我與書(shū)的故事作文(共15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書(shū)的故事作文1
書(shū)是人類的精神食糧。
———題記
如果沒(méi)有了書(shū)，生活的變得枯燥無(wú)味，使你感到煩躁。我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓讓癡迷，但書(shū)也給我?guī)?lái)很多麻煩。
有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，讓我在家里看書(shū)。我拿起媽媽給我買(mǎi)的《邊城》津津有味地看了起來(lái)，故事的情節(jié)跌宕起伏。使我一下子仿佛身臨其境，與故事中的人物同傷心、同歡樂(lè)……正當(dāng)我讀的流口水時(shí)，電話響了。我抱怨著走到電話旁，“啊，是邊城啊？”“什么？你說(shuō)什么呢？”媽媽在那邊著急了，我一下子驚醒了過(guò)來(lái)，“哦，是媽媽呀，說(shuō)錯(cuò)了�！薄坝挚磿�(shū)呢吧？今天中午媽媽不回家了，你自己弄點(diǎn)吃的吧，別餓著肚子。”“好吧�！蔽覓炝穗娫�，又匆匆忙忙拿起書(shū)本看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，肚子開(kāi)始不滿意了，咕咕叫著，抬頭一看表，呀，都兩點(diǎn)多了。趕緊到廚房找吃的，里面空空，一拍腦門(mén)，今天媽媽讓我自己做飯，給忘了。哎。無(wú)奈之下，只好啃方面便了事。
還有一次，朋友到我家玩，我們玩的.十分開(kāi)心。玩累了，想歇一會(huì)，我拿了一本書(shū)看。過(guò)了十分鐘，朋友不耐煩了，一直叫我下樓玩，我只好“嗯嗯”的應(yīng)付。我看完那本書(shū)后，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。朋友不見(jiàn)了，留了一張字條，上面寫(xiě)著：“你一直看書(shū)，不給我玩，我回家了�！蔽揖谷话雅笥褮馀芰�！
雖然讀書(shū)給我?guī)?lái)很多麻煩，但我仍對(duì)它戀戀不舍，因?yàn)樗屛液托熘灸σ黄稹白鲃e西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。讀書(shū)就是這么有趣，經(jīng)常讀書(shū)，書(shū)就會(huì)成為你的好朋友，只有你愿意讀書(shū)，書(shū)才會(huì)把知識(shí)教給你。所以一定要多讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文2
夜11時(shí)45分，一個(gè)人獨(dú)坐書(shū)桌。正無(wú)聊得發(fā)慌，執(zhí)起筆來(lái)，很想寫(xiě)點(diǎn)什么，但下筆卻是這么地艱難。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是用來(lái)消磨時(shí)間的最佳良方，但該寫(xiě)些什么呢？看著眼前的“寶貝”，我忽然有了靈感。
記得，在人生中，第一本真正屬于自己的書(shū)是在小學(xué)四年級(jí)買(mǎi)的。那時(shí)候，學(xué)校舉行書(shū)展。原來(lái)已經(jīng)很喜愛(ài)書(shū)的我，聽(tīng)到這個(gè)消息就更加雀躍。走到那書(shū)海當(dāng)中，簡(jiǎn)直令人無(wú)法自控，每一本書(shū)都是那么地精彩，那么地誘人，很想把它們都搬回家。
說(shuō)書(shū)，便不能不提圖書(shū)館了。圖書(shū)館是我小時(shí)候最常去的地方，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校離書(shū)館近，放學(xué)后又沒(méi)什么地方去，也不想獨(dú)個(gè)兒在家中“面壁”，于是每感到無(wú)聊便又走到那兒去。童年也就是這樣混過(guò)了。
我想，書(shū)就等于我的知己良朋，也是我的寶貝。有時(shí)候，下雨天忘了帶雨傘，情愿自己全身濕透，也不肯讓書(shū)本有半點(diǎn)沾濕。去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，迫于無(wú)奈，買(mǎi)下了最后殘舊的.一本。不忍心見(jiàn)它可憐兮兮的樣子，也不愿意再傷它的一張一頁(yè)，所以重新把它細(xì)細(xì)地包裹起來(lái)�；蛟S，我這生都會(huì)與書(shū)結(jié)下不解緣，結(jié)下千萬(wàn)個(gè)難解的結(jié)。
