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我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 1
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書，睡覺(jué)躺在床上看書，走路看書，甚至坐在媽媽自行車后也要看書，媽媽說(shuō)我是書蟲，爸爸說(shuō)我是書癡。
其實(shí)，我上一年級(jí)前后，是非常討厭讀書的。一次偶然機(jī)會(huì)，我在路上拾到一本破爛的《一年級(jí)的小蜜瓜》，看那封面，我覺(jué)得很奇怪，一邊走，一邊便隨手翻看起來(lái)。呵呵，越看越有趣，竟使我陶醉了，撞上了電線桿。
從此，一發(fā)不可收拾，只要看到寓言、童話，我就會(huì)急不可耐的看。二年級(jí)上學(xué)期的寒假，我到新華書店買書，看到《格林童話》，我坐在墻角看起來(lái)，不知不覺(jué)，看到新華書店關(guān)門，還被書店的阿姨罵了一通。
一天下午，我沉醉在《美在金陵》，爸爸叫我訂正作業(yè)，可能喊了好多遍，我沒(méi)有聽(tīng)到，氣憤的爸爸走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)《美在金陵》，我驚愕，抬起頭看著爸爸，爸爸狠狠地說(shuō)道：“你看你，都什么樣了!連作業(yè)都不訂正，就看書了，是不是想考鴨蛋呀!”，說(shuō)著，爸爸把書扔了老遠(yuǎn)。
二升三測(cè)試，我作文得了一百分，老師還寫道“知識(shí)豐富，學(xué)以致用。加油，多讀多看多記�！卑职謰寢屢豢�，也覺(jué)得“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書，還主動(dòng)給我買了四大名著，買了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說(shuō)也怪，在我的'影響下，爸爸媽媽特加入了讀書行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書，讀書。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 2
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。一年級(jí)開(kāi)始，老師就要求我們多看課外書，告訴我們多讀書，能提高寫作能力。我回到家，不甘情愿地看起《格林童話》來(lái)�？粗粗�，我被書里的情節(jié)給深深吸引了，內(nèi)容是那么精彩，我仿佛看到另一個(gè)五彩繽紛的世界。從此，我天天讀書，成了書蟲、書迷，書變成是我形影不離的好朋友了，變成我每天要吃的大餐。
有一天晚上，已經(jīng)快九點(diǎn)了。媽媽叫我上床睡覺(jué)，可這時(shí)的我正在書的海洋中航行呢，媽媽的話我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜，走過(guò)來(lái)，看到我看的不是語(yǔ)文、外語(yǔ)，大喊一聲：“趕快睡覺(jué)天啊，這一聲猶如晴天霹靂一般，把我從書的'海洋中拉了回來(lái)。我只好躺了下去。媽媽見(jiàn)我躺了下去，就關(guān)上門走了。我見(jiàn)媽媽走了，又開(kāi)燈看書。不好，有腳步聲向這里靠近，我趕緊關(guān)燈，佯裝睡著。媽媽見(jiàn)我睡了，又關(guān)上門……就這樣，我和媽媽打起游擊戰(zhàn)。最后，疲倦的我，也不知什么時(shí)候就睡著了。醒來(lái)時(shí)，手上還拿著《愛(ài)的教育》。
其實(shí)，為了多讀課外書，我和媽媽打了幾年游擊戰(zhàn)。她時(shí)常抱怨家里電費(fèi)開(kāi)支多，我知道，我讀書多了，開(kāi)燈多了，電費(fèi)自然多了。我經(jīng)常把吃早點(diǎn)的小費(fèi)用來(lái)買書，因?yàn)椋易x書，我智慧，我快樂(lè)。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 3
書是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙。
幼兒園的時(shí)候，媽媽就在郵局幫我訂了許多兒童雜志，每天晚上都讓媽媽為我讀上三四遍才睡覺(jué)，兒童雜志有許多好作文，因?yàn)槲覐男∮洃浟吞貏e好，又特別喜歡語(yǔ)文，所以，作文中的好詞好句我都把它們記下來(lái)。慢慢地，我又喜歡上世界名著，從早到晚我都如饑似渴地讀，還在其中了解了一些主人公的故事和道理。比如《假如給我三天光明》里的海倫凱勒，她雖然有身體殘缺，但她頑強(qiáng)的意志力并沒(méi)有受到她殘缺的影響。比如《窗邊的小豆豆》，那是作者在小學(xué)的時(shí)間發(fā)生的趣事，在普通學(xué)校受到歧視的小豆豆后來(lái)被學(xué)到巴學(xué)園，那里的學(xué)生天真，充滿幻想，和小林宗作先生一起生活在一起，小豆豆覺(jué)得無(wú)比開(kāi)心。有時(shí)候，我看書看得太沉，弄得我不想說(shuō)話，也不想讓別人煩著我，連媽媽叫吃飯，我還是若無(wú)其事。因?yàn)槌３＿@樣，父母都說(shuō)我看書看得走火入魔了，常常都處于書呆子狀態(tài)。
