★我敬佩的一個(gè)人作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我敬佩的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的一個(gè)人作文1
值得佩服的人有很多，比如：周瑜、關(guān)羽、呂布……這些名字背后都有著一個(gè)個(gè)震撼人心的故事。而我最敬佩的人是周駿豪。
周駿豪是個(gè)熱心腸。一天下午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在專心致志地聽講。有一位同學(xué)應(yīng)該是昨天晚上著涼了，肚子不舒服，一直在喊肚子疼。他的同桌就報(bào)告給老師，語(yǔ)文老師從講臺(tái)上走下來(lái)，去他的座位上察看。突然，“哇”的一聲，那位同學(xué)吐了一地。老
師詢問(wèn)了他的情況，準(zhǔn)備帶他去醫(yī)務(wù)室看病，他滿臉痛苦，擺手說(shuō)：“沒事，現(xiàn)在好多了�！蓖跫t玉湊上去，看了一眼，小聲說(shuō)：“好惡心啊！”這時(shí)，周駿豪離開自己的座位，默默地拿來(lái)掃帚、簸箕和拖把，將地面收拾干凈了。課后，他向周駿豪表示感謝，周俊豪說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”
周俊豪不僅助人為樂，還是個(gè)體育健將。
百米賽跑，周駿豪必先做幾分鐘熱身運(yùn)動(dòng)。聽到體育老師的口令，他邁開雙腿，像獵豹一樣沖向終點(diǎn)，這個(gè)飛奔的過(guò)程簡(jiǎn)直就像一陣強(qiáng)有力地風(fēng)，比跨欄高手劉翔還要快。因此，只要不出什么意外，他每次都能穩(wěn)居冠軍的寶座。
有一次我們比賽踢足球，我很幸運(yùn)地和周俊豪分在了一個(gè)隊(duì)。比賽開始了，我把球傳給了周俊豪，他憑借著自己嫻熟的球技和超快的速度，帶球直接沖過(guò)了半場(chǎng)。敵方球員來(lái)阻攔他，他把球傳給一名隊(duì)員，繞開對(duì)手后，又接到了隊(duì)員的球。對(duì)手一看，再一次將矛頭對(duì)準(zhǔn)了他，就連守門員也憤怒地注視著他的一舉一動(dòng)。周駿豪見許多人都來(lái)?yè)屒蛄�，就把球踢高，縱身一跳，用頭奮力將球頂向?qū)Ψ降那蜷T。習(xí)慣了他“飛起一腳射門”的守門員根本來(lái)不及做出反應(yīng)，就眼睜睜地看著足球撲打在球門網(wǎng)上。耶！球進(jìn)了！我們隊(duì)的球員都開心地抱在了一起。和周駿豪在一個(gè)隊(duì)比賽，想輸都難。
這就是我最敬佩的人——周駿豪。
我敬佩的一個(gè)人作文2
在每個(gè)人的一生中，都有那么一兩個(gè)崇敬的人。至于為什么崇敬她？這答案也是多種多樣。而我崇敬的人是我以前的語(yǔ)文老師，“三人行，必有我?guī)熝伞�。在我看�?lái)，她就是我的良師益友。
她為人友善，對(duì)待學(xué)生諄諄教誨，可是一雙小眼睛里面卻總能出現(xiàn)犀利的眼神，頓時(shí)又讓人感覺是那么難以接近，就像是一座面無(wú)表情的冰山，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴讓人對(duì)她刮目相看。她上課時(shí)既有知識(shí)能量的補(bǔ)充，又有風(fēng)趣幽默的加持，最后還有人生哲理的助威，讓我愛上了她的語(yǔ)文課。高挺的鼻梁讓我覺得她很漂亮。
我崇敬她是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上給了我勇氣。教學(xué)方法也是那么與眾不同。
記得那是她剛來(lái)我們班的時(shí)候，給人的第一印象是嚴(yán)肅的。隨著尷尬的氣氛。我們開始了她上的第一節(jié)語(yǔ)文課。課上她讓我們找出喜歡的課文當(dāng)中的句子，并賞析，她的教學(xué)方法就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)有很多同學(xué)完成了。同學(xué)們有的高舉著手，迫不及待地想要回答；有的似舉非舉地舉著手；還有的默默低著頭，一言不發(fā)，生怕老師叫到自己。