我與書(shū)的故事作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然在我的生活中書(shū)就像是我的良師益友。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一縷縷陽(yáng)光盡情的灑落在我的身上，使我感到一絲溫暖，別人還在睡覺(jué)，而我卻津津有味的看著《伊索寓言》。
“兒子，兒子”！快下來(lái)吃飯了，媽媽溫柔的說(shuō)。我說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了�！钡切袆�(dòng)上卻呆若木雞，像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一樣�！皟鹤�、兒子”。媽媽又催促起來(lái)。我大聲的說(shuō)：“知道了，馬上來(lái)。”我戀戀不舍地放下了書(shū)，朝飯桌走去。
到中午的時(shí)候，我又捧起那本讓我戀戀不舍的書(shū)，又津津有味地讀起來(lái)，還沒(méi)讀完就被媽媽從書(shū)的海洋拉了回來(lái)，媽媽又說(shuō)：“去把垃圾倒了�！蔽倚睦镉幸话賯�(gè)不愿意，但還是聽(tīng)從媽媽的話，倒完垃圾回來(lái)立馬拿起書(shū)奔向臥室，把門(mén)一關(guān)，心想：媽媽真煩，一會(huì)讓我干這，一會(huì)干那，能不能讓我好好看看書(shū)呀！越想越生氣，但是讀著讀著，讓我把那些學(xué)校的'壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄云外了。
不知不覺(jué)就已經(jīng)天黑了，但是我還是津津有味地讀著，好像陶醉在那書(shū)中的秘境，走出不來(lái)了呢。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我快樂(lè)，書(shū)給我知識(shí)，我決定以后讓在所有的書(shū)綻放光彩。
我與書(shū)的故事作文4
今天，我回憶起了少年時(shí)期的一些故事。這令我想起少年時(shí)期我與書(shū)的故事。
書(shū)可以說(shuō)是我最好的朋友了。我吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)的時(shí)候看，就連上衛(wèi)生間時(shí)也看�？芍^是走火入魔的'程度了。最令我記憶深刻的一次，我聽(tīng)一些人說(shuō)，要想讀書(shū)好，就要懂得“煮書(shū)”二字，這句話在我心中扎下了根，令我幼小地心靈萌生了一個(gè)可笑的念頭。在一次爸爸媽媽出去的時(shí)候，我自己在家，然后，我找來(lái)了桶和熱水，還有我最愛(ài)看的故事書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)一起放進(jìn)了熱水中“煮了起來(lái)”。等爸爸媽媽回來(lái)后，我高興的對(duì)他（她）們說(shuō)：我的讀書(shū)技術(shù)又長(zhǎng)進(jìn)了”。他（她）們聽(tīng)了非常高興，然后我自豪的帶爸爸媽媽到了我的作品前。這時(shí)他（她）們被我弄糊涂了，說(shuō)：這是什么？我大聲的說(shuō)：這是煮書(shū)��！你們不是說(shuō)：“只有會(huì)煮書(shū)，讀書(shū)才有長(zhǎng)進(jìn)嗎？”這時(shí)候爸爸媽媽笑了起來(lái)，并且對(duì)我講了“煮書(shū)”的真正含義，那一次我才知道“煮書(shū)”就是讀書(shū)要讀的透徹，不要光讀皮毛，還要多讀書(shū)。
這件哭笑不得的事，讓我懂了個(gè)道理：“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)的�！�
我與書(shū)的故事作文5
韓愈說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，我們的文章才可以寫(xiě)的很好。
自從我上了三年級(jí)，我就看了許多書(shū)。有《安徒生童話》、《幸福的密碼》、《父與子》，《最親愛(ài)的笨笨豬》等書(shū)籍。
記得有一次，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《安徒生童話》，我迫不及待地從爸爸手中搶走，興奮地跑進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。我看得津津有味，在房間里整整待了三個(gè)多小時(shí)，我越看越有味，簡(jiǎn)直像書(shū)蟲(chóng)一樣要鉆進(jìn)書(shū)里去了。
直到爸爸過(guò)來(lái)喊：“窈窈，吃飯啦，吃完再看�！蔽也艖賾俨簧岬貙⑼挄�(shū)放回書(shū)桌上。
一眨眼，我十一歲了。一個(gè)不經(jīng)意的機(jī)會(huì)，我迷上了漫畫(huà)。原本書(shū)上的文字。大多都變成漫畫(huà)了。可我也時(shí)不時(shí)會(huì)拿起之前爸爸送給我的，《安徒生童話》與媽媽送給我的《格林童話》復(fù)習(xí)一遍。
