書(shū)的故事作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼臅�(shū)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的故事作文1
書(shū)，大家都喜歡，書(shū)雖然不像電視節(jié)目那樣五彩繽紛，但是，里面裝載了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
關(guān)于書(shū)，我還有段有趣的故事呢！
三年級(jí)時(shí)，經(jīng)崔笑宇推薦，我迷上了《老鼠記者》，每次去書(shū)店，我都會(huì)找出那本書(shū)來(lái)津津有味地讀起來(lái)。
有一次，媽媽帶我去東營(yíng)新華書(shū)店去看書(shū)，我到了那兒，眼睛急切地尋找著《老鼠記者之無(wú)名木乃伊》，喲，它在這里，我欣喜若狂，馬上認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我的書(shū)看完了，也該走了。
在走向車站的路上，我看見(jiàn)了賣小老鼠的小攤，我大聲說(shuō)：“媽媽！你看杰羅尼莫·斯蒂頓！”
小攤主說(shuō)：“這孩子，怎么了？”
聽(tīng)了攤主的'話，我不好意思地笑了笑。
在131路車上，我往窗外看見(jiàn)外面有一個(gè)騎摩托車的女人，我大喊：“菲·斯蒂頓！”全車的人都看了我一眼。我又很害羞地笑了笑。
“唉！”那次我由于沉迷在書(shū)的情節(jié)里不能自拔，連連出丑，真尷尬��！
書(shū)的故事作文2
在我小時(shí)候，發(fā)生了許多令我懷念的故事，但是有一個(gè)故事令我印象最深刻。
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，跟往常沒(méi)什么兩樣。我猜媽媽今天可能又會(huì)買一些食物，可我今天發(fā)現(xiàn)媽媽手上拿的是一大袋子的.書(shū)。晚上，媽媽搬了一個(gè)小板凳坐在我的床前，說(shuō)：“來(lái)，今晚媽媽講兩個(gè)書(shū)上的故事給你聽(tīng)吧！”說(shuō)完，我挑了兩本書(shū)，名叫《盤古開(kāi)天辟地》，另一本書(shū)名叫《猴子撈月》。
我靜靜地聽(tīng)著媽媽給我講故事，這時(shí)我感覺(jué)我的心像吃了蜜一樣開(kāi)心，又溫馨又溫暖，就好像我是全世界最最最幸福的人。真想要這歡樂(lè)的夜晚永遠(yuǎn)不要過(guò)去，要是時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，該有多好啊！
這是我與媽媽與書(shū)之間的故事，既甜蜜又溫馨。媽媽用書(shū)來(lái)引導(dǎo)我做人要善良、大方、誠(chéng)實(shí)守信，她還讓我領(lǐng)略了書(shū)中的道理與知識(shí)。
她曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)孩子漸漸地長(zhǎng)大了，也就意味著他（她）的生活中會(huì)遇到艱辛與坎坷，所以每個(gè)孩子同樣長(zhǎng)大但也會(huì)有著不一樣的結(jié)果，因?yàn)檫@就是書(shū)給人帶來(lái)的結(jié)果�！�
我懷念小時(shí)候與書(shū)在一起的舊時(shí)光！
書(shū)的故事作文3
一年有四季：春夏秋冬，各有特色。春天生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏天，太陽(yáng)如火，極熱，充滿激情；秋天碩果累累，收獲指日可待，碩果累累；冬天下雪了，很苦，但是味道不一樣。如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我愛(ài)春天！
星期天早上，我和媽媽去田野里尋找春天�？炜�！一樹(shù)桃花露出一張粉紅色的笑臉，像一個(gè)害羞的小女孩；柳樹(shù)吐出小嫩芽，柳條垂在湖面，微風(fēng)拂過(guò)，像一個(gè)正在梳妝打扮的少女，千姿百態(tài)，亭亭玉立；一群小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)我們頭頂，在天空中啁啾，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！毙絻膳缘拇夯ɑハ嚅_(kāi)放，像小喇叭一樣，盡情地演奏著春天的舞曲；池塘里的小魚(yú)自由自在地游著，一邊游一邊吐著小泡泡。遠(yuǎn)處，一群孩子在開(kāi)心地放風(fēng)箏，手里拿著線，飛快地跑開(kāi)了。風(fēng)箏像大鳥(niǎo)一樣越飛越高，最后變成了小點(diǎn)。地球上到處都是綠色的樹(shù)和草，草里有五顏六色的花，非常漂亮！
��！春天就在我們的.眼前，就在我們身邊。春天就像一幅彩色的畫(huà)，我們可以在畫(huà)中玩耍，享受美好的時(shí)光。我愛(ài)春天！
