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我和書(shū)的故事作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的故事作文1
書(shū)像一把寶貴的鑰匙，它幫你打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)像一把尖利的斧頭，它幫你開(kāi)辟道路上的荊棘;書(shū)像一盞黑暗中的明燈，點(diǎn)亮人生的道路。
——題記
我原本是一個(gè)厭惡書(shū)到了極點(diǎn)的女孩，讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)我而言就是在浪費(fèi)時(shí)間，我認(rèn)為只有傻瓜才會(huì)去花時(shí)間去看那些書(shū)，那我后來(lái)是如何愛(ài)上書(shū)的呢?呵呵，那還有一個(gè)鮮為人知的秘密呢。
我有一個(gè)朋友，她非常的喜歡看書(shū)，尤其是名著，我卻喜歡看漫畫(huà)，我們兩個(gè)純屬不是同一條戰(zhàn)線(xiàn)上的人啊!我有時(shí)甚至還問(wèn)，我怎么和她成為朋友了呢?
有一次，我去找她玩，我見(jiàn)她正坐在書(shū)桌上看著書(shū)，看的是那么入迷，那么的津津有味……我躡手躡腳的走到她的身邊，她抬頭看了我一眼，就說(shuō)：“想看什么書(shū)自己去拿吧!”由于我不喜歡看書(shū)，便坐到她的身邊看著她。她的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著書(shū)本，臉上洋溢著幸福而又愉快的表情。
十分鐘，二十分鐘，一小時(shí)……時(shí)間一分一秒的奔跑著，我等的不耐煩了，便對(duì)她大叫了一聲：“你到底看完了沒(méi)有，我是來(lái)找你玩的，不是來(lái)找你浪費(fèi)時(shí)間的�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)。她便用以牙還牙的方式對(duì)我說(shuō)：“你就不能安靜的看會(huì)書(shū)嗎?我愛(ài)看書(shū)這件事你又不是不知道，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，你知不知道啊?你知道你為什么語(yǔ)文差嗎?就是你不愛(ài)看書(shū)的緣故，廢話(huà)少說(shuō)，你還是多看點(diǎn)書(shū)吧!”我聽(tīng)完這段話(huà)，沉思了一會(huì)，感覺(jué)心里好像被深深刺了一刀，無(wú)可奈何……
我，一個(gè)普通人，但我接受書(shū)的方式和你們的都不一樣。而正是因?yàn)闀?shū)，我的生活才變得如此豐富多彩，我反而越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)了。
我和書(shū)的故事作文2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍就是一只小舟，載我在知識(shí)的汪洋里飄蕩；書(shū)籍就像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向……
我有許多喜愛(ài)的書(shū)，但我唯獨(dú)對(duì)法國(guó)作家――巴爾扎克的作品《歐也妮·葛朗臺(tái)》念念不忘。
本來(lái)我只是為了在班級(jí)吃午餐時(shí)，打發(fā)時(shí)間，所以我就在媽媽的書(shū)里，隨意翻找了一本，沒(méi)想到這本書(shū)反而成了我最喜愛(ài)的書(shū)。
我在早讀時(shí)便開(kāi)始看，沒(méi)想到密密麻麻的文字和大段大段地描寫(xiě)，并沒(méi)有讓我感到厭倦。我看得如癡如醉，被其中跌宕起伏的故事情節(jié)，所深深吸引。
剛開(kāi)始，我看到了守財(cái)奴――葛朗臺(tái)先生。在我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了一個(gè)，賊眉鼠眼的小個(gè)子男人。
我看著他怎么一步步當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)，繼承他外婆、岳父、外公的遺產(chǎn)，又怎么成為百萬(wàn)富翁。當(dāng)看到他比一般人家過(guò)更苦的日子時(shí)，突然想到了一個(gè)問(wèn)題。為什么一直在描寫(xiě)葛朗臺(tái)先生，而不寫(xiě)寫(xiě)他的女兒――歐也妮·葛朗臺(tái)呢？
不過(guò)這本書(shū)很快就給了我答案。
原來(lái)是通過(guò)葛朗臺(tái)先生的自私，體現(xiàn)出歐也妮的天真、慷慨和善良。
這本書(shū)的結(jié)尾雖然是個(gè)悲劇。歐也妮最后還是沒(méi)有等到他的堂兄――查理。卻和自己不喜歡的克羅旭公證人的侄子特·蓬風(fēng)先生結(jié)了婚。令人意想不到的是，他三年后就死了，最后只有忠誠(chéng)的老奴――拿儂，守著她。
我相信在成長(zhǎng)的道路上，看的書(shū)將會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)結(jié)識(shí)更多的主人翁，教會(huì)我更多的人生道理。就像葛朗臺(tái)先生，一輩子的守財(cái)奴，我們做人不應(yīng)該把錢(qián)看得這么重，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)分享，我的人生也會(huì)變得更加精彩！
