小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事1
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻十分貼切，書記可以給我們帶來許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集，和現(xiàn)在的小說，都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長(zhǎng)。
有一天，我放學(xué)回來三步并作兩步來到書桌前，拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對(duì)了，我昨天看到哪了，第五章?不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開書，一頁，兩頁……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的門被推開了，我嚇了一跳，原來是媽媽進(jìn)來了，“你的作業(yè)做完了嗎?”“還……來沒呢。”我支支吾吾地說“先寫作業(yè)，寫完再看�！蔽抑缓梅畔聲�，拿出作業(yè)，寫著寫著，就會(huì)抬頭看看放在書架的哪本書，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就越慢。終于寫完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒辦法只好去沖涼睡覺。
躺在床上翻來翻去總是睡不著，我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺。
不知怎么媽媽做進(jìn)房間，“婷婷，你在干嘛?怎么還不睡覺�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲缮洗玻瑝�(mèng)里還在書中旅游了一趟呢!
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事2
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍，是一位不說話的老師，更是一位陪伴我長(zhǎng)大的好朋友，總能讓我豁然開朗。
我自幼喜愛讀書，現(xiàn)在更是如此。從小到大，我有一個(gè)愿望一直未變，那就是讀遍天下的好書。雖然有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但我一直在為這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地努力著。
記得很小的時(shí)候，曾經(jīng)有一次，我和爸爸媽媽在公交車上玩成語接龍。我們你一言我一語，氣氛十分熱烈�！耙圾Q驚人！”爸爸說。媽媽接道：“人山人海�！痹撐伊��！昂：！蔽抑е嵛岬兀f不出個(gè)所以然。直到下車，我也沒有把這個(gè)成語接出來。當(dāng)時(shí)，我非常不服氣，心想：哼，為什么只有我接不上，我一定要查到這個(gè)成語！后來，我通過翻閱更多成語故事書籍，自己查找到了許多海開頭的成語。當(dāng)給爸爸媽媽看時(shí)，我的喜悅之情油然而生。書給予了我更多的知識(shí)。
有人說：“知識(shí)就是力量�！蔽艺J(rèn)為，知識(shí)不僅是力量，還能帶給人一種平和的心態(tài)，幫我緩解壓力。那是一次演講比賽的前夕，我非常緊張，擔(dān)心自己發(fā)揮不好，遭人笑話，為班級(jí)抹黑。這時(shí)，我拿起一本書，靜靜地翻開。讀著讀著，我仿佛也成為了故事中的人物，心情隨著故事情節(jié)而起伏。書本像磁石一般吸引著我，我的目光緊緊地黏在書包的鉛字上。不知不覺，我似乎已經(jīng)放平了心態(tài)。第二天演講前，我在心中鼓勵(lì)自己：加油，你是最棒的！想起故事中人物勇敢面對(duì)困難的事，我更加有力量了。那天演講，我發(fā)揮得格外好。
書籍，能給我力量，幫我緩解壓力，是我人生的伴侶，能讓我的人生更精彩。書籍永遠(yuǎn)是我的朋友，我愛它們。
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事3
