我與書的故事優(yōu)秀作文[必備15篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我與書的故事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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我與書的故事優(yōu)秀作文1
在我讀的津津有味的時候，總會有一個聲音高叫著，“別看了，你已經(jīng)看了兩個小時了，可是我還想繼續(xù)的看下去，我不想放下手上的書本，只好引來一次與一次的爭吵……
“書是人類進步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書；“理想的書籍是智慧的.鑰匙�！边@是托爾斯泰眼中的書。而在我眼里，書是一束陽光，照亮了我的心田；書是一艘小船，帶我到知識的海洋中遨游；書是一位慈祥的老人，告訴我們人生的道理……
夜晚，我正津津有味看著書，突然，媽媽的“河東獅吼”打破了我看書的雅興。只見老媽喊道：“阿豪，快點去睡覺！”我平生看書最討厭聽到這幾個字了。但是迫于無奈，我只好心不甘，情不愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣，把故事的內容播了下來，可播到一半就掐斷了。這時，我想：小白到底有沒有找到家呢？如果有，它的主人又是什么樣的呢？我的心里像有無數(shù)只小蟲在爬，有一種力量在驅使著我，把那本書拿過來接著看，我躲在被窩里，拿著手電筒，照著書繼續(xù)看。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時，我看到了書中的一個內容：大明星對戴面紗的姐姐很壞，有是打，又是罵�？僧斢浾邅頃r，又假裝對大姐姐很好�？吹竭@里我握緊了拳頭，皺起了眉頭，情不自禁地叫了一聲：“這個人怎么這個樣子�。 眲傉f完這話，我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了，急忙合上書，開始假裝睡覺，果然不出我所料，媽媽不一會就進來，見我還在“睡”，便嘀咕了一句：奇怪，明明聽到有聲音呀，怎么回事？說完變走了。我見沒了聲響，又爬起來拿來書，如癡如醉繼續(xù)看了起來。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊，成了它們中的一個。這種害怕是多么有趣啊！
到了夜深，那本書才看完，最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲，睡著了……書，是我的伙伴。我和書的故事是永遠不會畫上句號！因為，它是我忠實的朋友，跟它在一起，我的煩惱一下子就不翼而飛了，只剩下快樂！
我與書的故事優(yōu)秀作文2
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在童年時代里，我與書幾乎形影不離，吃飯看、走路看、坐車看······站著看、坐著看、躺著看······幾乎是我走到哪，書就帶到哪，我也因為看書上癮鬧出了許多與書的故事。
記得在我三年級的一個周末里，窗外陽光明媚，時不時傳來一陣小朋友的嬉鬧聲，而我卻更情愿懶洋洋的趴在沙發(fā)上，拿著一本名為《最美散文》的散文集在看，我完全被一篇篇優(yōu)美的散文吸引住了。我像一匹餓狼，貪婪地啃食著我靈魂最深處的渴望，沉浸其中，難以自拔。
