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我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 1
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書(shū)就像忠實(shí)的`朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我喜歡看《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《童話故事
以前，我一點(diǎn)兒都不喜歡讀書(shū)。自從上了學(xué)，我就開(kāi)始對(duì)讀書(shū)有興趣了。到了五年級(jí)我就更愛(ài)讀書(shū)了。
在學(xué)校里，我在課余時(shí)間讀書(shū);在自習(xí)課上我也讀書(shū);在午睡課上別人睡覺(jué)我還是在讀書(shū)。在家里，我寫(xiě)完作業(yè)讀書(shū);沒(méi)事時(shí)我也讀書(shū);別人在外面玩耍我還是在讀書(shū)。
有一次，老師叫我們看作文書(shū)，準(zhǔn)備寫(xiě)作文。放學(xué)后，我趕緊跑回家，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，明天帶我去郎溪。”媽媽說(shuō)：“去郎溪干什么?”我說(shuō)：“ 買作文書(shū)啊。”
媽媽說(shuō)：“好!”第二天，媽媽和我把作文書(shū)《同步作文》買了回來(lái)，我在家里看作文看了一上午。
到了寫(xiě)作文那天，我寫(xiě)得津津有味。中自習(xí)，老師在班上改作文，我得了一個(gè)優(yōu)加星。
這就是我和書(shū)的故事!
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 2
一說(shuō)起讀書(shū)，很多人都有想到它的好處，讀書(shū)可以讓你懂更多的知識(shí)，它也是我不會(huì)說(shuō)話的好“老師”。
記得我小時(shí)候一天我在家中玩耍，媽媽手捧長(zhǎng)方形的東西，剛進(jìn)家中，我以為媽媽買了很好吃的東西，我迫不及待打開(kāi)它，原來(lái)是一本書(shū)《唐詩(shī)三百首》就生氣把它扔到一邊去。
我記的有一天媽媽在家休息，媽媽叫我和她一起看書(shū)，我就隨手拿了一本古詩(shī)書(shū)，翻開(kāi)一看便大聲讀了起“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是講一名詩(shī)人懷念故鄉(xiāng)的感情，讀了這本書(shū)后，漸漸的我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，書(shū)真是我的好老師啊!
上學(xué)了，我更加喜歡我書(shū)老師，小學(xué)課本有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、還有品德、科學(xué)等，我能從這些書(shū)里學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，教會(huì)我怎么寫(xiě)作，怎么上電腦，除了學(xué)校課本書(shū)外，其余的像詞典、童話、漫畫(huà)等情感讀本，有時(shí)逗得直流淚，真是一本有趣的書(shū)啊!這些“無(wú)聲的'老師”真讓我開(kāi)心，也讓我憂愁，讓我生活變得豐富多彩，讓我收獲無(wú)數(shù)的知識(shí)，我要好好謝謝書(shū)老師，伴我一路成長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 3
讀書(shū)就像與一個(gè)知識(shí)淵博的人在交談，所以我從小就迷戀上了書(shū)。
在記憶的心扉中，迷戀上書(shū)是一年級(jí)時(shí)候的事了。在一個(gè)清冷的黃昏下，我正在看著語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)上精美的圖畫(huà)吸引了我，但是在看圖畫(huà)的同時(shí)我又把課文都囫圇吞棗的看了一眼，雖說(shuō)是囫圇吞棗可是 大概意思我都知道了，看著看著，覺(jué)得這里的每篇課文都閱讀了，就在這時(shí)我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