一天，我想時(shí)間待著的'時(shí)間正多，不如看一會(huì)兒書吧，我拿起了心愛(ài)的書，美滋滋地看著，不高興的事早就飛到九霄云外去了。一頁(yè)兩頁(yè)……一秒兩秒……這時(shí)，們傳來(lái)了“咚咚咚”的聲音，我毫無(wú)其事地去開(kāi)門。媽媽就像打了勝仗說(shuō)：“怎么樣，知道錯(cuò)了嗎?”我才一時(shí)醒來(lái)，紅著臉低下了頭，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人犯小錯(cuò)誤是有的，以后不要再犯了。”這時(shí)，我的兩個(gè)小酒窩又跳了出來(lái)。
我和書永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，書只能讓我提高知識(shí)，正如高爾基所說(shuō)的：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 4
書，能給我?guī)?lái)“災(zāi)難”，也給予我快樂(lè)!請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)：
在那陽(yáng)光明媚的下午，我正在津津有味的看著書。忽然，腦子里想起了媽媽臨走時(shí)交給我的任務(wù)——“洗碗”，怎么辦呢?我可是還陶醉在我的作文書上啊!我眼珠一，“邊洗碗邊看書”這個(gè)念頭出現(xiàn)在我的眼前，就這么辦吧，我主意已定，于是，我手拿著書走進(jìn)廚房，先把書斜靠在墻壁上，再用一塊木板壓住書本邊沿。之后，我打開(kāi)了水龍頭，給洗碗盤放了適量的洗潔精，接著，我便目不睛地邊看著書，邊用手不停地在擦拭和沖洗碗筷�！跋赐晖肜病�!我在馬虎地沖了一下水后，就迫不及待地、急忙地拿回書本坐到沙發(fā)上去看書。媽媽下班回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我正在看書，就表?yè)P(yáng)了我，我心里也甜滋滋的!可媽媽一進(jìn)入廚房，看到我洗的碗，眉毛連忙皺了起來(lái)。坐著看書的`我，已經(jīng)知道為什么了?睛天將會(huì)變陰天啦。媽媽問(wèn)：“為什么碗上還有泡泡呢?”，“我…我…”，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，我找不到借口，只好把剛才所做的事情一五一十地告訴了媽媽。結(jié)果給媽媽痛罵了一頓，同時(shí)她也告訴我：這樣三心二意做事中做不好的。我連忙跑進(jìn)房間，隨手拿了一本書看，看著看著，就把剛發(fā)生的事情給忘得一干二凈了。正當(dāng)我嘻嘻哈哈的走出房門時(shí)，媽媽叫到“吃飯啦”，原來(lái)媽媽也把下午的事情給忘記了!
看書真奇怪?有時(shí)令我覺(jué)得憂傷，有時(shí)令我開(kāi)心。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 5
從幼年時(shí)代，我就接觸到了書，從那一刻起，書就成為了我生命中不可缺少的一部分。
那時(shí)我上二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的漢字不多，那時(shí)我非常想要一本書，我就想媽媽乞求給我買一本書，媽媽一口拒絕了，我千方百計(jì)的想討好媽媽，媽媽心一軟，就答應(yīng)給我買了。下午放學(xué)后，媽媽把《愛(ài)的教育拼音版》交給了我，我想得到了一件稀世珍寶一樣高興。我一寫完作業(yè)就看書，恨不得把每篇文章都讀上幾十遍。
現(xiàn)在我五年級(jí)了，仍然喜歡看書，而且每一本書都看好幾遍，好像百讀不厭。沒(méi)到我讀完一本書后，我都會(huì)了解作者的生平，比如：《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，《紅樓夢(mèng)》里發(fā)生的事，一部分都是曹雪芹家的真實(shí)情況。還有列夫托爾斯泰的《復(fù)活》反映了在沙皇統(tǒng)治下，人們受到的壓迫，善良的`本性化為惡。這給了我多大的震撼��！
我每天都讀書，每天都走進(jìn)了另一個(gè)人的世界，我會(huì)和作者一起體會(huì)悲傷和快樂(lè)。讀書已成為我生命的一部分，所以我每天都會(huì)和書打交道。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”生活中沒(méi)有書籍，就像大海里沒(méi)有水；生活中沒(méi)有書籍，就像世界上沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀。由此可見(jiàn)；書是生活的必備之物。