我和書(shū)的故事作文3
古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！逼鋵�(shí)，我原本并不太喜歡讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我閱讀更多書(shū)籍時(shí)，不知不覺(jué)被這位“老師”給迷住了。打開(kāi)記憶的心扉，我乘坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到了我的童年。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)了。
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)并不太懂事，無(wú)論媽媽讓我看書(shū)，還是爸爸讓我看書(shū)，我常常把他們的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)。就算我看書(shū)時(shí)，也耐不下心來(lái)，可謂是“走馬觀(guān)花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會(huì)撕書(shū)、咬書(shū)。幾次受到父母的教育和批評(píng)，我終于長(zhǎng)了心眼，開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)了，還會(huì)保護(hù)它呢！
我最早讀的書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。每天晚上，我都會(huì)跟著媽媽一起背古詩(shī)，媽媽念一句，我跟著念一句。就這樣，我漸漸把這本《唐詩(shī)三百首》背完了。
還記得五年前剛上小學(xué)時(shí)的情景，我捧著嶄新的課本，像得了一件稀世珍寶，笑得合不攏嘴。回到家后，我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡(jiǎn)直酷斃了。
每次上課看書(shū)時(shí)，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當(dāng)時(shí)，我像一個(gè)幸福的天使，一天把書(shū)拿出來(lái)看十幾遍。我一遍遍地看著課文，一次又一次進(jìn)入美妙的世界。
后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，那些童年時(shí)讀的書(shū)對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了，但是，我的“讀書(shū)熱”絲毫沒(méi)有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類(lèi)的。天文書(shū)，它帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)、繽紛多彩的世界：瞧！，美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的土星、七十六年才與地球相見(jiàn)的哈雷彗星；自然學(xué)科書(shū)，讓我的視覺(jué)回到了六千五百萬(wàn)年前，和恐龍一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魂的“生死”時(shí)速，還帶我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的東北虎，會(huì)吃人的奇怪的奠柏樹(shù)，和一些奇特的植物。
我愛(ài)書(shū)，我愿意在書(shū)的海洋里遨游，正如高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”
我和書(shū)的故事作文4
最近，我看見(jiàn)好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書(shū)，為了看那本書(shū)，我每天都跟龍楊見(jiàn)面討好他，想著他能借給我看一下。為了看那本書(shū)，我茶不思，飯不想，時(shí)時(shí)刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過(guò)許多方法想得到它都沒(méi)有成功，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好每天省吃?xún)�用，再也不買(mǎi)路邊的食品，把父母每天給我的5毛錢(qián)，悄悄放進(jìn)我的存錢(qián)罐里。我每天扳著手指數(shù)著錢(qián)，一天，兩天……三十天，終于存夠錢(qián)了。
星期天一大早，我緊緊的攥著錢(qián)，向好朋友家跑去。我滿(mǎn)懷希望向楊把書(shū)買(mǎi)給我�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我費(fèi)盡心思，好話(huà)說(shuō)了一籮筐，他竟然不賣(mài)給我。
不過(guò)他告訴我新華書(shū)店有賣(mài)的。他話(huà)音剛落，我就風(fēng)一樣的跑回家，騎上自行車(chē)，向書(shū)店奔去。
