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我和書的故事作文范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我和書的故事作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書的故事作文范文1
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！痹陉悏鄣难劾飼沁@樣的。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹诙鸥Φ�.眼里書是這樣的。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹谠陬佌媲溲劾飼沁@樣的。在我眼里，書是我的好朋友，我離不開(kāi)他。
我只要一看見(jiàn)一本書，就什么事都忘了，周圍好像都不存在，世界上有我一個(gè)人，別人叫我一聲，我就隨便答應(yīng)一聲，整個(gè)人卻木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。
有一次我在看《格林童話》，媽媽正好做完飯，就叫我吃飯，媽媽叫了好久，我只說(shuō)了一聲，其實(shí)身子一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽又說(shuō)再不過(guò)來(lái)我就吃沒(méi)了，我不怕，可肚子咕咕只抵抗，我只好戀戀不舍地去吃飯。
我愛(ài)書，他是我的良師益友，我會(huì)一直愛(ài)護(hù)它，閱讀它，品味它。
我和書的故事作文范文2
從幼年時(shí)代，我就接觸到了書，從那一刻起，書就成為了我生命中不可缺少的一部分。
那時(shí)我上二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的漢字不多，那時(shí)我非常想要一本書，我就想媽媽乞求給我買一本書，媽媽一口拒絕了，我千方百計(jì)的想討好媽媽，媽媽心一軟，就答應(yīng)給我買了。下午放學(xué)后，媽媽把《愛(ài)的教育拼音版》交給了我，我想得到了一件稀世珍寶一樣高興。我一寫完作業(yè)就看書，恨不得把每篇文章都讀上幾十遍。
現(xiàn)在我五年級(jí)了，仍然喜歡看書，而且每一本書都看好幾遍，好像百讀不厭。沒(méi)到我讀完一本書后，我都會(huì)了解作者的.生平，比如：《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，《紅樓夢(mèng)》里發(fā)生的事，一部分都是曹雪芹家的真實(shí)情況。還有列夫托爾斯泰的《復(fù)活》反映了在沙皇統(tǒng)治下，人們受到的壓迫，善良的本性化為惡。這給了我多大的震撼�。�
我每天都讀書，每天都走進(jìn)了另一個(gè)人的世界，我會(huì)和作者一起體會(huì)悲傷和快樂(lè)。讀書已成為我生命的一部分，所以我每天都會(huì)和書打交道。
我和書的故事作文范文3
高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，它像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓我慢慢地走上山。它也是我的伙伴，沒(méi)有它我會(huì)很孤獨(dú)的。
一天，我在托管睡覺(jué)，偷偷在衣服里面夾了一本《西游記》，午休的'時(shí)候，我就借著縫隙里的光在被子里偷偷地看。美好的時(shí)光總是過(guò)得太快，一會(huì)兒，就馬上要起床了，可是正好看“大戰(zhàn)牛魔王”的故事，實(shí)在太精彩，不忍心放下。我只好把書又偷偷地放在衣服里帶去學(xué)校，已經(jīng)要上學(xué)了，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以放學(xué)寫完作業(yè)再看。
放學(xué)后，我早早的把作業(yè)在學(xué)校寫完了，再三步并作兩步地跑到學(xué)校閱讀室，一看有一個(gè)小朋友已經(jīng)在津津有味地看書。我問(wèn)他：我可以和你一起看嗎？她很爽快地答應(yīng)道：“好�！本瓦@樣，我又交了一個(gè)新朋友，又看了書，真是一舉兩得的好事。
我以后再也沒(méi)有偷著看書了，我要光明正大的看！
我愛(ài)書！愛(ài)他優(yōu)美的詞句，愛(ài)它寶貴的知識(shí)，愛(ài)他感人的故事，更是愛(ài)他的刺激與冒險(xiǎn)，我愿永遠(yuǎn)翱翔在書籍的天地，我熱愛(ài)讀書！
我和書的故事作文范文4
上小學(xué)的時(shí)候，我就討厭看書，因?yàn)椋瑫系奈淖侄际敲苊苈槁榈�，故事很無(wú)聊，看得很不舒服。
一開(kāi)始，我看的書是連環(huán)畫，圖畫上面印著文字，就像一幅幅流光溢彩的畫面，上面的文字就像歡快的樂(lè)章。起初，我看的津津有味，因?yàn)閳D畫上的文字和故事都生動(dòng)有趣。但看久了，就不過(guò)癮了。
后來(lái)，我在圖書館借了幾本真正的`連環(huán)畫，如；《七色花》，《三俠五義》，《水滸傳》，只要一看到這些書，我什么都忘記了。
連環(huán)畫這一類已經(jīng)不能使我滿足了，圖書館那有很多類型的圖書，只要一有書，我就奔向哪里，幾個(gè)月的時(shí)間，我就把那里一類的書都借閱了。
