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      2. 我與書的故事作文

        時(shí)間:2023-07-27 14:41:18 我和書的故事 我要投稿

        我與書的故事作文[精品]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我與書的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

        我與書的故事作文[精品]

        我與書的故事作文1

          一個(gè)清香裊裊的早晨,媽媽買了一本書給我,這本書的書名叫《名偵探柯南》,這本書成了我的最愛。我一拿到書就津津有味地讀了起來。不久,我便把這本書讀完了。后來,我的好朋友方麗鵬知道我有這本書,就向我借。我不好意思拒絕,就把書借給了他。臨走前我反復(fù)叮囑:“一定要保管好,一定要保管好!狈禁慁i滿口答應(yīng),馬上拿著書跑回了家。沒過幾天,方麗鵬就來還書了。我剛想跟他好好交流一下讀后的感受,誰知,一拿到書,我就被嚇了一大跳:書的封面居然被折皺了,還有幾個(gè)被火燒過的小洞,封面上還畫了一頭豬。我氣不打一處來,當(dāng)場(chǎng)罵了方麗鵬:“我把自己最寶貴的書借給了你,你不但不好好保管,還在書上亂涂亂畫,太過分了!”方麗鵬不好意思地說:“對(duì)不起,我以后再也不會(huì)糟蹋你的'書了!

          我看方麗鵬真的知錯(cuò)了,就原諒他了。我把書拿回家,把破損的地方補(bǔ)上,把亂涂亂畫的地方小心地擦干凈。后來我非常小心的保管著那本書。

        我與書的故事作文2

          作為一個(gè)人,我會(huì)盡一切可能去借,去要,去買我覺得好看的書,比如現(xiàn)在的故事。

          有一次,我的眼睛無所事事地瞎轉(zhuǎn)。突然,我發(fā)現(xiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的書。每次看到都只能眼巴巴的`看,手里拿不到。哈哈,這次,居然落到了同學(xué)手里?次以趺磁绞值。

          我先求她:“我的好XX,請(qǐng)發(fā)發(fā)慈悲,可憐可憐我吧,誰沒有書!”!因?yàn)槲铱偸强床灰娺@本書,請(qǐng)借給我!“我想:真惡心,但為了這本書我愿意付出生命。聽這些話的人一般都會(huì)笑著把書借給我,但不知道怎么回事,今天卻失敗了。她裝作一本正經(jīng)的樣子對(duì)我說:“沒有,我自己還沒看完,看完就借給你!翱吹竭@個(gè)招數(shù)沒用,我換了另一個(gè)招數(shù)。腦子里有很多花樣!我每兩分鐘問她一次,每兩分鐘問一次,每兩分鐘問一次。她不耐煩了,只好把書借給我,說:“唉,我投降了!”我的笑容又回到臉上,笑著說:“是啊。我贏了,我贏了!”連老師都哭笑不得地看著這一幕!

          看,這就是我,我愛看書!

        我與書的故事作文3

          高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的人生道路上,書籍是我不可獲缺的伙伴,伴隨著我成長,為我的人生開啟了智慧的大門。

          自從我呀呀學(xué)語開始,我就結(jié)識(shí)了書。在布滿各種彩色圖畫的世界中,媽媽告訴我:“青蛙是怎么冬眠的,彩虹是怎么形成的。”我驚訝于世界的奧秘。

          稍大了點(diǎn)兒,我認(rèn)識(shí)字了,可以獨(dú)立看書了!栋籽┕鳌、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》曾讓我著迷,一本好書,像一塊磁鐵,吸引著我。

          現(xiàn)在的我已不滿足于童話世界了,開始走向更為廣闊的文學(xué)天地《駱駝祥子》中祥子的淪陷讓我無柰;《童年》的阿廖沙,讓我們看到童年的`悲慘與社會(huì)的黑暗;《老人與海》中的老人的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩,我雖然沒行萬里路,但卻在書中領(lǐng)略了黃山的云霧,黃河的浩蕩,長城的雄偉。這讓我找到了靈魂的寄托。

          只有啟程才能到達(dá)理想的目的地,只有拼搏才能獲得輝煌的成功,只有讀書才能品味堂堂正正的人生。

        我與書的故事作文4

          歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的人談話”。在我的心里,書就是一位智者,也是一個(gè)你隨時(shí)可以請(qǐng)教的良師;書就是一盞黑夜里的明燈,也是人生道路上的指南針。

          幼時(shí)

          在讀幼兒園的時(shí)候,玩偶不認(rèn)識(shí)字,只能看那些繪本。在看繪本時(shí),我會(huì)看哪些豐富多彩的的圖片,來想象其中人物們的故事。