“轟隆隆，轟隆隆……”半路上，雷聲響起，大雨稀哩嘩啦地下起來(lái)了。怎么辦？去了會(huì)淋濕，不去又得不到書(shū)。“不管了！不管了！買(mǎi)書(shū)要緊。”為了書(shū)，我加快速度向前沖。到了新華書(shū)店，我已經(jīng)成為落湯雞了。
我一頭扎進(jìn)書(shū)店，東尋西找。功夫不負(fù)有心人，終于在一個(gè)角落里找到了它�？墒牵瑏�(lái)了一位中年人，以迅雷不及掩耳的速度拿走了它。我想，不會(huì)吧！我千辛萬(wàn)苦的來(lái)到這里就這樣空手而歸嗎？我走到那位叔叔面前，哀求叔叔把書(shū)讓給我。叔叔見(jiàn)我一身雨水，就把書(shū)讓給了我。我抱著它，如獲至寶，匆匆付了錢(qián)又沖進(jìn)雨簾中……
從此，我天天捧著這本書(shū)，睡前看，課間看，連走路時(shí)也看，這本書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我明白了書(shū)的可貴，書(shū)的來(lái)之不易。
我和書(shū)的故事作文5
“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�！边@句詩(shī)總令我覺(jué)得親切，我從小就喜歡讀書(shū)，家中最不缺乏的就是書(shū)，書(shū)房擺放著一整面的大書(shū)柜，里面全是古今中外的各種書(shū)籍。在假期里我更是閱讀了很多書(shū)籍，增長(zhǎng)了自己的知識(shí)面。
書(shū)本讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，變?yōu)榱烁矣谙蜻@個(gè)世界邁出第一步的孩子，讓我用腳步去證明書(shū)中文字描寫(xiě)的`一切。但我認(rèn)為書(shū)本教會(huì)我的更多的是做人的道理，因?yàn)槭畞?lái)歲的孩子之間，最容易發(fā)生碰撞和摩擦，每當(dāng)我與他人產(chǎn)生了沖突，心頭無(wú)名火起的時(shí)候，我的眼神落在一旁安靜的書(shū)籍上，一顆心忽然沉淀了下來(lái)。我想起了每天捧書(shū)夜讀的日子，想起了我和書(shū)中人物同悲同喜的時(shí)刻，他們仿佛都變成了我的朋友，正在用真誠(chéng)的眼神看著我，讓我冷靜下來(lái)。因此我總是能保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)平和地與人解決矛盾，最后握手言和。我最喜歡在假期的下午，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)書(shū)房的時(shí)候，捧著一本書(shū)閱讀，呼吸書(shū)籍散發(fā)的油墨氣息，然后慢慢閱讀書(shū)中的故事。我在書(shū)中看遍了祖國(guó)的江河湖海，甚至還穿越了上百年的時(shí)光，從古代去到炮火紛飛的抗戰(zhàn)年代。
“醒醒，怎么又在這兒睡著了？”我經(jīng)常會(huì)被媽媽推醒，誰(shuí)讓我總是看著書(shū)就趴在桌上睡著了，每次醒來(lái)以后我總會(huì)拍拍手中的寶貝書(shū)本，就怕把它給壓皺了或者是流口水潤(rùn)濕了。結(jié)果有一次我連自己臉上印上了書(shū)本上的字跡都不知道，頂著一張花貓臉在家里走來(lái)走去，把爸爸媽媽逗笑得前仰后合。我不理會(huì)他們的笑聲，帶上我的“小金庫(kù)”就出了門(mén)，目的地當(dāng)然是書(shū)店，我要再往家里買(mǎi)回幾本書(shū)，看書(shū)哪里有足夠的時(shí)候呢！
我覺(jué)得書(shū)籍就像一位人生的啟蒙老師，她擁有一雙富含智慧的眼和最寬廣的胸懷，張開(kāi)雙手擁抱每一個(gè)渴望知識(shí)的人。她不論貧富，更不論貴賤，只是將一頁(yè)頁(yè)滿(mǎn)是油墨氣息的紙張，作為一份份送到人們手中的禮物。我和書(shū)籍的緣分遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，在我未來(lái)成長(zhǎng)的每一次旅程，我都會(huì)用書(shū)籍教會(huì)我的言行舉止，去做一個(gè)如書(shū)一般溫柔寬和的人。
我和書(shū)的故事作文6
上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)書(shū)包，我也不列外。但說(shuō)起我與書(shū)包的故事，這個(gè)故事就太長(zhǎng)了，在我的學(xué)習(xí)之路上，我有著好些個(gè)書(shū)包，這些書(shū)包從最初的卡通粉漸漸地到比較深色的灰，我的書(shū)包就在述說(shuō)著的我的成長(zhǎng)故事。
我的第一個(gè)書(shū)包，顏色是公主粉，書(shū)包上的圖案是白雪公主與七個(gè)小矮人。那時(shí)候的我對(duì)這個(gè)書(shū)包充滿(mǎn)著迷戀，每天放學(xué)回家的時(shí)候都興高采烈的背著。這個(gè)書(shū)包充分代表了我童年時(shí)對(duì)童話(huà)故事的迷戀，以及無(wú)處不在的小孩子氣。
第二個(gè)書(shū)包，我與它的故事是最曲折的，事情的來(lái)源還得從我主動(dòng)對(duì)父母說(shuō)我要換書(shū)包開(kāi)始。
美麗的白雪公主陪伴了我兩年，這兩年里我一直在成長(zhǎng)，對(duì)于白雪公主的喜愛(ài)漸漸下降，對(duì)于粉粉的顏色也帶上了些許的反感。我要求父母為我換一個(gè)顏色的書(shū)包，圖案也要換掉。
可惜的是，我的這個(gè)提議并沒(méi)有得來(lái)父母的同意，為此，我還與父母打賭，賭我在學(xué)校里下一次考試中進(jìn)步十個(gè)名次，我若進(jìn)步了，就一定要給我換一個(gè)書(shū)包。