在我小的時(shí)候，書就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我不可缺少的朋友，來兄弟幫我打開記憶的寶盒，記憶寶盒被打開時(shí)光開始倒流，我也跟著回到了我那天真美麗的童年。
在我三年級(jí)的時(shí)候，不知何時(shí)，班級(jí)里的同學(xué)幾乎全部都有了沈石溪的書，似乎都成了小書迷，都在知識(shí)的海洋中游來游去。他們的書五花八門，有的是《狼王夢(mèng)》，有的是《警犬啦啦》，還有的是《最后一頭戰(zhàn)象》，可是再怎么變，手中拿的始終是沈石溪的書。
而我呢一本也沒有，放了學(xué)我立馬跑到媽媽的懷里說：媽媽您給我買一本書唄？媽媽斬釘截鐵的說：不行，你連看都不，買啥買，你學(xué)習(xí)還不好，不買。沒辦法了，我只好把自己的小金庫給拿出來了，里面有一千多呢，于是我便拿上了兩百元去超市買了一本厚厚的書，不是別的書，就是這本《上下五千年》，這是我第一次自己買的書，花了我五十元，剩下的錢干什么呢，對(duì)了可以買讀書必用的東西，這可是第一次給自己買書啊，一定要買最好的好東西，于是我給我的新書兩元錢的書皮，一只八用的鋼筆，和幾個(gè)五元的消字筆，還買了十個(gè)兩元的書簽，我很心疼這些花掉的錢，但是只有這些東西才配得上我那本《上下五千年》。
對(duì)于那本書我總是那么小心翼翼的不讓別人動(dòng)，不讓別人碰，生怕弄臟、弄壞。到了如今隨著歲月的流逝，童年的那本《上下五千年》早已不在，但是我對(duì)讀書的興趣毫無減少�，F(xiàn)在的我都已經(jīng)在讀《西游記》，我只要一捧起本書，就會(huì)看得如癡如醉，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。
啊，書給我?guī)砹藷o限的樂趣，給了我無窮無盡的力量，讀書已成為我生活的一部分。
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事4
從小我就喜歡聽媽媽講故事，但是媽媽空余時(shí)間有限，根本滿足不了我的需求，所以識(shí)字后我就一頭扎進(jìn)了書堆里。
一年又一年，家里的書越來越多，房間和客廳的書柜已經(jīng)放不下我的書了。所以我們家的沙發(fā)上，床頭柜上，都堆放著我的書，甚至連衛(wèi)生間的整理柜也被我的書給占領(lǐng)了。
放學(xué)回到家，媽媽允許我在吃水果時(shí)看會(huì)兒書。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)挑兩本書，一邊看，一邊翹著二郎腿悠哉游哉地吃著。因?yàn)槌酝晁鸵畔聲_始寫作業(yè)了，所以我總是吃得慢騰騰的，希望時(shí)間能慢一些，讓我能多看會(huì)兒書。很多時(shí)候，我看著看著就忘記了時(shí)間，等到爸爸下班開門進(jìn)來，我才極不情愿地放下書，做起家庭作業(yè)來。
上衛(wèi)生間時(shí)也是我看書的一個(gè)好機(jī)會(huì)，我會(huì)偷偷地拿一本書藏在衣服里去衛(wèi)生間，然后一邊上廁所一邊津津有味地看。我沉浸在書的海洋里，廁所里的臭味好像也聞不到了，每次總要等爸媽在外面喊：怎么還不出來��？我才會(huì)回過神來，回一句：馬上就出來。
睡覺之前再抓緊時(shí)間看會(huì)兒書是我每天都必做的事情，每次都要等媽媽把燈關(guān)了，我才會(huì)停下來。
我為什么那么喜歡看書，當(dāng)然是因?yàn)闀袩o窮無盡的知識(shí)吸引了我，讓我懂得了很多道理。小朋友們，你們也要加油哦，多看點(diǎn)書吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事5
書，是智慧的源泉。我從小便熱愛閱讀，也因此吃過不少苦頭，也欺騙過大人。
一個(gè)周末，媽媽和爸爸在上班，沒在家里管我。我對(duì)那一堆作業(yè)早已厭煩，便萌生了去圖書館看書的念頭。
我寫了一張便條，便興沖沖地跑去圖書館看書了。在路上我生怕走得太慢，耽誤了看書的時(shí)間，便飛奔了起來。
