讀書的故事的作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的讀書的故事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的故事的作文 篇1
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每一天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時光讀讀，看看這些小雞到底在干什么？透過已學(xué)過的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，可是還有一些不認(rèn)識的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自我讀時更有味，于是我決定自我再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛上了讀書。
我更愛上了卡梅拉，從書中我了解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悅。我很感動，真想和她一齊經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣�。〈竽憞L試自我想做的事，你也會有不一樣的收獲。
讀書的故事的作文 篇2
書，能讓人獲取廣泛的知識；書，能讓人開闊眼界；書，能讓人放松心情，調(diào)節(jié)情緒；書，能讓一個心胸狹窄的人變得心胸?zé)o比寬廣……書是知識的源頭，書是人類的食糧，書是改造靈魂的工具，書是打開知識寶庫的鑰匙。
我們一家人都愛讀書。書是我的好朋友，這個好朋友一直陪伴著我。我喜歡讀書，來源于我的媽媽。從我三歲的時候，媽媽每天晚上就給我講故事，背唐詩，唱兒歌哄我睡覺，那一個個有趣的故事，一首首動聽的兒歌，再加上媽媽甜美的嗓音，使我沉醉其中，聽了還想聽。上了幼兒園，媽媽就經(jīng)常去書店給我買些童話書，教我認(rèn)字讀書，那一幅幅精美的圖畫，引人入勝的故事，令我愛不釋手，我漸漸地喜歡上了讀書。上了小學(xué)，學(xué)會了拼音漢字，我就更加喜歡讀書了。一有空閑的時間，我就會拿出書來讀。每當(dāng)我在看書的時候遇到不認(rèn)識的字或者是不懂得問題，媽媽就會教我。以前在家里，爸爸也非常愛看書，我們家的書柜都擺滿了書。爸爸媽媽經(jīng)常跟我說要多讀書，只有讀書才能獲得更多的知識。爸爸每天都會讀報紙，還讓我多讀些報紙。我偶爾才會翻翻，找那些感興趣的版塊讀。我最喜歡讀小說之類的書，現(xiàn)在我已經(jīng)讀過許多本書了，比如：《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《我要做好孩子》《稻草人》《童年》……
我喜歡讀書，都快到了廢寢忘食的地步。記得有一次，我的作業(yè)寫完了，于是我就拿出了著名作家秦文君阿姨的作品《女生賈梅全傳》來看。可是還沒看一會兒，媽媽就叫我去吃飯，我正好看到一個非常有趣的故事，不想放下手中的書。于是我就對媽媽說：“你們先吃吧，我把這個故事看完再吃�！边^了一會兒，媽媽對我說：“快來吃呀，馬上飯都涼了。”在媽媽的催促下我只好放下手中的書本去吃飯，我實在太想知道下面的故事，于是我大口大口的吃，三下五除二就把一碗米飯給解決了，吃完飯后，我趕快跑到房間里拿起書就看。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了九點多了，媽媽催我趕快洗洗上床睡覺。等媽媽走后，我心想：這下我終于可以好好看書了。我趕快在被窩里打開是先準(zhǔn)備好的手電筒，然后翻開書繼續(xù)看了起來。
通過讀書，我獲得了許多課外知識。所以，我經(jīng)常騰出玩耍的時間來看書，我每天都遨游在書海中，享受著書帶給我的快樂。看到有趣的內(nèi)容，我會哈哈大笑；看到傷心感動的內(nèi)容，有時我也會留下眼淚。威爾遜說過：“書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。”高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”生活可以貧窮，但不可以無書，書是人類不可缺少的東西。()生活中沒有了書，就沒有了興趣。書讓我們的生活變得多姿多彩，讓我們一起遨游書的海洋吧！
讀書的故事的作文 篇3
莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，讀書的故事。智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睆奈倚r起，就漸漸愛上了書籍，也漸漸愛上了這句名言。
小時候，不知什么時候，在我們腦海中出現(xiàn)了這句名言，于是，我想：“如果在長大的階梯上我是一只被大鳥哺育的鳥兒，長大后也要長出一雙富含著知識與智慧的一雙翅膀！”后來，這句名言是奶奶講給我聽的。于是，我牽著媽媽的手急沖沖地趕往書店。我跨進(jìn)店門，踮起腳尖，兩只眼睛急切地尋找著，卻找不到一本帶拼音的書，我左看看，右瞧瞧。終于，在那兒——墻角的一邊。我找到了幾本拼音的書。三本《十萬個為什么》，我看了埴為。我看著看著，越來越覺得好看，我便愛不釋手地看著，優(yōu)秀作文，讀書的故事。另外我還加了幾本《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》�；丶抑笪乙材弥鴷雌饋恚瑡寢屧缇桶扬埥o做好了，可我拿著書沒動一下，就是因為看書而耽誤了時間，我才被媽媽數(shù)落了一頓，就算那時還小，媽媽也會打我。我可憐地看著媽媽，但心中卻有所收獲。因為我知道了吃飯時間不能看書。最后，媽媽終于讓我起來給我講道理。
書，能讓人做到比天要高的事。所以，被人類稱為“長生果”。我們應(yīng)該要珍惜無比。
讀書的故事的作文 篇4
一股濃濃的書香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個個奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書，我的心中一直與它有一個故事……
