姿勢,難道就因為嗆了口水就不學?不行!我一定要堅持下去!”于是,我在爺爺?shù)膸椭侣砰_了救生圈,想用蛙泳姿勢開始游?墒牵揖o張極了,差點要沉下去,幸虧及時抓住了救生圈。我不甘心,便再試了一次,這一次我放松心態(tài),在把救生圈推開的同時開始了蛙泳,游呀游呀,咦?我會游了?我成功了?太棒了!我會游了!哈哈!哎呀!咳咳,又嗆水了。對,不能沾沾自喜,加油!繼續(xù)游……

          今天,我學會了游泳。我也明白了,做任何事情都要向這次學游泳一樣:自己要有信心不怕困難,掌握好技巧,才能學會,才能熟能生巧。只要付出,一定有收獲!“世上無難事,只要肯登攀!

        我學會了小學作文600字 篇6

          “架炮!”“平車!”“將軍!!”

          看著對著象棋盤“廝殺”得起勁的爺爺奶奶,我心中的羨慕不禁油然而生,連忙沖進書房,拉著正在看書的爸爸懇求道:“爸爸,教教我下象棋吧!”

          爸爸頭也不抬地說:“不行!你太小,教了也學不會!

          “爸爸,你最-好-啦——”我撒起了嬌。

          “爸爸最近很忙,沒時間。”

          我對爸爸軟磨硬泡,可他卻像個“冷面大俠”似的,任我怎么求,也不松口。

          “哼,有什么了不起的?! 我就不信,憑我的能力,還學不會象棋這么個小玩意兒!”我邊想邊沖到書柜前,翻出那本被冷落了好久的《象棋入門300招》,粗略地看了看象棋的基本走法,就又跑過去死纏爛打地磨著爸爸陪我“戰(zhàn)”一盤。

          爸爸沒辦法,只好無可奈何地說:“好吧,先說好啊,就下一盤,擺棋!”

          開棋了,爸爸讓了我兩子,并讓我先走棋。結果,短短幾分鐘內(nèi),我就像做過山車似的,由鎮(zhèn)定自若到眉頭緊鎖,再到冷汗直冒,轉眼間便全軍覆沒。爸爸拍拍我的頭說:“小子,中國象棋博大精深,變化無窮,憑你看了幾眼書就想挑戰(zhàn)我?還早著呢!”

          望著爸爸得意洋洋離去的背影,我不服氣地想:君子報仇,十年不晚,下一次,我一定下得你落花流水,落荒而逃!

          冷靜下來后,我重新拿起那本象棋書,仔細研讀起來。一天,兩天,一周,兩周。

          我反復地揣摩著這看似不起眼的小小棋子里蘊藏著的無窮奧妙,時不時還找爺爺奶奶指點一二。漸漸地,我學會了“雙車錯”、“重炮”等許多絕殺技,還有“屏風馬”、“兩頭蛇”等一些陣勢。自學象棋的過程讓我體會到了許多的快樂。

          當我自認為掌握熟練時,便迫不及待地向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)。一開始,我們勢均力敵。下到半程,我使用“棄子法”,把自己的“馬”送到了爸爸的“車”嘴邊。爸爸果然上當了!他二話不說,立即吃掉了我的“馬”,卻不知我是“螳螂捕蟬,黃雀在后”,不僅反吃了他的“馬”和“炮”,而且雙“車”趁機出動,一下子就把他給將死了。

          我笑了,得意地笑了,因為終于“一雪前恥”;爸爸也笑了,他的.笑容里似乎包含著肯定、贊許和鼓勵。

          現(xiàn)在只要有時間,我和爸爸就會下上幾盤象棋。不過,我已經(jīng)不再會因為輸棋而沮喪,或者為贏棋而得意了。我更在意的,是爸爸終于把我當成了平等的對手。

        我學會了小學作文600字 篇7

          “人生不過是一場不動筆墨的測試,懂得了,便成功了,就這么簡單!庇浀靡晃慌笥言@么說過,但真正品味了生活,又有多少人說自己一生平平淡淡,簡簡單單呢?