一天，我拿著媽媽給我買的中國(guó)歷史故事集里的其中一本，趴在床上看起來(lái)，我認(rèn)真的品味著里面的歷史故事。里面的劉備、關(guān)羽、張飛，桃園三結(jié)義讓人贊嘆不已。腦海里不禁浮現(xiàn)出桃園三結(jié)義的景象。一轉(zhuǎn)眼到了九點(diǎn)了，到該睡覺(jué)的'時(shí)間了�？墒俏疫�沒(méi)看完呢！怎么辦。我突然靈機(jī)一動(dòng)，生出一個(gè)主意，等媽媽睡覺(jué)了。我就拿一個(gè)手電筒，趴在被子里看。這樣就可以繼續(xù)讀書了。這個(gè)主意不錯(cuò)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽終于睡覺(jué)了。我才拿了一個(gè)手電筒，拿了一本書，在被子里偷偷看起來(lái)。自以為萬(wàn)無(wú)一失的我，第二天晚上。發(fā)現(xiàn)我的書和手電筒不見(jiàn)了。我才知道，媽媽早已知道我偷看書這件事了。
我愛(ài)它！愛(ài)它優(yōu)美的詞句，愛(ài)它寶貴的知識(shí)，愛(ài)它感人的故事。我熱愛(ài)讀書！
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 7
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書，就像交了一位益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了閱讀課外書，認(rèn)識(shí)的“字朋友”也多了起來(lái)。作文水平也提高了不少。我不僅僅看童話書、神話、科技、作文，我還喜歡看名著，最近我都在看水滸傳。每次我一回家，作業(yè)一做完，就立刻跑去書店，毫不猶豫的拿起書來(lái)看，站在書柜旁，像一只餓狼，貪婪地讀著，讀著讀著，我就情不自禁的投入進(jìn)去了，好像自我在童話里似的。之后又看了童話，我讀得浮想聯(lián)翩，《愛(ài)的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時(shí)候字典就成為了我的好朋友，它就像一個(gè)智慧廣大的學(xué)者，讓我認(rèn)識(shí)更多的“字朋友”。
書！你是我的好朋友，你似一個(gè)一個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶藏的.大門，你自始自終的陪著我攀登那知識(shí)的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標(biāo)。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 8
書，從古至今都被譽(yù)為登向成功的階梯，從古代的“詩(shī)仙”李白到偉大的中華領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東，哪一個(gè)不是因?yàn)槎嗫磿擅模棵珴蓶|領(lǐng)袖生前非常愛(ài)看《孫子兵法》中的`《三十六計(jì)》，所以積累了非常多的戰(zhàn)術(shù)策略，不然，打起仗來(lái)肯定節(jié)節(jié)敗退。書是瓦中金，是泥中玉，更是磚中銀……
有一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門，我就把書本仍到了沙發(fā)上，馬上從書桌里拿出昨天我還沒(méi)有看完的《水滸傳》。呵！黑旋風(fēng)李逵又因?yàn)樽约旱聂斆ФJ禍了！看著看著，我漸漸忘記了時(shí)間，當(dāng)我放下書時(shí)，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)七點(diǎn)半了，糟了！作業(yè)我還只字未動(dòng)，媽媽馬上就下課回來(lái)了！不過(guò)，我認(rèn)為應(yīng)該還可再看一本書，反正只要將作業(yè)和筆放在桌上，然后待會(huì)兒趁媽媽開(kāi)門的時(shí)間再做在桌前就好了，結(jié)果天網(wǎng)恢恢，我還是被批了。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 9
從小到大，我都熱愛(ài)讀書，正所謂“一日無(wú)書，百事荒蕪”，說(shuō)的也許就是我這種狀況了吧！
我從四歲起就開(kāi)始接觸書了，是那種滿是插圖的“畫書”。這種書可好看了，一不小心，我的心神就被吸引過(guò)去了，在我的夢(mèng)里，開(kāi)始出現(xiàn)故事里的人物，什么頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)公主啦，被王后嫉妒的白雪公主啦，沉睡不醒的睡美人啦，無(wú)時(shí)不刻的吸引著我。
等上了小學(xué)，陪伴在我身邊的書變成了印有漢字的語(yǔ)文書和印有加減乘除的數(shù)學(xué)書。在老師的'講解下，我們學(xué)會(huì)了、理解了。
