【精華】讀書(shū)的故事的作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)的故事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，讀書(shū)的故事。智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從我小時(shí)起，就漸漸愛(ài)上了書(shū)籍，也漸漸愛(ài)上了這句名言。
小時(shí)候，不知什么時(shí)候，在我們腦海中出現(xiàn)了這句名言，于是，我想：“如果在長(zhǎng)大的階梯上我是一只被大鳥(niǎo)哺育的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)大后也要長(zhǎng)出一雙富含著知識(shí)與智慧的一雙翅膀！”后來(lái)，這句名言是奶奶講給我聽(tīng)的。于是，我牽著媽媽的手急沖沖地趕往書(shū)店。我跨進(jìn)店門(mén)，踮起腳尖，兩只眼睛急切地尋找著，卻找不到一本帶拼音的書(shū)，我左看看，右瞧瞧。終于，在那兒——墻角的一邊。我找到了幾本拼音的書(shū)。三本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我看了埴為。我看著看著，越來(lái)越覺(jué)得好看，我便愛(ài)不釋手地看著，優(yōu)秀作文，讀書(shū)的故事。另外我還加了幾本《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》�；丶抑笪乙材弥鴷�(shū)看起來(lái)，媽媽早就把飯給做好了，可我拿著書(shū)沒(méi)動(dòng)一下，就是因?yàn)榭磿?shū)而耽誤了時(shí)間，我才被媽媽數(shù)落了一頓，就算那時(shí)還小，媽媽也會(huì)打我。我可憐地看著媽媽?zhuān)闹袇s有所收獲。因?yàn)槲抑懒顺燥垥r(shí)間不能看書(shū)。最后，媽媽終于讓我起來(lái)給我講道理。
書(shū)，能讓人做到比天要高的事。所以，被人類(lèi)稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”。我們應(yīng)該要珍惜無(wú)比。
讀書(shū)的故事的作文 篇2
大家都知道，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我有許多讀書(shū)故事，你們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？接著看下去吧！
去年的12月，我的爸爸買(mǎi)了一本《瞧，這班壞小子》給我，我高興及了！我對(duì)它愛(ài)不釋手！晚上，我一般在10點(diǎn)正就睡了，可是有了這本書(shū)后，我都在9點(diǎn)45分洗完澡，就快快爬上床，開(kāi)始讀那本書(shū)。我一直讀到了10點(diǎn)45分才睡覺(jué)。你們說(shuō)，我這算不算”廢寢忘食“呢？
你們有有趣的讀書(shū)故事嗎？快快告訴我吧！
讀書(shū)的故事的作文 篇3
書(shū)是一盞黑夜里的明燈；是茫茫大海中的指南針；是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；是一朵點(diǎn)燃知識(shí)之燈的火花。
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句名言，我覺(jué)得特別有道理。因?yàn)橹挥袝?shū)讀得多了，文章才能寫(xiě)得好，像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我從小時(shí)候開(kāi)始就喜歡看書(shū)。
三年級(jí)的一天，我正在聚精會(huì)神的看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)手里拿著一本名叫《公主與柯迪》的書(shū)，我不以為然的瞄了一眼，竟被這幅畫(huà)吸引住了，上面畫(huà)著：一個(gè)戴著王冠的小公主，與一個(gè)名叫柯迪的小男孩，手里拿著一把寶劍刺死了一個(gè)怪獸。我一下子從媽媽的手中奪過(guò)那本書(shū)，放下手中的作業(yè)，津津有味的看了起來(lái)。
晚上九點(diǎn)，媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)，我卻說(shuō)：“好媽媽就再等一會(huì)嘛！”過(guò)了十分鐘，媽媽又開(kāi)始催了，我只好不情愿的上了床。
躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著，腦子里全是《公主與科迪》的故事情節(jié)：下一集他們又會(huì)遇到怎樣的困難呢？他們會(huì)不會(huì)受傷呢......我看了看床頭柜上的鬧鐘，呀，已經(jīng)十點(diǎn)了媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)睡著了吧！于是我就躡手躡腳地走到書(shū)房，小心翼翼地把書(shū)拿了下來(lái)，想拿回房間里去看，可再經(jīng)過(guò)媽媽房間時(shí)，卻聽(tīng)到了一聲耳熟的聲音，呀，原來(lái)是媽媽呀，我握了把冷汗，書(shū)從手中脫落，我想：這下慘了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我急中生智，裝夢(mèng)游吧！我抬起手，走向房間，還說(shuō)了一通亂語(yǔ)，媽媽一頭霧水，無(wú)奈的走進(jìn)了房間。
