我想變成老師作文匯總五篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我想變成老師作文5篇,歡迎大家分享。
我想變成老師作文 篇1
我想當(dāng)一名老師,這是我上幼兒園時就開始的一個夢想。你知道我為什么想當(dāng)一名老師么?就讓我來告訴你。
在幼兒園的時候,教室里就跟學(xué)校一樣,最前面有一臺講桌,一把椅子,還掛著一面黑板。老師就坐在椅子上,給我們講課。老師讓干什么,同學(xué)們就要干什么,這樣多帶勁呀!還能通過講課來顯示自己的學(xué)識是多么淵博。我問老師天天給我們上課,累嗎?老師說累,但很快樂。我又問為什么呢,老師說如果一個老師能教出兩個非常好的學(xué)生,那這兩個學(xué)生就有可能成為老師。如果一個老師變成了兩個老師,那樣不是很好嗎?我想其他老師也有這樣的看法吧。
我非常想當(dāng)一名老師,哪怕一次也行。
我想變成老師作文 篇2
我的爸爸媽媽都是老師,所以我就慢慢地羨慕起老師來,因為老師可以把知識教給別人。
有一天,我變成了老師。于是,我開始教同學(xué)們拼音,先教學(xué)生學(xué)習(xí),先從拼音學(xué)起,他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭,日月如梭,一眨眼他們就上了二年級,我給他們出了考試卷讓他們做,等考試卷收上來,令我大吃一驚,原來有一道題是把帶點字的反義詞填在括號內(nèi)。這道題是這樣的:這飯怎么還是生的,還沒煮?可有些同學(xué)是這樣寫的:這飯怎么還是生的,還沒煮(死)啊?等我把考試卷發(fā)下去,他們都來問為什么這道題錯了。我跟:“生的反義詞是有死,但是飯只能是煮熟,不能煮死,熟也是生的反義詞!彼麄兓腥淮笪,說:“老師,我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個錯,如果填死那句子就不通順了!蔽倚α似饋怼
我想:當(dāng)老師真好,能把知識教給學(xué)生。
我想變成老師作文 篇3
我從上幼兒園那一天起就很羨慕老師,做夢都想當(dāng)老師。
當(dāng)我上一年級的時候,放學(xué)后,和小朋友在一起玩的時候,我們就玩老師教學(xué)生的游戲,我總是當(dāng)老師,我們有時玩上體育課時的很多東西,比如排隊、齊步走、跑步等。還有教“a、o、e、i、u、ü”這些拼音字母,然后我指著第一個字母念“啊——,啊——”,然后我的學(xué)生們便張開嘴巴,跟著念起來,我指著字母學(xué)著老師的腔調(diào)說:“a字是一個雞蛋一樣的圓形,在圓形的右下角畫一個‘釣魚鉤’懂了嗎?”“懂了”學(xué)生們齊聲回答。讓學(xué)生們站成一排我喊:“齊步走,一二一”學(xué)生們都很聽話的去做。
做老師真好,老師懂得很多知識,也懂得很多東西,我一定要努力學(xué)習(xí),把老師教我的知識都學(xué)會,將來用我學(xué)的這些知識來教學(xué)生而且老師還能教學(xué)生改正缺點,鼓勵學(xué)生們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。
我晚上做夢了,夢見我真的變成了老師!
我想變成老師作文 篇4
在我的心目中,有一個神圣而又偉大的職業(yè),我認(rèn)為這是世界上最偉大的職業(yè),大家猜一猜是什么呢?我來告訴大家,這個神圣的職業(yè)就是老師。我認(rèn)為老師這個職業(yè),教書育人,老師是人類靈魂的工程師,十年育樹,百年育人。老師,是天底下不朽的職業(yè)。
我敬佩我的老師,同時我還很感謝我的老師,是他們教給我知識,教給我做人的道理,我愛我的老師。有的時候,我就在幻想,假如站在講臺上的老師是我,那會是生樣子的場景,臺下都是我的學(xué)生,我想,我會很努力的去傳授給他們知識的,作為你明老師,教書育人是我們的職責(zé),是我們努力的方向,我們的任務(wù)就是教育好每一個學(xué)生,讓他們成長,讓他們學(xué)習(xí)知識,將來成為國家棟梁,為社會做出貢獻。
假如我是一名老師,我一定會好好地愛自己的學(xué)生,對學(xué)生要有愛心,有耐心,在課上的時候認(rèn)真地講課,在課下的時候認(rèn)真地去準(zhǔn)備下一堂課,每一堂課都要讓我的學(xué)生收獲一定的知識,我會努力的把自己的知識傳授給自己的學(xué)生們,讓自己的課上的豐富多彩,讓我的學(xué)生愛上我的課,我想我一定要付出很多很多的汗水,但是我不怕辛苦,因為這是我最愛的職業(yè)。
假如我可以變成一名老師,我一定要去那些貧困的地方去支教,讓那些沒有機會讀書的孩子們,可以受到好的教育,我一定要幫助他們讀書,幫助他們學(xué)習(xí),假如我可以變成一名老師,我有好多好多的事情要去做,有好多的愿望要去實現(xiàn),我想,等到那一天,一定會變得非常美好的,我會為自己加油的。努力。
我想變成老師作文 篇5
我想變成一名教師,教師是我們的第二父母,他(她)培養(yǎng)了我們的品德,孕育了我們的`知識,陪伴了我們的成長。他(她)嘔心瀝血的付出,我們感恩的心,優(yōu)異的成績也無法報答。每當(dāng)看到他為我們精心的備課、為了提起我們對學(xué)習(xí)的興趣、為了我們更容易的理解知識,他費盡了心思。講課時聲音啞了,批作業(yè)時夜深了。還經(jīng)常為了我們的學(xué)習(xí)四處奔波,到每個學(xué)生的家里了解我們的情況,與父母交談我們的學(xué)習(xí)。想到他們的種種艱辛,我心疼了。所以我想成為一名教師,與他們一起分擔(dān)、一起奮斗、一起培育孩子,讓我們的明天更美好,讓我們的祖國更昌盛。
在我國很多貧困地區(qū)的孩子上學(xué)難,上學(xué)遠等問題。新聞上也播出了不少貧困學(xué)生的家庭情況。他們有的還住在冰冷破舊的土坯窯洞,有的無人照顧或吃不飽飯。上學(xué)時他們都是要走很遠的路,一個小時、兩個小時、三個……,我只看到他們天還沒亮就起床上學(xué),天黑了才回到了家。我國有592個貧困地區(qū),6—7千萬的貧困生,能上學(xué)就是他們的夢想。我想變成一名老師,陪伴孩子們一起成長、一起努力、一起刻服困難、一起面對挫折。用自己的青春更換孩子們的未來,用自己的知識滋潤孩子們的心靈。
我想變成一名教師,不僅僅是為祖國出份力,這也是我的夢想。
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