          小學(xué)低段

          我慢慢的會(huì)認(rèn)字了。那時(shí)我認(rèn)得字了,會(huì)看書了。我每次裝自己看得很認(rèn)真,其實(shí),我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,然而文中的父母那深沉的愛讓人唏噓不已,那精神的文筆,觸動(dòng)著我的心弦,我和主人公一起開心,一起流淚?M繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。

          高年級(jí)

          高年級(jí)時(shí),我懂得了讀書應(yīng)有的道理,便認(rèn)認(rèn)真真地看書。并思考其中的.道理?磿鴷r(shí),我會(huì)誰也不理,認(rèn)認(rèn)真真的看自己的書,到看完了才行。

          我對(duì)讀書的意義一點(diǎn)點(diǎn)高了起來,看書也認(rèn)真了起來。我喜愛書。

        我與書的故事作文5

          高爾基說:"書是人類進(jìn)步的階梯。是的,多讀書,讀好書,對(duì)自己的進(jìn)步有很大的'幫助!所以,我特別愛讀書。

          有時(shí)書的豐富多彩,吸引了不少的小書蟲,我也是小書蟲其中的一個(gè)人。一有書就忘掉了全部的事情,愛書也會(huì)讓我鬧出許多笑話。

          有一次,媽媽讓我給她倒杯水。我那時(shí)正沉靜在書的海洋里,我過了好一會(huì)兒才聽到。我回答了一句嗯便繼續(xù)看書。媽媽見我還不去倒水,發(fā)怒了,媽媽叫到快點(diǎn)去倒水。媽媽這一叫把我給嚇壞了,我便一邊跑去一邊嘀咕道:倒?倒醋?倒完了之后坐到椅子上接著看書。不到一分鐘我就聽倒媽媽大聲的訓(xùn)斥:我叫你倒水你倒醋干嗎?耳朵聾!我又快速的去倒水。這回可倒對(duì)了,我又地續(xù)沉浸在書的將洋里了。

          在五彩繽紛的課余生活里,書無非是我的最愛,我愛書,更愛閱讀它,因?yàn)槲矣X得讀書是一種享受。從書中,我知道了許多真理,也明白了"書中自有黃金星,書中自有顏如玉的真正的意義。

        我與書的故事作文6

          怨:媽媽總是覺得我越是到期末,越對(duì)書感興趣,應(yīng)該使勁地把需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),可我不這樣認(rèn)為,越是到期末階段,越要放松,當(dāng)然也不能天天不做作業(yè),我所指的放松是保存精力,到考試的.時(shí)候發(fā)揮出所有能力來,說不定,就連不會(huì)的題都會(huì)了呢!就因?yàn)槲矣羞@個(gè)想法,有時(shí)經(jīng)?窗雮(gè)小時(shí)以上的課外書,所以媽媽總是怨我。我和她的想法正好沖突,所以我們也只能互相“怨”了。

          但是,書也是我的好朋友,我還是原諒它了,只是覺得,書好像也有人的一切思維,向我們身邊的同學(xué)一樣,一起歡聲笑語,一起收獲,一起煩惱。

          要知道,我們身邊有這樣一個(gè)朋友,那就太高興了,我還是很喜歡我的這個(gè)“朋友”的,因?yàn)樗孟袷侵敢仪斑M(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者,才讓我在學(xué)習(xí)上有長足的進(jìn)步。

        我與書的故事作文7

          “嘀嗒、嘀嗒......”時(shí)鐘在不停地走著,九點(diǎn)了,該睡覺了。

          看著鐘表,心里還惦記著《笑貓日記》中的笑貓。心想:在看一會(huì),在看一會(huì)兒就睡。心動(dòng)不如行動(dòng)。我從床上跳下來,跑到書柜,拿了《笑貓日記》趕緊鉆進(jìn)熱乎乎的被窩里。怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒有睡覺,就關(guān)上燈,打著紅色的小手電,趴在被窩里津津有味的'讀著,如饑似渴地汲取書中的“營養(yǎng)”。

          《笑貓日記》中的笑貓深深地打動(dòng)了我。當(dāng)它遇到開心的事,我為它高興;當(dāng)它遇到傷心的事,我為它難過;當(dāng)它遇到困難,我為它擔(dān)憂;當(dāng)它......不知不覺中,時(shí)針指向了十點(diǎn)。合上書,躺在床上,我的腦海里還在回味故事中的情景。

          我很開心,也很享受,這種偷偷看書的滋味。

        我與書的故事作文8

          書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句名言。是啊,書籍可以使人進(jìn)步,讓人類進(jìn)一步發(fā)展。對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來講也一樣,書籍是一位不說話的教師,也是一個(gè)充滿知識(shí)的故地,更是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙,所以我視書籍如珍寶。同時(shí),我對(duì)看書如饑似渴,我和書也發(fā)生了一些小故事。