另外，我還可以看一些故事，看的時(shí)候，我會(huì)常常想起，這個(gè)作者有什么樣的經(jīng)歷，作者為什么要寫這個(gè)故事。漸漸地，我愛(ài)上了看書，因?yàn)樽x書時(shí)我感到隨心所欲，只要我看上了一本好書就什么都忘記了。因?yàn)闀荒芤蝗詹蛔x。就像高爾基說(shuō)的，書是人類進(jìn)步的階梯。
我和書的故事作文范文5
中秋節(jié)的第二天，我約爸爸陪我去趟新華書店。吃完午飯稍作休息后爸爸開(kāi)著車帶我就直奔書店去。
不一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)新華書店四個(gè)閃閃發(fā)光的大字，在陽(yáng)光下格外醒目。走進(jìn)書店大門，哇！里面可真大啊，幾臺(tái)大空調(diào)一陣陣涼爽的冷氣撲面而來(lái)。在這炎熱的天氣下可真是一種享受啊。只見(jiàn)一排排書柜像一條條長(zhǎng)龍，上面整齊地?cái)[放著各式各樣的書籍，有許多學(xué)生如饑似渴地看著。
書店分為兩層，一樓有許多故事書，這里最能吸引小朋友了，我立刻找出我最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》我便認(rèn)真地看了起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)多，爸爸說(shuō)二樓有關(guān)于小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)教科書，有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，奧數(shù)書，作文書等等……我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的，便立刻上樓找起了五年級(jí)作文，找到后找了位置認(rèn)真地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，要關(guān)店了，我才依依不舍地離開(kāi)了書店。
一路上，我在想著那些好看的書，那里清涼的`環(huán)境，還許多書，可真學(xué)習(xí)的好去處，以后有假期我還要去。
我和書的故事作文范文6
書，已陪伴我一個(gè)又一個(gè)春秋，它是我最真摯的朋友。我最喜歡看一些童話和探險(xiǎn)類的.書，可相反，爸爸偏要我和一些語(yǔ)文書啊，數(shù)學(xué)書啊“交朋友”，有幾次我還為此和爸爸吵架！
有一次，我正在津津有味地看著《地底旅行》這篇小說(shuō)。當(dāng)看到最精彩時(shí)刻，爸爸像生牛一般拿起我那本好不容易借來(lái)的書，狠狠得扔在地上，說(shuō)：“正經(jīng)書你不看，叫你多學(xué)習(xí)語(yǔ)文，多看作文，你騙不，看我不教訓(xùn)你！”我不慌不忙地說(shuō)：“爸，學(xué)習(xí)不是光靠語(yǔ)文書的，應(yīng)該多看些課外書啊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啊，老師都說(shuō)過(guò)了！”爸爸卻說(shuō)：“你這孩子還會(huì)頂嘴了？看我不打你�！卑职忠粋�(gè)巴掌打下，我顯出堅(jiān)強(qiáng)的樣子，戀戀不舍地離開(kāi)了我的“新朋友”
直到現(xiàn)在，我還一直借來(lái)各種各樣的書，但爸爸已經(jīng)懂了，他不再罵我了。
我和書的故事作文范文7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這階梯能讓我們登上成功之路，找到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門……
我最愛(ài)的一本書是楊紅櫻的《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》，我每天晚上都看。有一次，我看得正入迷時(shí)，媽媽突然打開(kāi)房門，叫我去喝牛奶。我一手拿書，一手扶著梯子的`扶手。但是，我卻踩空了！“�。∨�！”毫無(wú)疑問(wèn)，我摔在地上了。我立馬打開(kāi)書，學(xué)蜜兒的咒語(yǔ)來(lái)幫我療傷。
“好了！不疼了！”我嘴上這么說(shuō)，其實(shí)身體還是超疼的。
喝完牛奶，我卻發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了！我急忙奔向媽媽，詢問(wèn)書在哪，但媽媽卻說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我著急死了，原想低頭找書，但一低頭，卻發(fā)現(xiàn)書一直被我拿著呢！我悻悻地走出媽媽的房間，回到自己的房間。
“呀！這不是我的房間！難道我來(lái)到書里了？”其實(shí)，我只是走到了姐姐的房間。我又打開(kāi)書，蜜兒的瞬移法！我會(huì)了！一睜開(kāi)眼——我回到自己的房間了。我繼續(xù)坐在床上看書。
我自己都覺(jué)得我太好笑了！
我和書的故事作文范文8
要說(shuō)我和書的故事，還真不少，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我沒(méi)出生的時(shí)候，她就經(jīng)常給我講故事聽(tīng)。