這時(shí)，她走到我身旁，敲了敲我的桌子，說(shuō)：“這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)一下�！蔽毅读艘幌拢南耄何覜]舉手呀，老師怎么會(huì)叫到我呢？要是我說(shuō)的不好怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？我驚慌失措地站起來(lái)，聲音小的跟蚊子一樣，說(shuō)了一點(diǎn)又緩緩的低下了頭，這時(shí)，她面帶微笑的鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒事的，把你的想法大聲的說(shuō)出來(lái)，就算說(shuō)的不好也沒關(guān)系”。聽了這話，我鼓足勇氣說(shuō)了出來(lái)，老師給我投來(lái)了贊賞的目光。這目光使我身體不再發(fā)抖，心里的那塊大石頭也放下了。從那以后，只要是我會(huì)的題都會(huì)舉手起來(lái)發(fā)言，但有時(shí)也會(huì)邁不過(guò)心里的那道坎，但至少我膽子變大了。
我敬佩她對(duì)待學(xué)生的方式，敬佩她那種老師的精神，敬佩她學(xué)識(shí)淵博，敬佩她遇事泰然處之�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，李清照崇敬項(xiàng)羽，以項(xiàng)羽的精神為榜樣，而我也會(huì)以她為榜樣，朝我的目標(biāo)前進(jìn)。
我敬佩的一個(gè)人作文3
世界上有很多職業(yè)，這些職業(yè)都是值得人尊重和敬佩的，而我最敬佩的是我的醫(yī)生爸爸。
一張嚴(yán)肅認(rèn)真、有時(shí)帶點(diǎn)微笑的臉；一雙不大不小還戴著眼鏡的眼睛；短短粗粗的脖子；加上最有特色的圓圓的大肚子組成了一個(gè)人——我的醫(yī)生爸爸。
爸爸是一個(gè)好醫(yī)生。每天爸爸都要為病人做手術(shù)，為病人解除痛苦。有一次，爸爸陪我睡覺，早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，我想爸爸一定又去做手術(shù)了，中午仍然沒有見到爸爸，我著急了問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)爸爸半夜一點(diǎn)鐘出去做手術(shù)到現(xiàn)在還沒有做完，晚上爸爸回來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的腿都腫了。爸爸說(shuō)一般的手術(shù)需要兩到三小時(shí)，大手術(shù)長(zhǎng)達(dá)十小時(shí)左右，做手術(shù)期間不能吃飯不能上廁所。還有急診手術(shù)，在寒冷的夜晚隨時(shí)都可能把爸爸從睡夢(mèng)中叫起來(lái)，所以爸爸的手機(jī)是永遠(yuǎn)不能關(guān)機(jī)的，如果你撥打他的手機(jī)沒有人接電話，那一定是正在做手術(shù)。媽媽有時(shí)會(huì)問(wèn)爸爸中午回來(lái)吃飯嗎？明天有時(shí)間嗎？爸爸一定會(huì)回答：“不知道”。因?yàn)榘职值臅r(shí)間不是他自己的，是病人的。
爸爸很愛學(xué)習(xí)。他從來(lái)不打牌，也不抽煙喝酒。每天吃完晚飯，爸爸都會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)或有關(guān)醫(yī)學(xué)的東西，比如腸扭轉(zhuǎn)、肝損傷、脾臟損傷等。爸爸的書很厚，厚得我?guī)缀醢岵粍?dòng)，有一些還是全英文的。爸爸說(shuō)他的英語(yǔ)不好，但是他竟然可以用英語(yǔ)給外國(guó)留學(xué)生上課，這全是他平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。
爸爸很喜歡我。我寫完了作業(yè)，爸爸會(huì)認(rèn)真地檢查。前幾天，英語(yǔ)課上教我們寫電子郵件，爸爸就教我用英語(yǔ)給他發(fā)了幾封電子郵件，還認(rèn)真地給我回信。爸爸有時(shí)會(huì)陪我玩游戲、帶我買書或好吃的零食，還常常幫我梳辮子呢！
爸爸還是一個(gè)好兒子。買鞋子的時(shí)候他會(huì)順便給外公買一雙，有好東西他不會(huì)忘記提醒媽媽給外公外婆分一些。放長(zhǎng)假他會(huì)帶著我陪奶奶、外公外婆出去旅游，可惜爸爸的時(shí)間太少了，這樣的機(jī)會(huì)不是很多。
我敬佩我爸爸，不管他是醫(yī)生、爸爸、還是兒子。
我敬佩的一個(gè)人作文4
他，總是穿著一身橘黃色的工作服；他，總是出現(xiàn)在校園前馬路的中央，守護(hù)著我們的安全，他的職業(yè)是那么的微不足道，但又那么的.重要，他，就是那位可親可敬的交通勸導(dǎo)員。
就在上個(gè)星期四，我打掃完衛(wèi)生回來(lái)的時(shí)候，我正和同學(xué)們聊天，沒有注意到一輛車子正在向我疾馳而來(lái)。