對(duì)于那時(shí)候一年級(jí)的我，面對(duì)看書(shū)還有一個(gè)很大的問(wèn)題那。喜歡看書(shū)雖然是好，但是書(shū)中還有那麼多字不認(rèn)識(shí)那。所以從那時(shí)起，我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，多認(rèn)識(shí)點(diǎn)字。經(jīng)過(guò)一年的努力，二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。所以我就把自己喜歡看的一些文藝書(shū)籍找出來(lái)品味品味。天長(zhǎng)日久，那些文藝書(shū)籍已經(jīng)不了能滿足我這只“貪吃蛇”了。那些大型的中外名著像磁石一樣吸引著我，可能是因?yàn)樘矚g看書(shū)的原因吧，所以我想方設(shè)法也要看到那些書(shū)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助后我終于等到了那些有趣的'書(shū)籍。我看的如醉如癡，每一本書(shū)都讓我浮想聯(lián)翩。
三年級(jí)時(shí)我得到了報(bào)償，作文水平一直在不斷的提高，這些當(dāng)然都是書(shū)的饋贈(zèng)。
書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，也是我在生活中不可缺少的東西。在我的童年里書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 4
書(shū)，陪著我走過(guò)了12年，雖然這12年普普通通，但是，卻發(fā)生了許多關(guān)于書(shū)的事。
有一次，我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)。但是，書(shū)非常貴，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：在書(shū)店里讀完。于是我每天跑到書(shū)店里去看，但是如果被老板注意了就完了!幾天后，我發(fā)現(xiàn)我每次到書(shū)店里，店長(zhǎng)就會(huì)盯著我。我心里想：哎呀，好像被發(fā)現(xiàn)了!于是，我決定就待在書(shū)店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書(shū)，一抬頭，呀!已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了!于是，我站起來(lái)，雖然腳有點(diǎn)麻木，不過(guò)我總算把那本書(shū)讀完了!我踏著輕快的腳步離開(kāi)了書(shū)店。
在朋友家，也發(fā)生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的`書(shū)。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來(lái)。
雖然我讀得很快，但那本書(shū)很厚。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽(tīng)不見(jiàn)媽媽只好上樓叫我，那時(shí)，我還在聚精會(huì)神地看書(shū)呢!結(jié)果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過(guò)神來(lái)。
書(shū)給了我們知識(shí)，也給了我們樂(lè)趣，我很喜歡書(shū)，所以，我會(huì)讓書(shū)繼續(xù)陪著我走下去!
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 5
我非常喜歡讀書(shū)，在我家的書(shū)架上，放著滿滿的課外書(shū)，有：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《假如給我三天光明》……
我時(shí)時(shí)刻刻都在讀書(shū)，吃飯的時(shí)候讀，睡覺(jué)之前讀，每天做完作業(yè)讀，就連上學(xué)的路上我也邊走邊讀。因此，媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)，叫做“書(shū)蟲(chóng)”。
我最近在讀一本書(shū)，叫做《昆蟲(chóng)記》。它的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾�！独ハx(chóng)記》是法布爾經(jīng)過(guò)十幾年的細(xì)心觀察、研究，所寫(xiě)的一本昆蟲(chóng)圖鑒。
《昆蟲(chóng)記》里的一些昆蟲(chóng)的`生活習(xí)性令我十分感興趣。我還學(xué)會(huì)了做筆記。做筆記即鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解能力。
讀這本《昆蟲(chóng)記》我用的是攻讀法。我每周看一章，看完一遍之后，我還會(huì)再仔仔細(xì)細(xì)的去看一遍，并從中找到自己以前忽略的東西。
讀完了這本《昆蟲(chóng)記》，我心想：這本《昆蟲(chóng)記》一定是法布爾用了自己畢生的心血寫(xiě)成的。