一進(jìn)入館內(nèi)，我把包放下便去找書。當(dāng)我抱著一大摞書走在過道時(shí)，我忍不住看了起來。走著走著我的腳步慢了下來，一下子，我就進(jìn)入書中的世界�？磿鴷r(shí)，我仿佛化身書中的人物，腦海里浮出一副副生動(dòng)的畫面，身體也不由地做起來書中人物的動(dòng)作。
“啪”突然一聲，我不由地一抬頭，原來掉了一本書。這時(shí)，我才明白，我在走路呢！我又疾步走到座位上看了起來。書中的畫面不是一個(gè)個(gè)呆板的字、詞、句，更像是在放電影。眼睛，接觸的是文字，腦子里的是一種威力無比的炮彈，是一部讓人感動(dòng)的電影！
我，就像一只書蟲。那書上的一頁頁紙就像一片片嫩葉，跟喝瓊漿玉露似的讀著。當(dāng)我讀完一本書，還來不及好好品味一下，我便開始讀另一本書。別看，我在家里看課本慢吞吞地，可一到這兒，就好像上了“閱讀高速路。”
甚至有一次圖書館停電了，我依舊沉浸于西雙版納的象群之中，與書中的野象玩得嗨呢！在這兒，我囫圇吞棗般地閱讀，一個(gè)下午便可閱讀五六本書。
當(dāng)別人喊閉館，一個(gè)個(gè)讀者從館里離去時(shí)，我完全沉浸在書中，書外的世界，已經(jīng)不復(fù)存在，一直到管理員拍我的肩，我才抬起頭借好書回家。到了家，也不寫作業(yè)，一個(gè)勁兒看書。
“書啊書，為何我對(duì)你如此癡迷？”書就是我人生的指南針。
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事6
我與書發(fā)生過的一些故事，至今從未忘卻。
老媽為了我的成長(zhǎng)可是費(fèi)盡心思，給我買了足以讓我看一輩子的書，可是我卻有一個(gè)缺點(diǎn)，就是只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好讀懂的書，我都不看。
也因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我可沒少挨過老媽的訓(xùn)斥。
記得有一次，老媽又給我買回了一大堆書，可里面能讀懂的書，卻是少之又少。為此，老媽給我想了一個(gè)辦法，就是讓我準(zhǔn)備一支筆，將書中不懂的句子畫下來，多讀幾遍這個(gè)辦法看似管用，其實(shí)我都快把整本書的段落或句子畫完了，讀了很多遍，可還是老樣子，我也再?zèng)]有用過那種方法。
老媽看在眼里，急在心里，無奈之下，只能把我送到作文班，老師告訴：“我只有閱讀，你才能增長(zhǎng)知識(shí)，思想停留在一個(gè)低等階段，否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)�！甭犃死蠋煹脑挘矣行├⒕�，因?yàn)槲覐臎]有好好閱讀過。
從那之后我再也敢像以前那樣讀書，因?yàn)闀侵R(shí)的源泉，經(jīng)常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話，思想就會(huì)被禁錮，無法思考。
老媽也曾對(duì)我說過：“讀書不能囫圇吞棗，也不能只讀自己看懂的書，應(yīng)該嘗試看一些自己看不懂的書來增長(zhǎng)知識(shí)�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記住了這句話。
是呀，老師說的對(duì)，正如朱熹所說：“讀書有三道，所謂心到，眼到，口到�！比绻话阉枷胪Ａ粼谝粋�(gè)敷衍的地方，那么思想就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事7
書就像一顆顆行星，而我就是銀河里的黑洞，要將行星吸走，換句話說書就是我的命根。
一次，我在智慧圖書館看書，圖書館從早上7點(diǎn)開門，而我6：50便到了。
老師開了門，我便迫不及待地沖進(jìn)去。我急切地想：昨天我看的那本書放在了哪里呢？讀到什么地方了呢？我邊走邊想，一排排的去尋找那本書，我的眼睛掃過一本本書，這里也沒有，那里也沒有，它在哪里呢？我像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了那本書，別提心里有多高興了。于是，我便找到了個(gè)安靜的角落蹲在地上就看起書來了。我像皿餓狼貪婪地讀著，時(shí)間一分一秒的過去了，我依然沉浸在書中。突然，音樂聲響起，該是回班級(jí)吃早餐的時(shí)間了，可是我卻依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著書，完全沒有意識(shí)到要上課了。