          星期六的早上,吃過早飯以后,媽媽騎電動(dòng)車帶著我去圖書館看書。我找到了一本神話類型的書,里面有許多神話人物和小動(dòng)物。我看這本書入了迷,媽媽叫我回家我根本沒有聽到。過了一會(huì),媽媽生氣了,大喊一聲回家了!,把我嚇了一大跳。

          我把這一本書帶回了家。在電動(dòng)車上看書差點(diǎn)沒把我摔下去。終于到家了,我坐在沙發(fā)上又繼續(xù)看了起來,中午的時(shí)候媽媽叫我吃飯我也沒有聽到,晚上看書看的太入迷,一直看到了十二點(diǎn)。導(dǎo)致第二天上學(xué)差點(diǎn)遲到。幸好爸爸把我送到了學(xué)校。

          這就是我與書的.故事,你們有那些有趣的故事呢?趕緊寫一寫吧!

        我與書的故事作文9

          “書是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣f。是啊,多讀書,對(duì)我們有太多的好處。

          對(duì)我而言,書是我生命的一部分。我喜歡讀書,因?yàn)樵跁心艿牡街,找到新的樂趣?/p>

          無論在哪,我都喜歡看書。我喜歡坐在沙發(fā)上看書,一看就沉醉其中,一看就忘了時(shí)間。每次,都是過了許久,被尿憋得不行。急匆匆而去,也不忘把書帶去。哪怕在廁所里,也要蹲上許久,其實(shí)在一動(dòng)不動(dòng)地讀書。

          經(jīng)常在星期六,表姐都會(huì)到我完來玩。每次來,她都向我借書。我呢,也經(jīng)常向他借書。我們兩個(gè)都是小書迷,腦袋湊在一起,讀得有滋有味。

          我喜歡讀書。傷心時(shí),開心時(shí),我只要一翻書,心情立馬逆轉(zhuǎn)。在書里,我長出了一對(duì)翅膀,在天空中自由自在地飛翔。書就像家常菜,只要你肯讀,它隨時(shí)奉上;書又像一片圣地,需要人們用虔誠的心去對(duì)待。它既普通又珍貴,既適合平民又適合貴族。書就是營養(yǎng),滋養(yǎng)了無數(shù)人。

          書像一盞明亮的`燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。

        我與書的故事作文10

          書籍,是知識(shí)的寶庫.它是人類的知識(shí)文化不斷積累 、發(fā)展,使無知的人變得博才多學(xué);也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來無限的歡樂和希望.

          小時(shí)侯,上幼兒園時(shí),還不認(rèn)的`幾個(gè)字,但也對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的情感.每天晚上我都要躺在媽媽身邊,纏著她給我講故事,我才會(huì)慢慢地入睡.

          漸漸地我長大了,識(shí)字多了,故事書已經(jīng)不能使我滿足了.這時(shí)我開始看起作文書了.先是看注音作文,看圖作文.然后我又看小學(xué)生作文,獲獎(jiǎng)作文等作文書.

          暑假里,為了滿足我想看書的愿望,我辦了一張借書卡,有了借書卡我天天都去借書,整天都沉浸在書的海洋.書中的好詞佳句和道理我都會(huì)記下來,寫在積累本上.我像一只餓狼,貪婪地讀著,吸取書中地知識(shí).

          要是哪天沒有看課外書,就覺得不對(duì)勁.書,是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量.今天,我在書山學(xué)海中遨游,明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活,這一切,不能不說是書的恩賜.

        我與書的故事作文11

          在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我就十分討厭讀書。但是在一班父與子的漫畫當(dāng)中,讓我深深的喜歡上了看書。

          于是我就開始喜歡讀書。而且我覺得看書看得入迷的時(shí)候就像在旁邊看這幾個(gè)人演這個(gè)故事一樣。

          爸爸媽媽和老師同學(xué)一直勸告我不懂筆墨不讀書知道這個(gè)名言讓我知道了一筆畫出書中的好詞好句抄在積累本。

          記得那一次,媽媽和我在新華書店新書,媽媽讓我趕快挑選,我看上了一本書,看著這入迷,媽媽,一生讓我尖叫把我嚇了一跳,把書店的叔叔,媽媽讓我趕快挑選,我看上了一本書,看著這入迷,媽媽,一生讓我尖叫把我嚇了一跳,把書店的'叔叔哈哈大笑。