就在這時，突然響起地刺耳的電話鈴聲打破了我的夢幻，我極不情愿地放下書，拿起話筒，生硬地說：“喂�！蔽⑽⒂行⿶阑�。話筒里傳出了媽媽地聲音：“我來看看你一個人在家干什么，你的嗓子怎么有點�。靠烊c水喝�！薄芭丁�,我心不在焉地說，掛了電話，拿起水壺，盛滿水，放在架子上燒著,又迫不及待地回到沙發(fā)上，繼續(xù)看起我的散文集來，很快就忘記了時間；忘記了窗外傳來的小朋友的嬉鬧聲；忘記了一切。
時間流逝得飛快，不知過了多久，我正看到高爾基的《海燕》：在蒼茫的大海上，狂風集卷著烏云······我越看越起勁，當我讀到：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”時，以情不自禁地讀出了聲，仿佛我就是哪只海燕，不顧風雨雷電，在波濤滾滾的大海上，伸展翅膀，迎風翱翔。就在這時，門外突然想起了“嘎吱”一聲，嚇得我頓時啞然失聲，還以為暴風雨真的.來了，待我回過神來時，媽媽已推開門走了進來，“怎么回事？”她望著水壺，驚叫道。“怎么水都燒成著樣了，你著個小書呆子，真拿你沒辦法呀，哎。”我一看，不禁也嚇了一跳：水壺還在燒著，盡管壺里的水都被蒸發(fā)了地上的一大灘熱水早已變得冰涼，我一拍腦袋，說道“哎，我居然忘了這事�！�
這就是我與書的故事，讀書，讓我收獲了不少的好詞好句，讓我的作文在班上名列前茅，真可謂：讀書破萬卷，下筆如有神��！
我與書的故事優(yōu)秀作文3
每個人的愛好都是不同的。有的喜歡打籃球；有的喜歡聽音樂；還有的.喜歡打乒乓球……而我喜歡看閑書，從書中尋找無限的樂趣。有一次，我為了把一本我最喜歡的書的結局看完，一直到凌晨兩點都沒睡覺呢！還記得那一天晚上已經(jīng)九點了，我還在房間里看書。媽媽就叫我睡覺去了，可是，我心里還是一直在想故事接下來會發(fā)生什么？主人公又會怎么做？這些問題讓我根本就睡不著覺。睡在床上，我一會兒翻過來一會兒又翻過去，翻來覆去持續(xù)了好久�？墒�，就是睡不著，我內心非常的煩。最后，我實在是忍不住了，只好偷偷的跑到客廳的柜子前，把我最喜歡的書和一個手電筒慢慢的拿出來，然后再把柜子的門關上，我踮起腳尖，慢慢地從客廳回到房里，再把門關上，生怕被老媽給發(fā)現(xiàn)。
“太好了，我拿到書了！”我高興的說著，心里樂開了花。我都不知道用什么來形容我現(xiàn)在的心情。我急忙跳到床上，打開手電筒，讀著最喜歡的這本書。一頁、兩頁、三頁……我就像一只餓狼，貪婪地讀著。越往后看越有趣，竟讓我忘記了睡覺。就在這個時候，我感到眼睛有一點困了，我便看了看表，想知道現(xiàn)在是什么時間�！疤彀�！都已經(jīng)凌晨十二點了”！我驚訝的說著。可眼看都已經(jīng)快要到大結局了，我又在心里對自己說：“再讀幾頁吧！就當是在看睡前故事”。我便又從杯子里弄了一些冷水抹在眼睛上，讓自己不在那么困。然后，又打開書，高興的讀著。不知過了多長時間，我終于把這本書讀完了！我再次看了看表，已經(jīng)凌晨兩點了，我還沒合上書就睡著了。
一直到第二天，我一覺睡到十二點！還好今天不上學，不然我就要遲到了。通過這次艱險的看書經(jīng)歷，我認識到：愛看書是好事，但以后要按時睡覺，不能熬夜，不然后果不堪設想。
我與書的故事優(yōu)秀作文4
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”但我卻十分“恨”它。你問為什么呢？我告訴你幾個故事你就知道了。
故事一：
書的海洋太好了 恨”書程度：
