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      2. 我想變成老師作文

        時(shí)間:2021-07-13 16:01:12 [第八單元]我想變成XX 我要投稿

        我想變成老師作文6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我想變成老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我想變成老師作文6篇

        我想變成老師作文1

           我的理想是做一名老師。以前有這種想法只是覺得做老師很光榮,戴著耳機(jī)跟小朋友們上課很神氣。但是現(xiàn)在通過自己親身所體會的和電視上所看到的,所聽到的,了解到老師在風(fēng)光的外表下,有著我們所不知的艱辛。為了讓我們學(xué)到豐富的知識,為了讓教學(xué)內(nèi)容簡單易懂,為了能調(diào)動同學(xué)們上課的積極性,多少個深夜里,老師們要專心致志地備課,篩選適合我們的教學(xué)方案。但是這些我都不怕,因?yàn)樯嚼锖⒆涌释R,殷切盼望的臉給了我感動,想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還有什么不能滿足的呢?

           我想做對社會有用的人,我愿做春的使者,把希望灑滿人間。我想做一名老師。現(xiàn)在對我來說這個理想是遠(yuǎn)大的。但是,人們常說“不想做將軍的兵不是一個好的士兵”。我將把“做老師”這一理想,作為我不斷進(jìn)取的目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神,改正自己的缺點(diǎn),做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,為實(shí)現(xiàn)我的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        我想變成老師作文2

          盡管我還是小學(xué)生,但我有自己的理想!耙粋沒有理想的人,就像是一只沒有翅膀的小鳥”,所以,我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名教師。

          我真喜歡老師,她們多么溫柔善良,必里裝著多少故事和知識。÷,我從喜歡老師,開始愛上老師這一行工作了。三年級時(shí),老師要求我們寫自己的理想,我提筆便寫下了自己新的理想:將來成為一名光榮的人民女教師。教師是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識,教給學(xué)生做人的道理,鼓勵學(xué)生努力進(jìn)步,許許多多的明星、教授、專家和科學(xué)家……都是教師培養(yǎng)出來的啊。教師的價(jià)值和作用是什么也不能比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動,她熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動,老師就好像我們的父母一樣!自從我有當(dāng)老師的理想以后,我就常常夢見自己已成為一名老師了,自豪地走上講臺,在黑板上寫字,用原來老師教給我的知識和故事去教我的學(xué)生。

          爸爸告訴我:“當(dāng)個老師,不容易!要備課,要批改作業(yè),每天很晚才能睡覺……”可我固執(zhí)地嚷道:“我想當(dāng)老師,我一定要當(dāng)老師!”

          我想我的理想一定會實(shí)現(xiàn)的。

        我想變成老師作文3

          我在學(xué)校最羨慕的就是老師了,總想著那天自己變成老師,那該多神氣。

          有一天上語文課,老師問我的夢想是什么,我說是立刻變成一名老師。老師笑著說:“那就讓夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)吧!”于是我成了一名語文老師,我拿著課本打算給同學(xué)們講課,可同學(xué)們的問題好多,天文、地理、歷史、新聞,我怎么能應(yīng)付得過來呢?一問就蒙圈。

          還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師吧,我不講課,讓同學(xué)們考試,這下看誰問我?可考完試問題又來了,一摞卷子等著我批呢,可有的題我也不會,這要批錯了多丟人。

          于是我又嘗試著去上英語課,可發(fā)音不準(zhǔn),而且說出來的英文單詞還帶著一股土里土氣的邢臺味,這要教學(xué)生不讓人笑掉大牙嗎?

          我能當(dāng)什么老師呢?物理、化學(xué)、音樂、地理……最后我靈機(jī)一動,對,當(dāng)體育老師,不用講課?墒窃隗w育課上,要給同學(xué)們做跳馬的示范,結(jié)果一跳沒跳過去,來了個倒栽蔥,同學(xué)們哄堂大笑,唉!出糗了!

