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我與書的故事作文【優(yōu)秀15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我與書的故事作文1
從小我就與圖書結(jié)下了不解之緣，我和書之間也發(fā)生過很多故事，悲傷的、高興的、溫情的……其中有件事最讓我感到刻骨銘心，至今回憶起來，仍禁不住嘆息幾聲。
一次，媽媽給我買了兩本新書。它們和我其它的一些寶貝書《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《無盡的海洋》等一起獨(dú)占了兩層書柜，它倆就是《故鄉(xiāng)》和《寶葫蘆的秘密》。每當(dāng)閑下來時(shí)，我都會(huì)把它們拿出來翻一翻，簡(jiǎn)直愛不釋手。但是，這么好的兩本書竟被我不小心賣了。
這事發(fā)生在一年一度的“校園小記者跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)中�；顒�(dòng)前，我聽說誰義賣所得錢最多，就可以獲得“小小理財(cái)師”的榮譽(yù)稱號(hào)。我心里盤算著怎樣能賣更多的錢。義賣前一天，媽媽帶我去參加朋友的聚會(huì)，晚上回來很晚，我已經(jīng)很困了。帶著朦朧的倦意，我收拾了很多書放進(jìn)了大布袋里。第二天，到了義賣場(chǎng)地，我們把攤子擺好了。突然，我愣住了，我怎么把我的.兩本寶貝書《故鄉(xiāng)》和《寶葫蘆的秘密》也帶過來了？這可不能賣呀！我立刻找來一張便條，在上面寫上三個(gè)大大的字———非賣品。心想，雖然不賣，但讓其他同學(xué)欣賞欣賞這兩本書，也挺好。
跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著，不時(shí)有同學(xué)來到我的攤位，翻看我的書。也有同學(xué)問我這兩本書的價(jià)格，我故意把價(jià)格抬得高高的，他們放下書時(shí)那留戀的樣子令我放下心來，這可是我最愛的兩本書呀！看到同學(xué)捧著淘來的物品。我也想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。臨走時(shí)，我把我的攤子交給好朋友王志飛管，并叮囑他：“假如有人想買我這兩本書，你就出高價(jià)，堅(jiān)決不賣�！�
當(dāng)我滿載而歸時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)這兩本書不翼而飛了。而那張“非賣品”便條正安靜地躺在不遠(yuǎn)處。我急忙問王志飛，他說：“哦，風(fēng)大把條子吹走了，那兩本書和其他書一起賣掉了……”
義賣結(jié)束了，我得了“小小理財(cái)師”的稱號(hào)，可是一點(diǎn)兒也不覺得開心。媽媽得知后，立刻給我重買了兩本，算是安慰。摩挲著新買的書，我聞到的是一股濃濃的油墨味，而不是原來兩本書里散發(fā)出的淡淡的熟悉的清香，版式紙張也不再是我熟悉的樣子，我的心里空落落的。
哦，我的這兩本心愛的書現(xiàn)在花落誰家？我多么期待能夠與你們?cè)俅蜗嘁姟?/p>
我與書的故事作文2
書柜上，安安靜靜地躺著一本本獲救或新的書……
不經(jīng)意地，眼睛瞄到了一本顏色分外鮮的書本，走近細(xì)瞧，喲，是《名人傳》。頓時(shí)，心中莫名地有種恍然若失的感覺。絞盡腦汁，拼命地想循著記憶的軌跡一路搜索下去。突然，腦袋中靈光一現(xiàn)，這不是六個(gè)月前在圖書館借下的一本書嗎？
驟然，腦袋中一片空白，心中不時(shí)顯出恐懼的陰影。怎么辦，已經(jīng)違反了圖書館定下的一個(gè)月還書的約定，是恭恭敬敬地到圖書館接受懲罰與尊嚴(yán)的`打擊，還是干脆永遠(yuǎn)地讓那本書違心地躺在家中，反正，只是天知、地知，我知……
在媽媽的安慰下，我狠下心來，決定硬著頭皮去還書，至少這樣人的誠信度不會(huì)打折扣。拋開雜念，我逐漸地走到圖書館的門口，“勇敢”而有些焦慮地踏了進(jìn)去。
一切依舊，圖書館內(nèi)沒有我想像的那樣“陰森”，仍舊到處飄蕩著歡聲笑語。
“小弟弟，有什么事嗎？”一位阿姨和藹可親地說。
“我……我……”頓時(shí)，感覺卻難以說出口。
“怎么了？”
我小心翼翼地從背后拿出那本書，舉到了阿姨眼前，羞愧萬分地說：“阿姨，我來還書……”
“啊”阿姨一愣，然后又馬上回過神來，輕輕地拍拍我的背，調(diào)皮地說：“哦，好的，不過你要為你沒有及時(shí)還書付出代價(jià)哦……”
“哦�！蔽毅裸露卣f。
阿姨將我領(lǐng)到了總臺(tái)旁，開始了還書的各個(gè)步驟。只見她嫻熟地敲打著鍵盤，每一次的叩擊都引起我一陣心跳。
我偷偷地打量著阿姨，心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。再低頭望了望手中的那本《名人傳》，想起一個(gè)個(gè)名人以誠信為本的事例、古訓(xùn)，臉上感到火辣辣的。