我喜歡一遍又一遍地讀一本書。首先我會(huì)思考，想想故事中的人為何會(huì)如此作為，然后我會(huì)想，作家為什么要寫這個(gè)故事。以后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事，回味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。最后，我會(huì)想象，如果這本書換個(gè)結(jié)局會(huì)不會(huì)更好。
書，它亦師亦友，我相信，在未來(lái)我一定能讀懂社會(huì)人生這本深?yuàn)W綿長(zhǎng)而無(wú)頁(yè)碼的大書！
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 10
記得兩三歲的時(shí)候，爸爸媽媽常給我買回來(lái)一些沒(méi)有文字只有圖片的書，從這些書里我認(rèn)識(shí)了許多小動(dòng)物和水果。那時(shí)書就成了我的小伙伴。到了五六歲，爸爸媽媽就給我?guī)Щ貋?lái)一些漢語(yǔ)拼音報(bào)和注音的故事書。從那時(shí)候開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。學(xué)會(huì)了看書上的故事。那時(shí)書就成了我的家庭小教師，為我升上小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
因?yàn)槲蚁矚g看書，一看上一本好書就把什么都給忘了，周圍的一切好像不存在了，世界上只有我一個(gè)人似的，別人喊我，我都聽(tīng)不見(jiàn)，也常常鬧出很多笑話。記得有一次，我和媽媽在廣場(chǎng)上散步，我一邊走一邊看書，一不小心撞上了籃球架的'柱子上。媽媽彎著腰捧著肚子哈哈大笑，然后嗔怪我說(shuō);”都叫你走路不要看書！小心把腦袋撞壞了�！蔽艺{(diào)皮地給媽媽做了個(gè)鬼臉。
書就像一座寶藏，也是一盞明燈。為我的生活增添了光彩，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。它給我知識(shí)，教我做人的道理，伴我健康地成長(zhǎng)。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 11
今天是我的生日，姐姐說(shuō)：“你喜歡什么禮物？”我毫不猶豫的回答：“我想去買書�！�
姐姐帶我們幾個(gè)小朋友直奔新華書店。一到新華書店，我們就迫不及待的奔向書海中，拿起自己喜歡的幾本書靠在書柜上看起來(lái)。當(dāng)看得津津有味的時(shí)候，我情不自禁的笑了起來(lái)。這是，我發(fā)現(xiàn)旁邊的人都看著我。管理員來(lái)看看發(fā)現(xiàn)了什么事，他一過(guò)來(lái)就發(fā)現(xiàn)我拿了幾本好書，便親切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友不要拿這么多書，一本本的看吧！”然后我無(wú)可奈何的把書放回了書架。最后，我買了自己最喜歡的兩本書回到了家。
吃完飯我立刻走進(jìn)自己的'書房，讀起書來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就十一點(diǎn)了。爸爸闖進(jìn)了書房，看我睡了沒(méi)。一看我沒(méi)睡，直大喊：“十一點(diǎn)了還不睡！”我只好勉強(qiáng)的收起書睡覺(jué)，帶著書里的人物進(jìn)入自己的夢(mèng)想。
我真想再看一會(huì)兒。讀書原來(lái)是多么的神奇和美妙的一件事��！
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 12
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的糧食。
有一天，我在表妹家看到一本書，就拿過(guò)來(lái)看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)·……
我問(wèn)表妹這本書能不能借我看？表妹答應(yīng)了。等表妹說(shuō)完這句話，我像一匹餓狼一樣，貪婪地閱讀著。
回到家后，我就一直待在房間里看書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯了，我就當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)到，一直看。媽媽見(jiàn)我沒(méi)下來(lái)，就走進(jìn)我房間數(shù)落道：“不要看閑書，要看就看一些關(guān)于正課的書�！蔽衣�(tīng)了不悅地說(shuō)：“閑書也有好詞好句，對(duì)我也有幫助�！�
吃完飯，我又跑到樓上偷偷看這本書。沒(méi)想到，媽媽悄悄地走到我的'背后，并把書拿走了。我不甘心，悄悄靠近媽媽，把書“拿”了回來(lái)。為了防止媽媽再來(lái)拿我的課外書，我只好去表姐家接著看這本書。