上午放學后，我這小書蟲立刻奔到我做喜愛的地方——圖書館。到了圖書館，我立刻被一本名叫《淘氣包小跳》的書，給吸引住了，看著看著，時間不知不覺的到了中午12:00，我想：“完蛋了，回家既要吃冷飯又要挨罵了，死定了�！蔽夷钅畈簧岬姆畔聲瑴蕚涞杰囌敬钴嚮丶�。
我恨書，因為書的海洋太好了。
故事二：
書架太小了 “恨”書程度：
到了家，一陣劈頭蓋耳的罵聲從我耳邊響起：“你看看你，現(xiàn)在幾點了，還知道回家吃飯。”“就是，每天放學就去圖書館里，又不知道回家吃飯�！薄谝魂嚦畴s聲，我用哀求的語氣說：“媽媽，幫我買一本名叫《淘氣包小跳》的書行么？”媽媽嚴厲地說：“不行，不行，你看你，這一個月你買了多少本書，書架都快擠爆了，還買？”聽了媽媽的話，我的.心無比失落。
我恨書，因為書架太小了。
故事三：
書的內容太好看了，但時間過得太快了 恨”書程度：
下午放學后，我一開門，就驚奇地發(fā)現(xiàn)：三叔和三嬸來了。
咦！三叔不是很忙么，今天怎么有空來我家呢？我感到非常疑惑。這時，三嬸招手讓我過去，我走過去，三嬸神秘地從身后拿出一本書，我心奮極了：這本書正是我夢寐以求的書——《淘氣包小跳》，我連忙說：“謝謝三叔三嬸，我回房間看書了�！蔽抑北挤块g去，聽見后面爸爸喊道：“不許超過6：00，準時出來吃飯�！蔽一卮鸬溃骸爸懒�，知道了�！蔽易诜块g里津津有味的看書，這書太好看了，怪不得班里面那么多人喜歡看呢！突然，爸爸走進來，說：“快點出去吃飯，都7:22分了�！�()什么，怎么快就到時間了？我看著表，誒呀，時間過得太快了。
我恨書，因為書的內容太好看了，但時間過得也太快了。
這就是我與書的故事，現(xiàn)在你知道我“恨”書的原因了嗎？
我與書的故事優(yōu)秀作文5
古人常說書籍是人類進步的階梯，我認為書是一位忠實的朋友，當我泄氣的時候，它總會給我信心。
有一天晴空萬里，爸爸說要教我學自行車，我聽了高興極了。爸爸說：“要先學會掌握自行車的平穩(wěn)，這樣學自行車就容易多了”。我坐上自行車，爸爸在后面幫我保持車的平衡。我握著自行車前面的把柄，用雙腳來回踩動。騎著騎著，爸爸就放開了手。突然，在一個拐彎的地方，不小心就從自行車上跌了下來。我想：“自行車那么難學，如果我繼續(xù)學下去，那不知道要跌多少次，還不如回家去看書”。我一拐一拐走回了家，直奔書房去。我打開《小故事大道理》，當我看到《小故事大道理》里有一篇學自行車的故事。里面有一個小男孩在學自行車的時候也是遇到了挫折，但他也堅持下去。經(jīng)過一段漫長的時間，這個小男孩終于學會了自行車。我看完這篇故事，我想，只要我認真的練一下，就能學會騎自行車的。我好像發(fā)現(xiàn)我的好朋友“書”正在給我指引正確的方向。于是，我走出書房對爸爸說：“爸爸你可不可以再教一下我學自行車啊”？爸爸聽了這句話大吃一驚，說“你剛不是說不學了嗎？真是讓人難以相信”。我說：“世上無難事，只要怕有心人”。說完我和爸爸便下了樓，我自信心滿滿的.坐上自行車。我按著那篇故事小男孩騎的動作，握著把柄，來回踩動。沒騎多久，就聽到爸爸喊我的聲音，便轉頭來，爸爸高興地說：“萍萍，你學會騎自行車了”。我聽了，高興地笑了。
我的好朋友“書”，它把它的五彩世界分享給我，讓我的視野變得更豐富，我要感謝我好朋友—書。
我與書的故事優(yōu)秀作文6
書，一個多么簡單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我的心中占著特高的地位。在我的記憶長河中，總“書”在我的腦海里流連，也有“書”伴著我成長，為我開啟一道道智慧的大門。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本新買的書時，心里不禁樂開了花，也不禁想起了往事……