一瞬間，原本很多人的圖書館一下子變得空空如也。這時(shí)，圖書館里的老師輕輕地走到我身邊說：“孩子，要上課了，該回去了，早餐鈴己經(jīng)響了喲！”這句話突然就把我從書里拉出來了，什么該吃早餐了嗎？我怎么沒聽到鈴聲呢？我突然大聲說道：“哎呀，來不及了，來不及了！”說著連忙把書放回原處，像離弦的箭一樣飛奔回了教室，可是還是晚了一步，早餐己經(jīng)吃完了，并且碗都己經(jīng)被拿走了，同時(shí)還被老師批評(píng)了。好慘呀！不光要餓肚子了，還要被老師批評(píng)！不過我并不沮喪，因?yàn)槲沂斋@了精神食糧。
莎士比亞說過的“書是全世界的營養(yǎng)品�！睂�(duì)，我要不斷的吸收書屮的營養(yǎng)，讓自己在知識(shí)的海洋中遨游。
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事8
書是人生中不可缺少的一部分，讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。著名作家高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”可不是嗎，不讀書哪能懂得這么多知識(shí)？我就有這樣的經(jīng)歷。
在我小的時(shí)候，我一直在思考一個(gè)問題：“很久很久以前的人類是怎么來的呢？”這個(gè)問題一直在我腦子里停留，我也很想知道答案。于是趁著媽媽帶我到新華書店的機(jī)會(huì)，我去查資料，發(fā)現(xiàn)了一本《少兒百科全書》。打開它，我終于知道了人類的起源是猿人進(jìn)化來的。一開始人類和猴子一樣是四只腳，然后學(xué)會(huì)了站立而變成了今天的人類。我找到了答案，興奮不已，迫不及待地找到媽媽叫她幫我買下這本書。以后我有空時(shí)便會(huì)愛不釋手地捧起它。
還有一次，我的一個(gè)好朋友問我：“海水為什么是藍(lán)色的？”我那時(shí)是張口結(jié)舌，就決定看書找答案。爸爸給我買了本《十萬個(gè)為什么》，我拿出它看了起來，目錄中的一個(gè)題目吸引了我的注意——海水為什么是藍(lán)色的？原來太陽光有：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，太陽照在海面上，紅、橙、黃等光都被大海吸收，只有藍(lán)色光不易被吸收，被海水反射、散射開來，所以海水越深，反射、散射藍(lán)光越多，海水越顯藍(lán)色。我又一次找到了答案，這更激起了我對(duì)讀書的興趣。
書對(duì)我們是多么的重要啊！我們要多讀書，可不要“書到用時(shí)方恨少”�。∽屛覀兺度氲綍暮Ｑ笾�，吸收更多的知識(shí)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事9
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書。在我的眼中，書是打開知識(shí)大門的鑰匙，它仿佛一位無聲的老師，又如同一個(gè)親密的伙伴，陪伴著我一路成長(zhǎng)。
在我五歲的時(shí)候，媽媽每一天晚上都會(huì)給我講故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，聽得我如癡如醉，仿佛也身在其中，與他們一起或喜或憂，或苦或樂。時(shí)間長(zhǎng)了，我便與書交上了朋友。其中還有好玩的事情呢！有一次，我給坐在沙發(fā)上的爸爸“讀”書，爸爸很驚訝的說：“孩子，你真棒！”我偷偷地笑了。知道為什么嗎？因?yàn)槲野褧梅戳耍也皇恰白x”書，而是在給爸爸背故事呢！
上學(xué)以后，媽媽便不再讓我看漫畫類的書，怕耽誤我學(xué)習(xí)。要知道那個(gè)時(shí)候我最喜歡看漫畫書了！每一次和媽媽去書店，我總是從書架上選一本我喜歡的漫畫書，找一個(gè)偏僻的角落坐下來看。看書的時(shí)候，我又擔(dān)心媽媽過來了說我，仿佛一個(gè)做了錯(cuò)事心虛的人，我時(shí)不時(shí)地站起來瞄一瞄。發(fā)現(xiàn)媽媽過來了，我趕緊把漫畫書藏好，假裝也在一旁找書看。媽媽總是向我投來疑惑的眼神，我呢，裝作沒看見，隨意拿了一本學(xué)習(xí)類的書看了起來，心里別提有多怪媽媽呀！再長(zhǎng)大些，我明白了媽媽的心思，在學(xué)習(xí)上更加努力了，我也盡量想辦法說服媽媽，其實(shí)看漫畫書也挺不錯(cuò)的！