這本《昆蟲(chóng)記》讓我知道了我以前不知道的知識(shí)。讀完了這本《昆蟲(chóng)記》，我感覺(jué)象交了一位益友，就象臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“讀了一本好書(shū)，就象交了一位益友�！边@本《昆蟲(chóng)記》就是我最好的一位益友。
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 6
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本叫《三毛流浪記》的書(shū)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看了一兩頁(yè)之后，我就迷上了這本書(shū)。于是，讀書(shū)便成了家常便飯，我和書(shū)也從此結(jié)下了不解之緣，我和書(shū)還有很多故事。
三毛聰明機(jī)智的`頭腦，見(jiàn)義勇為的精神，使我深深地喜歡上了他。為了讀這本精美的書(shū)，我每天下課的時(shí)候都會(huì)迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。每天晚上我都會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完之后就看書(shū)。同學(xué)們可能不相信，我讀書(shū)簡(jiǎn)直可以用“廢寢忘食”來(lái)形容。有一次，那是一個(gè)星期六晚上，我八點(diǎn)半開(kāi)始看書(shū)，看到的九點(diǎn)半，媽媽叫我睡覺(jué)。書(shū)正看到最精彩的地方，我哪肯放下書(shū)，直到十點(diǎn)鐘，媽媽進(jìn)來(lái)一看我還在看書(shū)，數(shù)落了我一頓。于是我才戀戀不舍地放下了書(shū)，閉上了眼睛，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一次飯已經(jīng)燒好了，我正在看書(shū)。媽媽來(lái)叫我吃飯，我說(shuō)過(guò)一會(huì)，可是全家等了我好久我都沒(méi)去吃。媽媽再三叫我吃飯，我才如夢(mèng)初醒，這時(shí)飯已經(jīng)涼了。
讀書(shū)成了我生命中的一部分，我和書(shū)的故事還有很多。在書(shū)中，我體會(huì)到了人生的樂(lè)趣，人世的滄桑……
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 7
書(shū)，是我的生活必需品。家里就有我專屬的書(shū)架，令人慶幸的是，在學(xué)校，老師也給我們布置了一個(gè)小小圖書(shū)角，好不夸張的`說(shuō)，一學(xué)期不到，那書(shū)架上的書(shū)全都被我借閱了。平時(shí)下課時(shí)，我都會(huì)節(jié)省上廁所的時(shí)間，為的是能多啃兩頁(yè)書(shū)。有時(shí)即使有成堆的作業(yè)，我也能安心地看書(shū)，不受外界打擾。
記得那次是數(shù)學(xué)困難班，老師說(shuō)做完作業(yè)就可以自主安排。我才做了一兩題，心思又飄到了課外書(shū)上，手就不由自主地摸到抽屜里，因?yàn)閯倓傁抡n時(shí)，我正看到魯濱遜舉起他的火槍……我貪婪地繼續(xù)下文。只見(jiàn)野蠻的土著人把白人捆在了十字架上，就在這驚險(xiǎn)的時(shí)刻，魯濱遜扛起火槍，“呯！”，書(shū)桌上同時(shí)也響起了“呯”的一聲，我楞了一下，抬頭一看，我出現(xiàn)幻覺(jué)了嗎？一個(gè)土著人赫然出現(xiàn)在我面前，我使勁眨了眨眼，啊，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，她生氣的臉就像猙獰的土著人，厲聲問(wèn)道：“數(shù)學(xué)作業(yè)完成了嗎？”我不知所措地望著老師。于是可想而知，我被老師批了一頓。媽媽也批評(píng)了我，責(zé)令我一周內(nèi)在學(xué)校不準(zhǔn)看課外書(shū)。
我可以一周不吃冰激凌，不吃巧克力，但不能一天不看課外書(shū)。“饞蟲(chóng)”在這一周內(nèi)折磨著我，我該如何是好��？
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！鄙罾餂](méi)有書(shū)，就好像天空里沒(méi)有了太陽(yáng)；就好像知識(shí)里沒(méi)有了書(shū)籍；就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。所以，從幼兒時(shí)代，書(shū)就是我形影不離的好伙伴。