一會(huì)兒，阿姨又心平氣和地說：“下面請(qǐng)付出你超出期限的還書金10元�！庇谑�，我毫不猶豫從口袋中掏出一張嶄新的10元，輕輕地把書和錢遞給了阿姨。
“好了，希望你以后也要嶄新做人哦�！卑⒁陶f道。
“恩”，我使勁地點(diǎn)著頭。
離開這個(gè)圣潔的地方，我感到心中的大石頭終于塵埃落定了，弒，天空是那樣地湛藍(lán)，空氣是那樣地清新……
我與書的故事作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。-題記
書，就是讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠(yuǎn)、更多、更清晰。
記得小時(shí)候的書都是些成語故事，寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽不厭，我也不知道為什么，只是覺得那些故事很有意思�？赡苄r(shí)候?qū)恼J(rèn)識(shí)只是懵懵懂懂但卻又說不清的吧！
小學(xué)時(shí)，我便成了一位小書迷，天天手捧一本書，反復(fù)去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的'聲音都不理會(huì)，看到連母親呵斥的聲音都聽不到。只感覺周圍是靜靜的，而我正在書中遨游。雖然我十分想融入到書中，去體會(huì)作者的情感，但我還是只能停留在書的表面，也只能淺淺的體會(huì)作者的流露及表達(dá)。也許小學(xué)時(shí)對(duì)書已經(jīng)開始懂，但卻沒辦法去深深了解吧。
現(xiàn)在，我也十分喜愛讀書，也百看不厭，但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會(huì)，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。
我覺得，書，是一座有著最多知識(shí)的寶庫，我叢書中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。讓我看到了《三國(guó)演義》最后統(tǒng)治三國(guó)的司馬懿，寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……《水滸傳》生存難以維系的一百零八條好漢最終被逼上梁山。《西游記》讓我感悟到了師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難�！都t樓夢(mèng)》封建貴族大家庭從繁榮走向衰敗，一場(chǎng)華麗而荒唐的夢(mèng)！
要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
我熱愛讀書，讀書伴我成長(zhǎng)。在讀書的長(zhǎng)河中，我才剛剛開始。我相信，我與書的故事還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我與書，也會(huì)一世攜手。
我與書的故事作文4
書，是人類的朋友，書讓我們的生活變得充實(shí)，凱勒說的好“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
說起來我和書有一定的緣分。
我五歲的時(shí)候已經(jīng)會(huì)讀書，而且是三年級(jí)的水平。初我讀的連環(huán)畫一類的書，我對(duì)作文一類的'書并不感興趣，媽媽爸爸對(duì)此很苦惱，外公是一名退休教師，他對(duì)我的要求更是嚴(yán)格。但決不勉強(qiáng)我。
有一次他們?yōu)榱俗屛铱醋魑臅龋桶盐业摹白類邸薄B環(huán)畫換成了許多作文書和我看不懂的小說，我一猜就知道是爸媽做的，連忙去問他們：“爸媽，你們把我的書放哪了呢？”媽媽奇怪地問：“不是放你書架上了嗎？”我說：“那是作文書，我要的是連環(huán)畫！”媽媽又說：“那我就不知道了�！蔽抑荒苁淖叱鋈�。然后又東找西找，終于被我找到了再打開書，我又被里面的動(dòng)畫深深地吸引住了。
過了幾天，爸媽吸取教訓(xùn)又故伎重演，我這次才不去找他們，因?yàn)槲抑浪麄兪遣粫?huì)說的。這回我連動(dòng)畫書的影子都找不到，反而找出來我失散多年的臭襪子。沒辦法我只能看電視父母又先后試了許多辦法但都對(duì)我沒有用。我甚至有些討厭那些書。就在星期天晚上我睡覺的時(shí)候，我想了想：如果那些書沒用，那他們?yōu)槭裁匆o我看呢？那些書一定有用，嗯！我想清楚了，立刻從床上“蹦”了起來。我打開電燈拿起一本《西游記》慢慢地欣賞。外公在我房間隔壁，全悄悄地溜了進(jìn)來，看到了我在讀《西游記》高興極了說：“你不是千方百計(jì)的不看嗎？”“我哪有嗎？”我說，然后我不好意思地推外公出去，又繼續(xù)地沉醉在取經(jīng)的路上。