其實(shí)，課外書里也有許多知識(shí)，關(guān)鍵是不要看太多。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 13
英國(guó)著名作家尤安·艾肯曾經(jīng)說(shuō)：“一本你喜愛(ài)的書是一位朋友，有事一處你隨時(shí)想去就去的故地。”我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得是五六歲的時(shí)候，我就開(kāi)始和書打交道。那時(shí)候，媽媽買了很多《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》一類的'書。因?yàn)槲覐男【驼b讀了這些有關(guān)禮儀的書，所以我從小就被別人夸獎(jiǎng)舉止優(yōu)雅。到了六七歲，媽媽給我買了我第一本漫畫書——《水滸傳》的漫畫。我不但看書，還把文字、解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字不多，碰上不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，遇到似乎見(jiàn)過(guò)的字就讀出來(lái)。有一次，我把“他發(fā)現(xiàn)莊主滿面愁容”讀成了“他發(fā)現(xiàn)莊主滿面秋容”。爸爸媽媽笑了好一段時(shí)間。
后來(lái)我上小學(xué)，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音和查字典。我的書柜終于不再只有基本漫畫了。自從我上小學(xué)后，書柜厲不僅有故事書、童話書、漫畫和小說(shuō)。我還經(jīng)�？磳W(xué)校里訂的報(bào)刊，書讓我知道了做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)終止，更多精彩請(qǐng)等待后續(xù)。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 14
書是我的老師和朋友。每次看到《名人傳》，我的腦海里都會(huì)不由自主地想起她的妹妹楊。
我十歲的時(shí)候，經(jīng)常去姐姐家看書。因?yàn)榻憬銈冎牢覑?ài)看書，所以經(jīng)常抱著我在腿上講書里的.故事。我聽(tīng)故事，心情隨劇情起伏。我最喜歡去的地方是楊姐姐，她得了白血病。那時(shí)候我腦子里對(duì)白血病一無(wú)所知。天真的我一直以為姐姐會(huì)被治愈。為了陪我玩，我每天都去那里解悶，不讓妹妹寂寞皺眉。她最喜歡的書是《名人傳》，但是從來(lái)沒(méi)有告訴我。每次我讓姐姐告訴我，問(wèn)她。我聽(tīng)著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年后，姐姐因病去上海就醫(yī)。走之前姐姐給了我珍藏的《名人傳》。幾年后，看完這本書，我終于明白了姐姐的心愿。我下定決心，不管有多困難，我都不會(huì)放棄。
姐姐離開(kāi)我已經(jīng)四年了。如果姐姐治療成功，她現(xiàn)在應(yīng)該八年級(jí)了。但是，姐姐給我的那本書，我一直保存到現(xiàn)在，是我對(duì)姐姐的回憶和紀(jì)念品。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 15
“書山有路勤為徑”，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我一聽(tīng)這句名言，就想起了我讀二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，那是一個(gè)上午，媽媽帶我去圖書館看書，正好趕上媽媽要做生意，媽媽讓我一個(gè)人呆在圖書館看書，說(shuō)話爸爸11點(diǎn)來(lái)接我，我在圖書館里千挑萬(wàn)選，終于選中了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，和《公主童話》這兩本書，然后，我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，安安靜靜地看起書來(lái)，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……我爸爸來(lái)接我的事拋到九霄云外[注： 在九重天的外面。比喻無(wú)限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。]了。突然，一陣熟悉的腳步聲向我走來(lái)，啊，是爸爸。爸爸的`話打破了圖書館的寧?kù)o：“小書迷，還走不走？”我說(shuō)：“走走走�！币宦飞希腋吲d的把書里的內(nèi)容講給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)完后說(shuō)：“要是妹妹有你這么愛(ài)看書就好了�！蔽衣�(tīng)了可高興了。
書啊書，你總那么讓我入迷！你將成為我一生的朋友。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 16
