最新我和書的故事作文600字
人們都說“書中自有黃金屋”，那下面我來講講我和書的故事吧，小編收集了我和書的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：我和書的故事
我的第一本書，現(xiàn)在已找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點點，不很起眼，但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過，于我有著非凡的意義。
回憶它的時候感覺有些累，時間久遠(yuǎn)我?guī)缀鯇⑺浟�。極力想起來的`一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細(xì)沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實在是想不起來了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現(xiàn)在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯過了哪個精彩環(huán)節(jié)。那時，年幼的我對母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別想知道這薄薄的書中怎么會藏著那么多故事，而每一個故事里都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們。
第二篇：我和書的故事
我最愛的就是讀書了。書是知識的海洋，我們像海洋中的一尾尾小魚，自由自在地遨游;書是知識的天空，我們像天空中的一只只小鳥，興奮快樂地飛翔。
在我家的書柜里，一本本書擠擠挨挨地在架子上排列著，有些好像都快被擠出來了。其中有一本略有些破、粘著透明膠的兒童讀物在書架上也被擠著。每一次見到它，我就會想起那件事。
那時的幼兒園已經(jīng)開設(shè)了一個小書角，當(dāng)時的我已經(jīng)酷愛讀書了。每到下課，我就會到那里讀書，所以，那里的書都已被我“擺平”了。一天，我發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的同學(xué)有一本厚厚的兒童讀物，我很想借來看，可是她就是不肯借給我。為了能看到這本有趣的書，我心里起了個壞念頭：悄悄地“借”來看就行了。于是，趁著她去玩時，我躡手躡腳地把手伸進(jìn)她的.書包，把那本兒童讀物放到我的書包里，然后也出去玩了。
一回到家，我就如光速般竄進(jìn)房間，津津有味地讀起來。這本書十分好看，里面的內(nèi)容也非常精彩。有童話，有的還配有一些漫畫。我心里連連贊嘆這本書好看，卻沒有想到這件事的后果。第二天，我旁邊的同學(xué)沒有來，聽說她家搬到另外一個城市了。她的那本兒童讀物是想送給我作紀(jì)念品，不過因為丟失了，所以沒跟我說。聽完后，我先一愣，臉變得又熱又辣的。這件事后，我更愛惜這本“借”來的書，只要它稍微有點破，我都會小心翼翼地把它補好。
這事想起來，總令我感到慚愧。雖然，這件事常常困擾著我，不過，我對讀書的熱情并沒因此而下降，我更愛讀書了。
第三篇：我和書的故事
人們都說“書中自有黃金屋”，那下面我來講講我和書的故事吧
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我家的書沒有看完，于是下定決心把它看完。
開始，我還是不太習(xí)慣看書，腦子里全部都想著其他的東西，但我又想到我已經(jīng)下了決心不能輕易放棄。我頑強的堅持著，終于看完一頁，我感覺過了一刻鐘頭，我像泄了氣的氣球，打漲了，又泄氣，打漲了，又泄氣……唉!我是一個總也打不漲的氣球。誰能幫幫我啊?這就是當(dāng)時悲觀的我。
接著，我會想象作者是什么樣的，讓后想象作者為什么藥寫這本書，最后我完全改篇，用自己的話把故事講出來。(我編的，都是有趣的故事，讓自己不要悲觀接下來我會試著繼續(xù)看書。這樣看書就有趣多了。)
從此以后，我便喜愛上了看書，看了很久，很久。突然不知誰推了我一下，哦!原來，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒反應(yīng)于是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來，啊!原來媽媽已經(jīng)煮好飯菜，看看琳瑯滿目的菜單，全是我最愛吃的，我二話不說，立即狼吞虎咽的吃了起來。“吃完飯記得看書啊!”“遵命!”吃完飯，我又游向?qū)儆谖业臅?海洋，一邊游，一邊欣賞海洋里的事物、景、人。不知不覺我已游到海洋的深處了。這里有美不勝收的景色;豐富多彩的科學(xué)知識;各種各樣的物品，應(yīng)有盡有。“叮咚”，我看了一下，是媽媽回來了。
從此，我和書便交上了非常要好的朋友。
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