后來，我不再抗拒這些名著和作文書了，而且越來越喜歡，它們甚至滿足不了我的需求。我似乎像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
好了，這是我與書的一段故事。從中我悟出了一個(gè)道理：不要勉強(qiáng)他人看不喜歡的書，要根據(jù)別人的喜好，否則就像一名諺語一樣：強(qiáng)扭的瓜不甜！但我是一個(gè)特例。
我與書的故事作文5
記得小時(shí)候媽媽有事沒事的都會(huì)講些童話故事書給我聽，那時(shí)的我很懵懂，總是向往著故事中的人物所生活的環(huán)境，擁有非一般的能量。我每次都聽得很入神，喜歡變成泡沫的小魚公主，高貴美麗的白雪公主、機(jī)智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的小女孩。媽媽用心地講著，臉上泛起甜美的笑容。我有時(shí)候也津津有味的拿著一本書坐在那翻看，用手指指著一行行的字學(xué)著媽媽講故事，媽媽總是開玩笑的說我不認(rèn)識(shí)字，故事講起來還有模有樣的。其實(shí)那時(shí)候我根本不知道手指指在哪？
上小學(xué)一年級(jí)了，語文老師教會(huì)了我拼拼音，我也認(rèn)識(shí)了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的書了，也不用媽媽每天晚上讀書給我聽了。因?yàn)樽x書我認(rèn)識(shí)的字也越來越多，媽媽也經(jīng)常帶我去書店，在那里我可以選擇自己喜愛的書，靜靜地坐在一角享受著書中的.樂趣。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見解！今年校園讀書節(jié)期間，我被評(píng)為學(xué)校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈(zèng)一本好書——《親愛的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學(xué)到觀察事物的方法，閱讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話，而且還有錯(cuò)別字，但是鮑雷伊慢慢的能進(jìn)行很好的風(fēng)景描寫和場(chǎng)面描寫，他不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，理解了父母無法共處的原因，也體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書破萬卷下筆如有神”的原因吧！讀書是一種享受，一種樂趣。自從喜歡上了閱讀，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，床頭邊總是放著一本書，睡覺之前翻翻，細(xì)細(xì)品位，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書是我的朋友伴我成長(zhǎng)，從不識(shí)字到能夠獨(dú)立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書，一朝聞名天下知”，書帶給我知識(shí)，教會(huì)了我很多道理。
讀書給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友�?/p>
我與書的故事作文6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是我最喜歡的名言。自從媽媽教了我這句名言，我對(duì)讀書也越來越感興趣了。
我從4歲開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看過的書有很多：《紅樓夢(mèng)》、《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》之類的,我的書架上什么書都有，一本本薄薄厚厚的書，就像春游時(shí),我們排的隊(duì)伍挨挨擠擠一樣。
我只要啃上一本好書，就什么都忘了，全世界好像只有我和書一樣，互相給彼此快樂。在看書時(shí)別人喊我，我也愛理不理，就像一截木頭一樣。
因?yàn)槲铱磿吹锰朊粤�，常常也�?huì)鬧出笑話。有一次，我從書架上翻出了一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》，我心想：這本書沒看過，看看吧。我立即趴在地上看起《紅樓夢(mèng)》來，越看越有趣，但是看到黛玉被寶釵氣死時(shí)，我的眼淚不禁奪眶而出，我十分痛恨寶釵，也同情死去的黛玉……“春曉，你怎么哭了，我要去趟銀行，幫我看一下鍋里的雞肉�！蔽铱拗鸬溃骸芭叮 蔽业难蹨I像斷了線的珍珠，好像永遠(yuǎn)也流不完似的，過了一會(huì)兒，我邊拿著書邊去關(guān)火，但我還在為黛玉傷心了好久，媽媽回來了，問道：“春曉，火關(guān)了嗎？”我答道：“關(guān)了！”媽媽一進(jìn)廚房就叫道：“小書呆子，你過來看一下，叫你關(guān)火你還開得那么大�！�
我應(yīng)了一聲后，便捧著我心愛的.《紅樓夢(mèng)》，就像捧著一個(gè)寶貝一樣，愛不釋手�！鞍眩に牢伊��！眿寢尶扌Σ坏玫卣f道：“我的小祖宗呀，廚房有水呀�！蔽倚睦锸稚鷼�，因?yàn)閶寢尫置魇窃谕诳辔衣�。我把書捧起來后，媽媽愁眉苦臉地說：“看來我們今天只能吃白飯了�！彪m然常因?yàn)榭磿[了不少笑話，但我對(duì)讀書依然很感興趣。
在讀書的過程中，我知道讀書是辛苦的。雖然我有時(shí)為了看書而廢寢忘食，但我還是十分喜愛讀書，因?yàn)樵诿Ｃ５臅＠镉兄覀兯枰闹R(shí)，無論有多辛苦，我還是愿意在茫茫的書海里漫游，汲取它的營(yíng)養(yǎng)。
我與書的故事作文7
書是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。書對(duì)我來說就是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
書的作用非常大，通過它，我了解到許多歷史、地理知識(shí)。書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。
我喜歡看書，只要一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘了，連吃飯也不記得了。一天中午，我跑到家附近的書店去買書。可此時(shí)的.天色已漸漸地暗起來，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)。
什么？《史記》沒有了！售貨員阿姨的一番話，就像一盆冷水，澆滅了我的滿腔興奮。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離開時(shí)，柜臺(tái)上一本嶄新的《資治通鑒》吸引了我。我將目錄瀏覽一番，頓時(shí)欣喜若狂，一看標(biāo)價(jià)沒事，不就兩個(gè)星期的零花錢，這哪有書重要？想罷，我便堅(jiān)決將沾了點(diǎn)灰的錢放在柜臺(tái)上，又一把拿起書，頭也不回地走了。一路上，我興高采烈地哼著小調(diào)，誰知這天就像孫悟空的臉――說變就變。傾盆大雨如脫韁野馬，狂瀉而下。我為了早點(diǎn)看書，就一鼓作氣地跑回家。
回到家，我一照鏡子，發(fā)現(xiàn)額頭和衣服上都懸著一根根水珠鏈子。我一把抹去那一條條晶瑩透亮的水珠鏈子。作文可我顧不了這么多，抱起書，專心地看著。不知過了多久，媽媽走過來對(duì)我說：你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，趕快去吃午飯。我正專心致志地看著書，哪有空理她。媽媽只好架起大炮向我猛烈開火。我只好依依不舍地放下手中的寶貝，嘴里很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。你在嘀咕什么？媽媽問我。沒沒什么。哎呀，還好媽媽沒聽見，不然又要大炮轟炸了！
白天上學(xué)，老師特嚴(yán)，并下有指令：上課不許看書。只好在放學(xué)時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回家�；氐郊�，如廁方便，拿一本書進(jìn)去，可謂一廁兩便，其樂無窮也。難舍難分之際，只聽媽媽河?xùn)|獅吼：忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來。無奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過癮，真是大開眼界。最恨老爸突擊查房，讀書關(guān)燈，強(qiáng)令睡覺。父命難違，暫且先睡，待他放心出門時(shí)，再津津有味地品讀著。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是我視力下降之階梯�？植痪煤笪业谋橇壕鸵芸嗔恕Ｋ晕乙院罂磿刂茣r(shí)間，端正坐姿，這樣就可以兩全其美了！
我與書的故事作文8
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币郧埃覍�(duì)這句名言百思不得其解，書和階梯有什么關(guān)系？它有什么特別之處？可是現(xiàn)在，我對(duì)這句名言深有體會(huì)，它已深深印在我的心里。
我或許沒有一些同學(xué)那么早就開始自己獨(dú)自閱讀，甚至上了三年級(jí)還是很慢很慢地讀，一句話至少要讀五六遍才能初步理解�？墒俏覅s酷愛聽媽媽講故事，雖然有時(shí)也聽不太明白，但是我的心靈仿佛與書籍相通似的，總可以細(xì)細(xì)感受到每個(gè)人物的情感，每次都聽得津津有味，那時(shí)的我還以為自己有魔法呢！