我將這兩本書(shū)帶到學(xué)校，包書(shū)皮之后就收在書(shū)柜最好的地方，珍藏起來(lái)。
就這樣，書(shū)成了我生命中的.好伙伴。不管是語(yǔ)文書(shū)，還是課外書(shū)，我看得津津有味。自從我讀了這些書(shū)，我的寫(xiě)作表達(dá)能力提高了很多。
我生命中最好的伙伴就是書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
我與書(shū)的故事作文6
有些人愛(ài)書(shū)如命，叫“書(shū)迷派”；也有些人對(duì)書(shū)不屑一顧，叫“斥書(shū)派”。那請(qǐng)你猜一猜，我是哪門(mén)哪派的呢？答案是：書(shū)迷派。那么，我有多愛(ài)看書(shū)呢？告訴你哦，我們書(shū)迷派有一個(gè)特點(diǎn)，那就是不論什么時(shí)候，只要有時(shí)間，手里總會(huì)捧著一本書(shū)。
要說(shuō)我喜歡書(shū)的程度，那可真能稱得上手不釋卷，廢寢忘食！就算是上廁所，我也要偷偷地拿一本書(shū)看。有時(shí)候上完廁所都忘記出來(lái)，還繼續(xù)在衛(wèi)生間里面看書(shū)。直到媽媽再三催促，我才如夢(mèng)初醒，依依不舍地合上書(shū)。
記得有一次，我足足在衛(wèi)生間里待了40多分鐘，看完了一本書(shū)才出來(lái)。還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽要出去買(mǎi)菜。她剛一出門(mén)，我就以百米沖刺的速度沖到了書(shū)房，拿出一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，可是我的.作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。不用說(shuō)，我又挨了一頓訓(xùn)。
書(shū)就是我的一個(gè)七星級(jí)的莫逆之交，我會(huì)一直和它做朋友的！
我與書(shū)的故事作文7
我小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)，簡(jiǎn)直到了愛(ài)書(shū)如愛(ài)命的地步。
記得有一次，我去了書(shū)店，書(shū)很多。我那時(shí)還小，不知道那是什么東西，就胡走亂走。不到一分鐘，媽媽就無(wú)奈地把我叫了出去。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，愛(ài)看書(shū)了。每次出來(lái)轉(zhuǎn)我就喊媽媽帶我去書(shū)店。有一次，我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《一千零一夜》。我一回家就開(kāi)始看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然叫我吃飯，我說(shuō)再看一會(huì)，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)了。當(dāng)媽媽吼我的.時(shí)候，我才去吃飯，那是竟然七點(diǎn)半了。
還有一次，我放學(xué)回來(lái)就問(wèn)媽媽：我那本《一千零一夜》在那里？媽媽卻說(shuō)把那本書(shū)賣(mài)了。我非常傷心。我就飛快的跑去廢品收購(gòu)站。可知那里離這里有一公里呢。我到那里時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。之后直接到收書(shū)的那里急切的尋找，終于在一個(gè)角落里找到了它。并用我僅有的幾元錢(qián)又買(mǎi)了回來(lái)。
怎么樣，我就是這樣愛(ài)書(shū)的，你呢？
我與書(shū)的故事作文8
冰心奶奶說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽曳浅�(ài)看書(shū)，我與書(shū)也有不少故事。
我放學(xué)一回家，就拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，將媽媽催促的話語(yǔ)當(dāng)作耳邊風(fēng)，左邊進(jìn)，右耳出，只是應(yīng)付一下“嗯嗯”，然后又沉浸在書(shū)的世界里了。這樣做的后果是什么呢？當(dāng)然就是晚上挑燈苦寫(xiě)—熬夜補(bǔ)作業(yè)嘍。因此，我遭到了媽媽的多次責(zé)罵。