回到床上，我的汗?jié)B透了衣服，望著天花板，心想：下次我再也不敢了。
這次事不但沒(méi)有減少我對(duì)數(shù)的熱愛(ài)，反之我還悟出一個(gè)道理：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)是我最好的朋友，最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的故事的作文 篇4
重要呀!書(shū),這個(gè)字我們并不陌生,生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到它.而書(shū),也是我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的好朋友.俗話說(shuō)得好,一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍,就等于一間房子里沒(méi)有窗戶.由此可見(jiàn),書(shū),在人類(lèi)的生活中是多么
我常常喜歡在廣闊的書(shū)海中遨游,有時(shí),讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書(shū)中�！皶�(shū)就像一個(gè)萬(wàn)能神,可以充實(shí)人們的大腦,可以教會(huì)我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。
讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè)，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，可是卻酷愛(ài)讀書(shū)，總是要媽媽買(mǎi)會(huì)配碟子的圖書(shū)，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽(tīng)，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，是啊，要不古人怎么說(shuō)”書(shū)中自有黃金屋”呢！
書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆�，讓我們懂得了人生中該如何抉擇�?/p>
書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求．
書(shū)，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師．
啊！書(shū)，你是我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的朋友，是你，讓我們的前途無(wú)限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰！
讀書(shū)的故事的作文 篇5
昨天，我和媽媽一起讀書(shū)，媽媽一邊講一邊畫(huà)，畫(huà)出好詞和佳句。我不會(huì)讀的字媽媽教我讀；讀錯(cuò)了，媽媽就給我糾正，說(shuō)正確答案；等我讀累了的時(shí)候，媽媽就讓我休息一下，然后我和媽媽繼續(xù)讀書(shū)。
我以后要好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)。
讀書(shū)的故事的作文 篇6
小時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)。每晚都被我媽左拉右拽地拖到一張桌子前，桌子上的既不是電視，也不是游戲，是我日思夜想都不愿遇見(jiàn)的書(shū)。每次我一沾上書(shū)，就像有一股如同同級(jí)的磁鐵般排斥的力，促使我情不自禁地把它推開(kāi)。就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
新學(xué)期開(kāi)始了。這學(xué)校里，我似乎到處能聽(tīng)到同學(xué)們一個(gè)假期的收獲。走廊里不停地回響著“你知道月亮為什么總是跟著我們走嗎？“你知道葉子為什么是綠色的？”“你知道電燈泡為什么會(huì)發(fā)光嗎？”……一串串“為什么”接連傳入我的耳中，在腦海里升起了群群?jiǎn)柼?hào)�！盀槭裁�？”我控制不住好奇上前問(wèn)了一句。我懷揣著期待，靜靜等待著答案。但一連串陌生的名詞我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。此時(shí)，我像聾子一樣面無(wú)表情地聽(tīng)著前面的人長(zhǎng)篇大論。我沒(méi)有勇氣繼續(xù)詢問(wèn)，只好灰溜溜的走開(kāi)了。獨(dú)自低頭走在走廊里不停地思索，結(jié)果總是令人沮喪。知道我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“這個(gè)故事在書(shū)上第幾頁(yè)��？”書(shū)！我晃過(guò)神來(lái)，“難道就是我一再拋棄的一疊紙嗎？”