兩歲時(shí)，我家旁邊有一所小學(xué)，我時(shí)常搖頭晃腦地站在圍欄邊聽他們朗朗的讀書聲，這種聲音抑揚(yáng)頓挫而又不失少年志氣，它們灌輸?shù)搅宋业娜�，使我懵懂又興奮。
“這個(gè)字念‘人’，那個(gè)字念‘天’……”每次看到文字，媽媽總是不失時(shí)機(jī)的教我念。還告訴我，這個(gè)東西叫什么名字，那個(gè)東西叫什么名字。這下我可犯糊涂了，“名字”是什么意思？媽媽告訴我，名字就是人或事物的稱謂。從此，我又多了一本屬于我的書——《新華字典》。所以，從我二歲起我便會(huì)認(rèn)自己的名字了：李妍槿。
三歲時(shí)，媽媽帶我來到了一個(gè)無比“繁華”的地方——圖書館。這里，聚集著一群愛學(xué)習(xí)的人，他們或是在寫作業(yè)，或是在查閱資料，每個(gè)人都安安靜靜，顯現(xiàn)著自己的教養(yǎng)與素質(zhì)。但我第一眼看到的不是人，而是一本本五顏六色的書籍，它們整整齊齊地?cái)[放在書架上。我開心地手舞足蹈，踉踉蹌蹌地跑過去，這一刻加深了我與書之間的友誼。
我在父母的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大，在書籍的.陪伴下漸漸懂事，原先空空如也的書架如今都“超載”了。在《愛的教育》中，我見到了人間溫暖的真情；在《小兵張嘎》中，我看到了中國(guó)少年的英勇與智慧；在《紅樓夢(mèng)》中，我讀到了封建末年的人間百態(tài)和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐敗……這些好書時(shí)刻提醒著我，輕柔地安撫著我小小的心靈，澆灌著我的大腦，讓我的生活樂趣無比。
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能讓人不斷進(jìn)步；書是朋友，能陪伴我們的一生。
我與書的故事作文9
站在窗前，眺望著這熟悉又陌生的城市，霓虹閃爍，車流洶涌，燈紅酒綠，熙熙囔囔看膩了，厭倦了。放下珠簾，走近書齋，一道道美景從書卷中顯現(xiàn)，一股淡淡的書香沁人心脾。
我的第一本書是被我搶救回來的。在老家火爐周圍的白瓷磚上，永遠(yuǎn)躺著一本小人書。它不是用來讀的，而是用來引火的。每當(dāng)看見一張張泛黃的.紙痛苦地蜷縮起來，最后直至化為烏有，給那時(shí)幼小的我留下不少的創(chuàng)傷。于是，當(dāng)大人再一次午睡的時(shí)候，我便悄悄地踩進(jìn)廚房，將那本可憐的小人書救出來。這一救不得了，它可愛的外形與豐富的插圖令我愛不釋手，即使書頁泛黃，頁腳卷起也依舊抵不住它骨子里的氣息。我對(duì)書的渴望便從那時(shí)開始，宛如波濤洪水般，越發(fā)不可收拾。
在逐漸長(zhǎng)大的過程中，書陪伴了我大部分時(shí)光，也教會(huì)了我許多。
拂心之嘈雜。會(huì)書之寧靜。
再一次與伴友鬧得不可開交，一氣之下，便說出絕交這類幼稚字眼�？僧�(dāng)朋友殘忍轉(zhuǎn)身時(shí)，我瞬間就后悔了眼眶一下就燙了，想說的話卻死死地堵在喉嚨里，一個(gè)詞也吐不出。我喪氣地回到家，一想到丟失我最好的玩伴，我就忍不住地想哭泣。強(qiáng)忍著眼淚落下，我從書架上那一本小說集來轉(zhuǎn)移我的注意。淡雅樸素的文字一下子吸引我的眼球，漸漸地平靜下來，沉浸在文字的世界中。
嘩嘩屋內(nèi)此刻只有我有條不紊的翻書聲，心中忽然豁然開朗。原本的煩亂不安都被書香拂去，心中只剩下寧靜與平和。
感謝那可愛的書《追風(fēng)箏的人》，陪伴安撫了我孤獨(dú)無助的的心靈。
生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。我曾不止一次地幻想過我老去的那一段時(shí)光，開一家小小的書店，我會(huì)靜靜地躺在搖椅上，捧一捧有著殘留余溫的紫茶壺，不急不慢地看著懷中貓跟我一起搶著看。
再望一眼這喧囂的城市，我想，在物欲橫流的世界，只有靜下心，才能笑看繁華，寵辱不驚吧。
為你，千千萬萬遍，我的摯愛書。
我與書的故事作文10
書籍，是一艘行使在時(shí)代海洋上的船，它運(yùn)送著世世代代的人們留下的結(jié)晶。也正是它，充實(shí)了我的生活，使我感到無比開心 、快樂。
那是一個(gè)晴空萬里的早晨，我一大早醒來就走到書房“啃”書去了。我在書房的書架上掃視了一遍，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”——《哈利.波特之死亡圣器》，我樂了，一把拿下它，津津有味地看了起來。這時(shí)，媽媽也起床了，她在我的房間、客廳等地方找了一遍，最終總算在書房看見了我的身影。她見我拿 了一本《哈利 波特》的書，便氣了：“叫你不要看野書，你偏要看！學(xué)習(xí)不好了怎么辦？”我急了：“這不是野書，這是J K羅琳寫的好書！”媽媽發(fā)火了：“你這臭丫頭，給我看語文書去�！蔽抑缓靡酪啦簧岬� 走到了書桌前，極不情愿地讀起語文書來。