書是我的良師益友，讓我得到在學(xué)校得不到的知識(shí);書是我的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪著我;書就像我的媽媽，時(shí)而逗我笑，時(shí)而教育我。
有一次，媽媽怕我看書看久了會(huì)近視，叫我睡覺(jué)。我聽(tīng)了媽媽的話，心想：我還想看一下書。但怕媽媽直接把燈關(guān)掉，我想了一下，拉著媽媽的.衣袖撒嬌道：“我再看一會(huì)兒，等一下我自己把燈關(guān)掉。行不行?”雖然我的態(tài)度很誠(chéng)懇，但是媽媽說(shuō)：“怎么都不行�，F(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，必須關(guān)燈睡覺(jué)了�！�
我想：既然我權(quán)力沒(méi)媽媽大，武力也沒(méi)媽媽高，來(lái)硬的是不行的。所以我躺在床上，閉上眼睛想計(jì)劃。媽媽見(jiàn)我乖乖躺在了床上，就關(guān)掉了燈。我確定媽媽關(guān)上了門，就拿著我的熊貓臺(tái)燈放在被子里看書。
第二天，我掛著兩個(gè)熊貓眼睛去學(xué)校，恰好語(yǔ)文老師進(jìn)行摸底考試。因?yàn)橥砩峡戳艘灰沟臅�，我考試的時(shí)候昏昏沉沉的，考得不是很理想。
一日讀書一日功，十日不讀腹中空。不管怎樣，書，我還是要天天讀的。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 17
在我和書成為朋友之前，它是我的強(qiáng)敵。
“唐子騫，你快看書�！薄安�!”“快點(diǎn)!”“這些圖片我都看了八百遍了!”“誰(shuí)讓你看圖了，看字啊!”“你這叫欺負(fù)人，這字誰(shuí)認(rèn)識(shí)啊!”“我教你�！蔽抑缓寐朴频淖跁啊�
有一次，我無(wú)聊至極，只好拿起一本書，我剛讀了一半，便來(lái)了興趣，里面的內(nèi)容十分搞笑，看著看著，我忍不住笑了出來(lái)。我突然感覺(jué)有人在拍我的.腿，我覺(jué)得很煩。便一腳把那只手蹬開(kāi)，突然傳來(lái)震耳欲聾的哨聲，我被嚇了一跳�！霸摮燥埩耍瑒e看了，叫你五遍你不來(lái)，拍了你一下你又沒(méi)來(lái)。”“好好好，我這就來(lái)�！睆哪且院�，我和書成為了好朋友。
我讀了一些書，但經(jīng)常忘記讀作者，情節(jié)有時(shí)候也記不住。后來(lái)，情節(jié)是記住了，但是速度慢下來(lái)了。五年級(jí)學(xué)了如何快速讀書的方法之后，情節(jié)記住了，讀的也快了。
書是人們的結(jié)晶，也是人們的精華，只要你熱愛(ài)它，作者的精華則歸你所有。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 18
書是知識(shí)的海洋，而我天天和書打交道，書自然的成為了我的好朋友。我因?yàn)闊釔?ài)讀書，經(jīng)常發(fā)生一些令人哭笑不得的事情。
記得那是一個(gè)周末的下午，我?guī)辖钑C到省圖書館借書，圖書館里陳列著各類精美的圖書，我精心地挑選了三本故事書。在回家的.路上，我就迫不及待地打開(kāi)一邊走一邊看，我被里面精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了，完全沉浸在其中。就這樣走著走著，突然“咣”的一聲，我的腦袋一陣巨疼，眼冒金星，原來(lái)是我撞在路邊的一個(gè)電線桿上，不一會(huì)兒，額頭上就鼓起了一個(gè)大包。我休息了一會(huì)兒，忍著疼回到家里，又拿出書看了起來(lái)。
是啊，誰(shuí)能抵擋住那種誘惑呢？一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，與睿智而高尚的人對(duì)話。
一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情地遨游吧。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 19
我是一個(gè)普通的小讀者，因?yàn)槲矣袝r(shí)候愛(ài)看，有時(shí)候不愛(ài)看書�？墒俏乙郧�，我是一點(diǎn)書都不看的，是個(gè)純粹的小孩，只知道玩電腦和手機(jī)�？梢�?yàn)橐患伦屛蚁矚g上了書。
那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶著哥哥去看望姥姥，只剩下我和爸爸在家。我很無(wú)聊，我打算下去找我的朋友，發(fā)現(xiàn)他不在店里，電視線被哥哥拔了藏起來(lái)了不讓我看。
我坐到床上，東張西望。突然我眼前一亮，看見(jiàn)書架上的`書，我便朝書架走去，拿出三本《老鼠記者》。一本正經(jīng)地看了起來(lái)，越看越入迷，仿佛我就是故事中的主角，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)。