至今我還記得，在那段時(shí)間里，我夜以繼日的投身于書(shū)海里，為了就是爭(zhēng)取一個(gè)成熟點(diǎn)的書(shū)包。終于，在經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力之下，我成功的進(jìn)步了。
在一個(gè)周末里，我的父母帶著他們的承諾領(lǐng)著我來(lái)了商場(chǎng)里，為我挑選著中意的書(shū)包。這一個(gè)書(shū)包的顏色換成了淺藍(lán)色，上面的圖案換成了我喜歡的機(jī)器貓。
一直到初中，這之間我又換過(guò)好些個(gè)書(shū)包，就算現(xiàn)在，我與書(shū)包的故事還在繼續(xù)著。如今陪伴著我的書(shū)包是一個(gè)深灰色的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包外表簡(jiǎn)單質(zhì)樸，純色的沒(méi)有印上任何圖案。我想我與書(shū)包的故事還會(huì)走很久很久。
我和書(shū)的故事作文7
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友！小時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。在他的引導(dǎo)下，我喜歡上了看書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《三國(guó)演義》之類(lèi)的書(shū)我全都看過(guò)。剛開(kāi)始，我喜歡看童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)；長(zhǎng)大了，慢慢的又喜歡上了故事書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)。其中我最喜歡看少兒版《百科全書(shū)》，這本書(shū)還和我發(fā)生了一些小故事哩。
拿著爸爸剛買(mǎi)的《百科全書(shū)》，我很快就看得著迷了，星期六早上，我躺在被窩里看得是“天昏地暗”的，把奶奶讓我起床吃早飯的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)。奶奶喊了好幾遍，卻不見(jiàn)我有動(dòng)靜。她終于忍不住了，走到臥室里面來(lái)，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我：“叫你起床吃飯都好幾次了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？不吃算了，我可要去買(mǎi)菜了啦�！蔽译S口說(shuō)了一句：“不吃就不吃�！卑�！奶奶買(mǎi)菜去了，我的肚子可餓的難受了……
還有一次，放學(xué)回家后該做作業(yè)了，我卻拿出《百科全書(shū)》津津有味地看了起來(lái)。正看得起勁時(shí)，感覺(jué)身后有人站著。回頭一看，啊！我的天，爸爸都下班回家了。爸爸生氣地看著我，說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？把書(shū)拿給我�！蔽抑坏孟裰粶仨樀男【d羊一樣把我的寶貝交了出來(lái)。唉，看書(shū)也不能忘了做作業(yè)��！
可也有高興的事！上學(xué)期上科學(xué)課，老師講到“地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起了哪些地形上的變化”時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦思冥想。這是，我忽然來(lái)了靈感，這不是《百科全書(shū)》上就有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來(lái)了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問(wèn)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，那種滋味就跟吃了蜂蜜一樣甜！
我和書(shū)的故事講到這里吧。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讓書(shū)陪伴我們一起成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事作文8
書(shū)，被人們喻為知識(shí)的海洋。最近，我也“沉溺”在這知識(shí)的海洋里。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我在自己的房間里悠閑地看書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸走進(jìn)我的房間說(shuō)：“兒子，去幫我買(mǎi)一包煙。”我頭也沒(méi)抬地回答道：“哦，知道了。”說(shuō)完便繼續(xù)回到書(shū)的世界里。大約過(guò)了十分鐘，爸爸又出現(xiàn)在門(mén)口，這時(shí)，我感覺(jué)到氣氛不對(duì)，連忙抬起頭看向爸爸。我從爸爸嚴(yán)肅的表情中讀出了生氣的“火苗”。果然，還沒(méi)等我說(shuō)什么，爸爸就大聲地喊道：“你怎么還沒(méi)有去呀！”我只好心不甘情不愿地拿著錢(qián)出門(mén)了。