書(shū)的故事作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)本是一扇為我們打開(kāi)知識(shí)的大門，書(shū)本是一盞明燈，幫我們照亮方向。我很喜歡看書(shū)，因此患有一段故事呢！
有一次周五放學(xué)，我回到家中一眼看見(jiàn)了桌子上的《小公主》，這不是我想要的書(shū)嗎？一定是媽媽給我買的，我開(kāi)心的打開(kāi)書(shū)，沒(méi)看兩頁(yè)媽媽就讓我吃飯了。我只好三口兩口的快速吃完，快步走進(jìn)書(shū)房讀了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪的讀著，時(shí)間悄悄的'從書(shū)的頁(yè)碼中溜走，在媽媽反復(fù)的說(shuō)了幾次后我才依依不舍得合上書(shū)本上床睡覺(jué)�？墒俏以趺匆菜恢睦锟傁胫鴷�(shū)中的情節(jié)：莎拉到了新學(xué)校同學(xué)們會(huì)怎么對(duì)她呢？過(guò)了一會(huì)兒媽媽睡著了，我輕輕踮起腳尖像一只小老鼠一樣偷偷的下床，走進(jìn)書(shū)房打開(kāi)臺(tái)燈開(kāi)了起來(lái)�！缎」鳌飞牟恍易屛疑钌畹耐椋ｉL(zhǎng)的做法令我氣憤不已……在我看的如癡如醉的時(shí)候“啪”的一聲大燈被人打開(kāi)了，媽媽發(fā)現(xiàn)我了，一頓責(zé)罵跑不掉了。在夢(mèng)里我還沉浸在《小公主》中，我喜歡看書(shū)。
書(shū)的故事作文5
如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是滋潤(rùn)我的雨露；如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是給了我快樂(lè)的樹(shù)林，書(shū)就像是我親密的伙伴，給了我許多不同的感受，有快樂(lè)、喜悅、激動(dòng)和感動(dòng)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就讀書(shū)給我聽(tīng)，我每次都聽(tīng)得很認(rèn)真，還能回答出媽媽的問(wèn)題。上一年級(jí)后，老師給我們介紹了許多書(shū)，從短篇童話到長(zhǎng)篇故事，再到小說(shuō)，我每次都津津有味地讀。我讀過(guò)的書(shū)有《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小海蒂》、《愛(ài)麗絲漫游仙境》、《狼王夢(mèng)》、《一百條裙子》、《媽媽走了》、《湯姆叔叔的小屋》······。
在書(shū)中，我懂得了許多道理，也收獲了許多。從《笨狼的故事》中，我認(rèn)識(shí)了傻得可愛(ài)的小笨狼，每次看到笨狼可愛(ài)的地方，我都被樂(lè)得前俯后仰，還拉著媽媽講給媽媽聽(tīng)，媽媽也樂(lè)了；從《狼王夢(mèng)》中，我體會(huì)到了母子情深，理解了母愛(ài)，也讓我想到媽媽對(duì)我的百般寵愛(ài)；從《小海蒂》中我和天真活潑、樂(lè)于助人的.小海蒂成了好朋友，我要像我這個(gè)好朋友學(xué)習(xí)，開(kāi)朗的生活，熱心的助人。
書(shū)就像是我的知心朋友，在我的成長(zhǎng)道路上一直陪伴著我，時(shí)而讓我大笑，時(shí)而讓我感動(dòng)，時(shí)而讓我充滿激情，我愛(ài)我的伙伴——書(shū)。
書(shū)的故事作文6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的源泉。我愛(ài)看書(shū)，很早就知道《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的名字了。聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是魯濱遜在一個(gè)無(wú)人的小島上生活、冒險(xiǎn)的'故事，讓人看得驚心動(dòng)魄。所以，我很想看這本書(shū)，可是一直沒(méi)有買到。
一天，我和媽媽從家里去圖書(shū)館，一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了我最喜歡的《魯濱遜漂流記》。我心想：太巧了，以前我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?我就向那兒走去。走近一看，啊!我看錯(cuò)了，原來(lái)不是《魯濱遜漂流記》!于是我又去找，終于看見(jiàn)它了，我馬上跑過(guò)去，唉，又看錯(cuò)了，這本書(shū)也不是《魯濱遜漂流記》!我對(duì)自己說(shuō)：“咦，今天，我怎么總是眼花?”我不甘心。于是我再去找，在一個(gè)角落找到了它。我暗想：會(huì)不會(huì)又看錯(cuò)了呢?我仔細(xì)地看了書(shū)名，呀!它不是其他的書(shū)，就是《魯濱遜漂流記》。我小心翼翼地把它抽出來(lái)，捧著去了一個(gè)安靜的地方看了起來(lái)。
今天的尋書(shū)之旅真不簡(jiǎn)單啊!
