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      2. 一本書(shū)的故事作文

        時(shí)間:2022-01-11 15:32:51 我和書(shū)的故事 我要投稿

        【必備】一本書(shū)的故事作文四篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的一本書(shū)的故事作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】一本書(shū)的故事作文四篇

        一本書(shū)的故事作文 篇1

          我珍藏的東西有很多,它們也各有各的故事,但其中珍藏的一本書(shū)的故事,卻讓我難以忘記。

          一個(gè)星期五放學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我同桌帶了一本書(shū),從封面上看,這本書(shū)非常有趣,我悄悄地記下了這本書(shū)的名字,想讓媽媽給我買(mǎi)一本。

          媽媽是一個(gè)非常摳門(mén)的人,每次我給媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西她都是審了又審,從來(lái)不允許我亂花錢(qián),所以,這次確保萬(wàn)一,我是想了各種招收買(mǎi)媽媽。我知道媽媽最在乎我的學(xué)習(xí),于是我一回到家,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一直到八九點(diǎn)我還在寫(xiě),媽媽讓我吃飯,我也不吃,直至把作業(yè)寫(xiě)完。

          第二天一大早,我便起床了。我把作業(yè)整整齊齊地?cái)[在餐桌的一端,然后開(kāi)始幫媽媽準(zhǔn)備早餐。媽媽看到我的作業(yè)已經(jīng)全部完成,欣喜地說(shuō):“作業(yè)完成的不錯(cuò)啊!提出表?yè)P(yáng)!笨吹綃寢尭吲d的樣子,我趁機(jī)問(wèn)道:“媽媽?zhuān)銊e光口頭表?yè)P(yáng)啊,我想買(mǎi)一本書(shū),你今天陪我去買(mǎi)吧!”“好啊,只要是對(duì)你學(xué)習(xí)有用的,當(dāng)然可以了!”沒(méi)想到媽媽這次答應(yīng)得這么爽快,我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。

          來(lái)到書(shū)店,我和媽媽分頭找那本書(shū),經(jīng)過(guò)一番辛苦,我們終于找到了那本書(shū)。我抱著這本書(shū),內(nèi)心說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮。“一共128元。”聽(tīng)到售貨員阿姨報(bào)出價(jià)格后,我嚇得抖了一下,心想:完了,這么貴的書(shū),媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)了,平時(shí)她連一百元的衣服都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)。我難為情又有點(diǎn)期待地望著媽媽?zhuān)f(shuō)道:“媽媽?zhuān)辉蹅儎e買(mǎi)了!眿寢尓q豫了一會(huì)兒,片刻之后,堅(jiān)定地說(shuō):“買(mǎi),只要是你想要的媽媽都給你!闭f(shuō)完,媽媽毫不猶豫地付了錢(qián)。捧著這本書(shū),我忽然覺(jué)得沉甸甸的。

          回到家,我用報(bào)紙給這本書(shū)包了一個(gè)封皮,我想:我一定要好好地愛(ài)護(hù)它!

          這本書(shū)在我家已經(jīng)生活了兩年,也陪伴了我兩年。每次回看這本書(shū)的時(shí)候,我都能感受到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)……

        一本書(shū)的故事作文 篇2

          “啪”的一聲,爸爸關(guān)門(mén)出去后,我急忙從床底下抽出一本書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)… …我像一匹餓狼,貪婪的讀著。我很快樂(lè),但我還是很懼怕——這種竊讀的滋味!因?yàn)槿绻话职帧寢尶吹搅嗽?huà),輕則“竹筍炒肉絲”,重則一本書(shū)就粉身碎骨了。唉,我真是個(gè)“烏鴉嘴”。剛一想完,老爸就推門(mén)而入。沒(méi)辦法,我只好提前結(jié)束“游書(shū)之旅”。把書(shū)往床底下一推,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。爸爸看了看,點(diǎn)點(diǎn)頭,看上去挺滿(mǎn)意的,然后就出去了。