慢慢的我長(zhǎng)大了，也懂事了，我相信，在以后的漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路中，我的知識(shí)會(huì)越來越豐富，讀的書也會(huì)越來越多，我會(huì)越來越愛讀書了！書，它將會(huì)帶給我更多的快樂與幫助，給予我正確的引導(dǎo)，書，它將是我生活中的良師益友，陪伴著我健康成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事10
老話說得好一日無書，百事荒蕪�？梢�，書在我們中間有著極為重要的作用。而我與書也有著一段故事。
小時(shí)候最先看到的是連環(huán)畫，那時(shí)的我識(shí)字不過五百，每天的主要任務(wù)就是看書，那時(shí)的連環(huán)畫十分受小朋友的喜歡。
這連環(huán)畫剛開始看得津津有味，后來漸漸長(zhǎng)大了，識(shí)字更多了，對(duì)于這種書不在抱有莫大的興趣。于是，我便開發(fā)自己的動(dòng)手能力。將家里的書柜翻了個(gè)底朝天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三大武俠宗師寫的小說。這可勾起了我這個(gè)小書蟲的癮。因此便迷上了看武俠小說，整天抱著書死啃。有時(shí)甚至達(dá)到了忘了吃，忘了睡，和我說話也聽不見的地步，完全陶醉在小說之中，對(duì)外界恍若不聞。讀武俠小說則是我在讀書生涯中的一個(gè)重要的開端。
慢慢地，看武俠小說已經(jīng)滿足不了我這個(gè)大胃王的需求了。于是，我便把主意打到了書店，從那時(shí)起，家里的書柜上又多了幾十本書。比如說：《魯迅散文精選》、《郭沫若精選》、《老舍作品》、《季羨林作品》、《三國演義》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等等名家名作。
書就像是一位朋友，無論春夏秋冬，他始終陪伴在我身旁；書就像一位老師，帶我去獲得更多的智慧；書就像一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫的大門。
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事11
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我也很喜歡讀書，但是在以前，我曾經(jīng)是一個(gè)不愛讀書的小學(xué)生，只因?yàn)橐患拢淖兞宋覍?duì)書的看法。
記得那一次，我正在家里吃晚飯，皎潔的月光從窗戶灑到飯桌上，窗外時(shí)不時(shí)傳來樓下的狗吠。爸爸又要問我在學(xué)校的事情了：“這周你們有沒有考試啊？”
“有，考了語文，考的不是很理想。”我有氣無力地回答，聲音也越來越小，還下意識(shí)把頭埋得低低的。
“考的不是很理想？”爸爸疑惑地問，隨后又顯出一副有些生氣的樣子，“我猜這次考的是培優(yōu)題，對(duì)吧？其實(shí)，拿高分也很簡(jiǎn)單，就看你平時(shí)的課外積累。你平時(shí)都沒怎么閱讀課外書目，怎能拿到高分呢？”
我沉默了，手中的筷子也停了下來。心想：是啊！我這次考試確實(shí)是培優(yōu)卷，可我們班拿高分的也不少啊！他們都是靠課外積累來得到的，而我卻因?yàn)榭磿吹蒙俣嫉貌焕硐�，我為什么不多看書呢？我思索著這個(gè)問題，我仿佛覺得全家四口都屏住呼吸，一只只蚊子在我耳邊嗡嗡響，打斷了我的思緒。
我沒有說話，只是繼續(xù)掐動(dòng)筷子，快速吃完飯，然后丟下筷子，把身子一扭，大步流星地走進(jìn)房間，拉開椅子，隨手拿起一本課外書，認(rèn)真看起來。這是我第一次主動(dòng)看書，起初，我還是有些不想看，但慢慢地，我竟然被里面的故事情節(jié)吸引住了，盡管媽媽在外面喊了幾遍讓我洗碗，可我卻不想離開椅子半步。我第一次感覺這種讀書的'樂趣。