五六歲時，我已經(jīng)認識了拼音，媽媽便給我買了幾本帶有拼音的圖書。我拿起一本叫《白雪公主》的圖書，一開始，我的興趣并不大，比起玩具，這些書我一點也不感興趣，我隨便的翻了翻書，忽然，我看見了七個小矮人，一開始，我以為他們是小朋友，但細看他們還長著胡子呢，我突然對這本書感興趣了，我?guī)еS多疑問來看這本書，比如：為什么這本書叫做《白雪公主》？書里講了什么內容？白雪公主是誰？她為什么要叫白雪公主？等等問題，我翻開了第一頁，一頁一頁認真地讀，我看的津津有味，看完這本書后，所有的問題都一一得到了解答。自從看完了白雪公主后，我便喜歡上了看書，從原來的童話書到現(xiàn)在的各種好書，比如《海底兩萬里》，《假如給我三天光明》等等
這天，我從書架上拿出一本書：小海蒂，我小心翼翼地捧著書，來到了公園，走到了一顆郁郁蔥蔥的大樹前，坐了下來，我翻開了書，書里的內容吸引了我，我便認真地看了起來，這本書看完后，我還在細細回味這本書的內容，好似一杯好茶，可我才知道，太陽早已下山了，我拿起書，飛快似地跑回了家，回到了家，挨批評是一定的，沒辦法，誰讓我看書看得連時間都忘了，這大概就是書的魔力吧。
書，你是我的好朋友，你似一個跳動的音符，也似一副流光溢彩的畫面，里面擁有另一個五彩繽紛的.世界。你把無知的我領進知識寶藏的大門，你自始自終的陪著我攀登那知識的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標，書是一位無聲的老師，書就像一位指路人，指引我們走向知識的海洋。
我與書的故事優(yōu)秀作文7
小時候的我，就如同籠中鳥，連看小說的權利都沒有，讀課外書，便成了一種奢望。
那時，班里正流行著“陽光姐姐”的小說，而那種書，正是被我媽列入了“禁讀書籍”一類，連碰都不準碰。我只能眼巴巴地看著他們讀著，聽著他們討論那些有趣的.情節(jié)，再想想自己書架上枯燥無味的作文書，真是羨慕。
終于，我再也奈不住心中渴望，找了好朋友借了一本。一回到家，趁著媽媽不在，我連忙奔向書房，急切地翻開了書看了起來。以至于媽媽回來了我都沒聽到。
媽媽一進門便看到我背著她看這種書，氣得滿臉通紅，快步向前撕了那其中一頁，并尖聲朝我罵道：”誰讓你看這種書的？整天就知道不務正業(yè)，給你買了那么多作文書不看，偏偏要看這鐘書，是不是現(xiàn)在長大了，我的話都沒用了？”緊接著，她搖了搖頭，嘆了口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。
此時的我也無力辨解，只能委屈地小聲抽泣起來。待她走后，才將那頁紙小心小心翼翼地粘了起來，放回了書包里。
從今以后，我再也沒有看那些書了。
直到有一天，同步閱讀里正好有一篇專門針對“閱讀”的文章，證實了媽媽那個思想是錯誤的——讀課外書，不是不務正業(yè)！
回到了家，我立刻將這篇文章給了媽媽看，她并沒有說話，而是思考了許久，直到吃晚飯的時候，才對我說，她的思想確實是過于死板，但她認識到了自己荒唐可笑的錯誤，并且保證以后再也不會了，還向我道了歉。并在第二天就帶我去書城痛痛快快地買了許多我喜歡的書。
書籍，它使我的媽媽改變了思想，也給予了我精神上的力量，陪伴著我前行。
我與書的故事優(yōu)秀作文8
書，這個詞全球人都知道。每個人，每個家庭都有書。
因為我愛看書，所以視力從2.0降到0.5，爸爸和媽媽也讓我與書隔離三周。
我的故事也開始了。一天過去了，我忍得住!兩天過去了，我餓得兩眼發(fā)暈!三天過去了，我就想方設法開始看書了!
