四年級作文：我學(xué)會了什么
四年級作文：我學(xué)會了什么1
從上周開始，老師就讓我們拿上水果。聽說這次勞技課是水果雕刻。水果雕刻是不是很難啊，是不是很危險。上特色班的時候，我就見十班每個人手里拿著一個很漂亮的雕刻。
今天終于到了我們上勞技課的時候了。從起床來到教室，我們就開始忙著準(zhǔn)備上勞技課用的東西了。我先拿著自己的水杯去水房涮干凈，然后又拿著一個又紅又大的蘋果去洗。
到了勞技室，老師給我們講了水果雕刻的歷史以后。對我們說，雕刻的時候需要用小刀，要注意安全。老師說：“今天我們來雕刻蘋果天鵝。”“哦——，好棒！”我在心里歡呼。
老師給我們示范了蘋果天鵝怎么雕刻。剛講完，老師就拿著大的切菜刀，給我們一個一個的切，切好以后，就給我們分小刀，分牙簽。
老師把蘋果切成三瓣，兩邊的蘋果比較大，中間的蘋果很薄。我拿起一半大的蘋果就開始做。我先找到蘋果的中心，拿著小刀慢慢的切要去，生怕切到手。這一刀很輕不深，把蘋果轉(zhuǎn)一下，也切了一刀，跟第一刀一樣重，我把小刀合住，放在桌子上，把切下來的果片往后推了推不掉，我又修改了一下，推了推終于掉了，但是里面參差不齊。我又在這個基礎(chǔ)上，切了一刀比上一次深了一點，把蘋果轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又切了一刀，推了推，推動了，耶！我有進(jìn)步了。我又切第三片，跟上次一樣。天鵝的尾巴做好了。
接下來開始做天鵝的翅膀。在蘋果的側(cè)面，用小刀輕輕地切一刀，再在這一道的下面切一刀，再一推那一小部分就掉下來了。天鵝的翅膀有兩片。右邊的翅膀也是這么做的。
開始做脖子了，我把薄薄的那一片拿出來，用小刀寫下一半。在這一半上面用牙簽在邊緣往里一點的地方，按照那條線平行的畫一條，然后用小刀把它切掉。在脖子的前面用牙簽扣出一個圓，把蘋果籽按到那里，另一邊也要做。把牙簽插到天鵝尾巴的前面，把脖子插到牙簽上，把切下來的.一點點小薄片按到原來的位置，把它們都往后推相等的距離。就這樣一只可愛的天鵝就出來了，雖然這只還不是很好看。
這節(jié)勞技課過去了，我們班里沒有一個人被小刀剌傷。
四年級作文：我學(xué)會了什么2
上周放假期間，老師就告訴我們，讓我們帶水果，下周要上勞技課，學(xué)水果雕刻。
我們班看著別的班上完課后勝利的戰(zhàn)果，自己心里真是羨慕嫉妒恨呀，看，他們做的天鵝，優(yōu)雅極了，就這樣眼睜睜的看著，心里期盼著，期盼著。
終于星期日的下午，我們班的勞技課終于到來了，我們拿好蘋果和水杯，便向勞技課的方向走去，我們到了勞技課后，老師先講的是使用小刀時的注意事項，然后才開始講課，老師在前面一邊做示范，一邊告訴我們怎么切，我們看得非常認(rèn)真，而且老師還一直表揚(yáng)我們女生比男生紀(jì)律好，幾乎每次出口，都是表揚(yáng)女生，都是批評男生，而到最后，老師做完時，我們看到老師手中的天鵝，多么優(yōu)雅，多么漂亮。
老師講完后就開始我們自己的實踐了，老師先用大刀把我們的水果切成三份，然后給我們發(fā)小刀和牙簽，讓我們開始實踐，我一開始在后面看得不是那么清楚，但是我看著旁邊同學(xué)閆亞濤的過程，我也就熟悉了一遍，然后又讓她細(xì)細(xì)的教了教我，又幫我切了幾刀，我便開始自己切了，我仔細(xì)的切著，可是因為沒有仔細(xì)觀察老師切的位置，造成了自己的錯誤，自己切的翅膀太偏了，沒辦法，這能把這個蘋果吃了，我吃完后，馮老師正好來了，于是馮老師就幫我把另一個天鵝做好了，看老師做得多好看，我可真佩服馮老師。
勞技課結(jié)束了，我們還期待著下一節(jié)勞技課，學(xué)校的勞技課建的可真好。
四年級作文：我學(xué)會了什么3
今天下午的一、二節(jié)課是我期待已久的課，勞技課。這次我們學(xué)的是“如何做水果雕刻”
既然學(xué)水果雕刻那當(dāng)然少不了水果了，我就拿了一個梨和一個蘋果，來到了勞技教室。到了勞技教室，老師不是首先就開始講而是先告訴我們?nèi)绾问褂玫�，給我們講了三點，我們都牢記在了心里。
接下來就是正科了，老師今天給我們講的水果雕刻是天鵝。老師首先把蘋果切成三瓣中間的薄，兩邊的厚。老師取一個厚的水果沿著中線找到了中心并用竹簽插在上面，然后用刀在中心的旁邊45。角切到中心，然后把對邊也切一次，總共要切三次，不僅要對稱，還有薄厚均勻，翅膀就跟尾巴一樣了。老師有把頭的做法教給我們之后，我們就自己開做了。