現(xiàn)在，我靠這閱讀抄來的寫作方法、名人名言來提高寫作水平，還真管用。我寫作可以發(fā)表到作文網(wǎng)上，還可以換取稿費(fèi)，這大概是我人生的第一桶金吧。
“讀一本好書，就等于和一個(gè)高尚的人談話�！蔽覑圩x書，因?yàn)樽x書可以給我?guī)韯e樣的樂趣。
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事12
書籍，是理想的翅，帶我遨游科學(xué)的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是蒙蒙的細(xì)雨，細(xì)條我們愚昧的塵垢；是貴重的營養(yǎng)品，補(bǔ)足我們?nèi)狈Φ臓I養(yǎng)。
小時(shí)候，我只是個(gè)無知的小孩，那是因?yàn)槲也粣劭磿�，知識(shí)量很小，無論父母買了多少好書，說了我多少遍，可我就是不愿看書。一次偶然的機(jī)會(huì)下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比現(xiàn)實(shí)生活更好玩，更有趣的世界，那就是書的世界。
一個(gè)晚上，只有我一個(gè)人在家，我坐在沙發(fā)上，一邊吃著香甜甜的巧克力，一邊津津有味的看著電視�！巴郏Х鸲�，真美！'‘話音剛落，電視機(jī)的屏幕”沙‘’的一聲變黑。“怎么回事？！‘’我又氣又驚地走到電視機(jī)旁邊，按了一下電視開關(guān)，又敲了一下電視機(jī)，沒用。算了，玩手機(jī)游戲。想著我便找出媽媽的手機(jī)，”呦，怎么沒電了？‘’于是我拿出充電器充了起來，現(xiàn)在該干嘛？我將目光轉(zhuǎn)移到書柜上，看書？除了看書還能干嘛？轉(zhuǎn)身來到書柜旁，我拿出《西游記》看了起來。沒過多久，書中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴‘’住了我，《西游記》里有法術(shù)高強(qiáng)的孫悟空，樂于助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上‘’跌跌撞撞‘終于來到’'西天''可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過他們的努力并沒有白費(fèi)，最終拿到了正經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí)，我都沉浸在《西游記》中，直到媽媽回家叫我睡覺，我才意猶未盡地合上書。打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛上了書。
書籍，是我最親密的朋友，是我最博學(xué)的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，給我知識(shí)，給我力量。
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事13
書，帶給人們智慧；書，帶給人們快樂。書，是人類走向未來的開始。書，無處不在；書，是人類忠實(shí)的向?qū)В粫�，也是人類最好的老師。我與書之間發(fā)生了一件小故事：
“媽媽，我討厭看書”我用討厭的語氣對(duì)媽媽說。媽媽伸手從書桌上拿起她買的新書——《青鳥》，并對(duì)我說“孩子，看書是一件令人快樂的事情。在書的海洋里，你可以體會(huì)主人公帶來的道理，學(xué)到新的知識(shí)。同時(shí)也可以幫助你作文進(jìn)步。你為什么要討厭它？”媽媽并不生氣，因?yàn)樗怯脺厝岬恼Z氣對(duì)我說的。面對(duì)這樣的母親，誰又會(huì)抵擋得住她的“溫柔攻擊”？
無奈的我只好奪過媽媽手里的那本書，乖乖的回到書房看書。
這次，與往常不同，因?yàn)橥Ｎ野褧敲匆粌身摼头呕貢�，這次——我竟然被“它”所迷惑！
當(dāng)時(shí)我的所有精力都集中在了書上，什么東西都不想想，只想知道書的下一頁會(huì)說到些什么。
大概晚上8：00左右，媽媽做完菜、煮完飯之后她開啟了自己的“大喇叭”，叫我吃飯，可我早已沉醉在書中。什么都不知道，更不要說是媽媽講話，就算是爸爸睡覺打呼嚕我也聽不見。很快，媽媽被我惹毛了。
“等我上來有你好看的，快給我下來吃飯，我給你5秒鐘！1、2……不下來是吧？看我怎么收拾你！”媽媽大叫到。
