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      2. 我敬佩一個人作文

        時間:2021-03-01 11:24:09 [第七單元]我敬佩的一個人 我要投稿

        我敬佩一個人作文錦集九篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我敬佩一個人作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我敬佩一個人作文錦集九篇

        我敬佩一個人作文 篇1

          我有一個好朋友,他叫騰騰。他長得很矮,長著一雙智慧的小眼睛,嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮,但是他愛看書、勤勞、樂于助人,是我最要好的朋友。

          他是語文組長,愛看書,下課我們都出去玩,他卻在教室里認真看書。同學們都說,他長大后一定能考上最好的大學。

          每次,他都會早早的來到教室值日。他最喜歡的值日項目是掃地,不過有時他也干點別的項目。不管干什么,他都干得非常的認真,完成后教室里就會干干凈凈,沒有一點臟地方。

          在學習中,我不管遇到什么問題,他都會幫助我認真解答。每次,他都會把難題給我講的很詳細,讓我聽得明明白白,像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學遇到難題,也愿意找他幫忙。

          有這樣一個朋友,讓我感到高心、自豪。這樣的朋友,難道不讓人佩服嗎?

        我敬佩一個人作文 篇2

          每個人都有自己敬佩的人,比如:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……。等等。但是我敬佩的人卻是我的一位好朋友。先不告訴你們她是誰,我給你們講講她的特點,你來猜一猜!

          她總是身穿一套時髦的衣服,身材苗條,扎著一個馬尾,一個瓜子臉,兩道細長的柳眉,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音,真是清脆、婉轉,仿佛是美妙的歌聲,令人陶醉。說起他的歌聲,真是好聽的不知怎么形容。他動腦筋時,眼睛注視前方,咬緊下嘴唇,知道想出辦法來,兩眼放出興奮的光芒,瓜子臉上綻開了兩朵“小花”,一條馬尾一甩一甩的,仿佛在歡笑。

          他的學習特別好,也是老師的得力助手,咱們班的頂梁柱。但他最大的特點就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯,他就說:“老是吵我們的話,大不了,我一個人頂著,不會讓大家受累的!”果然,老師知道事后,問了是誰干的,她把桌子一拍,站起來說:“是我!”而且,她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子,有一次,一位女同學沒有臺階下,他為三言兩語就擺平了!

          他就是我們班的班長——王佳綺。

        我敬佩一個人作文 篇3

          在我的生活當中,有許多令我敬佩的人:有苦練書法的小伙伴;不畏寒暑、默默工作的清潔工;自強不惜、努力拼搏的警察叔叔······但我敬佩的人是喜歡讀書而又是我的好朋友——楊茜茜。

          你們知道我為什么敬佩她么?因為他很喜歡讀書。

          記得那是一個課間,我剛從廁所慢條斯理地走出來,茜茜也剛從廁所出來。我問茜茜說:‘’茜茜,你準備去干什么呢?‘’茜茜不假思索地回答:‘’我準備去看書呢!‘’說完,我心里徹底醒悟:茜茜實在太愛看書了,我要向她學習。我也向教室出發(fā),走到哪兒,我問正在津津有味看書的茜茜說:“茜茜,我們去玩吧!”茜茜說:“我還要看書呢,我的知識太少了,根本不夠用!蔽倚南胲畿缧睦镎t虛。

          茜茜很愛看書,我真敬佩他,敬佩她這樣的品質,也就是這樣的精神,一直激勵著我前進!

