實(shí)用的書(shū)的故事作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的書(shū)的故事作文10篇,歡迎大家分享。
書(shū)的故事作文 篇1
生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書(shū)的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū),讓我在朦朧的世界中,懂得許多道理,學(xué)會(huì)如何做人……于是,在我的人生之旅中就有著許多讓人回味的關(guān)于書(shū)和我的故事。
可是,就是因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),還發(fā)生過(guò)不少有趣的故事。你肯定會(huì)問(wèn),讀書(shū)怎么會(huì)鬧出有趣的故事呢?我記得,那是一個(gè)星期天的中午,媽媽在家燒飯,忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了,就讓正在看書(shū)的我去買包鹽回來(lái)。我一邊走,一邊思考,書(shū)中的故事接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,我滿腦里都是關(guān)于書(shū)中的故事。我走到小店,整個(gè)人還沉迷在書(shū)的故事里,以至于我看到一袋類似鹽的包裝,就馬上買回來(lái),因?yàn)槲移炔患按胫拦适轮薪酉聛?lái)發(fā)生的事了。我回到家,當(dāng)我把“鹽”拿給媽媽看時(shí),媽媽頓時(shí)哭笑不得,我感到很奇怪,問(wèn)媽媽為什么。媽媽用手指著“鹽”的包裝袋,我恍然大悟,也禁不住笑起來(lái),原來(lái),我把鹽買成白糖了。
雖然讀書(shū)讓我鬧出不少有趣的故事,但它也讓我收獲更多的成功喜悅。今年媽媽買了一雙漂亮的新涼鞋,可沒(méi)想到它居然磨腳,為此,媽媽沒(méi)少發(fā)牢騷。有一天,我忽然想到自己以前看過(guò)的一本科普書(shū)上說(shuō):不管是鞋子的哪個(gè)地方磨到了你的腳,你就在鞋子磨腳的地方涂一點(diǎn)點(diǎn)白酒,保證就不磨腳了。我把這個(gè)方法告訴了媽媽,媽媽一試,發(fā)現(xiàn)果然不磨腳了,直夸我聰明。這個(gè)小常識(shí),自然是課外書(shū)帶給我的知識(shí)。
書(shū)中那曼妙神奇的世界,各形各色的人物,總會(huì)為我展現(xiàn)一個(gè)奇異的世界,讓我忍不住想遨游其中。讀書(shū)是一生的財(cái)富,是一生的瑰寶,只有多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),才能真正體會(huì)到讀書(shū)是多么快樂(lè),多么有趣。“讀一本好書(shū),等于交了一個(gè)益友!倍艺怯辛诉@個(gè)“朋友”,我才對(duì)讀書(shū)充滿了渴望。就像毛主席說(shuō)的一樣:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀。”所以,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)和我的故事也會(huì)繼續(xù)。
書(shū)的故事作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)!
下面我就給你講講我與書(shū)的驚險(xiǎn)故事吧!
千里冰封,萬(wàn)里雪飄。那天晚上外面涼颼颼的。我覺(jué)得很無(wú)趣。于是,我拿來(lái)我珍藏已久的寶貝《楊家將》。我又拿來(lái)手電筒鉆被在窩里看,正當(dāng)我津津有味的欣賞真《楊業(yè)歸降宋朝》那篇文章時(shí)。突然,我感到不對(duì)勁,不出所料,一雙眼睛正虎視眈眈的盯著我。。寢屟!救命呀!一瞬間,媽媽變得火冒三丈!那怒火好像要把全宇宙都燒著了似的。媽媽一把就把那本書(shū)扔的無(wú)影無(wú)蹤。我想:接下來(lái),我一定要“命喪黃泉”啦!!蒼天啊,大地。∥疫不想死!我被那魔鬼媽媽一把抓起來(lái)。像貓捉老鼠那樣簡(jiǎn)單。我可憐巴巴的向怒火中燒的媽媽祈求著,說(shuō)不再看書(shū)了!媽媽這才肯放過(guò)我。
第二天,大雪紛飛,雪花像小精靈一樣翩翩起舞,同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)在雪地里堆雪人。打雪仗。只有我呆呆地站在冰天雪地里,心想:所謂兵不厭詐,我才不會(huì)向媽媽那個(gè)魔鬼保證的那樣呢,我要像咸魚(yú)一樣-----翻身,可是我左思右想也想不到好辦法。