“滴滴！”一聲尖銳的哨子聲響起。“��！”我一聲驚呼，伴著刺耳的剎車聲，摔倒在地。
“喂，我說(shuō)你這個(gè)小屁孩，沒長(zhǎng)眼睛，看見有車來(lái)了也不躲開，找死��！”司機(jī)從車窗里探出頭來(lái)，破口大罵。我從地上爬起來(lái)，惶恐地站在那兒不知所措，我的腿好疼，但又不敢亂動(dòng)，生怕那個(gè)司機(jī)下來(lái)打我一頓。
“你干什么呀你！”突然，一個(gè)有些沙啞的聲音在耳邊響起，我詫異地轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是那位交通指導(dǎo)員。“你不知道這里是學(xué)校門口，開車要減速的嗎？還有，你開車開那么快，看見有人過(guò)馬路，連個(gè)喇叭都不會(huì)按嗎？萬(wàn)一撞了人怎么辦？”他邊說(shuō)邊走過(guò)來(lái)，攔住那輛正準(zhǔn)備溜走的車子，我十二萬(wàn)分感激地望著他，我打心眼里感謝他，如果沒有他替我撐腰，我可能還在被那個(gè)不講理的司機(jī)欺負(fù)呢！
那位交通勸導(dǎo)員把那位司機(jī)好好教育了一通，又連忙走過(guò)來(lái)，彎下腰，關(guān)切地問(wèn)我：“小同學(xué)，你沒什么事吧？”我連忙說(shuō)道：“沒事的，叔叔，真是多謝您了�！彼H切地說(shuō)：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，你沒事就好�！闭f(shuō)完，他又急急忙忙的去指揮交通了。我注視著那個(gè)忙碌的背影，心中有著說(shuō)不出的感動(dòng)。
這位交通勸導(dǎo)員那勇敢的精神，讓我忍不住對(duì)他豎起大拇指，叔叔，你是我的榜樣。
我敬佩的一個(gè)人作文5
他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容，說(shuō)話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發(fā)出儒雅的氣質(zhì)。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——?jiǎng)⑿搿?/p>
每當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到音樂教室，推開虛掩的大門，就能看見劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個(gè)音一直沒按準(zhǔn)，本想糊弄過(guò)去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說(shuō)：“田艾，你上一個(gè)音沒拉準(zhǔn)，咱們重新來(lái)一次�！蔽矣行┰辏匀话醋约旱陌盐粊�(lái)回拉了幾次，拉出的音調(diào)不是高了，就是低了，沒有一個(gè)調(diào)是準(zhǔn)的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說(shuō)：“沒關(guān)系，我再來(lái)教一下你，找到感覺再練就會(huì)好一些了�！闭f(shuō)完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個(gè)指頭重新“微調(diào)”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來(lái)的音就很準(zhǔn)了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂團(tuán)的二胡首席呢！
有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，絲絲入扣，直撓得人心里百轉(zhuǎn)千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來(lái)形容都不為過(guò)。在樂曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現(xiàn)歡快、熱情的，也有表現(xiàn)喧囂過(guò)后的冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區(qū)別，就是一味地揉而已，毫無(wú)內(nèi)心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個(gè)水準(zhǔn)？劉老師一語(yǔ)道破天機(jī)：“每天練習(xí)，理解每一個(gè)作品的含義，把自己當(dāng)成是曲中人，經(jīng)過(guò)幾十年的浸潤(rùn)，你也能拉這么好！”