我馬上想到一個成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完。一會兒，家里要來人，他們就會發(fā)現(xiàn)家里沒水果了，我主動去買水果就可以了。我高興地從椅子上站了起來，兩只眼睛滴溜溜地轉著，那表情活像一個偷著油的耗子，撒歡兒得美。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個果香四溢、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我快被被噎死的時候，把六根兒香蕉“揣”進了嘴里，咯，噎死我啦!我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進垃圾箱里。然后，到書房拿出一本書，又跑回我屋裝睡起來。
過了一會兒，媽媽正準備去拿香蕉的時候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來，對媽媽說：“我醒了，一覺睡得真好!”媽媽好奇地問我：“咱們家的'香蕉失蹤了，怎么回事?”我自告奮勇地說：“我去買!”媽媽非常感動，連忙給我二十塊錢去買，我順便也把那本書藏在袋子里帶了出去。
我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個健身場地，坐在了一把椅子上，我正看得出神入化，突然，“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”原來是媽媽來電話啦!這時我才大夢初醒，原來我是來買香蕉的!媽媽生氣地問我：“你跑到哪里去了?快點回家，客人已經(jīng)來了!”我馬上趕回了家，被媽媽罵了一頓。
這就是我和書的故事。
我與書的故事優(yōu)秀作文9
我看書常�？吹蒙砼R其境，無法自拔，所以大家都叫我“小書迷”。想了解我和書之間發(fā)生的故事嗎?別著急，請接著往下看。
一個星期六上午，我很早就起來了，直奔書房。看著排列整齊的書架上的那許多書，突然看到了那本《櫻桃溝的春天》，拿了下來，坐在椅子上，迫不及待地讀起來，漸漸沉迷在書中的世界里。當我看到櫻桃林飄落櫻花時，我被那無與倫比的'的美震撼到了;當我看到“剪刀鳥”紛紛啄食剛結出來的小櫻桃時，不由得氣憤填胸;當我看到黑旋風在空中轉了三個360度，趕跑了“剪刀鳥”時，又覺得高興極了……正當我看到精彩部分時，媽媽來了。她一見到我捧著書如癡如醉的樣子，喝到：“丁佳怡，你沒事看這些閑書干嘛!”我委屈地說：“這可是楊紅櫻阿姨寫的好書�！闭f完就又捧著看書。媽媽見我這樣，氣不打一處來，把書給撕爛了。我的心一陣陣疼痛，好像傷害的是我似的。媽媽讓我去讀語文書，在媽媽的威壓下，我只好心不甘情不愿的讀起語文書來。過了二十分鐘以后，傳來一陣關門聲，原來是媽媽出去買菜了。我高興極了，連忙拿起膠布小心翼翼地把書粘好，繼續(xù)讀書，但還是提高緊惕，以防萬一，慢慢的，我又沉浸在書中的世界里……突然，背后傳來媽媽的聲音“丁佳怡，我是讓你看語文書，你怎么又看起了這種閑書!”我猛然一驚，這才發(fā)現(xiàn)媽媽站在我身后，心中懊悔，為什么自己又沒有發(fā)現(xiàn)媽媽呢?媽媽說，這次放過我，下次如果再發(fā)現(xiàn)就會懲罰。我松了一口氣，趕緊像媽媽道歉。
書是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天里自由地翱翔;書是知識的階梯，讓我們更上一層樓;書是一把學習之鎖，為我們解開難題。我愛書，但更愛讀書。
我與書的故事優(yōu)秀作文10
“讀書破萬卷，下筆如有神”，書籍記載中華上下五千年的歷史，是先輩讓我們得知以前知識的途徑。
書豐富了我們的生活，使生活變得更充實。我“偷”過關公的俠腸儀膽，“偷”過孫悟空的火眼金睛，“偷”過曹雪芹的嘔心瀝血……可以說，我是實實在在的“小竊”。