于是,我決定用老辦法讀書(shū),只不過(guò),最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。于是,在這個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我對(duì)著魔鬼說(shuō):“拜拜,我去衛(wèi)生間!蔽覌屢舶l(fā)現(xiàn)不了,于是,我養(yǎng)成了去衛(wèi)生間就要拿本書(shū)的習(xí)慣。
我看的書(shū)可多了,有:《上下五千年》、《楊家將》、《水滸傳》.......之所以我會(huì)寫(xiě)好作文,是因?yàn)槲铱磿?shū)多了!在這里我要鼓勵(lì)大家多看書(shū)。
書(shū)的故事作文 篇3
“書(shū)”是我們知識(shí)的源泉。大家都有喜歡的書(shū),而我喜歡的書(shū)是《伊索寓言》。在大家看來(lái)這可能是一本小孩子看的書(shū),六年級(jí)看這本書(shū)有點(diǎn)幼稚,但我比較喜歡童話故事,所以只要是童話故事我都喜歡看,其中我最喜歡看《伊索寓言》。
我的《伊索寓言》是“于桂雙”寫(xiě)的。你們知道《伊索寓言》為什么能享譽(yù)古今嗎?“主要原因在于它本身的感人魅力。這一魅力主要來(lái)源于寓言的三個(gè)方面:其一是《伊索寓言》故事本身的趣味性;其二是《伊索寓言》文字的表達(dá)特點(diǎn);其三是這些故事包含的寓意內(nèi)涵深刻,耐人尋味,富有教益。
我最喜歡其中的兩個(gè)故事:第一個(gè)是《擠牛奶的姑娘》,第二個(gè)是《赫拉克勒斯與雅典娜》
《擠牛奶的姑娘》這里面的那位姑娘只會(huì)空想,但做起來(lái)完全不一樣。她想象自己擠的牛奶換錢以后要給自己買裙子,買完裙子后去參加舞會(huì),大家看到她很漂亮,就會(huì)向她求婚的,由此過(guò)上幸福的生活。但是她做事不認(rèn)真,讓她的夢(mèng)都變成了白日夢(mèng)。這件事告訴我們:做事要認(rèn)真,不要在沒(méi)成功前就想象未來(lái)的事。
《赫拉克勒斯與雅典娜》里面的赫拉克勒斯想要踩碎在路上的一個(gè)小蘋(píng)果,不料蘋(píng)果不但沒(méi)碎還長(zhǎng)大了許多,這讓赫拉克勒斯很生氣,于是他更用力去踩,直到雅典娜來(lái)告訴他是怎么回事,他才停止。這個(gè)故事告訴我們:和平相處會(huì)使雙方都互惠互利,爭(zhēng)斗和對(duì)抗往往只會(huì)帶來(lái)更大的危害。
因此,我覺(jué)得故事書(shū)也是有知識(shí)。如果你們有好看的故事書(shū)可以告訴我哦!
書(shū)的故事作文 篇4
小的時(shí)候,總能看見(jiàn)當(dāng)老師的爸爸端著一本書(shū)在沙發(fā)上“苦讀”,也是受爸爸的影響,我成了書(shū)的忠實(shí)“鐵粉”,也與書(shū)發(fā)生了很多難忘的故事,下面我就跟你講一講吧——
我們家的書(shū)非常多,像餐桌、沙發(fā)、茶幾、電視柜,除了廚房和某些角落,大部分的地方都讓書(shū)給占領(lǐng)了。這還沒(méi)完,爸爸甚至還“得寸進(jìn)尺”了呢,他把家里三分之二的生活費(fèi)都用來(lái)買書(shū),還訂了不少雜志和報(bào)紙,我們家現(xiàn)在已經(jīng)是典型的書(shū)香門第了。也正是因?yàn)檫@些書(shū),才鬧出這場(chǎng)特別的“親子活動(dòng)”---
那天中午,所有人都在午睡,而我的瞌睡蟲(chóng)卻不知跑哪去了,特別的精神不想睡。于是隨手拿起一本《不輸在家庭教育上》來(lái)讀,可剛翻了兩頁(yè),就被媽媽拎回臥室,還給我蓋上被子。我只好閉上眼睛裝睡,以便混過(guò)去。
我眼睛半睜半閉的看著媽媽,看著她睡著了,我便悄悄起身下床,連拖鞋也不敢穿,像只貓一樣躡手躡腳地溜出臥室。又拿起那本《不輸在家庭教育上》來(lái)讀,這本書(shū)雖然是給大人看的,但是里面有些小故事很好看,十分吸引人,我還是深陷在其中不能自拔了。
每天中午,我都是用相同的伎倆來(lái)迷惑媽媽,等她睡著之后,我翻找不同的書(shū)來(lái)看。比如《中華上下五千年》讓我在各個(gè)朝代里穿越一回;《草房子》讓我和桑桑和禿鶴交上了朋友……
看了那么多書(shū),也沒(méi)白看,讓我和同學(xué)討論各種問(wèn)題時(shí)“滿腹經(jīng)綸”的。哎呀,話說(shuō)回來(lái),我迷戀書(shū)的這個(gè)“毛病”,算是治不好了!