經(jīng)過(guò)劉老師細(xì)心的輔導(dǎo)，我的二胡水平也日漸提高，我夢(mèng)想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動(dòng)聽的曲子，給人們帶來(lái)聽覺上的享受。所以，我會(huì)把自己對(duì)劉老師的敬佩當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做到事事有耐心，事事有恒心！
我敬佩的一個(gè)人作文6
我們身邊有許多值得我們敬佩的人：有燃燒自己，照亮別人的老師，有堅(jiān)持工作的環(huán)衛(wèi)工人，有叱咤風(fēng)云的運(yùn)動(dòng)員……而我最敬佩的就是我的爸爸。
我的爸爸是一位解放軍，他長(zhǎng)期駐扎在部隊(duì)，很少回家看望我們，一年回來(lái)兩三次，可以說(shuō)是很難得了，所以每年暑假，媽媽都會(huì)帶上我來(lái)到爸爸的部隊(duì)一起生活些日子。
記得有一年暑假，我和媽媽像往常一樣來(lái)到部隊(duì)，可發(fā)現(xiàn)部隊(duì)管得更嚴(yán)了。出都出不去，爸爸的工作更加繁忙，整天不是開會(huì)就是批寫論文。一出門工作就把我和媽媽落在家里，整個(gè)家都冷清清的，就連最會(huì)找樂的我過(guò)了幾天也無(wú)聊地躺在床上，找不到一點(diǎn)兒事干。就在這時(shí)，房門打開了，只見爸爸一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你想去哪玩？”我一時(shí)發(fā)愣：不會(huì)是在做白日夢(mèng)吧！連媽媽都驚訝得張開了嘴巴，瞪大眼睛，不敢相信地問(wèn)：“你有空了？”爸爸自豪地拍了拍胸膛，開心地說(shuō)：“我已經(jīng)向上級(jí)請(qǐng)好假了，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了�！薄班抟�！”我一蹦三尺高，“終于可以出去玩了！”
在火車站等車時(shí)，我幻想著玩耍的情景，��！太爽了！同一時(shí)刻，爸爸的電話響了。爸爸臉色越來(lái)越不對(duì)勁，眉頭擰成了一個(gè)苦瓜。他掛掉電話，跟媽媽激烈地交談著，媽媽的臉上閃過(guò)驚訝，不解，憤怒……最后是理解。爸爸又走到我面前對(duì)我說(shuō)：“梓宸，爸爸今天有一個(gè)緊急會(huì)議，這次不能陪你們?nèi)ネ媪��！蔽沂煮@訝：“不，不可以！我就要去玩�！毖垡娢覀儌z就要吵起來(lái)。媽媽趕緊過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)，“好了，兒子，你跟我玩�！眿寢尶戳讼掳职�，“你就去開會(huì)吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就走了。望著他的背影，我才發(fā)現(xiàn)他是如此敬業(yè)，我追了上去，爸爸媽媽一邊跟著我，一邊說(shuō)：“這才是我的兒子。”我們?nèi)谧拥谋秤�，在火車站越�?lái)越模糊。
我很敬佩爸爸，爸爸是如此敬業(yè)，他是我的好榜樣。
我敬佩的一個(gè)人作文7
又是一個(gè)烏云滾滾，大雨傾盆的下午，看著眼前的雨簾，我的思緒又飛到了那天下午。
那天，我學(xué)完奧數(shù)，正等著媽媽來(lái)接我。在朦朧的雨霧中，我看見一個(gè)人在跌跌撞撞地向前走著。我定睛一看，原來(lái)是一位老人。我的目光不禁停駐在老人身上：只見他戴著墨鏡，手里拄著拐杖，不斷向前探路。雨水順著他的臉龐流下來(lái)，衣服都濕透了。我暗暗為他擔(dān)心起來(lái)，可是我沒有傘，只能眼睜睜地看著無(wú)能為力。正在我焦急的時(shí)候，忽然，一位小學(xué)生走了過(guò)來(lái)，一把傘遮住了盲人，她攙著盲人撐著傘，緩緩向前走著。雨越下越大，路仿佛成了小河，他攙著老爺爺，把傘盡量往他那邊打，盡量往水淺的地方走。