媽媽向書房走來了！可我還是沉醉在書中，什么也不管。
當(dāng)媽媽走來看見我認(rèn)真看書的模樣，似乎不忍心打擾。她便走了過來，坐在了一張椅子上，著著我看書。
當(dāng)我看完書的時(shí)候，肚子不爭(zhēng)氣地咕咕叫，我升個(gè)懶腰，我才發(fā)現(xiàn)我沒有吃晚飯，我也才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我身邊坐了1個(gè)多鐘頭。
這是我迷上書的來源，也是愛看書的起點(diǎn)，我希望接下來的路我可以一步一步堅(jiān)持下去！
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事14
書是人類進(jìn)步的階梯。
我是一條不折不扣的書蟲，看到了書就仿佛餓狼見到了肉，爭(zhēng)先恐后的“撕咬著肉”。
小時(shí)候，媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當(dāng)我聽到賣火柴的小女孩因?yàn)轲囸I和寒冷而凍死的時(shí)候，為她而流下了感動(dòng)同情的淚水，心想：如果我遇到了她，我一定會(huì)把她拉到我家。這樣，她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床，再也不用忍饑挨餓了。
大后，書城成了我無比向往的地方。有一次，我無意見發(fā)現(xiàn)了《淘氣包馬小跳》系列的書，就津津有味地看了起來。從此，我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書，還經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見關(guān)于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來，經(jīng)常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……
是知識(shí)的海洋，我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚；書是載著知識(shí)的小舟，我就是這條小舟上的航海員；書是蔚藍(lán)的天空，我就是在天空中飛翔的雛鷹！
小學(xué)四年級(jí)作文：我與書的故事15
書是人類進(jìn)步的階梯，我特別喜歡看書，記得那次在圖書館發(fā)生這樣一件事。
星期天，我和媽媽去圖書館看書，十分開心。心里想：“這次我可以在書中學(xué)到許多知識(shí)”。一進(jìn)圖書館，我就被各種各樣的書吸引了，我自言自語地說：“這有這么多的書，我可以看個(gè)夠”有兒童區(qū)和成人區(qū)，我在兒童區(qū)選了一本書叫《木偶奇遇記》，首先我找了一個(gè)地方坐下，打開書開始津津有味地讀。我把書放在腿上，手小心地打開書，邊看邊說：“太精彩了，寫的真棒”。我心里想：這本書寫的真好，我要把這本書買回家繼續(xù)看。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，我就找來一本字典�！罢业搅耍 眿寢寚樍艘淮筇�。我說：“沒事沒事，我只是太激動(dòng)了，”回家后，我十分想這本書，真想快到下一個(gè)星期天。我開始找錢，這本書要23。5元，可我只有5元錢，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活，回家后，我先完學(xué)校作業(yè)，就開始做家務(wù)，我先掃地，有了3元，錢，再拖地，又有2元，有10元了。下面就是洗碗又有了10元。怎么辦，可以賣廢品，我找好后，就可以有3。5元了。終于，我等到了星期天，我雙手握著錢。高興地來到了圖書館，等書買到了，我高興地握著那本書，回家了。回到家，我什么也不做，只看這本《木偶奇遇記》。從中午看到下午3點(diǎn)，我終于看完這本書。
這本書是我用自己的勞動(dòng)換來的，要好好保護(hù)這本書。那次為了完善圖書角，我心里很不高興，但還是拿出了這本書。
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