我像田徑選手一般飛快地跑到商店里。“買(mǎi)買(mǎi)瓶買(mǎi)瓶酒”我氣喘吁吁地說(shuō)著。接過(guò)店員手中的酒，我又飛快地往家里跑去，把酒交給爸爸。我正準(zhǔn)備飛奔回房間繼續(xù)看書(shū)時(shí)，爸爸把我拉住了。我回頭一看，只見(jiàn)爸爸一臉“烏云密布”，氣得似乎頭上都要冒煙了�！拔艺f(shuō)的是煙不是酒！”爸爸憤怒的聲音響在我的上空�！霸愀�，一定是我剛才看得太入迷了，結(jié)果聽(tīng)錯(cuò)了，唉”我小聲地嘀咕著，只好又出門(mén)一趟幫爸爸買(mǎi)煙。
終于，我又回到房間看書(shū)。正當(dāng)我看得入神時(shí)，小狗突然跳到了我的腿上，還一不小心把我剛喝過(guò)得水杯碰倒了！水順著桌子漫延到我的書(shū)本上小狗看見(jiàn)自己闖了大禍便馬上溜到了院子里。此時(shí)，我已經(jīng)顧不上小狗了，只想著怎么“拯救”我的書(shū)。突然，我想起以前從書(shū)上學(xué)到的知識(shí)。我把書(shū)上的水輕輕地倒掉，再把書(shū)放進(jìn)冰箱的冷凍柜里。幾個(gè)小時(shí)后，我把書(shū)從冰箱里拿出來(lái)，只見(jiàn)書(shū)上的水已經(jīng)消失了！捧著恢復(fù)如初的書(shū)，我開(kāi)心極了！
我想，這就是書(shū)帶給我的快樂(lè)吧。我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符。
我和書(shū)的故事作文9
在我五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本我最喜歡的書(shū)——《斗羅大陸》，在這書(shū)里我認(rèn)識(shí)了唐三、認(rèn)識(shí)了小舞、奧斯卡和馬紅俊，了解到了他們的歷險(xiǎn)故事，我實(shí)在太喜歡他們了，于是有段時(shí)間我到哪里就把它帶到哪里，當(dāng)然除了上課學(xué)習(xí)外。我翻來(lái)覆去得看書(shū)，總是百看不厭。
有一天，我在學(xué)校把《斗羅大陸》借給了我的好朋友，可沒(méi)想到他竟說(shuō)，書(shū)看完了沒(méi)等還我就被另一個(gè)同學(xué)給搶走了，我氣憤不已，我那么喜歡的書(shū)竟被搶走了!我又去問(wèn)搶書(shū)的同學(xué)，更沒(méi)想到她竟會(huì)說(shuō)，書(shū)被英語(yǔ)老師沒(méi)收了。天打五雷轟啊，我只好找老師，但老師堅(jiān)持要把我的書(shū)扣留三周時(shí)間。
從那天起，每天夜里我都會(huì)夢(mèng)到書(shū)回來(lái)了，它就在我的床頭柜上，但早晨醒來(lái)一陣失落。
三周時(shí)間到了后，我去找老師，老師微笑著說(shuō)：“書(shū)已經(jīng)還給那個(gè)女孩了呀�！蔽业奶靺�，我三步并作兩步的跑回了教室去問(wèn)同學(xué)要我的《斗羅大陸》，它已經(jīng)和我失散無(wú)數(shù)個(gè)日月了，我多么想念它。
可現(xiàn)實(shí)又一次的給我潑了頭冷水，她說(shuō)：“沒(méi)帶，明天再還你�！蔽覛馍闲念^，頓時(shí)全身無(wú)力，腦袋一片空白，但我能有什么辦法呢，只好等待了呀。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，她的明日復(fù)明日讓我失去了對(duì)她最后一點(diǎn)信任。我猜她要么是看書(shū)太慢、要么就是不想還了，反正每當(dāng)我提到還書(shū)的事時(shí)，她就像吃了秤砣一樣，鐵了心的說(shuō)：“明天還!”還露出兇煞的樣子。
在一個(gè)我沒(méi)任何準(zhǔn)備的下午，我發(fā)現(xiàn)她把書(shū)還回來(lái)了，放在了我的桌子上，只是她弄丟了活頁(yè)的封面，撕爛了書(shū)的最后一頁(yè)。我對(duì)她已無(wú)可奈何，只能不了了之了。
從那以后，我再不敢把自己心愛(ài)的書(shū)隨意借給我不能完全信任的朋友，因?yàn)闀?shū)不僅是一頁(yè)頁(yè)紙張記錄的故事，它還是我的朋友、我的知己，我要好好保護(hù)它們，再不能讓它們流離失所、受到傷害。
我和書(shū)的故事作文10
書(shū)為我編織了至善至美的童話(huà)世界，讓我觸摸了書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，讓我的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)和歡樂(lè)。我的成長(zhǎng)與書(shū)密切相關(guān)。
在我兩三歲的時(shí)候，每一天晚上睡覺(jué)之前，媽媽都會(huì)給我講幾個(gè)小故事。媽媽說(shuō)，我聽(tīng)故事的時(shí)候，常常仰著小臉，歪著腦袋，轉(zhuǎn)著小眼珠兒，大概我在編織那生動(dòng)趣味的故事吧。森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……就是這些小故事打開(kāi)了我想象的大門(mén)。
我五六歲時(shí)，就纏著爸爸媽媽買(mǎi)童話(huà)書(shū)和寓言故事書(shū)。書(shū)里的圖畫(huà)色彩鮮艷，人物栩栩如生。起初我還是讓爸爸媽媽讀故事，我只管聽(tīng)故事�？墒前职謰寢尯苊Γ壬习胩觳拍苈�(tīng)到故事，這再不能滿(mǎn)足我的書(shū)癮。加上我漸漸認(rèn)了不少字，就試著“啃”起了故事。那時(shí)，一天有三分之一的時(shí)間是泡在這些書(shū)里的。哪怕爸爸媽媽叫我吃飯，我依然是一副專(zhuān)心致志、無(wú)動(dòng)于衷的樣貌，為此惹得媽媽很是生氣。