          后來(lái),吃晚飯的時(shí)候我們一家人邊吃邊聊天,爸爸很隨意把話(huà)題引到了看課外書(shū)的這個(gè)問(wèn)題上,我心里咯噔一下,偷偷看了下爸爸的眼神,他正好也在看著我,我心虛的把目光閃開(kāi),爸爸說(shuō):愛(ài)看書(shū)是好事,是一種很好的習(xí)慣,對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助,所以我們也很愿意給你買(mǎi)書(shū)……,但是看課外書(shū)也要在合適的時(shí)間,合適的地點(diǎn),說(shuō)完意味深長(zhǎng)的看著我,我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          其實(shí),家里人都知道我偷偷看書(shū)這個(gè)習(xí)慣,也都一直幫助我在改正這個(gè)不好的習(xí)慣,在一次我過(guò)生日那天,爸爸媽媽送給我了一本書(shū)做為生日禮物,是一本關(guān)于棉花糖故事的書(shū)——《孩子,先別急著吃棉花糖》了。這個(gè)故事是講一個(gè)小學(xué)生珍妮弗從父親喬納森給自己講的一個(gè)又一個(gè)包括斯坦福大學(xué)棉花糖實(shí)驗(yàn)的小故事中,有了很大的改變。她不再遇事抱怨,變得更自信,更快樂(lè),更會(huì)管理自己。無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

          這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大,告訴我習(xí)慣是伴隨一生的朋友,你一定要選擇那些好習(xí)慣來(lái)做你的朋友。故事中的棉花糖,代表我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們需要做的是,非常小心謹(jǐn)慎的選擇,選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),而放棄會(huì)把我們引入那些歧途的機(jī)會(huì)。有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來(lái)很燦爛,但有可能會(huì)因?yàn)榻?jīng)不起時(shí)間的打磨而光芒驟減;有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來(lái)或許會(huì)像鵝卵石一樣平凡,但日后卻能成為璀璨的寶石。

          而且,等我們長(zhǎng)大后,并不是做什么事情都能夠一帆風(fēng)順,并不是變成了大人就會(huì)懂得如何面對(duì)種種誘惑,并不是能自然而然地成為一個(gè)朝著自己方向,自己目標(biāo)一步一步邁進(jìn)的人。其實(shí)等我們長(zhǎng)成大人后,在面對(duì)種種誘惑時(shí),還是會(huì)舉棋不定的。

          通過(guò)這本書(shū),我從里面領(lǐng)悟出了許多道理:做事,要學(xué)會(huì)管理自己,不能總是偷偷摸摸的看課外書(shū),當(dāng)然,豐富自己的閱讀量是很有必要的,但是必須時(shí)在完成課內(nèi)、課外功課的情況下合理安排時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。只有合理的安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,才能有光明正大做自己喜歡的事情。

        一本書(shū)的故事作文 篇3

          聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《剛鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)很好,我很想去買(mǎi)一本。在新華書(shū)店買(mǎi)了后,一回到家,便迫不及待的看了起來(lái)。

          這書(shū)太好了,讓我看入了迷!三兩天的時(shí)間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實(shí)際行動(dòng)回答了“人應(yīng)該怎樣的活著才有意義”這一問(wèn)題。保爾出生于一個(gè)普通工人的家庭,從小飽受艱苦和磨難。十月革命后,他帶頭參加紅軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng),浴血奮戰(zhàn),多次負(fù)傷,最后不得不轉(zhuǎn)到地方工作。后來(lái),由于病情惡化,全身癱瘓,雙目失明。但他從不叫苦,繼續(xù)工作。他又從事文學(xué)創(chuàng)作。當(dāng)他的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》完成后,他的心中有說(shuō)不出的喜悅。但聽(tīng)到用六個(gè)月完成的書(shū)稿丟失后,他的心中又有刀割般的痛。很快,保爾憑毅力又重新站起來(lái)了,伏在桌子上沙沙地寫(xiě)作。每寫(xiě)一個(gè)字的艱難可想而知,但他沒(méi)有放棄,終于換來(lái)了報(bào)社的幾個(gè)大字:小說(shuō)備受贊賞,即將出賀成功!他那沉重的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。

          保爾頑強(qiáng)與不屈不撓的精神深深的打動(dòng)著我,我要把這本書(shū)珍藏起來(lái),讓它隨時(shí)激勵(lì)自己,遇到困難要像保爾一樣不怕困難,迎風(fēng)而上。