書(shū)的故事作文7
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业娜松缆飞�，書(shū)籍是我不可獲缺的伙伴，伴隨著我成長(zhǎng)，為我的人生開(kāi)啟了智慧的大門。
自從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。在布滿各種彩色圖畫(huà)的世界中，媽媽告訴我：“青蛙是怎么冬眠的，彩虹是怎么形成的。”我驚訝于世界的奧秘。
稍大了點(diǎn)兒，我認(rèn)識(shí)字了，可以獨(dú)立看書(shū)了�！栋籽┕鳌�、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》曾讓我著迷，一本好書(shū)，像一塊磁鐵，吸引著我。
現(xiàn)在的我已不滿足于童話世界了，開(kāi)始走向更為廣闊的文學(xué)天地《駱駝祥子》中祥子的'淪陷讓我無(wú)柰；《童年》的阿廖沙，讓我們看到童年的悲慘與社會(huì)的黑暗；《老人與�！分械睦先说膱�(jiān)強(qiáng)讓我敬佩，我雖然沒(méi)行萬(wàn)里路，但卻在書(shū)中領(lǐng)略了黃山的云霧，黃河的浩蕩，長(zhǎng)城的雄偉。這讓我找到了靈魂的寄托。
只有啟程才能到達(dá)理想的目的地，只有拼搏才能獲得輝煌的成功，只有讀書(shū)才能品味堂堂正正的人生。
書(shū)的故事作文8
有一句話是這樣說(shuō)的：“書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤”。這一句話使我想起的那一次——我與書(shū)的故事。
記得那一次，我的作業(yè)久久還沒(méi)有完成，就拿起書(shū)來(lái)津津有味地看起來(lái)�？墒刮胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——爸爸突然出現(xiàn)，嚇得我手忙腳亂。爸爸的.眼神中仿佛有成千上萬(wàn)把劍射向我，他那平靜的模樣猶如是一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的火山，所以我只好迫不得已把書(shū)收了下去，寫(xiě)起作業(yè)。爸爸回去的時(shí)候，眼睛瞪了我一眼，使我全身發(fā)冷。但是書(shū)就像被女巫施了魔法似的，不停地吸引著我的眼球——終于我忍不住了，便像小偷似的把門窗都關(guān)上，才放下心來(lái)看起書(shū)。可是，過(guò)了一會(huì)爸爸說(shuō)要進(jìn)來(lái)檢查一下，使我的心撲通撲通地跳著，然后我把門窗打開(kāi)，接著便把書(shū)收好，重新寫(xiě)作業(yè)起來(lái)了。等爸爸看完之后，我又重新把書(shū)拿起來(lái)看。
可好景不長(zhǎng)，媽媽便發(fā)現(xiàn)家里有點(diǎn)反常，所以來(lái)到我房間里一看我在看書(shū)，于是我的美夢(mèng)便結(jié)束了。
書(shū)是我的朋友，他教會(huì)了我許多知識(shí)；書(shū)是無(wú)聲的老師，幫我打開(kāi)新世界的大門；書(shū)是知識(shí)大門，讓我遨游在這知識(shí)的海洋中。
書(shū)的故事作文9
今天，我回憶起了少年時(shí)期的一些故事。這令我想起少年時(shí)期我與書(shū)的故事。
書(shū)可以說(shuō)是我最好的朋友了。我吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)的時(shí)候看，就連上衛(wèi)生間時(shí)也看�？芍^是走火入魔的程度了。最令我記憶深刻的一次，我聽(tīng)一些人說(shuō)，要想讀書(shū)好，就要懂得“煮書(shū)”二字，這句話在我心中扎下了根，令我幼小地心靈萌生了一個(gè)可笑的念頭。在一次爸爸媽媽出去的時(shí)候，我自己在家，然后，我找來(lái)了桶和熱水，還有我最愛(ài)看的故事書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)一起放進(jìn)了熱水中“煮了起來(lái)”。等爸爸媽媽回來(lái)后，我高興的對(duì)他（她）們說(shuō)：我的讀書(shū)技術(shù)又長(zhǎng)進(jìn)了”。他（她）們聽(tīng)了非常高興，然后我自豪的帶爸爸媽媽到了我的作品前。這時(shí)他（她）們被我弄糊涂了，說(shuō)：這是什么？我大聲的說(shuō)：這是煮書(shū)��！你們不是說(shuō)：“只有會(huì)煮書(shū)，讀書(shū)才有長(zhǎng)進(jìn)嗎？”這時(shí)候爸爸媽媽笑了起來(lái)，并且對(duì)我講了“煮書(shū)”的'真正含義，那一次我才知道“煮書(shū)”就是讀書(shū)要讀的透徹，不要光讀皮毛，還要多讀書(shū)。
這件哭笑不得的事，讓我懂了個(gè)道理：“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)的�！�
書(shū)的故事作文10
小時(shí)候，我不太理解書(shū)中的內(nèi)容，更不懂它蘊(yùn)含的真正理念。