——題記
在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤了我的心田……
兒時，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語，我踏上了書的第一站。《金銀島》吉姆探險使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險記》主人公尋寶時的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛麗絲漫游奇境記》女孩奇妙歷險之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強；《八十天環(huán)游地球》�？瞬粦制D難險阻，環(huán)游地球，令我驚心動魄；《海底兩萬里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時，幻想探險小說看了遍。每次看時，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，幾年過去了，幻想探險書充實了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。
中年級時，語言開始成熟，也不再那么幼稚了，勵志作品與我形影不離。樹蔭下，一個嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與�！返挠啦环艞墶@些人物印在了我心中。緊接著，科普類和愛的文學(xué)作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲的細(xì)心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫；《愛的教育》的心路歷程；《簡·愛》的'寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛，《茶花女》的純潔真愛；《高老頭》對女兒的無限溺愛；《包法利夫人》的欺騙之愛；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛……總之，在書的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，�？菔癄�，新一部交響樂又打響了。
童年之路的盡頭，少年之橋的起點，我對中國古代文學(xué)，頗為喜愛。《紅樓夢》里四大家族的興衰歷程；《三國演義》中三國鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā)；《莊子選譯》的詩情畫意中的道理……從那時，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗，我才理解至深。
如今，回望童年的種種回憶，都與書交織在一起，都和書聯(lián)系在一起，都從書中聞到最香的味道。因為書，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個故事，一個與書的故事，現(xiàn)在我和書的故事，依然在延續(xù)，因為書之路永不會斷開……
讀書的故事的作文 篇5
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！睍梢酝卣刮业闹R面，又讓我積累了很多寫作素材，讓我的寫作水平不斷提高。
記得在我5歲那年，我和媽媽一起出去玩，走進(jìn)一家書店，書店里擺放著數(shù)不勝數(shù)的書，一本名叫《米小圈上學(xué)記》的書跳入了我的眼中，我決定收入囊中�；氐郊遥腿琊囁瓶实�，像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著這本書，發(fā)現(xiàn)越讀越有意思，時而讓我開懷大笑，時而讓我憂心重重。
就從這里，我對書產(chǎn)生了極大的興趣，與書結(jié)下了不解之緣，天天纏著老媽買書。后來，隨著年齡漸漸的長大，我又讀了《魯濱孫漂流記》，它讓我明白了在生活中遇到困難，不能選擇放棄，不能向困難低頭，而是以非凡的勇氣和智慧解決它。又讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我懂得了在生活中不能隨意傷害動物，學(xué)著與它們交朋友，這本書樂趣無窮無盡。還讀了《最后一頭戰(zhàn)象》讓我明白了人與人之間要和平相處，共同進(jìn)步，互相幫助等。，我經(jīng)常找曹文軒，沈石溪，兩位作者寫的這一系列的書。
凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向廣闊無限的海洋�！泵勘緯x了都會有不小的收獲。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我愛你書，你是我的營養(yǎng)品，你給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
讀書的故事的作文 篇6
小時候，我記得我非常喜歡看那些童話故事，雖然那時候認(rèn)識的字不多可是我會叫媽媽讀給我聽。有時候我還會邊上課邊看安徒生童話被老師發(fā)現(xiàn)了，媽媽知道了就永遠(yuǎn)不給我看故事書了，可我放學(xué)后還是會偷偷躲在一個角落看故事書，可是我不會的字該問誰呢？我想了想看到姐姐在寫作業(yè)，我踮起腳跨過們小聲說:"姐姐這個字我不會讀。
長大了，我也不怎么愛喜歡看故事書了，我現(xiàn)在來看的都是一些歷史書了，例：《三國演義》.《水滸傳》等等......我非常喜歡看這些書，我一下了我就會看這些書，但我不會在上課時候看的，因為我小時候上課看書被老師發(fā)現(xiàn)了讓媽媽知道她就不會再讓我讀書了。
我的讀書故事從小到大都不會變，它成了我回憶的事。我記得高爾基說過說過："書記是人類進(jìn)步的階梯。所以大家一定要好好讀書做一個有用的人。
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