記得有一次，我放學回家，已臨近黃昏，見家里沒人，便三步并做兩步地來到了姐姐的書房，開始“行竊”。我拿來一張粉紅色的高塑料板凳，輕輕地放在書柜前，小心翼翼地站了上去，頭頂著天花板，在姐姐那琳瑯滿目的'書中尋找我喜歡的書籍，看到了一本我許久想看但姐姐碰都不讓我碰的書籍，如獲至寶，暗暗自喜。我拿起書津津有味地讀了起來，但是又有點擔心，如果姐姐或媽媽突然進來？那該怎么辦呢？過了好一會，我想了一個辦法，把門給鎖上。反鎖上門后，我又如饑似渴地讀了起來，為了保險起見，在這炎熱的夏天，我躲在被子里看書，如癡如醉，沉浸在《悲慘世界》里，和主人公一同經(jīng)歷了著人生的各種悲歡離合。
可是悲劇就此到來了！只聽見“砰”的一聲，門，竟然打開了。我驚訝得在被子里不知所措，豆大的汗珠不斷地從我額頭滾落下來。突然，被子被掀開了，我一看，原來是姐姐，我趕緊拿起書，準備逃跑�？墒牵竺�?zhèn)鱽砹艘宦暫浅猓骸鞍褧畔略僮�！”我�?zhàn)戰(zhàn)兢兢地把書還給了她。
之后，我沒有書看，就拿起了一本臺歷翻了起來，起初沒興趣，不想看，可是看著看著，臺歷下面的科學知識吸引了我，我又像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我喜歡讀書，經(jīng)過天長日久，我的作文，已經(jīng)與眾不同了，別人的作文都千篇一律，可我的作文，可以別出心裁。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！蔽倚睦镆恢毕胫呵f別浪費看書的時間。魯迅先生曾經(jīng)說過一句話：“時間，像海綿一樣，只要擠，還是可以擠出來的�！彼�，像小學階段，有這么多空閑的時間，不讀書，真是可惜��！
我與書的故事優(yōu)秀作文11
什么是書？書是精華，是良師，無所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國外文化也包含在其中。
在很多人眼中，書不過是用來放松的，用來消磨時間的，這樣的人，書也只會帶給他最無用的感受。而我卻不然，我把書當成老師，書也把我當成弟子，傳授我知識。
原先，我并不太喜歡書，認為書中全是字，沒什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話，我今天的語文成績也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時候，作為語文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書，讓我來個“二選一”。
為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來檢查時，才翻看一下，平時，我還是當一個不讀書的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
本以為會受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅持每天為我讀一篇文章。開始時，我還有些反抗。后來，我被文中的'情節(jié)吸引，就算媽媽不來為我“講經(jīng)”，我也會主動找她。再后來，我干脆自己讀書了，在學校讀書可不是白讀的。
因為我愛讀傳統(tǒng)的書，所以一本本大部頭，如《論語》《四書五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來了。這時，我也開始受益了：
先不說考試成績，光是作文，我就有話可說了——多次作文發(fā)表，每次作文成績都排班級前三，這與之前怕寫作、不會寫作文的我可謂是判若兩人。
再說說人際吧。讀書前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見了我，都大氣都不敢出。讀書后，我對人謙和了，人際關系也好了，朋友可多了！就拿上次我競選科代表來說吧，班上幾乎所有同學都投了我一票。
書，是良師益友，少年讀書，更是如同日初出之光，有無盡的希望！所以，讓我們讀書吧！
我與書的故事優(yōu)秀作文12