記得五年級(jí)期末考試前，爸爸為了讓我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，把所有的課外書(shū)都鎖在一個(gè)柜子里，就連我新買(mǎi)的《愛(ài)的教育》也不例外。那書(shū)中的人物和故事仿佛化身成書(shū)蟲(chóng)，撓得我心里直癢癢。為了能看到書(shū)，我悄悄弄來(lái)柜子鑰匙，把書(shū)神不知鬼不覺(jué)地偷了出來(lái)，之后就鉆進(jìn)房間，扎進(jìn)了書(shū)里，結(jié)果被當(dāng)場(chǎng)抓了個(gè)現(xiàn)行。于是爸爸把書(shū)鎖到有兩把鎖的柜子里，一把爸爸握著，一把媽媽藏著，這下看書(shū)就更難了。一天，媽媽去洗澡，爸爸在午睡，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我細(xì)心翼翼地把鑰匙偷出來(lái)，打開(kāi)柜子，取出了我的寶貝，又把鑰匙放回原處，如饑似渴地看了起來(lái)。正所謂“魔高一尺，道高一丈”，盡管我處處防范，但還是逃可是爸爸機(jī)警的法眼，最終書(shū)還是被沒(méi)收了。
我和書(shū)的故事仍在繼續(xù)著，一個(gè)個(gè)故事猶如天邊一道道絢麗的彩虹，一端連綴著我歡樂(lè)的孩童時(shí)光，另一端扮靚我成長(zhǎng)之路上的風(fēng)景。
我和書(shū)的故事作文11
我愛(ài)看書(shū)，我從小就開(kāi)始看書(shū)了，我都不記得是哪一年開(kāi)始讀的了，但我記得從一開(kāi)始讀書(shū)，我和書(shū)就分不開(kāi)了。
記得那時(shí)我上四年級(jí)，我家的書(shū)藏得不多，所以我就向我的同學(xué)借書(shū)，我那時(shí)就向郝洋借了本《狼王夢(mèng)》，剛剛拿到手，我就不想放開(kāi)，我都已經(jīng)讀完了，可我就不想還給郝洋，我就再看一遍。上課了，我便把書(shū)放起來(lái)，可還沒(méi)上幾分鐘課，我就又想看了，怎么辦呢？突然，我想起了個(gè)好點(diǎn)子！把書(shū)放在電腦那層，露出個(gè)縫看不就行了？可那樣，可能被老師發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？對(duì)了，用書(shū)遮住不就行了？我說(shuō)就干，果然，這個(gè)方法特別好，我看了好幾節(jié)課都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。這種滋味跟《竊讀記》中的主人公所敘說(shuō)的那種滋味一樣。但我忘了一個(gè)因素，要不然我不會(huì)這樣看的，那個(gè)因素就是—我的同學(xué)，在上那節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我的同學(xué)苗家興舉報(bào)了我，哎，沒(méi)辦法，我只好把我的狼王夢(mèng)給了老師。
但說(shuō)真的，狼王夢(mèng)這本書(shū)，我特別喜愛(ài)，它寫(xiě)的主要內(nèi)容是關(guān)于狼的，寫(xiě)了一只母狼，紫嵐，她生了五個(gè)孩子，四個(gè)公的，一個(gè)母的，她想把她那幾個(gè)公狼仔們都培養(yǎng)成狼王，但他們一個(gè)個(gè)都死了，首先大兒子，那時(shí)，紫嵐剛剛分娩，要回家，有條小河擋住了道路，到家后，那只小狼死了，然后，給那些小狼起了名，黑仔、藍(lán)魅兒、雙兒、媚媚，紫嵐決定要將黑仔培育成狼王，但他卻被大雕吃了，后來(lái)他們都長(zhǎng)大了，藍(lán)魅兒在一次外出時(shí)，被人們的捕獸夾，給夾斷了腰，雙兒在與狼王的斗爭(zhēng)中眼看就要成為狼王了，可他突然變的懦弱，被狼群吃掉了，只有媚媚活著，紫嵐想要媚媚和一匹勇敢的狼生一窩小狼，但媚媚喜歡向了最懦弱的狼—吊吊，紫嵐就把吊吊咬死了，媚媚得了相思癥，后來(lái)媚媚和最勇敢的狼相愛(ài)了，但他們卻把紫嵐趕出去了，在媚媚分娩的時(shí)候，那只吃了黑仔的大雕來(lái)了，估計(jì)他想吃掉媚媚產(chǎn)的仔吧，紫嵐為了媚媚和他的狼崽去和大雕同歸于盡了。
這本書(shū)很有趣，也寫(xiě)出了紫嵐的愛(ài)。
我和書(shū)的故事作文12
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，多讀書(shū)就是有益。
在我三歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《伊索寓言》《唐詩(shī)三百首》。我那時(shí)識(shí)字不多，自然不能流利的閱讀，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地能夠讀懂一些詩(shī)詞的意思，還能背誦一些詩(shī)歌。上小學(xué)后，老師經(jīng)常讓同學(xué)們解釋一些詩(shī)詞，這個(gè)節(jié)目基本上成了我一個(gè)人的“獨(dú)角戲”。每次我都將意思分析得入木三分，常常贏得同學(xué)們的滿(mǎn)堂喝彩。