我心不在焉地讀著，忽然聽見“砰”的一聲，便向外一張望，心中不禁一喜，啊！媽媽出去了！我又可以看書了。想到這里，我不禁樂了起來。我偷偷摸摸地 走到書房，迅速拿起《哈利.波特》，飛快地奔到書桌前，躡手躡腳地看了起來，生怕老媽回來。漸漸的，我越看越入迷，不再提防媽媽，大膽地看起來。我越看越有味，仿佛自己也進(jìn)入了情景，在同哈利,赫敏一起戰(zhàn)斗，與馬力福斗嘴……這時(shí)，我覺得背后陰森森的'，以為伏地魔來了，便拿起“棍子”（其實(shí)是衣架）朝“它”打去�！岸乓圾Q！”我一下子 反應(yīng)過來，是媽媽！我笑瞇瞇地對(duì)著她傻笑：“呵呵,呵……”媽媽一把拿 起我心愛的書，撕了幾道大口子，我“哇”地哭了出來，仿佛她撕的不是書，而是我的心！
過了一會(huì)兒，媽媽停止撕書，將它扔在地上，轉(zhuǎn)身走了。我一下子跪下去，撿起書，一邊用膠帶補(bǔ)好，一邊想，剛才為什么沒有聽見開門聲……我心疼地摸著它的“傷口”，簡(jiǎn)直比自己摔傷了還難過。
書，是一對(duì)智慧的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由遨翔；書，是知識(shí)的階梯，讓我們更上一層樓；書，是一把學(xué)習(xí)之鎖，為我們解開難題。我愛書，但更愛看書！
我與書的故事作文11
記憶無色無味，無影無形，卻是人們的精神支柱。每個(gè)人有幾段特別的記憶。我將記憶解封，取出一些令我懷念的往事細(xì)細(xì)品味……
還沒上小學(xué)，我就與書結(jié)下了不解之緣。我與書的故事就是從這時(shí)開始的。當(dāng)時(shí)，家里訂了報(bào)紙，小小的我對(duì)這些黑白顏色的紙張?zhí)貏e感興趣。每當(dāng)頭發(fā)花白的外公戴上老花鏡開始閱讀今天的報(bào)紙時(shí)，我就趕緊走上前，向外公伸出那雙白白胖胖的小手，并可憐兮兮地看著他。外公總是笑笑，讓我坐在沙發(fā)上，教我讀報(bào)紙。每日一份報(bào)紙不僅增長(zhǎng)了我的'知識(shí)，也讓我了解了時(shí)事。
進(jìn)入小學(xué)后，我的閱讀就不局限于報(bào)紙了，而是開始增加一些簡(jiǎn)單的故事。它是以期刊的方式發(fā)行，每天放學(xué)回家，做完簡(jiǎn)單的作業(yè)，瀏覽一下當(dāng)天的報(bào)紙，我就搬來小凳子，趴在窗臺(tái)上，等待老爸與我的故事書一起回家。長(zhǎng)大了幾歲，我就開始看一些少兒讀物。那些童話故事在我的腦海里留下了深刻的印象，也對(duì)我的作文有很大幫助。四年級(jí)時(shí)，我的一篇寫景的作文脫穎而出，老師對(duì)我大力贊揚(yáng)，認(rèn)為這篇作文已經(jīng)達(dá)到了初一水平，這使我與書走得越來越近。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書籍越來越多，范圍越來越廣，對(duì)閱讀的熱情倒是一點(diǎn)兒也沒有減少。記得小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)周末，我訂購的一套新書到了。我一進(jìn)門就立即放下書包，拆開包裝，興奮地取出一本書。摩挲著燙金的封面，我開始遨游于故事之中，與主人公一起體驗(yàn)人生。一頁又一頁，我的手指竟微微有些抽搐。媽媽做了可口的晚餐，呼喚我：“兒子，晚飯做好了，快來吃吧！”我不予理會(huì)。媽媽呼喚多次無果，就快步走過來，“嗒嗒”的腳步聲分外刺耳，卻絲毫沒有打擾到我。直到媽媽一把抓住我的耳朵，我感覺生疼生疼的，才被迫離開書的世界，走去吃飯。這，也使我記憶猶新。
進(jìn)入初中，生活的快節(jié)奏使我不得不放下書本，去學(xué)習(xí)其他東西。我與書也漸行漸遠(yuǎn)�，F(xiàn)代社會(huì)，電子閱讀已部分取代了紙質(zhì)閱讀�？粗蠼稚蟻韥硗⒉铰拇掖业摹暗皖^族”，我不禁嘆道：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能使我們的生活便利，但是不是也讓我們的生活少了一些樸實(shí)？我，還是喜歡書本。閑暇時(shí)光，泡一杯奶茶，捧一本好書，品味紙香、墨香、茶香、奶香，品味生活的馥郁醇香，品味我與書的故事。
我與書的故事作文12
記得那一天，天藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。媽媽使喚我?guī)兔I鹽，在回來的路上，我在一家書店里看到了一本書，它叫《血淚仇》，它的封面沒有圖畫，相比其他的書籍，底色顏色暗淡，黑白的背景下，那三個(gè)血紅的大字一下子勾起了我的好奇心，我的眼睛滑瞄了下面的標(biāo)價(jià)上，我的神啊！六十六塊！我的眼睛差點(diǎn)沒崩出來！這錢夠我吃一頓肯德基了！當(dāng)我正想得出神的時(shí)候，忽然想起自己的`任務(wù)，趕緊一溜煙跑了回去。今天的晚餐，你應(yīng)該知道了，一頓“石頭雞蛋”。