我出生以后，媽媽就經(jīng)常給我讀一些簡(jiǎn)單的兒歌和一些簡(jiǎn)短的童話故事。媽媽說(shuō)她一讀故事，本來(lái)鬧人的我，都會(huì)特別聽(tīng)話，特別乖，安安靜靜的。等我再大點(diǎn)兒，我都會(huì)拿著書來(lái)回翻，不懂的詞、句子就問(wèn)爸爸媽媽。自從我升入了小學(xué)之后，我學(xué)會(huì)了拼拼音和查字典，可以自己閱讀了�？梢宰约鹤x一些篇幅較多的名著了。在空余的`時(shí)間里，我都會(huì)要求爸爸媽媽帶我去書店看書。每次到書店，我都會(huì)如饑似渴地讀著，他們叫幾遍我都不愿意走。一到書店，就感覺(jué)像是老友重逢、故地重游�？倳�(huì)有新發(fā)現(xiàn)、新驚喜、新收獲。
書就像一位老朋友一樣陪伴著我。它教會(huì)了我知識(shí)、教會(huì)了我做人的很多道理；在我憂傷的時(shí)候，它給了我力量，在我得意時(shí)，它教會(huì)了我低調(diào)、謙虛……總之，它教會(huì)了我很多很多！
我和書的故事作文范文9
我喜歡讀書，你若問(wèn)我為什么喜歡上了讀書，這要從頭說(shuō)起。
小時(shí)候，爺爺幾乎每天都要給我讀幾塊故事，聽(tīng)起來(lái)有時(shí)候柔情似水，有時(shí)候卻大發(fā)雷霆地讀，這故事講得可有趣了。
自從我們上了學(xué)，老師教我們認(rèn)了字，慢慢地積少成多，把每學(xué)到的一個(gè)字就放到故事情節(jié)里面去，把一本現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是“小兒科”的.書拿出來(lái)像模像樣地讀了起來(lái)。“呀！這是哪個(gè)怪字在搗亂，這是什么字呀？”有時(shí)候就會(huì)這樣問(wèn)家長(zhǎng)，他們都毫不猶豫地告訴了我，再教我它的意思，怎么理解，都一一傳授給了我，慢慢地我就越來(lái)越喜歡讀書了。
真是快呀！不幾天我們就長(zhǎng)大了，就能讀一些比較有趣的書了。有時(shí)候找一些有意思的故事讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶他們聽(tīng)，收獲的知識(shí)也越來(lái)越多了。
讀書對(duì)我們很有幫助，記得周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書”。還有好多好多關(guān)于讀書的名言，我都把它牢牢記在了心里。加油吧！我還要積累更多更多的知識(shí)呢。
我和書的故事作文范文10
在我的眼中，書就是親密無(wú)間的好朋友，帶我去環(huán)游世界；書就是一艘帆船讓我游歷在這知識(shí)的海洋里；書就是一片鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
今年的暑假，帶著我和弟弟去了新華書店里看書。舅媽說(shuō)：“我要去逛超市，你們?cè)谶@看書，等我過(guò)來(lái)。”舅媽說(shuō)完便走了。我和弟弟的手中只要一有書，就會(huì)看得津津有味，而且非常起勁。我們看書時(shí)，就會(huì)把身邊的所以事物一切都忘記了。我們看著看著就入了迷，大楷看了一兩個(gè)小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己全身酸痛，我們又換一個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)看書，站著也不知看了多久實(shí)在是累了準(zhǔn)備坐下來(lái)繼續(xù)看，突然看到一個(gè)熟悉的身影。是舅媽我和弟1弟齊聲問(wèn)到：“您什么時(shí)候來(lái)的？我們?cè)趺床恢溃縼?lái)了怎么不告訴我們？”舅媽卻笑著說(shuō)：“其實(shí)我早就來(lái)了！看你們看得那么認(rèn)真，我不忍心打擾你們。所以你們猜沒(méi)注意到我�！�
就這樣，一整天，書這個(gè)朋友帶著我和弟弟在這知識(shí)的海洋，知識(shí)的`寶庫(kù)里度過(guò)的。
我和書的故事作文范文11
從我幼年時(shí)，書就已悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的.童年時(shí)代。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那些童年的書已不在了，但我的讀書熱情絲毫沒(méi)有減退。
有一次，我從一本書上讀到了幾個(gè)少年因?yàn)榭释磿�，但又沒(méi)有錢，所以他們想盡了辦法：去做乞丐，又給別人擦鞋子，修電腦、電視、床、柜子等等，去給別人洗碗……不管有多累多苦，都只為了買書。看完這本書后，我落淚了，這些是少年們多么熱愛(ài)書籍��！后來(lái)，我在一間書店買了一本書，書里面有些字、詞、句我不理解，我就用詞典或者上網(wǎng)把我不會(huì)的、不理解的字、詞、句弄明白，那以后我一看到這些字我就會(huì)了。書可真好！
正如劉向說(shuō)的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；陳壽說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；朱熹說(shuō)的“讀書有三到，謂心到、眼到、口看”……
這讓我真正明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
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