          就在不久前,我在生活中懂得了放棄。

          人人都激勵自己:“堅持就是勝利!蔽艺f:“空談堅持,卻無力實現(xiàn),再堅持也是徒勞。”

          不久前,老師下達了一個任務給我,為了“不辱師命”四個字,我接受了這個任務。可說來簡單,但剛開學,嶄新的教室,嶄新的面孔,嶄新的空氣,新到讓我感到有些許陌生。八年級又添了兩門課程,我腦里一團亂,想著還沒完成的任務,心里多了一絲擔心。將一切作業(yè)都留到了課間做,回到家就去完成我的作品。

          眼看作業(yè)越堆越多,期限越來越近,我放棄了慢工做細活,余下的時間我將幾天來落下的功課復習了一下,結果有了很大進步,我慶幸我沒有“死心眼”地要強下去。

          還記得我最好的朋友和我曾冷戰(zhàn)好幾個月,她不道歉,我也堅持自己的想法,倔強地守著自己的陣地,一步也不退。同學們開始以為我們只是小打小鬧,可幾個月了,我們依舊互不理睬,他們看不下去了,便來勸我們:“幾年的老朋友了,就因為一個觀點不和就不顧幾年的情分了?只是因為少了一句道歉就棄掉了一個朋友?你不覺得自己很傻嗎?”我愣了,仿佛一切都抵不過這個錯誤。

          傍晚,我在校門口等她,還沒等她看見我就說:“對不起,我不該因為好面子而忽略你的感受,你……可以原諒我嗎?”她只是微微一笑:“再不走天就黑了,你敢走夜路我可不敢啊。呵呵”我們像久違的朋友一樣挎著胳膊,像往日一樣向著余輝走向那條熟悉的小路。

          幾次教訓,我深刻地懂得了:“放棄”不一定是貶義詞,它在某種情況比“堅持”更有積極意義。說得簡單一點就是:人要學會變通,在無奈的情況下,退卻也是一條路。

        我學會了小學作文600字 篇8

          也許,我也談不上學會了素描,也許是剛剛步入素描的門。

          去年的這時,我狂愛畫圖。但是家中父母都不會。有一日,我上完什么英語班,媽媽便帶我去素描教室順便參觀一下。站在門外往里望,同學們架著一塊塊畫板,在畫幾何石膏像。真得好象!

          于是,從那時候,我便迷戀起素描了。

          漸漸地,時間長了,五年級畢業(yè)考考完了,我也便將此事忘地一干二凈了。然而,媽媽的行動,勾起了我現(xiàn)在對畫素描的熱情:媽媽給我報了暑假班的素描!

          教我們畫畫的是一位年過半百的老先生。最初,老師讓我們畫幾何石膏像。到了第二學期,又讓我們進一步地畫――人體外觀的石像:如眼睛、手、腳……還有各種分面石像,F(xiàn)在我正在學畫陶罐、水果類的靜物。

          最難畫的不是石膏像,而是一些水果、蔬菜類的東西。老師說過,蘋果是自然生長的,不是放在模子里的,所以形狀各異,沒有一個相似,應該是最難把握的了。因此每次畫素描都得畫蘋果―看似好吃,怎么這么難畫嘛。

          談完蘋果,接著讓我說一說我對罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的,所以不像石膏。光潔產(chǎn)生更多的反光,分高、低光區(qū)域。罐子的顏色有深有淺,畫出來的效果也不同。顏色深的罐子的高光區(qū)域少,是顯得最亮的,也表明周圍要用許多鉛―好浪費哦,用手指一抹就有大片鉛粉散落下來。深色罐子畫起來很容易,淺色的沒畫過幾次,經(jīng)驗不多。

          學習素描是無止盡的,每幅畫都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫,使它盡可能的逼真、生動;正如達芬奇畫了上千遍的蛋,才使那蛋有了神韻。之后,你還可以選擇形態(tài)、結構更為復雜的物品對象,進行如此這般的練習,使自己的素描水平不斷提高。肯定地,我會無止盡地學習,為了我對素描的熱愛與追求!

        我學會了小學作文600字 篇9

          一天早上,媽媽帶我去水世界游泳館,我問媽媽要干什么?媽媽說:帶你去學游泳啊。換好衣物就開始游泳了。我的游泳老師叫衛(wèi)良虎,我偷偷的叫他“衛(wèi)老虎”。

          開始了,老師叫我們先戴上泳鏡,然后在水里憋氣,第一次憋氣我憋了3秒,不過后來我慢慢憋氣的時間長了起來,從原來的三秒延長為15秒。

          然后,老師又教我們漂這個動作,分解開來就是手伸直,后并在一起,腳也伸直,老師把你往前推,看你能漂多遠。開始了我內(nèi)心非常緊張,我想會不會漂的不比他們遠。老師對我說:“沒事,只要身體放松,就一定能成功的”。輪到我漂了,老師在我的腳上一用力一推,我在水底下放松,果真漂出好遠。