直到上小學(xué)時(shí)，才開(kāi)始被課外書(shū)“吸引”了。由于那時(shí)是低年段，一些太深?yuàn)W的書(shū)都看不懂。每拉起爸爸的手往書(shū)店里走時(shí)，我的目光都被吸引在童話書(shū)上，大腦都穿梭到故事中的'人物里了，仿佛我就是故事中的人物似的，跟他們一起喜，一起憂。而每次待在書(shū)店，肯定是一兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)我看到有合我口味的書(shū)時(shí)，便會(huì)叫爸爸給我買下，爸爸這時(shí)肯定會(huì)毫不猶豫地給我買下，給我一次性看個(gè)夠。
后來(lái)，我學(xué)了拼音，就開(kāi)始迷上了彩圖拼音書(shū)，有了拼音好辦！就像一些名作注上拼音，我就看得津津有味。漸漸地，我不再看那些童話書(shū)、拼音書(shū)，而開(kāi)始看《意林》、《讀者》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》……《意林》里面的親情小故事讓我感動(dòng)不已，為他們努力、堅(jiān)持、毅力而震撼；《讀者》讓我的心靈純靜地思考；《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》里，一個(gè)個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的故事，一篇篇充滿期待的文章，每次看完后我都意猶未盡想再看一遍……
我愛(ài)課外書(shū)，愛(ài)它的美好，愛(ài)它的思考，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的……��！我的朋友——課外書(shū)！
書(shū)的故事作文11
古人云：“讀書(shū)斷，寫(xiě)字如神”；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。是的，書(shū)是人們生活的法寶。讀書(shū)的時(shí)候可以學(xué)到知識(shí)，見(jiàn)多識(shí)廣，明白道理.高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
以循環(huán)漸進(jìn)的方式閱讀，以熟悉而有思想的方式閱讀，在伴隨的.成長(zhǎng)中閱讀，是人生的快樂(lè)和享受。
我從小就愛(ài)看書(shū)。
有一次睡覺(jué)前，我從書(shū)架上拿了一本書(shū)，鉆進(jìn)被窩。半夜，我悄悄從床上爬起來(lái)。因?yàn)樘诹�，我打開(kāi)小手電筒看書(shū)。我不知道我媽為什么會(huì)聽(tīng)到，就朝我房間走來(lái)。我一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，就關(guān)掉手電筒，把書(shū)藏了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的房間，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，然后繼續(xù)睡覺(jué)。因?yàn)橥砩纤锰�，第二天早上還在酣睡。被媽媽的吼聲吵醒，發(fā)現(xiàn)臉趴在書(shū)上，手里拿著手電筒，手電筒還亮著……，媽媽就打我。
還有一次，早上吃完早飯去書(shū)店。到了書(shū)店，看到那么多無(wú)數(shù)的書(shū)，心花怒放。我很快找到一本書(shū)，坐在椅子上讀了起來(lái)。就在我津津有味地看著的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快去，我們要下班了。”我嚇了一跳，低頭看了看手表。原來(lái)已經(jīng)六點(diǎn)了，書(shū)店要關(guān)門了�？戳艘惶鞎�(shū)，慢慢把書(shū)放好，走出書(shū)店。
書(shū)是知識(shí)的海洋，我在其中自由遨游。我在書(shū)的世界里長(zhǎng)大，讀書(shū)帶給我快樂(lè)。
書(shū)的故事作文12
人是活的，書(shū)是死的，但可以讀活。讀書(shū)就是一盞引路的照明燈。我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)已經(jīng)成了我生命里的一部分，讀書(shū)的時(shí)候，我自己也融入其中了。
記得四五歲的'時(shí)候，開(kāi)始讀一些故事書(shū)，如《白雪公主》、《海的女兒》、《小裁縫》，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字。漸漸地這一類的書(shū)又變得乏味了。我在榮昌新華書(shū)店看書(shū)時(shí)，那些少兒書(shū)像磁石一樣吸引著我�？破瞻倏迫珪�(shū)真是太好看了，什么地球，月球、行星讓我看的如癡如醉，其內(nèi)容有趣極了，可以用超級(jí)超級(jí)有滋味來(lái)表達(dá)。書(shū)買回來(lái)了，我就愛(ài)不釋手，先親三下，就開(kāi)始啃！早上、中午、晚上都在看，睡覺(jué)時(shí)也得翻上十頁(yè)！
書(shū)讓我明白了許多道理，一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)安慰靈魂的教父。
書(shū)的故事作文13
書(shū)可以將你帶到喜怒哀樂(lè)的世界里。我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