走著走著，那位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)窨井蓋打開了，沒設(shè)標(biāo)志，雨水匯成小河流入洞里，他便攙著盲人老爺爺從旁邊繞過(guò)去，老爺爺似乎察覺到了什么，便問(wèn)道：”同學(xué)，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒�？小學(xué)生回答說(shuō)：”那兒的窨井蓋被打開了，從那里走會(huì)很危險(xiǎn)。”“哦……”那爺爺雙眉緊鎖，“我要把窨井蓋蓋上！”老爺爺肯定的說(shuō)。小學(xué)生勸阻說(shuō)：”我們今天就別管這件事啦，再說(shuō)雨下得那么大……”可盲人爺爺似乎已經(jīng)下定了決心，小學(xué)生只好攙著老爺爺來(lái)到陰溝邊，只見他摸索著捉住窨井蓋兒的一只角，用力將陰溝蓋抬起來(lái)，慢慢地向敞開的一面移動(dòng)，水珠從他臉上流下，分不清是雨還是汗�？吹竭@里，小學(xué)生也一起與老爺爺搬窨井蓋子，他們倆使盡力氣，終于把窨井蓋放回了原地。我想：這會(huì)兒盲人老爺爺總會(huì)放心走了吧？可是誰(shuí)知，老爺爺卻折過(guò)身來(lái)，用腳使勁的在蓋子上踩了幾下，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：”這下終于可以了�！�
我被眼前的一切感動(dòng)了；那無(wú)神的雙眼，那顫抖的雙手，那滿頭滿臉的汗水……一個(gè)雙目失明的盲人，自己行走都困難，但是，他還時(shí)刻想著別人，而我卻……我真為自己感到羞愧，盲人爺爺?shù)男袨檎孀屛揖磁濉?/p>
我敬佩的一個(gè)人作文8
每一個(gè)人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人不是舞臺(tái)上耀眼的明星，也不是耳熟能詳?shù)膫ト�，而是曾�?jīng)的同班同學(xué)，她的名字叫王佳馨。
記得一次意外中，她的跟腱斷裂，整整在家修養(yǎng)了三個(gè)月才來(lái)上學(xué)。她瘸著一條腿，蜷起來(lái)的那條腿上還帶著護(hù)具，腳還不能著地，就這樣她克服著困難，堅(jiān)持參加了期末考試。
考試后，我到她家里看她，一進(jìn)門，我就傻眼了，只見王佳馨正坐在客廳的中央，雙手支撐著地板，兩條腿劈成180度，正在盡力的往下壓。每壓一下，就痛苦的叫著。我走近她，俯下身子，才看清她的臉，只見她正咬緊牙關(guān)，臉色蒼白，豆大的汗珠劈里啪啦的往下掉，瘦弱的肩膀顫抖著。我趕緊過(guò)去抱住她：“佳馨，你腿上的傷還沒痊愈呢，過(guò)一段時(shí)間再練習(xí)吧�！�
她一邊邊喘息著，一邊對(duì)我說(shuō)：“自從受傷以后，舞蹈課就只能暫停了，我的身體很硬，整整用了一年的時(shí)間，我才練好了橫叉和豎叉。我現(xiàn)在好多了，如果不多加練習(xí)，會(huì)和舞蹈班里的小朋友拉開很大的差距，影響舞蹈班的進(jìn)度�！闭f(shuō)完，她又繼續(xù)練習(xí)橫叉，直到雙手支撐不住，才把腿收回來(lái)，看著她堅(jiān)定的眼神，我被深深打動(dòng)了！
春季開學(xué)前，我收到王佳馨的邀請(qǐng)，去觀看她舞蹈班的文藝匯演，舞臺(tái)上的她并沒有因?yàn)槿齻�(gè)月的休養(yǎng)而退步，看著舞臺(tái)上靈動(dòng)的她，仿佛是一個(gè)閃閃發(fā)光的精靈在飛舞！我看到了堅(jiān)持的力量！這樣的女孩讓我怎么能不敬佩呢？
每當(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己：要像王佳馨一樣，堅(jiān)持一會(huì)兒，咬緊牙關(guān)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，勝利就在眼前！
我敬佩的一個(gè)人作文9
不知什么時(shí)候，老家的村子里，新來(lái)了一位打奶工，每天一早，他都會(huì)騎著三輪車，在村中叫賣鮮奶。聽說(shuō)，他曾在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，還聽說(shuō)，他是個(gè)啞巴。人們都叫他“啞巴打奶工”。
一天早上四點(diǎn)多鐘，村里一個(gè)小孩早早起來(lái)，見人們還沒起床，便拿起魚兜，提著小桶，去堰塘撈魚。俗話說(shuō)‘天有不測(cè)風(fēng)云’，正當(dāng)小男孩趴在塘邊撈得起勁時(shí)，突然腳一滑，“刷！”，小男孩一下子滑入了水中�！熬让�！救命！”小男孩聲嘶力竭地呼救著，但堰塘離村子有幾里遠(yuǎn)，再說(shuō)村民們都在睡覺，哪里聽得到？眼看水就要沒過(guò)男孩的頭頂了，男孩呼救的聲音也開始微弱起來(lái)……
就在這千鈞一發(fā)之際，啞巴打奶工騎著三輪車顛顛簸簸地朝村子駛來(lái)，路過(guò)堰塘?xí)r，聽見了呼救聲，覺得好象有點(diǎn)不對(duì)勁，便驅(qū)車飛速朝堰塘駛?cè)�，果然看見了奄奄一息的男孩，啞巴打奶工一個(gè)猛子扎入水中，早晨冰涼刺骨的塘水刺激著打奶工的神經(jīng)，打奶工不顧一切游到小男孩身邊。這時(shí)，“啞巴”說(shuō)話了，打奶工抱住已近昏迷的小男孩，大聲地呼叫者：“快來(lái)救人��！快來(lái)救人�。 表懥恋慕泻奥曋睕_云霄，打破了清晨的寂靜，村民們聞聲趕來(lái)，從“啞巴”打奶工顫抖的手中接過(guò)小男孩，又救起打奶工，小男孩的命保住了，但是打奶工由于過(guò)度寒冷，再加上身體不好，被活活凍死了……