        我敬佩一個人作文 篇4

          我敬佩的人是我的哥哥,他的學習都是第一名,他是我的榜樣。

          有一次,我數(shù)學題有一道不會,哥哥就像老師一樣耐心的教我,在他的幫助下,我的數(shù)學題就寫好了。在課堂上,有一道思考題我不會,就去問數(shù)學課代表,他也說不會,我只好等到中午,回家去問哥哥了,哥哥還是像往日一樣教我,他教完對我說:你下一次有什么不會做的要想,不要老是依靠人幫你完成。我把哥哥的話銘記在心。

          有一天,我去問媽媽,哥哥的成績?yōu)槭裁炊际堑谝幻寢尭嬖V我:在星期六和星期天都不出去玩,都在家里看書。學習。寫字。等。就在他快考初中之前,他買來十張試卷做,有人找他出來玩,她也不出去玩,就一直在家里學習。考試的時候到了,功夫不有心人呀!他考上了宿遷中學。

          我聽了以后驚嘆不已,我跟媽媽說:我也要跟哥哥學習,爭取每一道題都會做,上課認真聽講。哥哥的精神值得我學習,所以我敬佩我哥哥。

        我敬佩一個人作文 篇5

          說到佩服,我就想到這樣一個人,他兢兢業(yè)業(yè)的精神讓我佩服。

          每天早上,值班組長很早就來了。他第一個打開門,在黑板的右邊寫下值班學生的名字。她是我的同學——。

          她又高又胖,有一雙大眼睛和水汪汪的眼睛。

          有一次,一個同學感冒了,吐了一地。同學們都躲在一邊,有的甚至想嘔吐,有的`同學用紙捂住鼻子。下課后,項主動拿了一個拖把,拿了一桶水,叫當天值班的同學一起打掃。當他們走到吐臟的座位時,一個值日生說:“真倒霉,今天竟然是我值日,如果不是我的話!毕虬欀碱^對同學說:“你怎么能這么說呢?我們在幫同學,在為班級做事!”我看到值班的學生不情愿的動了動桌子,皺起了眉頭。祥子霞一句埋怨的話也沒說,彎下腰徹底拖地,然后把臟東西掃進垃圾桶。她汗流浹背,花了全班時間打掃。她滿臉通紅,額頭上的汗水像豆子一樣從頭發(fā)上流出。雖然教室還是臭烘烘的,但是祥子霞的臉上并沒有流露出一絲嫌棄。她應該還在擔心那個冷冰冰的同學。至此,我不得不在心里給祥子下了個大拇指。

          從此,我對項的欽佩之情油然而生。她不怕臟,不怕累,關心同學的素質,值得學習,更值得敬佩。

        我敬佩一個人作文 篇6

          我最敬佩的不是那受人追捧的明星,不是那家財萬貫的富翁,而是我那勤學好問的外公。

          雖然外公已經(jīng)上了年齡,但外公一米八的個子,在我心中還是很高大。外公上半身穿著一件黑色的皮衣,下身穿著一件牛仔褲,鼻梁上架著一副老花鏡。一看就是一個知識淵博,勤學好問的人。

          外公家有一個小書閣。每當我在那里住的時候,經(jīng)常會感到無聊。我每次睡醒之后左右張望卻經(jīng)常看不到外公那高大的身影,但是常常可以聽見從小書閣里傳來“唰唰”的翻書聲,或許聽見“沙沙”的寫字聲,偶爾也能聽見優(yōu)美的朗讀聲。我起了床,對外公說:“我要吃飯了!”可外公卻假裝沒聽見似的,還沉浸在書海之中。

          雖然外公早上不給我做飯,但是我極為珍惜在外公家寫作業(yè)的機會。

          有一次,我正在做題,試卷上有一道“看圖猜成語”把我難住了,我拿著卷子跑到外公跟前,外公以為要讓他做飯,一副不理不睬的樣子?墒钱斖猱斂吹轿沂种械木碜訒r,他兩眼似乎放著光彩,用餓狼撲羊般敏捷的動作,迅速搶過我手中的卷子。他看見我空下的題,便從他的“資料庫”里翻閱幾秒鐘,就心知肚明了。我想:“外公這樣快的速度就能得到答案,一定離不了他平時的積累!蓖夤o導我時也讓我看圖中有什么樣的場景,再讓我仔細聯(lián)想哪些詩句符合這圖里的景物。忽然靈光一現(xiàn),我的腦海里浮現(xiàn)出一句符合圖里景物的詩句,我給外公說了我想到的詩句,外公贊許地點了點頭。