書(shū)要看，可作業(yè)也是要寫(xiě)的。我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到一半，便上廁所去了。你不要以為我只是單純地上廁所，“砰”門(mén)一關(guān)，我就從褲腰袋里拿出一本書(shū)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我最近迷上了鄭淵潔的書(shū)呢。在廁所里，我看得如癡如醉，甚至忘了時(shí)間，這時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音“怎么上這么久啊？”我連忙回答“好拉好啦！”緊接著把書(shū)藏了起來(lái)，假裝若無(wú)其事地走出來(lái)。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就把書(shū)放在窗臺(tái)上，媽媽一走，我就拿起來(lái)看，媽媽一來(lái)，我就把書(shū)放下寫(xiě)起作業(yè)�？膳紶栁乙灿惺值臅r(shí)候，那么你就會(huì)看到下面的`一幕—
一個(gè)女人站在書(shū)桌前數(shù)落著一個(gè)小孩，小孩像一個(gè)泄了氣的皮球似的低著頭認(rèn)錯(cuò)……
我與書(shū)的故事作文9
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”書(shū)是伴我成長(zhǎng)的朋友。書(shū)是教會(huì)我寫(xiě)作文的老師，書(shū)是我一生的伴侶。所以我愛(ài)讀書(shū)，想讀好書(shū)。
我剛上二年級(jí)的時(shí)候，就被爸爸逼著讀《三國(guó)演義》�？晌覍�(duì)《三國(guó)演義》并沒(méi)有什么興趣，因?yàn)槔锩娴挠⑿廴宋锝Y(jié)局悲慘。但是看著看著，我不知不覺(jué)就看完了。神奇的是，里面的很多好詞好句在我后來(lái)寫(xiě)文章的時(shí)候都起到了很大的作用，從此。我就愛(ài)上了讀書(shū)！
三年級(jí)的時(shí)候，偶然聽(tīng)別人說(shuō)，三年級(jí)的作文要寫(xiě)三百到四百字。所以，我讓爸爸去給我買(mǎi)了一本三年級(jí)的作文書(shū)，我認(rèn)真地讀了起來(lái)。因?yàn)槲蚁胍谖疑先昙?jí)的時(shí)候作文寫(xiě)的更好。
四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》�？戳艘幌潞螅抑�，馬小跳是一位淘氣，富有同情心，熱愛(ài)動(dòng)物的主人公。他雖然有缺點(diǎn)，但是也有很多優(yōu)點(diǎn)，我要多向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。后面，陸陸續(xù)續(xù)看了很多書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多不同的.主人公。我在他們身上學(xué)到了很多做人的道理，我所看的書(shū)有我們的語(yǔ)文書(shū)中沒(méi)有的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)！
我與書(shū)的故事作文10
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。有人說(shuō)書(shū)是山，而我們則是默默攀登的人，一步一步走向書(shū)頂。在此之間會(huì)有很多路口等著我們，只要你認(rèn)真細(xì)讀這本書(shū)你就可以找到最簡(jiǎn)單的一條路走上“山頂”，這座“山”只要你細(xì)細(xì)品讀就可以得到無(wú)窮的知識(shí)寶庫(kù)。
我大約在四、五歲左右就與書(shū)結(jié)交成朋友，并且我每天都會(huì)細(xì)細(xì)品讀它，別看“我對(duì)朋友”這么好其實(shí)呀，我不會(huì)保護(hù)它，我常常不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就讓它“粉身碎骨”了，記得它被我打的最慘的一次是把它的厚厚“外衣”扯了四五張。別看我調(diào)皮，告訴你們吧我那時(shí)的學(xué)習(xí)可比現(xiàn)在好好幾倍呢。所以我也在那時(shí)被同學(xué)們起了一個(gè)響亮的綽號(hào)“打書(shū)成才者”，那時(shí)的我既生氣又羞愧，然后我從那時(shí)起，發(fā)誓不再和我的朋友打架了，不過(guò)也巧從那時(shí)起，我再也沒(méi)有把一本書(shū)的角打下來(lái)過(guò)了。
書(shū)不只需要保護(hù)，更重要的是要理解和感悟它，這才是讀書(shū)的`真諦。對(duì)書(shū)我們要有一種份虔誠(chéng)的心態(tài)才可以，因?yàn)樗鼤?huì)因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度而選擇是否應(yīng)該完成我們的期盼。讀書(shū)的過(guò)程就像一位虔誠(chéng)的信教徒去朝拜佛祖一樣，需要百分百的虔誠(chéng)和毅力，才能得以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