故事深深地吸引著我，我越看越入迷。我看到了晚上的飯點(diǎn)，一刻也沒(méi)有離開(kāi)書。
開(kāi)飯的時(shí)候，哥哥和媽媽都回來(lái)了，可我還不知道，直到哥哥叫了我一聲，我才從書的幻境中醒來(lái)。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 20
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
“書中自有黃金屋。”書很有意思，能打開(kāi)心靈的窗戶。我不知不覺(jué)迷上了看書，常常忘了時(shí)間，忘了自己。
記得有一次，我從圖書館借了五本書，跑到樓上自己一個(gè)人安靜地看。我迫不及待地打開(kāi)《安徒生童話》，肚子里的書己經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)。許久，我不停地在心中大呼過(guò)癮。
當(dāng)時(shí)已是中午，我絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我吃飯。直到她上來(lái)憤怒地一把搶過(guò)我手中的書時(shí)，我才如夢(mèng)初醒。不過(guò)我還是不死心，把書拿到餐桌上，又看起來(lái)。不過(guò)面對(duì)媽媽火冒三丈的眼神，我只好依依不舍地把書放下。原來(lái)我吃完飯還想看書，但巨額的'作業(yè)使我不得不去寫作業(yè)。
我有時(shí)還會(huì)不顧媽媽的反對(duì)拿起書來(lái)看，媽媽對(duì)我這么沉迷于看書，萬(wàn)般無(wú)奈。我也不知道這樣是對(duì)，還是錯(cuò)。
不過(guò)書中有很多有趣的知識(shí)，等著人去探索。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 21
現(xiàn)在喜歡閱讀電子讀物的人越來(lái)越多了，手捧書本的人少了，但是我還是喜歡閱讀紙質(zhì)書。捧起書本的時(shí)候可以隨時(shí)做筆記，標(biāo)記在書的空白處，或者記在本子上。
現(xiàn)在，家里的藏書已經(jīng)不能滿足我了。一有機(jī)會(huì)我就會(huì)到圖書館看書，一次我在那里意外找到了一本叫《胡小鬧日記》的書，看了幾頁(yè)覺(jué)得非常有意思，回家就告訴了媽媽，媽媽滿足了我的心愿，幫我辦理了借書卡。書借回家就愛(ài)不釋手了，媽媽叫我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，每次媽媽只好硬把我拉到了飯桌上。
我發(fā)現(xiàn)書是我的好幫手，在你遇到不明白詞語(yǔ)時(shí)，詞典可以給你幫助，在你遇到陌生的字時(shí)，字典會(huì)告訴你，學(xué)會(huì)利用工具書也是一種提高學(xué)習(xí)的方法。
書本是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的'進(jìn)步的階梯”，書也是一個(gè)可以提高人文學(xué)素養(yǎng)的寶庫(kù)，所以我愛(ài)讀書。
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 22
"書，書，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。書，書，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地！"這是我最喜歡的一首兒歌。我是一個(gè)非常愛(ài)書的`孩子。
如果一提起書，有的小朋友就會(huì)想：看書，那多么沒(méi)有意思��！下棋、打球（包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球—……）那才好呢。我愛(ài)看書，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的樂(lè)趣。每天一放學(xué)，只要做完作業(yè)，只要有空閑，我就在書的海洋潛游。
高爾基說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"通過(guò)讀書，世界出了許多名人，如陳師道，黃庭堅(jiān)，曾國(guó)藩……。我愛(ài)看書，因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)。有一次，老師提出一個(gè)問(wèn)題，全班只有我回答出來(lái)了，老師夸獎(jiǎng)了我，并說(shuō)這就是讀書的好處。以后我就更愛(ài)讀書了。書，我想對(duì)你說(shuō)："我喜歡你！"
我和書的故事三年級(jí)優(yōu)秀作文 23
從小我就愛(ài)看書，好像看書離不開(kāi)我，因此我和書成了一對(duì)親密無(wú)間的朋友，當(dāng)然我的書朋友很多，但經(jīng)常陪我度過(guò)難過(guò)的日子的書朋友就非”小公主“這部書莫屬啦!