記得有一次，媽媽買了一本楊紅櫻的新書(shū)《櫻花巷的秘密》然后我跟媽媽說(shuō)：“我要看�！钡菋寢寘s跟我說(shuō)：“都這么晚了，快去睡覺(jué)。”聽(tīng)了媽媽這么說(shuō)，我只好垂頭喪氣地走回房間。但是我想看不到新書(shū)，怎么睡啊。所以，過(guò)了15分鐘，我聽(tīng)到外面沒(méi)有動(dòng)靜，就小心翼翼地走出去拿書(shū)，然后又偷偷摸摸地開(kāi)了房間最暗的燈，不一會(huì)兒，我便津津有味地看起了書(shū)來(lái)。又看了一會(huì)兒，外面的打雷聲把我的注意力分散了，但是我靜下心來(lái)看書(shū)，完全聽(tīng)不到外面的雷聲了這時(shí)我想，就算什么聲也阻止不了我看書(shū)的欲望。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我竟然戴上了蜜兒的.神奇的眼鏡。我還發(fā)現(xiàn)我去幫助那些家長(zhǎng)，去幫他們弄清楚真相還把那些騙子玩弄了。感覺(jué)很爽。突然，一只大手向我拍來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽啊。媽媽嚴(yán)肅起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)啦，還在看書(shū)。”聽(tīng)我完我立刻去睡覺(jué)。雖然被媽媽捉到了，但我還回味著剛才的情景。
書(shū)是我一生的伙伴，也是我想去就去的故地。
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 9
書(shū)是人們生活中的良師益友，是人們的精神糧食。我和書(shū)之間有很多的故事。
有一次，媽媽說(shuō)她要去外婆家辦點(diǎn)兒事，要辦完才能回來(lái)，讓我在家里把作業(yè)寫(xiě)好，午飯就自己解決。
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看了看旁邊的《女生日記》，哎，我就是抵不住書(shū)的'誘惑，想：今天是星期六，反正明天還是可以寫(xiě)的嘛！不寫(xiě)了不寫(xiě)了！
于是，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩夜，我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂(lè)。
時(shí)間似乎只過(guò)了十幾分鐘，我看了一下手機(jī)。呀！已經(jīng)下午一點(diǎn)了，我的午飯還沒(méi)吃，我怎么沒(méi)有感覺(jué)到餓呢？
我急忙跑到廚房，把雞蛋打了，再把剩飯倒到另一個(gè)碗里，往鍋里放油，把火開(kāi)了，再把剩飯和雞蛋倒到鍋里，翻了幾下，蓋了鍋蓋。我又拿起書(shū)，坐在沙發(fā)上讀著，過(guò)了十幾分鐘，我正為書(shū)里主人公的悲歡離合牽腸掛肚，突然想到鍋里還有蛋炒飯呢！我急忙放下書(shū)，奔向廚房。
阿哦！結(jié)果你們應(yīng)該都想到了吧！沒(méi)錯(cuò)，正是——燒焦了！
哎！沒(méi)辦法，我只好把自己的“杰作”吃了，誰(shuí)讓我對(duì)書(shū)那么著迷呢！
書(shū)就像我的伙伴，陪我走遍世界的每一個(gè)角落！
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”蘇軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。”人要獲得知識(shí)，就一定要讀書(shū)。
在我不認(rèn)字時(shí)，對(duì)那些都是圖畫(huà)的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽(tīng)。一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字，可以獨(dú)立讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍，但還不可以明白書(shū)里深刻的含義。到了中高年級(jí)，就可以遨游書(shū)海，在書(shū)中看到各種各樣美麗的風(fēng)景。
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，橫看中國(guó)歷史的悠久。在羅貫中《三國(guó)演義》里坐看風(fēng)起云涌，宏偉壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風(fēng)景如畫(huà)，遠(yuǎn)離世俗的世外桃源；在李白的'《行路難》里感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡臅邕_(dá)樂(lè)觀。
又讀國(guó)外名篇，縱觀世界的滄海桑田。讀海明威《老人與海》領(lǐng)悟“人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡娜松芾�。讀霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》探秘宇宙歷史，開(kāi)創(chuàng)科技未來(lái)。讀凡爾納《海底兩萬(wàn)里》游覽大海，開(kāi)拓眼界，震撼凡爾納世紀(jì)預(yù)言......