后來(lái)，我又將目光轉(zhuǎn)向了科普讀物。從最初的《奇妙的數(shù)王國(guó)》，到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，再到《數(shù)理化通俗演義》等待。每次一拿到書(shū)，我就如饑似渴地閱讀，努力的鉆研。只要弄懂問(wèn)題，我就十分高興。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀讓我的解題能力得到極大的提高。記得有一次，趙嵐鋒同學(xué)問(wèn)了我一道雞兔同籠問(wèn)題：雞和兔都被關(guān)在一個(gè)籠子里，有35個(gè)頭，94個(gè)腳。文雞和兔分別有幾只？我立刻聯(lián)想到了在《好玩的數(shù)學(xué)》里的《孫子算經(jīng)》里的新辦法“上置頭，半其足，以頭除足，以足除頭，即得。”然后幫他做出了這道題。趙嵐鋒很感謝我，我也很高興。在自然和數(shù)學(xué)課堂上，我也如魚(yú)得水，成了一把回答問(wèn)題的好手，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)擁有100多本書(shū)。每周媽媽還要陪我到圖書(shū)館去借書(shū)。書(shū)多了，時(shí)間不夠，我就自己找時(shí)間讀。于是，吃飯前，睡覺(jué)前，甚至洗腳時(shí)我也讀書(shū)。為此，經(jīng)常被爸爸媽媽教育，可我總是“屢教不改”。
書(shū)是我最親密的朋友，是我最好的老師，它給了我知識(shí)，幫我解決生活與學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，它教我做人的道理，讓我養(yǎng)成正直，善良的品性。知識(shí)就像大海，書(shū)籍就是遨游大海的帆船；知識(shí)就像碧藍(lán)的天空，書(shū)籍就是翱翔天空的翅膀。
我和書(shū)的故事作文13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)。書(shū)籍可以增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶人的情感，又可以啟迪我們的智慧。確切的說(shuō)，書(shū)籍是一筆巨大的寶藏，是一片浩瀚的海洋，使人們沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
現(xiàn)已13歲的我，已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了，其中《三國(guó)演義》《水滸傳》和《名人傳》最使我難以忘懷。我經(jīng)常神游在書(shū)籍中難以自拔。三國(guó)中關(guān)羽的忠義勇猛、諸葛亮的足智多謀使我深深地折服，但曹操的殘暴和周瑜的狡猾還有劉阿斗的無(wú)能與樂(lè)不思蜀同樣使人痛恨不已�？础端疂G傳》時(shí)我又對(duì)梁山一百零八將的勇猛善戰(zhàn)與豪情壯志無(wú)比佩服。當(dāng)我看到《三國(guó)》的蜀吳被滅，曹操勝利與農(nóng)民起義的失敗時(shí)一種失落的感覺(jué)油然而生。書(shū)，你的確可以影響人的情感��！
語(yǔ)文考試中，時(shí)常考到課外閱讀之類(lèi)的題，可我總是憑著平時(shí)讀過(guò)的書(shū)躲過(guò)一"劫"。每當(dāng)有著這類(lèi)題的語(yǔ)文考試做完時(shí)，我總是長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，高興地說(shuō)："幸虧讀了這本書(shū)��！"因此，我很喜歡讀書(shū)。
雖然讀書(shū)是好的，但也不能亂讀書(shū)，讀了不適合自己的書(shū)，反而對(duì)自己有害。
以前，我不懂得什么是好書(shū)，什么是壞書(shū)，什么是適合自己的書(shū)，那時(shí)的我，只要是書(shū)，我都喜歡讀。有一天，哥哥從外面帶回來(lái)一本厚厚的小說(shuō)，于是，我便讓哥哥給我看，可是哥哥不給我看，我便趁著哥哥出門(mén)的時(shí)候偷著看，很快，我便被小說(shuō)里那豐富的內(nèi)容，曲折的情節(jié)給迷住了。從那以后，我看小說(shuō)就像吸毒上了癮，只要趁哥哥和媽媽不注意，我就開(kāi)始偷看小說(shuō)，不管干什么事，滿(mǎn)腦子里都是小說(shuō)里的情節(jié)，有時(shí)我竟然還試著往下續(xù)寫(xiě)，結(jié)果呢，我在單元考試中取得了一個(gè)非常差的成績(jī)，打那以后我決定再也不看小說(shuō)了，于是我的成績(jī)又一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升了。
讀書(shū)是好事，但一定要讀好書(shū)，否則，你也會(huì)像我當(dāng)初一樣哦！
以上就是我和書(shū)的故事，請(qǐng)大家一定要記住我的這個(gè)教訓(xùn)！
我和書(shū)的故事作文14
我喜歡書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，我和書(shū)的故事。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)會(huì)讓我們懂得許多道理，也會(huì)增長(zhǎng) 我們的知識(shí)。
上幼兒園時(shí)，我喜歡上了書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，不認(rèn)識(shí)字，所以每天都會(huì)拿著書(shū)，纏著媽媽給我講故事。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了字，所以我不會(huì)再像小時(shí)候一樣纏著媽媽給我講故事。每天，我只要閑著，就會(huì)拿起一本書(shū)窩在家里讀。每到禮拜天，只要一有空我就會(huì)纏著爸爸媽媽帶我去書(shū)店讀書(shū)，所以，爸爸媽媽常常叫我“書(shū)迷”。
