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      2. 書的故事小學(xué)作文

        時(shí)間:2024-02-24 07:57:37 我和書的故事 我要投稿

        書的故事小學(xué)作文

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的書的故事小學(xué)作文,歡迎大家分享。

        書的故事小學(xué)作文

          Hi,大家好,想必大家對(duì)我都很熟悉吧!我就是在“書”這個(gè)龐大的家族中小小的一個(gè)成員。我的全名叫做《小學(xué)生百科全書》,我的這個(gè)名字我自己也很喜歡。下面,我就來介紹一下我的經(jīng)歷吧!雖然不是那么的驚險(xiǎn)離奇,但是也是值得一讀的!

          我的名字大家都已經(jīng)知道了,我現(xiàn)在的年齡可大了呢!從叔叔阿姨把我印刷廠里造出來,到我現(xiàn)在在主人家里的書櫥上,可有好長(zhǎng)一段歷史哩!

          在我出生的第一天,我的身體里就印滿了密密麻麻的文字,叔叔阿姨還幫我穿上了一身花花綠綠的外套,我還看到有許多和我長(zhǎng)得一模一樣的兄弟姐妹。過不多久,我就被一輛藍(lán)色大卡車運(yùn)到了鎮(zhèn)江市的某家書店,好像是什么新什么華的書店,我也沒管那么多。到那后,我被一群人抬到了三樓,放在了一個(gè)角落,那兒有好多我不認(rèn)識(shí)的同類。

          剛到那兒時(shí),因?yàn)閷?duì)那里的環(huán)境很陌生,所以話自然比較少。后來,還是一些老奶奶和老爺爺先和我搭訕,說:“小弟弟,新來的吧,不用怕,和我們聊聊天吧!”“是啊是。 蔽议_始試著和他們聊天。

          漸漸的,我和他們熟了,話也就多了。我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,叫《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》,我們覺得對(duì)方的名字都太長(zhǎng)了,就各自給對(duì)方起了一個(gè)外號(hào),我叫“香蕉”,他叫“菠蘿”,很好笑吧,嘿嘿!我們倆可是世界上獨(dú)一無二的一對(duì)鐵哥們呢!

          在這里待了幾個(gè)月后,終于有人來光顧我們了。她是一個(gè)文文靜靜的小女孩,她拿起我們倆翻了翻,就滿心歡喜的把我們抱在懷里,我差點(diǎn)憋死。付了錢之后,我和“菠蘿”就竊竊私語,“哎,你說她要把我們帶到哪里去?”“你問我,我問誰呀!可能是把我們帶到她家里吧!”“那你認(rèn)為她家會(huì)不會(huì)很亂那?”“看她這個(gè)樣子,全身干干凈凈,應(yīng)該不會(huì)吧!” ……

          不知不覺中,小女孩帶著我們來到了她的家。剛進(jìn)門,小女孩就跑到她媽媽的面前,把我們給她媽媽看,媽媽對(duì)她說:“買了書是好事,可是你也要用心看那!”小女孩應(yīng)了媽媽一聲,便歡歡喜喜地跑進(jìn)了她的房間。

          她的房間漂亮極了,有一張迷你小床,上面有著凱蒂貓的圖案;在床頭,放著一盞可愛的橘子小燈;天花板上,掛著水晶吊燈,流光溢彩;在窗戶邊,是一張小書桌,上面有著一個(gè)書架,在上面,有好多書,我不禁瞪大了眼睛。小女孩拿了一張包裝紙給我和“菠蘿”穿上了一件新衣服,然后又小心翼翼地把我們放到書架上。我對(duì)這個(gè)新家很滿意,因?yàn)樯厦姹淮驋叩馗筛蓛魞,一點(diǎn)灰塵也沒有,而且睡覺很舒服。

          過了幾天,小女孩就帶上我一起去了學(xué)校。到了學(xué)校,我看見別的同學(xué)也有課外書,不過,面容可就不一樣了:有的臉上臟兮兮的,全是污垢;有的已經(jīng)面目全非了,讓我慘不忍睹;有的和我一樣,穿上了新衣服……我心里暗自慶幸我是被小女孩這樣的人買到的,要不然,我都不知道現(xiàn)在我是怎樣的情況。

          下一節(jié)就是閱讀課了。不知是哪個(gè)淘氣鬼,用臟兮兮的黑手把我的一角給撕了,疼的我差點(diǎn)沒跳起來。小女孩發(fā)現(xiàn)后,心疼地用膠帶給我纏了起來,我的癥狀減輕了許多。

          聽老師們說,我們“書”是對(duì)人類很有用的東西,不過也有一些沒有用的,我想我是有用的那一種吧!

          在現(xiàn)在的生活中,小女孩有不懂的問題還是要請(qǐng)教我,這使我很高興我。好了,我的故事就講到這里了!

          希望你們多看看我們,更上一層樓。但是,我們也是有生命的,請(qǐng)愛護(hù)我們吧!

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