書(shū)的故事作文 篇5
有一天,媽媽出去了,我在家無(wú)聊,就看了一本書(shū),叫《我們都一樣,年輕又彷徨》。我認(rèn)為里面有一句話說(shuō)的對(duì):今天不下定決心邁過(guò)去,明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有任何用一樣。
有一次,媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專心致志的看書(shū),所以聽(tīng)成了一袋味精,可是媽媽說(shuō)我買錯(cuò)了,于是我就給媽媽買了一袋面粉,可是媽媽說(shuō)我又買錯(cuò)了。原來(lái)媽媽是讓我買一袋鹽巴,于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對(duì)我說(shuō):“我就讓你去買一袋鹽巴而已,你還我買味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內(nèi)不能看課外書(shū)!蹦菚r(shí)我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。有一天,媽媽出去了,我就偷偷地拿出了那本書(shū),津津有味地看著。誰(shuí)知道,媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后,我那時(shí)嚇了一跳,不知所措的看著媽媽。結(jié)果,那本書(shū)就被媽媽給拿走了。后來(lái),我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地,媽媽就把那本書(shū)還給我了。我就又在房間里面看書(shū)了。
后來(lái),書(shū)本成了我每天不可缺少的朋友,人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”,“讀一本好書(shū)就像在與許多高尚的人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的意思了,也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。
書(shū)本雖然會(huì)變舊,但是你學(xué)到的東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的。
書(shū)的故事作文 篇6
我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛(ài)的書(shū)連在一起,魂?duì)繅?mèng)繞……
我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)能陶冶人心,當(dāng)在神秘知識(shí)的海洋中遨游時(shí),美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險(xiǎn)小說(shuō)……讓我浮想聯(lián)翩,就像喝了陳年的老酒一樣,沉醉在其中,如夢(mèng)初醒,不禁咽了一口唾沫,就好像把從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)都吞了下去。
要說(shuō)我和書(shū)的故事,別著急,聽(tīng)我娓娓道來(lái):在陽(yáng)光明媚的上午,我坐在椅子上津津有味的看著《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》,突然,一道宛如“河?xùn)|獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來(lái):“吃——飯——了!”這道聲音的威力可不小,它宛如一只大手,把我從書(shū)中的世界硬生生的“扯”出來(lái),無(wú)奈,我只好帶著書(shū)伺機(jī)而動(dòng)——找時(shí)間來(lái)看了。
看,老媽又在飯桌上嘮叨了,而周圍的二姐、大姐、老爸一臉痛苦的神色,你肯定要問(wèn):“還有你呢?”我啊,正捧著我那本最喜歡看的書(shū)——《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》沒(méi)心沒(méi)肺的躲在餐桌底下津津有味的看著呢,突然,一道目光掃射而來(lái),!原來(lái)是大姐,看來(lái)我又免不了一頓”肉炒臉“了,果不其然,大姐一看到我,便杏眼圓瞪,一把揪住我的耳朵,用只有我和大姐能聽(tīng)到的聲音說(shuō):”我們?cè)谶@忍受老媽永無(wú)止境的嘮叨,而你卻在沒(méi)心沒(méi)肺的看書(shū)?看我不”收“了你!“旋即一巴掌懸在空中,就要扇在我的臉上,在這千鈞一發(fā)之際,我急忙喊:”老爸,救命要緊!“
“誰(shuí)叫你吃飯看書(shū)。“老爸?jǐn)倲偸,一副關(guān)我什么事的樣子,”不過(guò)——“
老爸這個(gè)拖長(zhǎng)音給我?guī)?lái)了一絲希望,我急忙說(shuō):“不過(guò)什么,趕緊說(shuō),救命要緊。
“不過(guò)吃完飯后的一小時(shí)電腦就歸我!卑职帜墙圃p的表情仿佛在臉上寫(xiě)著。
“呃……”我有些肉疼的思考著,“好,成,成交。”
“合作愉快!崩习直砬橐蛔,“來(lái),放了他吧!