首先按照老師的先把找好了中心，然后我就一刀下去，正好就到了，在一刀也正好到了，它就給出來了，我又弄了三次全成功，別人見了就讓我?guī)退校泻昧酥�，我就開始切翅膀了，可是我切完第一刀之后它就給壞了我就只好用另一半了，結(jié)果我把翅膀做成功了。然后我就開始做頭，我首先用牙簽把鵝頭和鵝脖子的輪廓畫好了然后再用小刀把它切了出來。然后把竹簽插到脖子上，再插到蘋果上一只天鵝就出爐了。并且我還喝了白蘿卜和梨熬得水，還吃了一塊瓜。
上勞技課真開心呀！
四年級作文：我學(xué)會了什么4
今天，媽媽教我包扁肉燕。我可高興了，一溜煙似地跑進(jìn)廚房。
開始了，我學(xué)著媽媽的樣子包了起了。我左手拿一張燕皮，又手拿著筷子夾了一團(tuán)肉放進(jìn)燕皮，用把燕皮一捏，可惜我太用力了，它破了好幾個洞。我把它放在扁肉燕群里，顯得十分引人注目。看著它那副丑樣，我恨不得把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不要看到它。媽媽看透了我的心思，說：“不要氣壘，多包幾個就學(xué)會了，第一次包都會這樣子的，只要肉不要放太多，不要太用力就行了�！庇谑牵野磱寢屨f的又重新包了起了。一個、兩個、三個……我終于包出了一個像樣的扁肉燕，我欣喜若狂，連忙走到媽媽跟前舉起那個扁肉燕說：“我成功了！”媽媽點點頭說：“失敗是成功之母嘛，每個人都有經(jīng)歷過失敗�。≈灰苡赂业孛鎸κ【湍艹晒�。”
我不僅學(xué)會了包扁肉燕，還懂得了只要能勇敢地面對失敗就能成功這個道理。我的心里比吃了蜜還甜！
四年級作文：我學(xué)會了什么5
讀小學(xué)一年級的時候，我在我家陽臺上，看見別人在小區(qū)院子里打羽毛球，我真羨慕。
有一天，我和弟弟來到廣場，學(xué)打羽毛球。我們先學(xué)發(fā)球，我和弟弟有時球拍拍快了，有時拍慢了，我和弟弟好不容易才學(xué)會了發(fā)球，發(fā)球發(fā)會了我們就對打，我發(fā)的球弟弟接不著，弟弟發(fā)的球我接不著，我們正想放棄，準(zhǔn)備走的時候，有一位高個子叔叔跑過來鼓勵我說：“做什么事都不能放棄，你如果這學(xué)一下，那學(xué)一下，就一事無成，”“來，我教你們打！”我聽到叔叔對我的支持，又信心十足地和叔叔對打起來。
過了幾天，我又和弟弟兩個人對打，我和弟弟打呀打，打了六七個輪回，終于打會了。我回家把媽媽叫來切磋，我費(fèi)了好大的力氣才打敗媽媽，媽媽說：有進(jìn)步了，繼續(xù)學(xué)，我相信你一定會成為未來世界的羽毛球冠軍。聽了媽媽的話，我心里高興極了，后來，我只要有空，就和弟弟到廣場打羽毛球。我現(xiàn)在是我們班上的羽毛球冠軍呢！
四年級作文：我學(xué)會了什么6
星期天，我做完作業(yè)，對媽媽說：“媽媽，我要學(xué)騎自行車。”媽媽說：“行。”說完，我跑向地下室，我推出心愛的自行車。
我便和媽媽上了鳳凰廣場。
媽媽說：“我先騎給你看，不行，我教你�！�
我看著媽媽騎得那么好，我心想太好學(xué)了。
我大叫起來：“我也要學(xué)！我也要學(xué)！”
媽媽把車子推過來，我興奮地騎上車子，盡管我那么小心，還是跌倒了。我叫起來：“什么破車子，只會摔人，不會走。”
媽媽走近說：“騎車子要有耐心，心急吃不了熱豆腐�！�
我聽了媽媽的話，又認(rèn)真騎起來。媽媽先扶著我，一分鐘，兩分鐘，30分鐘，我學(xué)會了騎車子啦！
媽媽說：“只要有耐心，就會學(xué)成，沒有耐心，只會一事無成。”
四年級作文：我學(xué)會了什么7
寒假的一天，我做完每日安排的作業(yè)，去了廚房，看到媽媽正在給我做煎雞蛋。我想，我也學(xué)學(xué)這一招吧！于是我讓媽媽教我，她很爽快地答應(yīng)了。
媽媽先給我做了一次示范，媽媽邊做邊說：“你先拿上一顆雞蛋，再把皮打破，放入碗里，少撒點鹽，再往鍋里放油，等油熱了，再一下子把雞蛋倒入鍋里，拿鏟慢慢地翻一下，看顏色變成金黃色，就熟了�！蔽艺諎寢屨f的去做，先小心翼翼地把雞蛋打開放到碗里，撒了點鹽，又拿筷子攪了攪，接著又放入熱了的油鍋里，成形后，我怕味道太淡，就又放了一些鹽。結(jié)果，顏色挺好，只是咸得太厲害了。第二次我記往了第一次的教訓(xùn)，我放的鹽不多不少正正好好，出了鍋，我吃了一口說：“太好吃了，太好吃了！”爸爸媽媽品嘗后樂得直夸我。我實在太佩服自己了，長進(jìn)真快！
我以后就不用讓媽媽做煎雞蛋了，我自己可以做了，因為我長大了。
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