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 11
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們的重要性。知識(shí)是人類通向進(jìn)步的唯一途徑，書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，是我們獲取知識(shí)的源泉。
我熱愛(ài)閱讀，恨不得住進(jìn)書(shū)里，可無(wú)奈隨著年級(jí)的'慢慢升高，我的讀書(shū)時(shí)間卻逐年遞減，為了能多看一會(huì)兒書(shū)，我總是千方百計(jì)的抓緊每分每秒，為此還鬧過(guò)不少“囧”事。
記得有一次我總算完成所有的任務(wù)后，就迫不及待的捧起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。媽媽剛好炸了一大盤(pán)金燦燦的薯?xiàng)l端來(lái)，這可是我最愛(ài)的零食，可我也萬(wàn)萬(wàn)不肯放下手中的書(shū)呀！于是邊吃邊認(rèn)真品讀。我越看越著迷，不一會(huì)兒書(shū)中那驚心動(dòng)魄的情節(jié)就像磁石一樣將我牢牢吸引了，突然我的牙齒觸到了一根堅(jiān)硬的“薯?xiàng)l”，遨游書(shū)海的我并沒(méi)在意，仍全情沉醉在一段段扣人心弦的文字上，“咔吧”我的牙齒發(fā)出一聲清脆的響聲，低頭一看原來(lái)自己嘴里正咬著一支鉛筆，正好正好撞見(jiàn)這一“囧”態(tài)的媽媽笑得前俯后仰，我的臉也“刷”的紅了，真可謂“囧在書(shū)�！毖�！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁、精神的巨人，成為祖國(guó)高素質(zhì)的建設(shè)者。
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 12
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)是伴隨我成長(zhǎng)最重要的精神食糧，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。 在我小的'時(shí)候，書(shū)就在我的心里扎了根。那時(shí)，媽媽每天都在睡前給我講故事，年復(fù)一年，日復(fù)一日。慢慢地，我就愛(ài)上了書(shū)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，書(shū)一直在陪伴我成長(zhǎng)，我不再讀童話書(shū)了，而是讀一些小說(shuō)和名著。在我的成長(zhǎng)中，我和書(shū)之間還有一些小故事呢!有一天，放學(xué)回來(lái)了，我喜氣洋洋地捧著一百分的試卷回到了家，得意地拿給爸爸媽媽看，央求他們給我獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸媽媽高興極了，答應(yīng)了我，隨即問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我說(shuō)我要書(shū)。爸爸媽媽帶我去了書(shū)店，我在書(shū)店里選了幾本我心儀已久的書(shū)，高高興興地回家了。一回到家，我就進(jìn)了書(shū)房，津津有味地看起來(lái)，夜深了，媽媽喊我睡覺(jué)了，我愛(ài)不釋手，但又不能不聽(tīng)媽媽的話，只好對(duì)我的“小伙伴們”說(shuō)晚安了，不過(guò)，我們明天還會(huì)再見(jiàn)面。
書(shū)是我最親密的伙伴，伴隨我成長(zhǎng);書(shū)，是一個(gè)充滿知識(shí)與智慧的化身，讓我去汲取其精華;書(shū)，是一把鑰匙，讓我去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 13
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)多重要��！如果我認(rèn)為生命排第一，那么書(shū)就緊跟在生命后了——排第二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，也笑過(guò)。每當(dāng)看見(jiàn)一本本書(shū)“退休”時(shí)，我感到無(wú)比悲痛。就像把我的肉挖了一般，然后小心地藏進(jìn)書(shū)柜里。
在我記憶的長(zhǎng)河中，總有書(shū)的故事在我的腦海邊回憶，每當(dāng)捧起一本導(dǎo)刊時(shí)，心里又想了那件往事……