“終于得救了。”我心有余悸的想著。
這就是我和書(shū)的故事,你的呢?
書(shū)的故事作文 篇7
相信每個(gè)人小時(shí)候都有父母給自己講睡前故事的經(jīng)歷,我也不例外,每次睡覺(jué)前,我總會(huì)纏著爸爸媽媽給我講睡前故事,像什么《丑小鴨》《青蛙王子》更是怎么都聽(tīng)不膩。
后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,識(shí)的字也多了,自然也不會(huì)像小時(shí)候一樣纏著父母給我講睡前故事了,但看書(shū)的習(xí)慣卻還依舊保持著。而我小時(shí)候最喜歡看的無(wú)非就是《山海經(jīng)》和《西游記》這兩本了。
其中,我喜歡看《山海經(jīng)》是因?yàn)闀?shū)中的那些奇珍異獸以及附上的精美圖像。而我愛(ài)看西游記則完全是因?yàn)闀?shū)中一個(gè)令我們耳熟能詳?shù)娜宋铩獙O悟空了。
據(jù)說(shuō),孫悟空原是花果山上的一顆仙石,每天吸日月之精華,突然在某一天石頭裂了開(kāi)來(lái),蹦出了一只石猴——這就是孫悟空了。后來(lái),他又拜入菩提祖師門下,學(xué)了一身本領(lǐng),結(jié)果又因大鬧天宮而被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年,最終隨唐僧前往西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,最終取經(jīng)成功,成為了斗戰(zhàn)勝佛。
小時(shí)候的我也總喜歡模仿孫悟空,經(jīng)常拿著一根“金箍棒”到處“行俠仗義”。(但是,每次行俠仗義后,我也總免不了一頓教訓(xùn))
當(dāng)然,孫悟空帶給我的不只是教訓(xùn),更多的還是激勵(lì)。
還記得小時(shí)候第一次自己獨(dú)自睡覺(jué)時(shí),由于以前一直是和父母睡的,心中難免會(huì)有一些害怕,于是我總是沒(méi)一會(huì)兒就跑到父母的房間請(qǐng)求和他們一起睡,但每次得到的結(jié)果都是否定的,后來(lái)父親也被我搞得不耐煩了,對(duì)我說(shuō):“你不是一直自稱是孫悟空嗎,孫悟空怎么可能會(huì)怕黑呢?”我一聽(tīng),心想:對(duì)哦,我可是齊天大圣孫悟空,怎么會(huì)怕黑呢?于是我回到了自己的房間,鉆進(jìn)被窩,嘴里還嘟囔著:“我是孫悟空,我什么都不怕……”隨后便不知不覺(jué)地睡去了……
待我又大了些,我們一家去爬山,才到半山腰時(shí),我就走不動(dòng)了,賴在一棵大樹(shù)旁,嚷嚷道:“不走了!不走了!這么久才到半山腰,要多久才能到達(dá)山頂啊?”這時(shí)候,媽媽打趣我道:“你不是孫悟空……”不知道為什么,原本早已下定決心不走的我,在聽(tīng)到“孫悟空”這三個(gè)字后,渾身又充滿了力量,媽媽話還沒(méi)說(shuō)完,我便一個(gè)機(jī)靈站起來(lái),打斷她的話,說(shuō):“走吧!”終于,功夫不負(fù)有心人,我們一家爬到了山頂,看到了無(wú)比美麗壯觀的景色。
“孫悟空”這個(gè)名字帶給了我許多前進(jìn)的動(dòng)力以及面對(duì)困難的勇氣,而《西游記》中其他人物也帶給了我一些品質(zhì),如沙僧的吃苦耐勞,豬八戒的仗義,唐僧的仁慈等,都對(duì)我或多或少有一些影響,幫助我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
書(shū)的故事作文 篇8
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,就是這句話使我現(xiàn)在有了對(duì)讀書(shū)的興趣。
在我小的時(shí)候,我是很不喜歡讀書(shū)的,爸爸媽媽老是叫我看書(shū)看書(shū)看書(shū),所以那時(shí)候每當(dāng)我看到書(shū)就特別的'煩躁,看到上面的字,密密麻麻的一片,模模糊糊的樣子,感覺(jué)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)?墒堑搅爽F(xiàn)在的我,跟以前截然不同,特別喜歡讀書(shū),一看到書(shū)就想翻開(kāi)看看里面的故事。為什么我會(huì)有如此之大的變化呢?還要在那一次意外說(shuō)起。