          外公這種“活到老學到老”的精神,值得我向他學習,我真敬佩他。

        我敬佩一個人作文 篇7

          每個同學都有自己敬佩的人。有的同學敬佩科學家、作家、有的敬佩明星、演員,而我最敬佩的是我的爺爺。 爺爺是個老工程師,個子中等,臉上有幾道皺紋,大大的眼睛炯炯有神,雖然他已從原來的單位退休了。但為了發(fā)揮余熱,他又重新找了一份工作來體現(xiàn)自身價值。從這一點我就覺得爺爺人老心不老。 記得去年爺爺過64歲生日,大家都來為他慶祝,而他卻不是很高興,只是淡淡一笑。我知道爺爺是怕耽誤大家和自己的工作。生日一結束爺爺趕忙沖進書房,拿起工具開始未完成的工作。這時我走進來說:“這么晚了,休息吧!明天再干也不遲!睜敔斦f:“不行,今天的工作沒有完,睡覺都不踏實”。我無奈的搖了搖頭離開了,到了10點我準備睡覺,還聽見爺爺釘鋼,釘鋼的聲音不知不覺中,我伴著這個聲音睡著了。 第二天早晨我起床后,走進爺爺?shù)呐P室。本想叫他起床,誰知他比我起得還早,我問爺爺昨晚什么時候睡的,他說:“12點”,說完就去上班了,看著他離去的背影,一種敬佩之情油然而生,沒想到爺爺竟然這么勤奮、敬業(yè)。 這就是我的爺爺,一個退了休卻閑不住的普通老人,也是我最敬佩的人。

        我敬佩一個人作文 篇8

          冬天到了,人們穿上厚厚的棉衣,我在去上英語課的路上心想:這么冷的天警察叔叔肯定在被窩睡大覺,沒有人指揮交通了。

          我的嘴里不停地吹氣取暖,走到路上看到的一幕,想真讓我大吃一驚,警察叔叔正扶著一位老奶奶過馬路呢?粗焓迨迥峭䥽烙执葠鄣臉幼樱曳路鹂吹搅巳f屢陽光,突然感覺不冷了,身上充滿了力量。謝謝你給我們了安全和正能量。

          我喜歡警察叔叔,警察叔叔也是我最敬佩的一個人。

        我敬佩一個人作文 篇9

          我們的語文老師——張老師,有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻子,兩片紅通通的嘴唇,經(jīng)常穿著一件紅上衣,顯得格外美麗。教過我們的老師有很多,但最讓我敬佩的就是張老師了。

          張老師的教學方法十分獨特。每次上課前,她總是面帶微笑,走上講臺,同學們的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。張老師每次在黑板上認認真真地板書,字體都是那么整潔、有力,這是她在以身作則,教育我們好好寫字呢。

          我最感興趣的是張老師繪聲繪色的講課。每次學習新課文,她就會生動地給我們讀一遍課文,再讓我們自己讀。同學們聽了張老師動聽、響亮的聲音,也都把課文讀得有滋有味。接下來,老師就開始提問題了,有些同學剛聽到提問聲落下,就高高地舉起了手,爭先恐后地小聲喊著:“老師!老師!”似乎怕不問他似的。就連以前不喜歡語文的同學,也慢慢地開始搶著回答問題了。我突然覺得,語文課的時間過得飛快。

          張老師最讓我敬佩的,還是她的學習精神。一次,她去洛陽學習,回來以后,她詳細地給我們介紹了她的學習經(jīng)歷,一邊跟我們分享學習體會,一邊給我們看了她記的厚厚的學習筆記。張老師比我們大很多歲,還在堅持學習,她為我們樹立了自覺學習的榜樣。

          張老師盡職盡責的工作態(tài)度,持之以恒的學習精神,使我一想起她,就肅然起敬。她永遠值得我敬佩。

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