          我可不想當(dāng)老師了,為人師表可不是一件容易的事,上課是很辛苦的,所以要尊重老師。我現(xiàn)在還是好好學(xué)本事,等將來一定可以做個合格的老師。

        我想變成老師作文4

          我的爸爸媽媽都是老師,所以我就慢慢地羨慕起老師來,因?yàn)槔蠋熆梢园阎R教給別人。

          有一天,我變成了老師。于是,我開始教同學(xué)們拼音,先教學(xué)生學(xué)習(xí),先從拼音學(xué)起,他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭,日月如梭,一眨眼他們就上了二年級,我給他們出了考試卷讓他們做,等考試卷收上來,令我大吃一驚,原來有一道題是把帶點(diǎn)字的反義詞填在括號內(nèi)。這道題是這樣的:這飯?jiān)趺催是生的`,還沒煮啊?可有些同學(xué)是這樣寫的:這飯?jiān)趺催是生的,還沒煮(死)啊?等我把考試卷發(fā)下去,他們都來問為什么這道題錯了。我跟:“生的反義詞是有死,但是飯只能是煮熟,不能煮死,熟也是生的反義詞!彼麄兓腥淮笪,說:“老師,我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個錯,如果填死那句子就不通順了!蔽倚α似饋怼

          我想:當(dāng)老師真好,能把知識教給學(xué)生。

        我想變成老師作文5

          我從上幼兒園那一天起就很羨慕老師,做夢都想當(dāng)老師。

          當(dāng)我上一年級的時(shí)候,放學(xué)后,和小朋友在一起玩的時(shí)候,我們就玩老師教學(xué)生的游戲,我總是當(dāng)老師,我們有時(shí)玩上體育課時(shí)的很多東西,比如排隊(duì)、齊步走、跑步等。還有教“a、o、e、i、u、ü”這些拼音字母,然后我指著第一個字母念“啊——,啊——”,然后我的學(xué)生們便張開嘴巴,跟著念起來,我指著字母學(xué)著老師的腔調(diào)說:“a字是一個雞蛋一樣的圓形,在圓形的右下角畫一個‘釣魚鉤’懂了嗎?”“懂了”學(xué)生們齊聲回答。讓學(xué)生們站成一排我喊:“齊步走,一二一”學(xué)生們都很聽話的去做。

          做老師真好,老師懂得很多知識,也懂得很多東西,我一定要努力學(xué)習(xí),把老師教我的知識都學(xué)會,將來用我學(xué)的這些知識來教學(xué)生而且老師還能教學(xué)生改正缺點(diǎn),鼓勵學(xué)生們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

          我晚上做夢了,夢見我真的變成了老師!

        我想變成老師作文6

          是誰讓我在半夜三更趕夜工,讓我整天在混亂的世界里度過,讓我每天早起晚睡,這里簡直是一個魔鬼城市。這只有一個原因,就是老師一手造成的。我也想當(dāng)一名老師。

          如果我當(dāng)了老師,我決對不會給孩子們布置作業(yè),給孩子們減輕負(fù)擔(dān)。

          我只要讓孩子們在上課聽好,講過的題目都能做好,做的干凈,我也就心滿意足了。

          在上課時(shí);我也不會讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí),不像我們以前的老師,都要期末考試了,還要布置很多抄寫作業(yè),默寫作業(yè)、朗讀作業(yè)、背出課文……這樣只會讓我們的大腦非常混亂,一到明天考試時(shí),復(fù)習(xí)的課文什么都忘了,哎,誰叫我們那時(shí)候是非法教育,頭都要炸了。

          放學(xué)了,我也不會讓一個人連累全班人都留下來,而我只會讓那些學(xué)習(xí)成績不好的人,讓他(她)們到班級里自己復(fù)習(xí),或讓我給他(她)們補(bǔ)課。

          在過幾十年,我相信,我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。這個目標(biāo),我時(shí)刻會奔向它。

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