這天晚上，作業(yè)很少，早早就把作業(yè)寫(xiě)完了。我蹦跳著準(zhǔn)備出門(mén)游戲，直到看到箱子里邊孤零零地躺著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才想起早上的“恥辱”。撣去書(shū)上的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)。緊接著映入眼簾的，是東一團(tuán)、西一簇，緊密得像蜂窩一樣的“黑球”。我立刻合上書(shū)，“這還不如去公園玩來(lái)得有趣”。但一想到早上卻被無(wú)情“嘲諷”的畫(huà)面，我總是不甘心。我翻開(kāi)書(shū)又看了起來(lái)。我看得極慢，時(shí)間也就悄悄地從書(shū)縫中溜走，給天上的白綢緞?chuàng)Q上了一層黑色幕布。有好幾次我都聽(tīng)到門(mén)被關(guān)上的聲音，不用猜也知道是誰(shuí)。漸漸的，我就不由得合上了雙眼，只能依依不舍地放下了書(shū)，異常興奮地翻過(guò)了一夜。
第二天，我早早的趕到了學(xué)校。到小猴的第一件事，不是交作業(yè)，也不是和同學(xué)交談。我匆匆跑到朋友桌前，扯扯嗓子，不緊不慢地問(wèn)道：“你知道西紅柿為什么能發(fā)電嗎？”“額——”這個(gè)問(wèn)題顯然把他難住了，只見(jiàn)他托著下巴，沉默了好久，才小聲地回答道：“因?yàn)樗须姲��！薄肮 笨粗麩o(wú)知的臉上掛滿了疑惑，我暗自竊喜，還要對(duì)他進(jìn)行一番“嘲笑”才一本正經(jīng)地向他解釋。好景不長(zhǎng)，最大的悲劇還是降臨在了我的頭上。得到上帝懲戒的我支支吾吾半天也沒(méi)吐出半個(gè)字，最后腦海里只剩下了“酸性”和“堿性”。我又一次灰溜溜地走開(kāi)了……
書(shū)，讓我明白了只有學(xué)習(xí)、不停積累，才能有資格站起來(lái)，也銘記了盲目取笑別人的后果。它像家人一樣默默地陪伴、警示著我。
讀書(shū)的故事的作文 篇7
一談到讀書(shū)，我的話就多了。
我每回憶起小時(shí)候的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅的心情，就像春天里那第一株綠芽，又似秋天里的第一顆果實(shí)。
小時(shí)候不識(shí)字，也不會(huì)看書(shū)。每天只能纏著媽媽講故事，一聽(tīng)就是一整個(gè)下午，只要媽媽稍一起身，就跟在她身后，生怕不會(huì)再給我講故事。有時(shí)候我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，當(dāng)醒來(lái)的時(shí)候，只看見(jiàn)旁邊有一本書(shū)，但媽媽卻不知道干嘛去了。
到了幼兒園中班的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一些字，開(kāi)始自己看書(shū)。在那個(gè)時(shí)候，我看的是卡梅拉系列的讀物，雖然文字沒(méi)有注音，但也不影響我理解這本書(shū)的意思。這類(lèi)讀物最吸引我的就是圖畫(huà)了，里面的圖畫(huà)栩栩如生，不用看內(nèi)容，也知道它講的是什么，比如：看見(jiàn)了許多吃的，和一個(gè)大蛋糕就知道小雞們?cè)陂_(kāi)派對(duì)了；看到了有只小雞嘴里亮晶晶的，鼓鼓的，就知道一定是一只呆呆的小雞把螢火蟲(chóng)含進(jìn)嘴里了；或者是看見(jiàn)一群小雞驚慌失措，一定是可怕的怪物出現(xiàn)了……，總之，只要手里一捧上這本書(shū)就再也放不下來(lái)了。
看了卡梅拉系列的書(shū)，我又找到了另外一片“綠洲”——楊紅櫻的《笑貓日記》它講述的是一只會(huì)冷笑、微笑、大笑、皮笑肉不笑的貓所經(jīng)歷的全部事情，除了笑貓外，其他的人物也刻畫(huà)得十分生動(dòng)：如笑貓的主人“瘋丫頭”杜真子，她是笑貓最?lèi)?ài)的.人；還有“淘氣包”馬小跳，他最怕笑貓對(duì)著她冷笑了，只要一看見(jiàn)它冷笑，他就全身起雞皮疙瘩。它的故事內(nèi)容也十分引人入勝；當(dāng)看到小可憐剛出生，連眼睛都還沒(méi)睜開(kāi)就咽了氣，我大哭了一場(chǎng)，便把書(shū)丟下了；又讀到保姆狗死了，我又哭了一場(chǎng)，在不知不覺(jué)中我把書(shū)看完了。
到了現(xiàn)在，我在看《孫子兵法。三十六計(jì)》剛拿起看時(shí)，覺(jué)得好深?yuàn)W，但是到了后來(lái)，我越看越覺(jué)得好看，還學(xué)到了許多知識(shí)：臥薪嘗膽是勾踐；姜太公就是姜子牙……每當(dāng)我一捧起這本書(shū)就忘了吃，忘了睡。
總而言之，統(tǒng)而言之，我讀過(guò)的書(shū)不能算太多，也不能算太少，每本書(shū)的內(nèi)容都十分吸引我，引著我去看它，讓我也學(xué)到了知識(shí)。