這就是書(shū)的力量，書(shū)的魅力，書(shū)的獨(dú)一無(wú)二和它的與眾不同。
我與書(shū)的故事作文11
書(shū)，是我的好朋友，但有一次我和它們分開(kāi)了，當(dāng)時(shí)我非常傷心又高興。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)，就是因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)我才和我心愛(ài)的書(shū)分開(kāi)。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那些災(zāi)區(qū)的小朋友想看書(shū)也沒(méi)有，非�？蓱z。所以我要把我喜愛(ài)的圖書(shū)捐給這些災(zāi)區(qū)的小天使們。
剛一想，覺(jué)得他們可憐，可是后來(lái)又覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)槲乙拖窦液团笥岩粯拥臅?shū)分開(kāi)，所以有點(diǎn)舍不得�？墒悄切�(zāi)區(qū)中的小朋友比我更缺乏閱讀的書(shū)籍，所以我做出的決定是———把我喜愛(ài)的圖書(shū)送給他們。
第二天，捐贈(zèng)圖書(shū)的日子到了。我興高采烈地拿著兩本我喜愛(ài)的圖書(shū)去排隊(duì)。在隊(duì)伍中同學(xué)們七嘴八舌的討論著："你捐的是什么書(shū)��？""你呢？"……"唯獨(dú)我一個(gè)人很安靜，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里在想"當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我的書(shū)時(shí)心情會(huì)怎么樣的`呢？肯定是非常開(kāi)心吧！"想著想著就到我捐書(shū)了，我高興的把書(shū)交給了老師。
后來(lái)我想起了那兩本捐給災(zāi)區(qū)小朋友的圖片，心里就感到很欣慰，我讀過(guò)的圖書(shū)又轉(zhuǎn)移給了別的小朋友去閱讀學(xué)習(xí)！
我與書(shū)的故事作文12
在我不認(rèn)識(shí)字的時(shí)侯，我與書(shū)已結(jié)下了不解之緣。
小的時(shí)候，爺爺常常給我讀《唐詩(shī)三百手》等，我每當(dāng)都要停上三至四遍才肯罷休，所以那時(shí)我已會(huì)背很多手唐詩(shī)。
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，隨著我的成長(zhǎng)，漸漸的，我的興趣轉(zhuǎn)向了科普度物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，解開(kāi)了我心中不少問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到很多新鮮的知識(shí)，使我知道要增長(zhǎng)知識(shí)，尋找真理，就必需凡事要多問(wèn)幾個(gè)為什么。后來(lái)我又讀了《昆蟲(chóng)記》等，無(wú)一不讓我受益匪淺，我知道我這一生要探索的東西太多太多。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題，也給我知識(shí)，給我力量。如果說(shuō)知識(shí)就像大海，無(wú)邊無(wú)際的。那么書(shū)就像一條船載我遠(yuǎn)航。帶我尋找知識(shí)的勝利彼岸。
這就是我與書(shū)的故事。我相信書(shū)將伴我一生一世。
我與書(shū)的故事作文13
書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。這是英國(guó)莎士比亞的名言。我小的時(shí)候并不喜歡看書(shū)，也不知道看書(shū)的意義，但自從我讀懂莎士比亞的這句話后，我便開(kāi)始看書(shū)，并且像磁鐵般的被書(shū)深深地吸引了。
《老人與海》是我印象最深刻的書(shū)，書(shū)中的情節(jié)一波三折，我常被這一波三折的情節(jié)吸引，心情也隨著書(shū)而變化。當(dāng)我讀到書(shū)中老人在與鯊魚(yú)殊死不拼搏時(shí)的情景，我的心情萬(wàn)分緊張，非常為老人擔(dān)心，生怕他戰(zhàn)勝不了這個(gè)敵人。沒(méi)想到，一轉(zhuǎn)眼就到了吃飯的點(diǎn)，我才戀戀不舍的合上書(shū)去吃飯。