那是六年級(jí)的一次下課,我的同學(xué)看我坐在那兒發(fā)呆,便跑過(guò)來(lái)和我聊天。他在那滔滔不絕的講述著他看過(guò)的那些書(shū)給他的啟示和有趣的橋段。因?yàn)槲也幌矚g看書(shū),所以我看的書(shū)很少,他看過(guò)的書(shū)有些我甚至連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。我就只好呆呆地坐在一旁,聽(tīng)他講,隨后我覺(jué)得我的臉頰變得滾燙滾燙的,他問(wèn)我怎么了,我又不好意思說(shuō)我沒(méi)看過(guò),只好胡言亂語(yǔ)拼湊附和著。從那以后,我就下定決心,一定要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
不到幾個(gè)月的時(shí)間,我就讀了許多書(shū),如:四大名著,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《假如給我三天光明》,《童年》,《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》……爸爸媽媽見(jiàn)我喜歡讀書(shū)了,并給我買了更多的書(shū),之前他們?yōu)槲屹I書(shū)不再成為擺設(shè)。
我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的知識(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。
書(shū)的故事作文 篇9
有一本童話書(shū)穿著燙金的外套,圍著絲綢的腰帶,正坐在用雪白的鵝絨編成的坐墊上看著窗外發(fā)呆。幾個(gè)帶著高帽子的人正在禮堂里圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
“這是最好最好的象牙紙!币粋(gè)帶著高帽子的人說(shuō)道。這幾個(gè)帶著高高帽子的人就是做出這本童話書(shū)的人,童話書(shū)里的故事是他們寫(xiě)的,帽子越高就越會(huì)寫(xiě)故事;那金色的外套、絲綢的腰帶,和寫(xiě)上故事的象牙紙都是他們做的。
“看,看童話書(shū)多漂亮!”另一個(gè)帶著高帽子的人自豪的說(shuō)道。他應(yīng)該覺(jué)得自豪,因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)法否認(rèn)那是一本無(wú)比美麗的童話書(shū)。
“現(xiàn)在童話書(shū)里已經(jīng)寫(xiě)滿了故事,得讓所有的孩子都知道這件事!泵弊幼罡叩娜苏f(shuō)道。帶著高帽子的人都同意這個(gè)想法。
晚上,幾個(gè)編故事的人開(kāi)心的離開(kāi)了。他們決定明天舉行一個(gè)盛大典禮,把他們無(wú)比漂亮的“童話書(shū)”讓孩子們看看。
童話書(shū)一個(gè)人孤單的坐在典禮臺(tái)上,一點(diǎn)也不開(kāi)心。想到明天的典禮,孩子們只能看到它漂亮的樣子,而且它身體里象牙紙上的故事,它一點(diǎn)也不喜歡,也不想給孩子們看。
它呆呆的看著窗外。
一個(gè)穿著破衣服的人從禮堂邊走過(guò),臉上的笑容十分的開(kāi)心。
為什么那個(gè)穿的破破爛爛的人會(huì)笑的那么開(kāi)心?童話書(shū)跟了出去,原來(lái)是一個(gè)白了頭發(fā)的爺爺,懷里緊緊的抱著一個(gè)破布包。
爺爺在街道上走著,童話書(shū)跟著爺爺來(lái)到了教堂,教堂里坐滿了孩子,這么晚了,孩子們到教堂里做什么了?
孩子們把爺爺圍住了。爺爺坐在孩子們的中間。
爺爺把手伸進(jìn)破布包里,動(dòng)了動(dòng),爺爺?shù)纳砗缶统霈F(xiàn)了金色,銀色,紅色,藍(lán)色翅膀的天使,天使們帶著孩子們飛在天上。
爺爺?shù)氖衷诓及镉謩?dòng)啊動(dòng),爺爺?shù)那懊婢统霈F(xiàn)了一輛馬車,教堂的地面變成了旋轉(zhuǎn)路道,馬車跑啊跑啊,跑一圈,教堂變成了一片森林,森林里住著小矮人;跑兩圈,教堂變成了雪山,雪山上住著吃松樹(shù)的雪人,馬車跑啊跑,跑三圈,教堂變成了阿拉伯的城堡,美麗的公主正在編制神奇的飛毯……
馬車跑啊跑,跑啊跑!