          有一天上午的語(yǔ)文課,老師說(shuō)到給偏遠(yuǎn)貧困山村的孩子們捐書(shū),為了讓山村孩子多讀到書(shū),希望同學(xué)們踴躍的參加,也許因此而影響和改變他們的一生。我在書(shū)柜里翻來(lái)找去,沒(méi)有一本合適的書(shū)。突然,我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》,何不捐上這一本書(shū)呢?山村的同齡人看了這本書(shū)可能會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活、面對(duì)困難。保爾是我們的.榜樣,雖然有些不舍,但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書(shū)放進(jìn)了捐書(shū)的箱子里。

          “你一定要到那個(gè)山村,做出貢獻(xiàn)!蔽夷瑢(duì)這本書(shū)說(shuō)!澳惴判陌!”它仿佛在說(shuō)。

          事情過(guò)去四五個(gè)月了,那本書(shū)一定飛過(guò)青山,飛過(guò)河流車(chē),到達(dá)山村那些孩子的手中,也許他們正津津有味的看著那本書(shū)。

          親愛(ài)的書(shū),你雖然去了山村,但我卻忘不了是你教育了我。

          親愛(ài)的書(shū),你雖然去了山村,但我卻忘不了是你激勵(lì)了我。

          親愛(ài)的書(shū),你雖然去了山村,但我怎能忘了你。

        一本書(shū)的故事作文 篇4

          小梵,快把你的書(shū)柜收拾一下你看都亂成什么樣子了!不要的,就拿去賣(mài)廢品!

          隨著媽媽的嘮叨聲,我極不情愿地邁著蝸牛步子移向書(shū)柜。哇!怎么會(huì)這么亂?書(shū)全都橫七豎八的倒在那里,我快速的將書(shū)柜掃描了一遍,一本藍(lán)色書(shū)皮的書(shū)一下抓住了我的視線(xiàn)。

          這是?記憶的大門(mén)瞬間打開(kāi),那些零散的記憶全都像被囚禁了很久,渴望自由的人一樣,噴涌而出!敖憬,這本書(shū)封面好乖哦,我要嘛!”一個(gè)稚嫩的聲音在腦海里回蕩。哦,對(duì)了,這是琴姐的書(shū)。

          在一個(gè)春日,一個(gè)女孩坐在涼亭里,捧著一本書(shū),看著另一個(gè)女孩玩耍,臉上全是笑容。風(fēng)輕輕拂過(guò),涼亭里那個(gè)女孩的碎發(fā)被風(fēng)吹起,那個(gè)定格是那么的美麗。我跑進(jìn)涼亭,去索要姐姐手里的那本書(shū)。倒不是因?yàn)橄矚g書(shū)的內(nèi)容,是因?yàn)槟潜緯?shū)的外殼十分漂亮,第一頁(yè)時(shí)姐姐向大自然“要”的,上面貼了春天潔白的蘋(píng)果花,夏天翠綠的荷葉碎片,秋天金黃的銀杏葉,冬天黃黃的臘梅。琴姐笑笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻,我像得到了全世界的財(cái)富一樣,樂(lè)開(kāi)了花。

          可是姐姐遲遲沒(méi)把那本書(shū)送給我,時(shí)間久了,我也就慢慢淡忘了。過(guò)了幾個(gè)月姐姐來(lái)我家,手里拿著那本書(shū),我先是高興,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就迎來(lái)了離別的愁緒——姐姐要去上海工作了。聽(tīng)到這個(gè)消息的我愣住了,怯怯的說(shuō):“可以不去嗎?”琴姐苦笑,算是回答。我表面上只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了聲“哦”可是心里卻是有許許多多的不舍。

          現(xiàn)在,再看那本書(shū),那些花兒早已有些碎了,書(shū)角也有卷起,書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃,還有幾頁(yè)也脫落了。想起原來(lái)我和琴姐在一起玩耍時(shí)光,一絲絲笑意不禁在嘴角泛起。

          三年了,不知道姐過(guò)得如何,也許她過(guò)得很好吧!也許她在公司的事業(yè)已平步青云;蛟S,她不知道,千里之外有個(gè)人,正在默默地為她祝福。

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