高爾基說過書籍是人類進步的階梯，以前的我才不會這樣認為呢，我倒是覺得，看書就是在浪費時間，沒什么用。
二年級的時候，我不愛看書里的文字內容，只喜歡看書里那些精美的插圖，只有在看折紙書和畫畫書時才有興趣。后來我們班主任讓我們每天讀書半小時的時候，我也只是勉勉強強地讀，還經(jīng)常偷偷地瞟一眼插圖，把喜歡的畫下來，然后馬上換下一本；有時候我根本不看書，打開放在旁邊，吃點東西，畫一會兒畫，等媽媽來巡邏的時候，一眨眼的功夫我便把東西藏起來，假裝在津津有味地讀書。媽媽來看了看，等她說個好字轉身邁開第一步的時候，我又馬上拿出東西來寫寫畫畫，不一會兒我就可以畫出一幅風味有趣的`畫來；還有時，我拿起書就蓋在頭上，趴在桌子上畫畫，一聽到他們進房間，我便馬上裝睡，他們就把我抱到床上去睡覺。
三年級了，我們開始寫作文了，還有循環(huán)日記。平時不愛看書的我，麻煩可大了，寫出來的作文篇篇都像記流水賬，媽媽的耐心完全到了極限，有時候甚至變成了她說一句我寫一句，只有在寫想象作文的時候我才自己動一動腦，獨立地寫一寫作文。有一回，又要寫作文了，我又去纏著我媽媽，你先看一看作文書，學一學寫作方法，順藤摸瓜不就得了，給你買了那么多書！媽媽厲聲呵斥道。我也不耐煩地回到房間，拿了本《尖子生作文》看起來，看到里面一篇作文《哼，這個無底洞》，讓我突然有了興趣，細細看完，原來是講作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越來越喜歡看書了。西游記里那七十二變的百斗勝佛，三國里那狡猾的諸葛亮和水滸里的英雄豪杰，安徒生童話里的丑小鴨，查理九世里的精彩冒險......一個個精彩的故事讓我領略了書的奧妙。
書是知識的海洋，我愛書，更愛看書！
我與書的故事優(yōu)秀作文13
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步階梯。”書籍給了我知識和智慧，讓我從中得到了很多樂趣�？稍谖覐男〉酱笞x書的時候，也留下了很多難忘的事情。
在一個星期五的晚上，漆黑的夜空中只有幾顆亮閃閃的星星掛在空中。明亮的月亮，如同一個無瑕的玉盤嵌在空中，把月光灑給了大地。微風微微地吹過，紗簾不禁發(fā)出“沙沙”的夜曲，周圍的一切都是那么安靜。
剛從學�；貋淼奈遥瑴蕚湟客瓿勺鳂I(yè)。當我走進書房時，目光落到了那一排排整齊的.圖書上。我的眼睛立馬露出貪婪的神色，走到書桌前，隨手拿起一本津津有味地看了起來。
看了一會兒后，我突然想起我是來寫作業(yè)的，但是內心又很想看書，怎么辦？有了！我可以把圖書放到抽屜里，把抽屜打開，媽媽一來，我再一推，這樣不就不會被發(fā)現(xiàn)了嗎？我靈機一動，想出了一個計劃。
說干就干，當我看到書中有趣的語言時，不禁會哈哈大笑。看到感人的畫面時，眼角的淚珠在悄悄地落下。當我越看越有趣時，我感覺有一股強大的殺氣撲到我的后脊梁上，空氣仿佛定在了那里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把頭轉過去，同時驚恐地盯著神情嚴肅的媽媽。
媽媽也許忍了很久了，她怒氣沖沖地對我說：“你在干什么？不好好寫作業(yè)，看什么課外書？”
我緊張地對媽媽說：“因為，它的內容實在是太有趣了，我沒忍住就……”
后來，媽媽把我教訓了一頓，告訴我作業(yè)沒完成不要再看與書本無關的書，否則今天的下場以后會連續(xù)發(fā)生。
房間里柔和的燈光射到了書本上，必定是課外書，還是應該有所選擇，有所控制吧。
書中自有黃金屋，同學們，讓我們在書的海洋里歡樂地暢游吧！
我與書的故事優(yōu)秀作文14
“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基心中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向對書的解釋；當然，很多人對書的“翻譯”是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”而在我看來，書，是一把金鑰匙，打開智慧大門；是一杯清茶，為你解渴；是一葉小舟，帶你遨游知識的海洋；還是一位學識淵博的老者，告訴你種種人生的道理。