爺爺?shù)氖衷诓及镉謩?dòng)啊動(dòng),爺爺?shù)陌装l(fā)變成了冬天的雪,身上的破衣服長(zhǎng)出秋天的樹(shù)葉,背上冒出中國(guó)的長(zhǎng)城,左眼變成了月亮,右眼變成了無(wú)數(shù)的星星。
爺爺變成了孩子,變成了風(fēng),最后教堂的鐘聲響了,一切又恢復(fù)了原樣,孩子們也都散去了,爺爺也匆忙地趕回家了。
爺爺?shù)募矣中∮制,墻壁上是個(gè)大大的破洞,只有一張破桌子。
爺爺坐到桌子上,打開(kāi)了他的破包袱,原來(lái)爺爺?shù)陌锸且恢还P還有許多發(fā)黃的紙,爺爺在黃皮紙上寫(xiě)童話,寫(xiě)啊寫(xiě)啊。
爺爺在寫(xiě)明天的故事,爺爺寫(xiě)一個(gè),笑一次,寫(xiě)一個(gè),笑一次。
爺爺在發(fā)黃的紙上不停的寫(xiě),不停的寫(xiě),寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)故事。明天他又會(huì)給孩子們表演新的故事。
天快亮的時(shí)候,爺爺爬在桌子上笑著睡著了。
童話書(shū)爬到爺爺?shù)淖雷由,打開(kāi)了爺爺?shù)陌,爺爺(shù)陌だ,有那么多的故事,童話?shū)扔掉了自己的象牙紙,把爺爺寫(xiě)滿故事的黃紙裝進(jìn)自己的身體里。
童話書(shū)回去了。它要去參加今天的典禮,給所有的孩子表演爺爺?shù)墓适隆?/p>
書(shū)的故事作文 篇10
大家知道書(shū)是什么嗎?書(shū)是一個(gè)不說(shuō)話的老師,是一盞指路明燈,是一個(gè)朋友。
小的時(shí)候我是一個(gè)小書(shū)迷,現(xiàn)在也不例外。記得有一次,媽媽給我買了幾本新書(shū),恰好碰上奶奶買了一包種子,問(wèn):“這是種子嗎,能中好吃的蔬菜嗎?"奶奶說(shuō):“是呀,種瓜得瓜,種豆得豆啊!蔽翌D時(shí)冒出一個(gè)大問(wèn)號(hào),心想:我有那么多書(shū),“犧牲”一本書(shū)不就越來(lái)越多書(shū)了嗎?這就是傳說(shuō)中的‘種書(shū)得書(shū)’嗎?莫非是這樣?為了解除疑問(wèn),今天我就當(dāng)一回“科學(xué)家”唄。
我來(lái)到家后面的花園,首先挖了一個(gè)坑,然后選了一個(gè)“志愿者”,還把它放在坑里,埋了起來(lái)。最后我還給它澆水。一看了自己的“杰作”我忍不住叫了起來(lái),真是一沓糊涂。但小時(shí)候的我并不是這樣想,而是拍手叫好,懵懂的我還說(shuō):“我是人才!边^(guò)了幾天,我去看看“發(fā)芽”了嗎,找到那個(gè)坑,可是呢,它沒(méi)發(fā)芽。于是,我又加“營(yíng)養(yǎng)品”進(jìn)去,放了很多,一看不好了,太多了,澆點(diǎn)水吧!過(guò)了幾天,我又跑過(guò)去,再一次看我所謂的“杰作”一看呢,又沒(méi)發(fā)芽,莫非營(yíng)養(yǎng)不良?我皺了皺眉頭,又倒了一大包“營(yíng)養(yǎng)品”進(jìn)去,又裝出一副博學(xué)多才的模樣,笑呵呵的。
晚上,媽媽回到家,我就撲到她懷里,哭了一下。說(shuō):“媽媽,奶奶騙我,說(shuō)什么種瓜得瓜,種豆得豆,為什么種書(shū)沒(méi)書(shū)呢?"媽媽哭笑不得的說(shuō):“種書(shū)是不可能的,大傻瓜,你要看給你買唄。”“不嘛,種出來(lái)不要錢啊!薄罢O呀,書(shū)是沒(méi)有生命的,種不出來(lái),但種子是有生命的,你讀那么多書(shū)都不明白?”“媽媽我知道了。"
那次,原因全是我不好好看書(shū)才造成的,因?yàn)檫@樣,所以我們以后要,拒絕書(shū)呆子,要做讀到的并且用到的。最后,大家要多讀書(shū),不要書(shū)到用時(shí)方恨少!
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