幾天后，村民們給“啞巴”打奶工辦了一場(chǎng)隆重的喪禮，在打點(diǎn)遺物時(shí)，人們從他的箱子下發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)發(fā)黃的證書，上面用繁體字寫著：魏大武，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中榮獲二等軍功章……
當(dāng)奶奶給我講起這個(gè)故事時(shí)，我禁不住淚流滿面。魏大武，你真是我心目中最敬佩的人��！
我敬佩的一個(gè)人作文10
說(shuō)到我敬佩的人，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出外公一絲不茍、認(rèn)真畫畫的身影，他對(duì)自己的畫作精益求精，令我受益匪淺。
那是去年暑假，外公來(lái)北京玩兒，這段時(shí)間我對(duì)畫畫產(chǎn)生了興趣，就向外公請(qǐng)教。他說(shuō)：“我很高興教你，但是我也好長(zhǎng)時(shí)間沒畫了，我需要先練習(xí)一下�！�
晚飯后，外公開始畫畫，我在一旁興致勃勃的觀看。外公說(shuō)他要畫山水畫，只見他有時(shí)工筆細(xì)描，把山的每一個(gè)山峰都清清楚楚的畫下來(lái)，像繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，把流水的動(dòng)態(tài)畫了下來(lái)，仿佛在紙上流動(dòng)。畫好后，我覺得很漂亮，可外公不滿意，他說(shuō)整體布局不太好，就重新拿起一張紙畫了起來(lái)。我就去寫作業(yè)了。
一個(gè)小時(shí)多后，等我寫完作業(yè)再去看時(shí)，外公仍然在畫那副山水畫。他的旁邊已經(jīng)有7張相似的畫了，我驚呆了，心想：外公對(duì)自己要求也太高了，差不多就行了，為什么要一遍一遍的畫呢？外公看出了我的心思，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，力求做到最好，只有精益求精，才能把事情做到更好！”
說(shuō)完，外公拿起畫端詳了一陣，又用橡皮涂涂抹抹，繼續(xù)認(rèn)真修改，爺爺修改的竟是一座山峰上的一個(gè)棱角，擦掉，再畫，端詳，擦掉，再畫，再涂……反復(fù)多次后，那山峰竟然無(wú)論是近看還是遠(yuǎn)觀都栩栩如生的，簡(jiǎn)直就像是搬到了紙上的真山一樣，外公終于滿意的哈哈大笑。他看著已愣住了的我說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，不要小看畫中的每一筆！”聽了外公的話，我覺得很慚愧，因?yàn)槲覍?duì)自己總是要求很低，比如做作業(yè)，總是覺得寫完就行了，沒有認(rèn)真檢查過(guò)。
看著外公桌子上那厚厚一沓畫作，我暗下決心：以后一定要學(xué)習(xí)外公這種精益求精的精神，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重細(xì)節(jié)，力求把每件小事都做到更好！
我敬佩的一個(gè)人作文11
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“一個(gè)修鞋的老爺爺！”
從小，我聽鄰居說(shuō)：“個(gè)體商做買賣不誠(chéng)實(shí)，豬肉注水、土豆等食物加蓬松劑、甜蜜素、安賽蜜等食品添加劑，自己做三無(wú)食品……”聽了鄰居的話，我從此就對(duì)個(gè)體商戶產(chǎn)生不好的印象，還盡量不到個(gè)體商戶去買東西或做東西，直到有一天，一個(gè)老爺爺?shù)呐e動(dòng)改變了我對(duì)他們的看法。
一個(gè)冬天的下午，我在露天羽毛球場(chǎng)打毛球，忽然覺得腳下直透風(fēng)，一看，原來(lái)是鞋子掉線了。我把鞋子軋線的事告訴了爸爸，他說(shuō)：“我?guī)闳バ扌佇抟幌掳�！�?/p>
剛到店里，映入眼簾的就是修鞋店的老板——一位老爺爺。我不由得打量起他來(lái)：他滿頭白發(fā)，可皮膚卻是黝黑的，臉上也有許多皺紋，卻帶著慈祥的笑容。
沒想到，竟然正是這位修鞋的老爺爺，改變了我對(duì)所有個(gè)體商戶的看法。