          第二天早上,我來到游泳館,老師就對我說:“同學們,現(xiàn)在大家可以學新動作了!”我們問老師:“學什么新動作呢?”老師回答:“學腳的新動作!怎么學腳的新動作呀?我們問。老師很耐心的給我們講解了分別是收翻夾蹬四個動作。收就是把小腿收回來。翻就是腳往外翻,腳趾往內(nèi)勾。蹬夾就是大腿和小腿往外張開,然后用力一蹬,然后雙腿夾回來,這就是蹬夾!崩蠋熣f。

          開始練習了,由于我是第一次做腳的動作,老師就拉我的手游。我的腳慌亂的做著收翻蹬夾。老師說:“不要太緊張,否則身體會慢慢沉下去的。第二次了,我讓自己的身體放松,然后有條不紊的做著收翻蹬夾,竟然一直游到游泳池的最前面。

          第三天早上,我在一個墊上練習蹬腿,等我們練得很熟練的時候,老師走過來,對我們說:”現(xiàn)在大家可以練手哦。老師拿著我的手教我手怎么劃,先是手往前一并,然后頭在水里憋氣,然后等你憋不住氣,然后在把頭抬到水面上來,手往后劃,就可以了。

          輪到我練了,我的腿用力一蹬,頭抬起來,手用力一劃,卻才劃出一點,我問老師這是為什么呢?老師說:“因為蹬腿的時候要分開大點,頭也要抬高一點,用力吸氣,這才能游遠。”第二次開始了,我有條不紊的進行收。翻。蹬。夾。抬頭。劃水的過程,不過我的背太緊張了,老師就叫“背部放松一點”,果然我就游出去好遠。

          這幾天真開心!因為我又學會一項技能,也知道面對困難要敢于挑戰(zhàn)與克服。

        我學會了小學作文600字 篇10

          說起包餃子,就有一段讓我銘記在心的快樂!

          逢年過節(jié)或者禮拜天的時候,媽媽總會為家人包上一頓可口的餃子,這不要過年了嘛,一早起媽媽把肉餡剁好,我和媽媽一起把芹菜摘干凈了切好就準備包餃子。

          媽媽說:“今天你也參與進來一起包餃子吧!”當時我這心里樂啊,終于讓我有一次自己動手的機會了。我滿心歡喜的洗干凈手準備和媽媽一起包餃子,可是這件事說起容易做起來可就難了。首先媽媽教我搟餃子皮,我心想這還不簡單,可這搟面杖在媽媽手里就聽話,到我手里就不和我配合了,左搟右搟都沒搟出來反而是一塊面貼面板上了,要不就和搟面杖“親密”的抱到一起了。媽媽在一旁笑我讓我更覺得這洋相出大了,頓時就生氣了。

          這個時候爸爸回來了,一看我的表情就問我這是唱的哪出?我就和爸爸說:“本來我覺著做飯包餃子事件很簡單的事,可是一上手我就出洋相了,媽媽還取笑我!卑职中呛堑恼f:“就為這點事生氣太不值得了,走,我們一起到廚房包餃子!痹俅蝸淼綇N房,看到媽媽包的餃子一個個就像個白白的小玉兔,真是好看!我就央求媽媽讓我在試試包餃子吧,媽媽笑笑說:“來吧!”這次爸爸搟皮我和媽媽一起包,拿起圓圓的餃子皮,媽媽教我怎么放餡兒怎么封口,第一個餃子在我手里費了半天勁可算包上了,可它卻像得了“軟骨病”一樣挺立不起來,我這汗,頓時就出來了,媽媽看到這個情形耐心的鼓勵我說:“慢點,別著急,多包幾個就找著竅門了!蔽尹c點頭耐心仔細的包著餃子。看著我的成果一個比一個好看,心里真是美滋滋的。

          包完餃子媽媽開始煮餃子,看著餃子在沸騰的鍋中游來游去真是太好玩了,尤其是餃子在煮的過程當中一個個由原來的小玉兔長成白胖的兔媽媽了!

          餃子出鍋我吃著我親手包的餃子感覺味道別有一番滋味。這里包含著我的付出和成果。雖然開始失敗了,但是我通過努力學會了包餃子,真正體會到了勞動的快樂!

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