我們的認(rèn)識(shí)純屬偶然，有一次我和媽媽路過(guò)一家書店，想進(jìn)去看看，于是我就踏上了尋友之路。不知為什么我一進(jìn)門就一眼看到了這本書，好像彼此早就約好了到此相會(huì)似的。
一頁(yè)又一頁(yè)，很快就看完了一小半。書里的情節(jié)把我吸引了進(jìn)去;書里的內(nèi)容不禁讓我感慨萬(wàn)千;書里的故事又是那么悲傷……
這一切的一切好像都與我無(wú)關(guān)。仿佛我就是書中的莎拉，雖遇到了困難，但還是毫不退縮;仿佛我就是那個(gè)在莎拉看來(lái)有生命力的布娃娃，望著這天翻地覆的變化而默默傷心……
讀著讀著，不知是誰(shuí)在我的背后拍了我一下，夢(mèng)幻都消失了，我才回過(guò)神來(lái)。一抬頭陽(yáng)光已十分刺眼，我也感到陣陣饑餓，難道已經(jīng)中午了?我們以最快的.速度買下了這本書，并跑回了家。
吃飽了飯的我又要遨向了書的海洋……
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小時(shí)候，我對(duì)書只是找樂(lè)趣，并不喜歡。但現(xiàn)在的我卻熱衷于看書，因?yàn)椤?/p>
起初，我只喜歡看童話這一類的書，因?yàn)樵诶锩娴闹魅斯纳砩�，有許多的美好的精神值得我去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我，喜歡看各種書，童話書、作文書、科幻小說(shuō)……當(dāng)然還有陽(yáng)光姐姐寫的書了，有夢(mèng)想派，有陽(yáng)光書房等等。
從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書櫥〞一樣把書看了一遍就過(guò)了，寫作文時(shí)就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫好作文，不寫流水賬，我這才開(kāi)始了我的`積累之路�，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了各種好詞句，比方：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——
1、有時(shí)一不小心摔個(gè)“腳朝天〞，有時(shí)一不小心來(lái)個(gè)“嘴吭泥〞。
2、終于有一天，我松開(kāi)了媽媽的手，能自己踩著滑板往前行，還能自如的轉(zhuǎn)彎了。
這還真如了那句名言：讀書籍是人類進(jìn)步的階梯！
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記得在我剛懂事的時(shí)候，我經(jīng)常自己一個(gè)人玩兒。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從玩具箱里找到了一本書，一本帶著圖畫的書，我隨意的把這本書翻開(kāi)，雖然我當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但是我還是被書中的圖片所吸引了，眼光掃過(guò)一張張栩栩如生的圖片，就這樣，我一張張地把書翻過(guò)，看得津津有味，合上書后，回味著書中所看的圖畫，一張張連起來(lái)，一個(gè)生動(dòng)、有趣的“小電影”就在我的'腦海里誕生了。這使我開(kāi)啟了自己的讀書小天地。
再稍大些，我會(huì)讓媽媽給我買一些童話故事書，坐在床上一看就是幾個(gè)小時(shí)。其中美麗善良的白雪公主、聰明可愛(ài)的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……到如今都讓我記憶猶新。我曾經(jīng)因?yàn)橥挼拿篮媒Y(jié)局而感到快樂(lè)，也因?yàn)橹魅斯谋瘧K命運(yùn)而流淚。
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我非常喜歡讀書，父母都說(shuō)我是一個(gè)小書蟲。有一天，我們匆匆地吃完了早飯。我回到了房間正準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽把我叫到她的臥室里，遞給我一張紙。上面寫著星期六上午的作息表：7：00?9：00必須寫完作業(yè)；然后，要把碗、筷洗干凈，其余時(shí)間愛(ài)干什么就干什么。我隨口就把這個(gè)事情答應(yīng)了。
我做完了作業(yè)，隨手拿了一本童話書細(xì)爵慢咽地看了起來(lái)，這本書是《安徒生童話》。我坐在沙發(fā)上像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。書里的故事情節(jié)像磁石一樣吸引我，我雙手捧著書目不轉(zhuǎn)睛地看著，早把媽媽分配的事情忘的一干二凈了。忽然，媽媽下班回來(lái)了。糟了，我還沒(méi)干活呢！我不好意思向媽媽說(shuō)明了情況，媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“你看書吧！”我高呼：“媽媽萬(wàn)歲！”
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我們有書不能不看，要多讀多看。書；是我們學(xué)習(xí)中的'糧食，只要用心能有許多收獲。我喜歡書，書可以提高我的寫作能力，書是通向知識(shí)大門的鑰匙。
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如果沒(méi)有書，就少了一個(gè)多姿多彩的世界。
說(shuō)起我和書的故事，還得從頭說(shuō)起：我以前不怎么愛(ài)看書，有一天，看了一本叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》�？赐暌院螅陀X(jué)得看書是一件非�？鞓�(lè)的事情！
后來(lái)，我讓媽媽買了很多各種各樣的`書，每天我都津津有味的看著。很感謝書給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)和知識(shí)。
我還看了一本書名叫《玩手工》，里面教了我們用針線的方法，我學(xué)會(huì)了做仙人掌、賀卡，還會(huì)用針縫圍裙。我真感謝書老師教給我這么多知識(shí)。
書還可以使我們的心情變好，有一次，我語(yǔ)文考了98。5，雖然是全班第一，但是沒(méi)考到100分，我有點(diǎn)難過(guò)�；氐郊依锪耍蜷_(kāi)一本《笑話》書，我一口氣看了12個(gè)笑話心情也就好了很多。
書既像我們的老師也像我們的朋友，我們以后要多多看書，讓書給我們帶來(lái)更多的知識(shí)，我和書的故事也會(huì)繼續(xù)下去的，以后我要把更多的我和書的故事講給你們聽(tīng)！
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