回去之后，我一直在想著《血淚仇》，終于有一次，我鼓起勇氣，在人多的時(shí)候，我側(cè)身擠了進(jìn)去，還好沒被人注意到，拿起《血淚仇》，提心吊膽地看了起來，由于害怕被發(fā)現(xiàn)，我根本一個(gè)字也看不下，看了半天，連半頁也沒看過去，最后，我實(shí)在受不了這人多眼雜的地方了，趕緊放下書走了出去。但是躲過了初一躲不過初二，當(dāng)我第二次來的時(shí)候，在老板眼神的暗示下，我只得放下書，悻悻地走了。
我回去仔細(xì)想了一下，這本書挺長(zhǎng)，內(nèi)容也挺感人，買回去看就不用提心掉膽了。剛開始我想跟媽媽要錢買，后來我又轉(zhuǎn)念一想：老媽的錢是自己掙得，而書是我自己看的，干嘛要拿老媽的錢呢。后來，我又想拿存錢罐里的錢，可又想：這錢還不是我老媽掙得。最后，我有了一個(gè)大膽的想法，去打工。當(dāng)我告訴媽媽后，媽媽竟然同意了，還帶我去人力市場(chǎng)。后來，有一位老板問明了我們的來歷后，笑著對(duì)我說：“小姑娘你小小年紀(jì)就有前途啊，好，你就當(dāng)我的飯店實(shí)習(xí)服務(wù)生吧�！碧昧�，找到工作了！
在初步了解工作后，我換上了工作服，成為服務(wù)員了。許多客人看到我都很驚訝，都問我：“你這么小年紀(jì)就出來打工？”“對(duì)！”我報(bào)以微笑和點(diǎn)頭。
經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，終于領(lǐng)到了八十元的工資。我激動(dòng)地跑向書店，用手捧起這本沉甸甸的書，它是多么來之不易，我高興地抱著這本書往家走去，因?yàn)槲业男那槭嵌嗝雌炔患按?/p>
我與書的故事作文13
書就像一個(gè)絢麗多彩的世界，通過它，我窺視世界，品味人生。
我最大的愛好是讀書，隨著故事情節(jié)的變化，我的情緒，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒激動(dòng)。記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，我高興極了，迫不及待地打開書看起來。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩凍死在冰天雪地時(shí)，我黯然傷神，為她的悲慘身世感到惋惜，當(dāng)我看見智慧老人把富翁捉弄了一番時(shí)，我又情不自禁的笑起來；當(dāng)我看到一個(gè)人在船上遇到了臺(tái)風(fēng)時(shí)，我情緒緊張為他擔(dān)憂；當(dāng)我看到那踩面包的小女孩時(shí)，我為她怕毀壞自己的鞋子，踩著面包走在沼澤地行為感到氣憤；讀書，讓我知道了人世的真諦。
我愛讀書，讀書到了癡迷的程度。記得有一次，我和好朋友在玩捉迷藏，窩藏到了冰箱的后面，等了好大一會(huì)，見沒人來找，我看見旁邊的桌子上有一本書，于是，我輕輕地走過去，拿起來這本書，又躲到了冰箱后面，大約過了10到20分鐘后，好朋友因?yàn)檎也坏轿�，就大聲喊：“你在哪兒？我找不到你了！”這時(shí)，我正在看一個(gè)精彩的片段，不知道她在叫我。過了一會(huì)兒，好朋友等的不耐煩了，就說到：“你快出來呀，快啊！”這時(shí)書中正好也寫了這一句，我就順嘴回答：“哦。瑪利亞她生病了，不能出去玩了，’好朋友聽的莫名其妙，只好聽著聲音慢慢來找我，生氣的`把這些一五一十的對(duì)我講了，我聽后，不好意思地笑了。
書，是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)槲医?jīng)常看書，我的作文寫起來也十分輕松，把心里想到的好詞好句，都寫下來，一篇完美的文章就寫好了，這也是我最得意的地方，讀書，不僅大大提高了我的寫作水平，也給我的生活帶來了樂趣。當(dāng)我心情不好時(shí)，我總愛到書中尋找快樂；當(dāng)我受委屈時(shí)，我總是從書中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我沮喪時(shí)，我總愛從書中找回自信。書是我一生離不開的好伙伴。
我愛書，我愛讀好書，“讀書破萬卷，下筆如有神。愿書籍伴我快樂成長(zhǎng)！
我與書的故事作文14
我與書生來有緣。緣分，是多么美妙的事情！