只見老爺爺拿起鞋子，觀看了鞋子的“傷勢(shì)”之后，就開始了“縫針”，一邊縫，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子的鞋子不結(jié)實(shí)可不行，萬(wàn)一再軋線了，絆倒了可就麻煩了！”此時(shí)，我想：這個(gè)時(shí)候說(shuō)這種話，是要多收些錢嗎？不大一會(huì)兒，老爺爺就完成了“手術(shù)”。爸爸輕輕地問(wèn)：“多少錢？”我本來(lái)以為他會(huì)漫天開價(jià)，沒想到，他伸出一只握著膠水的手，展開兩根粘著膠呈咖啡色的手指說(shuō)：“兩塊錢�！闭媸亲屛掖蟮坨R！我和爸爸萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，價(jià)格竟然會(huì)如此之低！我們百思不得其解。緊接著，老爺爺又說(shuō)了：“老了，開個(gè)店鋪只是想發(fā)揮余熱，為大家服務(wù)，收個(gè)成本價(jià)就夠了。再說(shuō)了，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好了，有錢人根本不來(lái)補(bǔ)鞋子，來(lái)的都是這兒的鄰居，穿上看看怎么樣，別凍著腳了，那可就麻煩了……”
老爺爺?shù)脑捑拖褚话研″N子，重重地敲打著我的心。這些話讓我知道了人世間的美好，同時(shí)，也讓我體會(huì)到了人性的善良。
老爺爺無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩！
我敬佩的一個(gè)人作文12
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺。
聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能
發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩啊！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
我敬佩的一個(gè)人作文13
每一個(gè)人都有自己敬佩的人，可能是你的父母，可能是你的爺爺奶奶，還有可能是你的啟蒙老師……而我也有自己敬佩的人。
她學(xué)識(shí)淵博，美麗動(dòng)人，和藹可親。她有著一雙黑寶石似的大眼睛，炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話呢！她的鼻子高高的、尖尖的，她有一個(gè)櫻桃似的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)可愛極了。她有著金黃的頭發(fā)，高高地挽起來(lái)，好像戴了一頂金黃的王冠。擁有著這么多優(yōu)點(diǎn)的她，到底是誰(shuí)呢？哦，她就是我最敬佩的人一亢潔老師。
亢老師是溫柔的。記得有一次，亢老師問(wèn)了我們?nèi)嘁粋�(gè)有趣的問(wèn)題，讓我們作答。其它同學(xué)抓耳撓腮也沒想出來(lái)，我心里知道答案，可是卻沒有那個(gè)膽量來(lái)舉手說(shuō)出來(lái)。我心中祈禱著：“不要叫我，不要叫我……”可亢老師卻像是看穿了我的心思一般，偏偏叫到了我！“梁芯怡同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧……”我的臉唰地一下紅了，站起來(lái)支支吾吾地說(shuō)出了答案。亢老師說(shuō)“梁芯怡同學(xué)非常棒，沒關(guān)系，不用緊張，再說(shuō)一遍�！蔽艺J(rèn)真地把答案清楚地闡述了一遍�！昂�！勇氣比你的答案更精彩，老師希望您從此以后成為一個(gè)能牢牢抓住機(jī)會(huì)的人！”聽到亢老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我心里像吃了蜜一樣甜。
亢老師是幽默的。記得有一次，我們?cè)谧h論“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�？墒�，亢老師卻說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蟑螂立上頭”，搞得同學(xué)們哄堂大笑！正是她的“亢式”幽默，有意緩解了大家的疲勞，讓給大家輕松快樂地學(xué)會(huì)了作文，更學(xué)到了許多未曾了解的東西。她的每一點(diǎn)心意，我們都懂得。