          媽媽就給我買了那本書。杜甫曾說:"讀書破萬卷,下筆如有神!比绻阕x了1萬本書,就不愁寫不出作文。的確啊,上次期末考試作文我才扣了二分兒。

          書是我們的營養(yǎng)品,讓我們?cè)诶锩嬉黄疱塾伟桑?/p>

        我與書的故事作文12

          我一般喜歡運(yùn)動(dòng),看電視,玩游戲,可是就是不喜歡讀書,可是一次意外的事情,讓我喜歡上了讀書。

          有一次去走親戚,媽媽知道我的毛病,故意找故事書給我讀,當(dāng)時(shí)我坐在床邊,像個(gè)木偶任人擺布,都不知道媽媽在說什么,當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí),我的注意力突然集中了,那個(gè)小女孩好可憐啊,沒人疼,沒人關(guān)心,竟然凍死在接頭也無人問。我很同情她,多想給他拿點(diǎn)吃的。于是我拿起那本書,一下看了很多頁,里面的丑小鴨,皇帝的新裝》深深的吸引了我,從此我開始喜歡讀書了。

          高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的.階梯。:以后,我會(huì)多讀書,在知識(shí)的海洋中遨游。

        我與書的故事作文13

          像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及童年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,童年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

          記得是小學(xué)四年級(jí)時(shí),雷歐幻像作品《查理九世》風(fēng)靡一時(shí),我也不例外?慑X從哪來呢?就在這千鈞一發(fā)之時(shí),老師給不買磁帶的`人退回了錢,我興奮地立刻拿那錢買了一本《查理九世》。

          我對(duì)《查理九世》愛不釋手,只要一有時(shí)間就就捧起來讀,一目十行,囫圇吞棗。書中的悲歡離合常常使我浮想聯(lián)翩,牽腸掛肚。

          有一次,我在床上睡不著,就津津有味地看《查理九世》,漸漸的,仿佛身臨其境一般,進(jìn)入大海,壯觀的亞特蘭蒂斯好像就在眼前。

          我與書就像一對(duì)形影不離的好朋友,它陪我學(xué)習(xí),伴我成長,正如陳壽所說:一日無書,百事荒蕪。作文

        我與書的故事作文14

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,如果沒有了書籍,人類將變得愚昧和落后。我喜歡閱讀各類書籍,一捧起書,就無法自拔。

          有一次,媽媽煮菜時(shí)突然有事,讓我三分鐘后把煤氣灶關(guān)掉。正在看書的我隨口應(yīng)了聲好。過了一會(huì)兒,我忽然聞到一股焦味,這時(shí),我才想起媽媽交代的事,才大夢(mèng)初醒似地跑到廚房關(guān)掉了煤氣灶,可是已經(jīng)晚了,東西被烤焦啦!

          還有一次,閱讀課時(shí),老師讓我們看書,我看得入了迷,老師讓我們抄黑板上的家庭作業(yè),我竟然忘了抄;氐郊遥也虐l(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有抄,而那時(shí)學(xué)校已經(jīng)關(guān)門了,所以我只得打電話問同學(xué),哎,誰讓我看書看得丟了魂呢!

          書是我的精神食糧,從書中我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。讀了《西游記》,我知道了做人要勇敢、善良,要像孫悟空那樣除惡扶弱;《昆蟲記》讓我了解了昆蟲從繁衍、成長直至死亡的過程;《十萬個(gè)為什么》讓我明白了上知天文,下知地理的科學(xué)知識(shí)……

          書是我最好的`朋友,給了我無窮的知識(shí)和力量。

        我與書的故事作文15

          在我們小學(xué)生的生活中,書,是必不可少的,讀書的過程中不僅可以獲得許多知識(shí),而且其樂無窮,說出來你可能不信。其實(shí)我一開始并不喜歡書。下面我就來講講我與書的故事。

          一二年級(jí)時(shí),我特別喜歡看電視,早上起得早,看一會(huì)兒,中午有時(shí)間也會(huì)看一會(huì)兒,晚上睡覺前更加要看一會(huì)兒,總之就是無電視,無動(dòng)畫不歡。媽媽自然看不下去了,就勸我:“別看了,去看看我給你買的故事書!蔽液懿磺樵傅啬闷饡x了起來。我就是這么一讀,我深深地愛上了讀書。

          當(dāng)看到主人公遇害,我為他擔(dān)心。看到主人公脫險(xiǎn),我特別高興,看到主人公被騙,我有點(diǎn)心寒……我好像也成了書中的一員,與他們一起冒險(xiǎn)。

          后來,因?yàn)閺V泛閱讀,我的`作文水平提高了,我的課外知識(shí)豐富了,我好幾次在全國作文大賽中獲獎(jiǎng),每次看到獎(jiǎng)狀時(shí)我都無比高興,同時(shí)也在心里感謝著我讀過的書。

          讀書,使我快樂,我愛讀書。

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