有一天，我正在看李婭菲借給我的.作文書(shū)時(shí)，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)，他也要書(shū)。我隨手從書(shū)柜抽了一本書(shū)給他，可是當(dāng)我把作文書(shū)看完了，想找新發(fā)的導(dǎo)刊來(lái)看，但我把整個(gè)書(shū)柜都找遍了，都沒(méi)找到。突然我想到導(dǎo)刊被我放在最前面，我立刻明白了是怎么回事。我馬上跑出房間，找到弟弟說(shuō)快把書(shū)給我，說(shuō)著，我就去搶�？烧l(shuí)知，弟弟一伸書(shū)在我臉上抓了一下，我又跑回房間拿一堆報(bào)紙哄他跟他換。終于，交換成了。
我愛(ài)書(shū)，我一生的愿望就是擁有全世界的書(shū)。雖然這很難實(shí)現(xiàn)，但我并不絕望。因?yàn)�，在每個(gè)春夏秋冬，都會(huì)有書(shū)陪伴著我的成長(zhǎng)、生活。因此，我無(wú)比欣慰。
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 14
書(shū)這個(gè)字讓喜歡讀書(shū)的人感到了欣慰，讓不喜歡讀書(shū)的人感到了厭惡。而我對(duì)她的厭惡早已化成灰，只剩下了無(wú)限的欣慰，我與書(shū)的故事非常有趣，他讓我明白了如何敵人，如何待人的道理，我對(duì)他也充滿了無(wú)限的感激與敬佩。
烈日炎炎的.夏天，最適合郊游了。我與朋友收拾了東西，便去郊游了，我的背包里放著幾本書(shū)，我想在無(wú)聊的時(shí)候看看，我一邊走一邊欣賞著風(fēng)景，似乎看得有些入迷了，都不知道走到哪里，朋友這是哪呀，同伴疑惑的說(shuō)了起來(lái)，不是你帶的路嗎，我著急地問(wèn)道，眼里的淚早已不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，同伴們?cè)孕θ轁M面的臉已經(jīng)變成了驚慌和害怕，我們現(xiàn)在只想變成一只西安鳥(niǎo)飛回家，我們一會(huì)往這走一會(huì)往那走，已經(jīng)餓得筋疲力盡了，正當(dāng)我們魂落魄的時(shí)候，我想到了背包里的那幾本書(shū)眼睛劃過(guò)一絲希望與興奮，我急忙打開(kāi)背包，拿起了那本書(shū)，就像抓著了一根救命稻草死似的，看著一面的地圖，不一會(huì)我們回到了家。
書(shū)，是你在我迷失方向是給了我無(wú)窮的勇氣讓我堅(jiān)持下去，是你在我自信滿滿時(shí)候，叫我不要驕傲，要懂得虛心，是你在我遇到困難的時(shí)候給了我.，前所未有的力量，你是我生活中的力希望，你是我永不破滅的精神支柱。
我和書(shū)的故事400字五年級(jí)作文 15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我就是在書(shū)的陪伴下成長(zhǎng)的。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到換了班主任后，我才開(kāi)始了我的.“讀書(shū)之旅”。
就在去年，我們的班主任換了，換成了洪老師。洪老師一來(lái)，我們?nèi)喽拣B(yǎng)成了天天讀書(shū)的習(xí)慣。就是因?yàn)槊刻熳x書(shū)半小時(shí)的作業(yè)出現(xiàn)了。我們每天必須要看半小時(shí)的書(shū)，還有家長(zhǎng)簽字，要是沒(méi)簽字的話，就要罰做值日了，我和大家肯定不想做值日了，所以只好看書(shū)了。
每天，我回到家想：今天看什么書(shū)呢？因?yàn)槲业臅?shū)柜里有很多書(shū)，但我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一眼，所以不知道里面有什么書(shū)，可是今天必須找找了。剛剛打開(kāi)書(shū)柜，我就發(fā)現(xiàn)了一本伍美珍的《單翼天使不孤獨(dú)》，我曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，陽(yáng)光姐姐的書(shū)很好看，我就決定看它了。我看到一半，忽然大笑起來(lái)，其實(shí)是我看到搞笑的地方了。我看完這本書(shū)才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，我放下書(shū)邊走邊想，今天的時(shí)間為什么過(guò)得這么快？直到現(xiàn)在我也沒(méi)有想出來(lái)，也許這就是書(shū)的魅力吧。
書(shū)，就像我的伙伴，隨時(shí)隨地為我解憂，逗我開(kāi)心；書(shū)，又像一個(gè)人，把無(wú)知和我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂。只要你細(xì)細(xì)品味，一定可以悟出書(shū)的道理。
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