這真是應(yīng)了一句話“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
讀書(shū)的故事的作文 篇8
今天，我看了《與愛(ài)同行》“背”母讀書(shū)這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了曹秋芬姐姐從4歲開(kāi)始，她就開(kāi)始照顧癱瘓的媽媽?zhuān)?歲，她開(kāi)始“背”母上小學(xué)。12歲，她第二次“背”著母親上初中。15歲，她第三次“背”著母親到東關(guān)讀高中。 當(dāng)別的孩子還沉浸在睡夢(mèng)之中，她已早早地起床，洗好衣服，做好早飯，打掃好衛(wèi)生，給母親喂好早飯，然后匆匆地背上書(shū)包去上學(xué)。 日記
曹秋芬姐姐用小小的手指挖出她母親的糞便，這是多么偉大啊！一般人可能會(huì)認(rèn)為，糞便，這么骯臟的東西，誰(shuí)會(huì)去做啊！可是，曹秋芬姐姐卻這樣做了，這是什么原因呢！這是親情的動(dòng)力支持著她！曹秋芬姐姐堅(jiān)持了，每當(dāng)她走進(jìn)一個(gè)學(xué)校，她總會(huì)把自己的母親帶著一起去讀書(shū)。這是多么高尚的品質(zhì)��！當(dāng)我讀了這本《與愛(ài)同行》知道了許許多多我們身邊處處有發(fā)生一些很小很小得事，這些事總會(huì)讓人感動(dòng)。
因?yàn)橛袗?ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因?yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹(shù)木。人們的幸福生活離不開(kāi)和諧，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái)，與愛(ài)同行，唱和諧之歌。
讀書(shū)的故事的作文 篇9
書(shū)像一把神奇的鑰匙為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)書(shū)，想熊熊大火點(diǎn)燃我求的渴望；更是我形影不離的好朋友。
小時(shí)候，我總愛(ài)讀一些童話故事，如：《白雪公主》，《丑小鴨》，《皇帝的新衣》。捧著他們愛(ài)不釋手。見(jiàn)漸漸張大了，就開(kāi)始讀名著以及小說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《草房子》……讀得如癡如醉，整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引，周?chē)囊磺胁挤鸩淮嬖�。它在我寂寞時(shí)，時(shí)常會(huì)來(lái)陪我；有困難時(shí)，我會(huì)找它來(lái)幫我；總之，書(shū)帶給我了無(wú)限的樂(lè)趣于知識(shí)！
在生活中，書(shū)的作用非常大，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)有多大，就看他讀了多少書(shū)！讀書(shū)可以讓我們了解大自然的秘密、世界各地發(fā)生的故事，以及遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘與古老的神話故事。俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻麤](méi)有書(shū)，人類(lèi)可能會(huì)非常愚笨，沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)是不可能完成一項(xiàng)一項(xiàng)高難度的科技！書(shū)還好比是一位無(wú)所不為的老師，讓我從一個(gè)調(diào)皮不懂事的孩子變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年，并未我*解了非常多的秘密。使我變得更優(yōu)秀！
書(shū)，不但能讓我學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還讓我提高了寫(xiě)作的水平。瞧，在校訊通上，我的作文被推薦，還在省級(jí)作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)；第六屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，我榮幸的被評(píng)為“閱讀之星”，第七屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，我榮幸的被評(píng)為“金牌閱讀天使”，這些成就，都離不開(kāi)書(shū)的幫助，書(shū)就是我的精神食糧。
書(shū)與我們就好像是鳥(niǎo)兒不離開(kāi)翅膀；小船離不開(kāi)劃槳，魚(yú)兒離不開(kāi)水。我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
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