有一次，我去學(xué)特長(zhǎng)，放學(xué)后，我本應(yīng)該快回家去，可是，我的目光卻被一家書(shū)店給吸引住了，我心里想：哎，這里有家書(shū)店，我以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，好想進(jìn)去看一看呀，不行，我現(xiàn)在的任務(wù)是馬上回家，算了，就進(jìn)去看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒。我開(kāi)心的跑向那家書(shū)店，進(jìn)了書(shū)店，我從一排排花花綠綠的書(shū)中急切地尋找我最喜歡看的那一本書(shū)，咦?這家書(shū)店怎么會(huì)沒(méi)有呢?沒(méi)關(guān)系，剛才可能是忽略了哪些地方，從頭來(lái)再找一遍，嗯，原來(lái)它在這里，哈哈。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)… …找到了，我開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，天暗了下來(lái)，我抬起手看了看手表，不禁大吃一驚，心想：不會(huì)吧，時(shí)間過(guò)得也太快了吧!
我急忙放下書(shū)，以百米速度橫穿書(shū)店，沖向公路，飛快的跑回家，到家后，爸爸媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，忙問(wèn)我去哪了，我只好如實(shí)交待。爸爸媽媽知道后，批評(píng)了我一頓，并告訴我看書(shū)是可以的，可是也不能這么晚回來(lái)吧。為了懲罰我，媽媽讓我一個(gè)月不準(zhǔn)吃零食，但是這又怎么能跟書(shū)比呢。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的伴侶，也是我們的另一位老師，所以，我今后一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我和書(shū)的故事作文15
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。因?yàn)樽x書(shū)，確實(shí)可以讓我們得到許許多多的“營(yíng)養(yǎng)”，他已經(jīng)成了我們生活中不可或缺的一部分。
書(shū)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我兩三歲的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)在我睡覺(jué)前給我講故事，哄我入睡。雖然那時(shí)候我什么也聽(tīng)不懂，但我還是乖乖睡著了。在我七八歲的時(shí)候，我上了一二年級(jí)，學(xué)會(huì)了查字典，借助拼音，開(kāi)始讀《格林童話(huà)》了。開(kāi)始，我看的津津有味，但天長(zhǎng)日久，我已經(jīng)把這本書(shū)讀完了，所以就不感興趣了。
漸漸地，漸漸地，這些兒童類(lèi)的書(shū)籍都不能使我滿(mǎn)足了，那些大型書(shū)店里那豐富的圖書(shū)就像磁石一樣吸引著我。于是，一個(gè)周末，媽媽帶我去了新華書(shū)店，剛進(jìn)入書(shū)店，那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍就是我兩眼放著金光，我立刻奔向那一片“書(shū)的海洋”！
在這一排排花花綠綠的書(shū)里，我看到了不少好書(shū)：《中國(guó)上下五千年》、《童年》、《水滸傳》、《母親》……我對(duì)這些書(shū)的內(nèi)容充滿(mǎn)了好奇，也充滿(mǎn)了期待。但是，我又有些猶豫不決，這些書(shū)都是好書(shū)，該先看那一本呢？我又擔(dān)心時(shí)間不夠，所以不管三七二十一，隨便拿起了一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。
不過(guò)，我在書(shū)店里只能站著看書(shū)，所以，腿會(huì)站得非常麻木。有時(shí)候一不小心把書(shū)翻重了一點(diǎn)兒，書(shū)店里的管理員阿姨就提醒了我；有時(shí)候站累了，就靠在書(shū)柜上休息，結(jié)果又被提醒了。我非常不滿(mǎn)，心想：不就是休息一下嗎？這都要提醒，還讓不讓人好好看書(shū)了！盡管如此，我卻依然看的如癡如醉，故事中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
到了下午5點(diǎn)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們?cè)摶丶伊�。”“再看一�?huì)吧。”我說(shuō)。媽媽卻叫道：“聽(tīng)話(huà)，該回家了！”“好吧�！蔽乙酪啦簧岬陌褧�(shū)放回書(shū)柜，就和媽媽回家了。
書(shū)，能帶給我知識(shí)，還能教會(huì)我怎樣做人，他的功用簡(jiǎn)直不言而喻。書(shū)，就是我學(xué)習(xí)的“樂(lè)園”！
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