回憶的大門漸漸打開(kāi)，那時(shí)年幼的我對(duì)書(shū)本從來(lái)不感興趣，有時(shí)還有一種說(shuō)不出來(lái)的厭惡感。
隨著時(shí)光的流逝，書(shū)竟然成為了我生活中必不可少的部分，有時(shí)看書(shū)看得太入迷了，連爸爸叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)。
書(shū)是我的知心朋友，它與我形影不離，出雙入對(duì)。時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我悲傷失落，時(shí)而讓我怒氣沖天。
書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我記得老師說(shuō)過(guò)：“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不看�！�
是呀，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
書(shū)可以真的將你帶到喜怒哀樂(lè)的`世界里。你真的可以從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
如果你對(duì)書(shū)還沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)，就趕快讀一讀這篇作文，因?yàn)樗欢〞?huì)讓你愛(ài)上書(shū)。
我真誠(chéng)的祝福你們?cè)跁?shū)中找到無(wú)窮的樂(lè)趣………………………
書(shū)的故事作文14
古代名人朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！蔽易x書(shū)也是這樣，所以從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
有一次，我聽(tīng)說(shuō)最近《魯濱遜漂流記》這本書(shū)很流行，我也是出于好奇心，用我存了好久的零花錢買下這本足有400頁(yè)厚的書(shū)。那天晚上我一到家就翻開(kāi)這本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，連奶奶叫我吃飯的'話都沒(méi)聽(tīng)到。奶奶見(jiàn)我不理她，就直接把我手上的書(shū)搶走，我只好乖乖地服從她的命令。吃完飯我繼續(xù)拿起書(shū)，全神貫注地看起來(lái)。一直到晚上九點(diǎn)，我才戀戀不舍地放下書(shū)，去睡覺(jué)了。
第二天，第三天……每天只要一有時(shí)間，我就會(huì)看那本書(shū)。就這樣，一個(gè)星期我就看完了厚厚的一本書(shū)。書(shū)中的人物命運(yùn)時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，我與書(shū)也就結(jié)下了不解之緣。
書(shū)讓我明白了一個(gè)個(gè)道理，也讓我懂得了很多知識(shí)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。所以我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)的故事作文15
它是多么質(zhì)樸無(wú)華，又是多么深?yuàn)W綿長(zhǎng)。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。
它，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的'接受X＋Y。它令人快樂(lè)，令人愉悅，它蘊(yùn)韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識(shí)。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對(duì)我這樣如饑似渴的少年來(lái)說(shuō)，它的作用更是不言而喻。我對(duì)它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到愉悅的歡快時(shí)，去品嘗甜密的贊美時(shí)而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。在我一次一次失敗時(shí)，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無(wú)堅(jiān)不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說(shuō)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……
它就是書(shū)，我愛(ài)它的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，愛(ài)它的永無(wú)止境，愛(ài)它的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)字。
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