我最最敬佩的人——亢老師，是您奉獻(xiàn)著自己，照亮了我們。是您奉獻(xiàn)了自己的青春，數(shù)年如一日地站立在三尺講臺(tái)，如春蠶吐絲，似蠟炬成灰淚始干，來(lái)教育我們作文，更教會(huì)我們做一個(gè)有用的，有修養(yǎng)的、高貴的人。
亢老師，謝謝您！我們?cè)谛睦镉肋h(yuǎn)愛戴您！
我敬佩的一個(gè)人作文14
在我們的生活中，有許許多多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不完。在他們之中，有大名鼎鼎的明星，也有一個(gè)個(gè)不起眼的普通人，我最敬佩的人就是我們小區(qū)里掃垃圾的老奶奶。
她年逾古稀，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)顯得十分凌亂，總是一副愁眉苦臉的樣子。她還有一雙羅圈腿，走起路便顯得來(lái)與眾不同。她兩手背后，各提著一個(gè)垃圾桶，她每次彎下腰就會(huì)撿起一樣垃圾。我看到她的身影，總會(huì)離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲铱傆X得她是一個(gè)壞人，所以很少和她說(shuō)話。偶爾她跟我說(shuō)話，我都裝著沒聽見，然后飛速地跑開。
有一次我下樓給媽媽買東西，在小區(qū)里閑逛了一會(huì)兒。突然，我發(fā)現(xiàn)褲兜里的一張100元不見了！那可是100元大鈔�。∵@大概是我三年的零花錢！于是我就不停地在小區(qū)里找來(lái)找去。這時(shí)，一道蒼老的聲音在我身邊響起：“小朋友，這100元是你的嗎？”我連忙回頭一看，在紙幣上發(fā)現(xiàn)了我做的標(biāo)記，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，再一抬頭，原來(lái)是掃垃圾的老奶奶。
看見是她，我不禁又想起了小時(shí)候常琢磨的一個(gè)問(wèn)題：每次只見她一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，難道她就沒有家人？我就借著這次機(jī)會(huì)，問(wèn)了她這個(gè)問(wèn)題。她回答：“哎，老公和孩子都出車禍走了，只剩下我一個(gè)人孤零零的留在世上。我這么大的年紀(jì)，什么事也干不了，干脆做些力所能及的事情吧�！�
老奶奶，在此我由衷地感謝您，我想這100元應(yīng)該是您兩三個(gè)星期的收入了，但您仍拾金不昧，把錢還給了我�；叵氩还苁裁醇竟�(jié)，您都在馬路上一絲不茍地掃地。您真是我的榜樣，又是我最敬佩的人！
我敬佩的一個(gè)人作文15
天空碧藍(lán)碧藍(lán)，藍(lán)得透亮，連一片云都沒有。驕陽(yáng)似火，射得空曠的街道完全沒有人的容身之地。我坐在書桌前，不禁想前幾周前，也是這樣的天氣，這樣的世界，讓我遇見了一個(gè)人。
棕色的長(zhǎng)卷發(fā)，十分飄逸，小小的眼睛，淡淡的眉毛，鼻子旁有一顆黑痣，中等大小的薄嘴唇，是一位小姐姐。我敬佩她熱愛閱讀，有社會(huì)公德心。
我敬佩她熱愛閱讀。一個(gè)早晨，我與媽媽來(lái)到了首義廣場(chǎng)玩，走過(guò)樹蔭下時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)椅上，坐著一個(gè)小姐姐，正在看書。
她看得十分入神，雙手輕輕捧著書本，好像生怕把書弄疼了一樣，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的每一行字，不時(shí)用手將發(fā)絲拔到腦后去，十分優(yōu)雅，還不時(shí)小聲說(shuō)幾句話，那聲音雖小卻十分有穿透力，又十分輕柔。周圍的人看了，紛紛感嘆道：
“這個(gè)小姑娘真愛學(xué)習(xí)”
“這么吵還能看書，看得真專心呢！”
……
陽(yáng)光透過(guò)樹梢灑到地面上，那斑駁的影子仿佛一幅剪紙畫。
姐姐依舊沉浸在自己的世界里，看到高興處，還會(huì)放聲朗讀，那聲音十分響、悅耳，令人回味無(wú)窮。
我心想：以后我也要向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛看書的好孩子。
我敬佩小姐姐有社會(huì)公德心。
只見她合上書，看到共享單車在陽(yáng)光下暴曬，便趕忙放下書，一手拿車頭，一手拿著車尾，小小的身軀吃力地搬起共享單車，一步一步，慢慢地將車搬到樹蔭下，汗珠如雨般流了下來(lái)。她沒有任何抱怨，默默地拿起書，走了。
我心想：小姐姐也沒比我大多少，她都能這樣，我也要向她學(xué)習(xí)。
我要從現(xiàn)在開始，做一個(gè)熱愛閱讀，有社會(huì)公德心的人，使自己變得更優(yōu)秀，使社會(huì)更美好！