我與書的故事從我第一次翻看它開始。那是二年級下冊要升三年級之間的那個暑假，媽媽告訴我三年級要開始寫作文了，所以我得開始嘗試閱讀那些“枯燥無味”的作文選。雖然剛開始的時候，我十分不情愿，但是慢慢的，隨著時間的推移，我居然在不知不覺中接受了它們，并且迷戀上了看書。
從剛開始看的作文選到后來的'長篇小說，我與書的故事，也隨著我那日益漸長的閱讀量積少成多。
記得有一次，我正全神貫注地看書，媽媽正在廚房燒菜做飯。突然，她匆匆地給了我一些錢，對我說：“朵兒呀，家里沒鹽了，下去幫我買包鹽�！薄斑怼ぁぁぁぁぁづ�，知道了�！蔽液磺宓鼗卮鹬��？蛇^了十多分鐘，老媽見我還沒動彈，便急了：“叫你買包鹽都不樂意，真是的，別人家的小孩都爭著干這種事呢！”聽了這句話，我只好極不情愿地放下書，走出家門，來到便利店，想了半天，才想起買的應該是鹽，于是找著目標后正準備付錢，摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)錢忘帶了，只好硬著頭皮向老板解釋道：“阿姨，我······我忘帶錢了，您等會兒，我這就回家拿錢�！薄昂冒�，沒關系的�！崩习逅斓卮饝�，我心中懸著的大石頭終于放下了�；丶夷昧隋X，我又急匆匆地跑回店里買了鹽。這次買鹽的經(jīng)歷可真是一波三折呀！這都是我那親愛的書惹的禍呀！
書是人類的長生果，這句話說得真不假。每當我不開心時，書就像個好朋友，哄我開心；每當我高興時，它會與我同樂。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
我與書的故事優(yōu)秀作文15
在我的世界里，書是有一對有翅膀的小精靈，他（她）飛來飛去，和各地人交朋友，他（她）到哪兒都受人歡迎。他無處不在，不論貧還是富，都能看到他，在熙熙攘攘的書攤前還是充滿書香的圖書館，都能看見他。
瞧！他正被一個人看著，那人貪婪的眼神，那說不出來的喜悅，盡顯眼前，此時此刻，書顯然以成為了人的精神食糧，書各自跳上主人的手里，被帶回家。我想著，腦子里出現(xiàn)了一個場景，如果我就是書，那該多么幸福，不管是廉價的小兒書，還是價格高昂的歷史大書，我都覺得十分好，因為我是多么的受人喜愛，我是多么的有趣，我給了人類多少樂趣！我想著，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑，那多么好，我高興地飛上白云，心里有一絲絲好感。
說起書，他的好閨蜜就是知識了。他們倆總是手拉手，蹦到人們面前。當然，書和知識也是小室友，他們的家常在書架上。
一個咿呀學語的孩子正在一個字一個字的念著，語音混雜不清，但他很努力，手指在那里一個字一個字的指著，就像一只初學的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識隨著那童稚語音的蹦出，蹦進了人們的`小腦袋里。
書和知識協(xié)力和人們一起遨游天涯海角，為我們開了一扇大大高高的門，而我們人類正在搜集金鑰匙（知識），到某時某刻到程度的前方，為我們自己打開那扇屬于我們的那一扇真誠之門。
書，不一定要很好。在書店，書攤，書館里挑自己喜愛的書，不一定要好，但一定要有豐富的知識。注意，書一定要對你將來有用處，哪怕一丁點也好。各種書都很好，例如：歷史書能讓你回到公元前，領略一番那時的情景；童話書能讓你具有好的想象力；記事書，讓你明白怎么描寫具體；說明文，讓你知道那精巧的說明方法；讀名著，領略名著為何永久流傳……
書，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧。他無處不在，正等你去領悟。
來吧！朋友！讓我們和書去躲貓貓，與知識多一架構通堅固的橋！
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