由于我整天被書(shū)吸引，所以我很快就把這本書(shū)看完了。當(dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)手里暖暖的�；叵肫疬@本書(shū)的情節(jié)時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：面對(duì)再大的困難，只要勇于面對(duì)，積極向上，你就會(huì)戰(zhàn)勝它。
當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的難題時(shí)，我萬(wàn)分著急，十分煩悶。當(dāng)我想退縮的時(shí)候，我想起了《老人與�！愤@本書(shū)告訴我的道理，要勇于面對(duì)生活中的.重重困難。我又耐心地去解這道題，半小時(shí)后終于算出了這道題的答案，是《老人與�！愤@本書(shū)鼓勵(lì)了我。
果然就像莎士比亞的話那樣：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)你在黑暗中迷路了的時(shí)候，書(shū)會(huì)幫你找到回家的路，所以要多讀書(shū)，書(shū)中的道理會(huì)幫助你一次又一次。
我與書(shū)的故事作文14
古代名人朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！蔽易x書(shū)也是這樣，所以從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
有一次，我聽(tīng)說(shuō)最近《魯濱遜漂流記》這本書(shū)很流行，我也是出于好奇心，用我存了好久的零花錢(qián)買(mǎi)下這本足有400頁(yè)厚的書(shū)。那天晚上我一到家就翻開(kāi)這本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，連奶奶叫我吃飯的話都沒(méi)聽(tīng)到。奶奶見(jiàn)我不理她，就直接把我手上的書(shū)搶走，我只好乖乖地服從她的`命令。吃完飯我繼續(xù)拿起書(shū)，全神貫注地看起來(lái)。一直到晚上九點(diǎn)，我才戀戀不舍地放下書(shū)，去睡覺(jué)了。
第二天，第三天……每天只要一有時(shí)間，我就會(huì)看那本書(shū)。就這樣，一個(gè)星期我就看完了厚厚的一本書(shū)。書(shū)中的人物命運(yùn)時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，我與書(shū)也就結(jié)下了不解之緣。
書(shū)讓我明白了一個(gè)個(gè)道理，也讓我懂得了很多知識(shí)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。所以我愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文15
說(shuō)起書(shū)，我還有一些小小的故事呢。
一年級(jí)時(shí)，我最怕寫(xiě)作文了。每次寫(xiě)作文，我都會(huì)呆呆地望著稿紙，不知該怎么下筆。勉強(qiáng)寫(xiě)出來(lái)的作文，往往是枯燥乏味，上句不接下句。于是，爸爸教我仔細(xì)閱讀和分析《同步作文》里的文章，還從購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)了不少課外書(shū)讓我閱讀。每當(dāng)我看見(jiàn)他手里提著購(gòu)書(shū)中心的袋子，我就知道他又給我買(mǎi)書(shū)了。現(xiàn)在，我的'小書(shū)夾里夾著六、七十本書(shū)，塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹＿@里面既有課本和輔導(dǎo)書(shū)，又有工具書(shū)和課外讀物。像《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《新華成語(yǔ)詞典》等都是我常用的工具書(shū)。我特別喜歡《童年》、《木偶奇遇記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《會(huì)飛的教室》和《愛(ài)的教育》等課外讀物。每天我都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，每次都看得津津有味，愛(ài)不釋手。閱讀多了，分析多了，寫(xiě)作水平也有了顯著提高，上個(gè)學(xué)期期末考試，我寫(xiě)的作文獲得了滿分，我那個(gè)高興勁兒呀，真不知怎么形容。從此以后，我對(duì)書(shū)的興趣更加濃厚了，它成了我學(xué)習(xí)和生活的好伙伴。
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