我學(xué)會(huì)了做相框作文
“呵呵，哈哈……”只聽F3教室里傳來了一陣陣的歡笑聲，是什么事情讓大家如此激動(dòng)呢，讓我們一起去看一看吧！
只見王老師站在同學(xué)們中間，手上拿著一袋筷子，大聲地講著什么，仔細(xì)一聽，原來在講制作相框呀！還沒等王老師講完，同學(xué)們就迫不及待地拿出事先準(zhǔn)備好的材料開始動(dòng)手做了起來。而我卻一點(diǎn)都不著急，左思右想，前拼后搭，終于在腦海里設(shè)想出了一個(gè)非常棒的相框的樣子，那一刻我感到非常有成就感，我心想：我一定要做一個(gè)與眾不同的相框，讓大家刮目相看。
終于開始動(dòng)工了， 我的心砰砰地跳著，非常激動(dòng)，我迅速拿了60支筷子，按照腦海里事先設(shè)計(jì)的樣子，拼出了一個(gè)像五指山的框架。這時(shí)問題又出現(xiàn)了，怎樣才能把所有材料都用上呢？
我冥思苦想，“咦！”我一拍腦門兒，想出了一個(gè)點(diǎn)子，我發(fā)現(xiàn)包裝紙可以剪出一張和照片大小的紙片， 貼在框架的正中間，而且還可以起到裝飾美觀的作用。仔細(xì)觀察了一下，如果在上面貼張照片也是不錯(cuò)的選擇呢！通過努力，終于固定了框架，接著我又在排框架正中間貼了一條膠帶，“哎呀!”一根筷子逃跑了。哎呀!又有一根筷子翻了個(gè)身。我心想：這些筷子真像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩，不想受到任何的約束。
想要自由，但這是不可能的,最后我還是用了九牛二虎之力把相框固定好了。接著我小心翼翼地把膠帶一條條地撕掉，沒想到撕膠帶也是一項(xiàng)“體力活”，我用指甲仔細(xì)地?fù)秆綋�，可是膠帶還是紋絲不動(dòng) ，最后我只能和弟弟一起并肩作戰(zhàn)，膠帶最終還是屈服了。
整個(gè)框架固定完畢，定睛我看了看，覺得還是不夠完美，該怎么辦呢? 這時(shí)候我碰巧看到了老師收拾有一條藍(lán)白相間的'絲帶。我立刻靈機(jī)一動(dòng)，走向前去，讓老師幫我打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，不到幾秒鐘，一個(gè)用絲帶做出的藍(lán)蝴蝶好像在我眼前翩翩起舞，我小心翼翼地把蝴蝶貼在相框的左上角，這時(shí)，我心想：怎樣才能更漂亮呢？我掃視了一下大家的材料，在一張星星貼紙上定住了。
我心想：這不正是我想要的嗎？我主動(dòng)地伸出手向夏晨怡借，她二話不說就同意了，我甚是感激。我選擇了幾種不同顏色的星星貼在了相框的周圍，這星星一閃閃的，讓我想到了一首兒歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……�？粗约河H手做的相框，心中那份自豪感油然而生。
通過這次活動(dòng)，我知道了，遇到困難的時(shí)候，我們不能放棄，應(yīng)該努力想辦法解決。另外，我還學(xué)會(huì)了分享和相互幫助。真是一次有意義的課堂呀，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的！
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