我與書的故事，很大一部分要?dú)w功于我的父母。他們一直認(rèn)為博覽群書十分重要，將來一定會(huì)收益無窮的。三歲的時(shí)候，爸爸就給我買了一本林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。一開始是媽媽讀給我聽的�？墒菋寢屢习啵辉诩业臅r(shí)間很長(zhǎng)。漸漸地，我不滿足等著媽媽給我講故事，我要自己聽故事。媽媽給我買了這本書的mp3光盤，我學(xué)會(huì)了自己操作DVD機(jī)。從此我就整天守在DVD機(jī)旁邊，雙手托著小腦袋，聚精會(huì)神地聽故事。皮皮的故事總把我逗得哈哈大笑。我非常羨慕她力大無窮，自由自在，還有一個(gè)在海島上當(dāng)國(guó)王的酷炫老爸。漸漸地，我開始拿起被我冷落一旁的書，學(xué)著與這些神秘的方形符號(hào)交朋友。就這樣，《長(zhǎng)襪子皮皮》不但成為我的啟蒙讀物，也成了我的識(shí)字教材。到最后，我?guī)缀跄馨堰@本書的內(nèi)容倒背如流。
我十分享受讀書時(shí)愜意的.感覺。我認(rèn)為世上最舒服的事情，就是在一個(gè)陽光柔和的下午，坐在一張靠背椅上，端一杯熱茶，舒舒服服地看書。我讀過很多書，并且漸漸覺得我與書融為一體了。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了主人公鋼鐵一般的意志；讀《福爾摩斯探案全集》，這位叼著煙斗、不計(jì)名利的偵探縝密的推理讓我深深折服；讀朱自清的《背影》，我被作者父親對(duì)兒子的愛深深打動(dòng)……
媽媽在大大的書架里給我騰了一個(gè)只屬于我的閱讀空間，還給我買了一個(gè)漂亮的鐵書架，這兩個(gè)書架很快就被我的書填滿了。爸爸喜歡給我買世界名著和歷史書，媽媽喜歡給我買傳奇和科普書，還有一些故事書。所以我的閱讀面十分廣泛。媽媽每次在網(wǎng)上給我買書，都是按“箱”作為單位的。五年級(jí)的時(shí)候，家里的書架開始超載，媽媽又給我購置了一個(gè)木制書柜，可這書柜實(shí)在是小了點(diǎn)，用到現(xiàn)在也基本處于超載狀態(tài)。豎的書放滿了，頂上再塞橫著放的書，最上一層還摞起更多的書。每個(gè)到我家的親戚朋友都會(huì)豎起大拇指，夸我是個(gè)愛讀書的人。
古話說得好：活到老學(xué)到老。相信我與書的緣分沒有止境。
我與書的故事作文15
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說得多好��！書籍，是人類幸福與智慧的結(jié)晶。讀書，就是為了更好地汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我來給大家說說吧。
記得有一次，媽媽給我下了一道圣旨：“不許看課外書，除非語文成績(jī)有所提高！”隨后，她把我的所有課外書都搬到了主臥，上了鎖。我像是被戴了緊箍咒的孫悟空，只得乖乖束手就擒。到了周末，作業(yè)都做完了，沒有課外書我實(shí)在熬不下去，但我那腦袋說來也爭(zhēng)氣，它總能在這種“旁門左道”功夫上高速運(yùn)轉(zhuǎn)，像被按了開關(guān)似的�！耙挥萌�(jì)中的偷梁換柱試試”于是，我弓著背，踮著腳慢慢挪到媽媽的臥室門口�；仡^看一眼，她還在做飯，敵人不在火力范圍內(nèi)，所以我打開房門，鉆了進(jìn)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)在她包里取了鑰匙，解鎖，取書，整個(gè)過程一氣呵成。
真好，上次沒看完的《老人與海》就在第二排的正中間。回到自己房間，我小心翼翼地把書放在桌上，用牛皮紙三下五除二地把書包了起來，在上面寫了“語文”兩個(gè)大字。再看看抽屜里的那本語文書，大小一致，天衣無縫。
這時(shí)，媽媽叫我出去吃飯，我隨意將書反扣在桌上，大搖大擺吃飯去了。
“最近語文課認(rèn)真聽講了嗎？”
“放心吧，媽媽�！�
“筆記做的怎么樣？”
“全記書上了，整整齊齊，歡迎您隨時(shí)檢查！”話剛說完，我心一緊：“糟糕，要壞事！”果不其然，媽媽順勢(shì)走進(jìn)了我的房間，拿起桌上的“語文書”檢查起來�！斑@就是你的'語文書？”媽媽鐵青著臉，把牛皮紙亂扯一通，然后用手指不知在“老人與海”四個(gè)字上敲了不知多少下，我雖覺理虧，但是為了以后的安穩(wěn)日子，我要學(xué)習(xí)與閱讀兼顧啦！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也漸漸嘗到了閱讀的的甜頭，媽媽也因?yàn)槲胰找嫣岣叩恼Z文成績(jī)而贊同并鼓勵(lì)我閱讀；我讀了《培根人生論》，知道了“知識(shí)就是力量”的道理；讀了《大衛(wèi)�？撇ǚ茽枴罚懒艘粋�(gè)人因該怎樣成長(zhǎng)，怎樣面對(duì)困難；讀書，使我留住了對(duì)人類本性的思考，體會(huì)人的真，善，美。
一夜風(fēng)雨散，變化了時(shí)空。只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。書就像一艘小舟，載著我向波濤洶涌的知識(shí)海洋駛?cè)ァ?/p>
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