【精選】讀書的故事的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書的故事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的故事的作文 篇1
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像好像大地里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽液芟矚g這則名言，因?yàn)槲乙苍敢庾x書，我與書是最好的“朋友”。
我與書之間還有許多有趣的故事呢！
過年的時(shí)候，媽媽給了我50元錢壓歲錢，我高興極了，便拿著錢到街上溜達(dá)。正巧看見一家書店開張，來來往往的人絡(luò)繹不絕，我懷著“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧，可還沒到門口，就被里面的一本本冊(cè)子(因?yàn)槟菚r(shí)還不知道什么是書)給吸引住了，里面的書就像吸鐵石一樣吸著我那充滿“求知欲”的心。
進(jìn)去了之后，“哇”好多書��！書多得我都不知道看哪本了！隨手那了一本童話書來，看了兩頁，之后我仿佛坐著“時(shí)光穿梭機(jī)”飛到了童話書里。我與書里貧窮的小姑娘一起賣火柴，與她悲傷、痛苦、歡樂；我與小鴨子一起忍受著同伴們諷刺的話語，與它一起高興的欣賞變成天鵝的自己；我與白雪公主一起等待救她的王子，與她一起沉睡。
“林林”！咦！好像有人叫我？我立刻飛一般的從童話世界“趕”回了現(xiàn)實(shí)生活。“白雪公主”“賣火柴的小女孩”“丑小鴨”都不見了，眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家，可我還是對(duì)那本書愛不釋手，用了媽媽剛剛給我的50元錢買下了這本書。
回家的路上我高興極啦，我捧著我的童話書走在了回家的路上。從此我對(duì)書的喜愛一發(fā)不可收拾，幾乎每一周都至少要買2本書才行。我和書成了最最親密無間的“好朋友”。
“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋”熱愛書吧！因?yàn)樗巧畹南ＭR(shí)的海洋，世界的天堂！
讀書的故事的作文 篇2
我酷愛看書，特別是童話、小說，還有一些作文集，對(duì)于這些，我都非常感興趣，偵破小說更是我的最愛。家里的書柜里早已塞滿了各種有趣的書籍，新華書店的圖書我也看過不少。我們的生活離不開讀書，就像魚兒離不開水。對(duì)我來說，讀書更是一大樂趣。
記得三年級(jí)時(shí)，一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時(shí)刻吸引著我的眼球，讀得我如癡如醉。讀到后面，我感慨萬千。感受到了小豆豆的天真純潔，又讀到了戰(zhàn)爭(zhēng)的惡劣。書中的悲歡離合使我牽腸掛肚，每天都不禁要翻上幾頁�？墒且�?yàn)榕R近期末，進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，看閑書的時(shí)間越來越少，我又實(shí)在按捺不住對(duì)閱讀的渴望，只能想方設(shè)法地抽空看書。有一次，晚上復(fù)習(xí)得很遲，媽媽催我上床睡覺。
我閉上眼，假裝睡覺，待到媽媽走后，我躡手躡腳的溜下床，小心翼翼地捧起書，趴在床上津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，顧不上眼睛的疲勞。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間里的燈亮著，就走過來。我聽到媽媽的腳步聲，一時(shí)手忙腳亂，急忙把書塞進(jìn)枕頭底下，迅速拉上被子，可還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。聽我述說了事情的過程后，媽媽笑著說：“你呀，真是一個(gè)小書蟲！”后來那一整夜，我都在思考書的內(nèi)容與情節(jié)，夢(mèng)見了小豆豆和她的小伙伴們，仿佛自己正在同他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
直到吃晚餐時(shí)，我還念念不忘《窗邊的小豆豆》，于是一邊看書，一邊吃飯。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，越看越起勁，好像那是一道美味佳肴，看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進(jìn)嘴里，卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無幾，然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動(dòng)，我自己卻渾然不覺。直到媽媽來看我我才反應(yīng)過來，媽媽見了，也無可奈何地說：“唉，真拿你沒辦法了！”
廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語文報(bào)杯”小學(xué)生作文大賽中，我費(fèi)盡心思，運(yùn)用自己豐富的想象力，平時(shí)積累的好詞佳句這時(shí)可派上了用場(chǎng)，我又用盡了各種修辭手法，并反復(fù)地修改。終于，功夫不負(fù)有心人，我榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，這可都要?dú)w功于我平時(shí)的勤閱讀，多積累呀！
讀書的作用可多了，古人說它能明智、修德、養(yǎng)性，書與我們密不可分，是我們的良師益友。當(dāng)我們?nèi)琊囁瓶实刈x書時(shí)，不僅得到了無限的知識(shí)，也收獲了不盡的樂趣。同學(xué)們，讓我們盡情地讀書吧！
讀書的故事的作文 篇3
在這個(gè)平凡的世界里，很多人的業(yè)余時(shí)間都使用書來打發(fā)的，無疑“書”就成了人們的忠實(shí)伴侶。
在知識(shí)的海洋中，有各種各樣，五花八門的書，我們還小，很難辨別，剛剛接觸這些，我們就像步入海洋，在這個(gè)海洋中既有珊瑚又有暗礁，有五顏六色的海底植物.動(dòng)物，它們有的雖然很好看，但是它帶給我們的不一定是有益的 ，而有些雖然外表很難看，但是給我們帶來的是無窮的樂趣，就不會(huì)再覺得他很難看了。因此，我們?cè)谧x書時(shí)要選擇好的書有益的書。
我的書一般是由爸爸媽媽把關(guān)的，在我很小的時(shí)候爸爸就送給了我一套注音的少兒童話故事，開始是媽媽念給我聽的，后來我學(xué)會(huì)了拼音就自己慢慢的拼讀，因此我在很小的時(shí)候 ，也會(huì)把書中學(xué)來的故事講給別人聽，像《賣火柴的小女孩》.《拇指姑娘》.《丑小鴨》.《海的女兒》.《皇帝的新裝》等等......
我通過讀書，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，書中優(yōu)美曲折的故事，就像夜空中明亮的北斗星，為我辨別世間的美丑于善惡，使我懂得了人間處處有真情，書給了我豐富的知識(shí)，開闊了我的眼界，使我懂得了做人的道理。
今后，我仍會(huì)在書的世界里，盡情翱翔。允吸它最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
讀書的故事的作文 篇4
愛迪生說：讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。讀書對(duì)我們的好處可多了！能讓我們了解不少中外知識(shí)，能讓我們學(xué)到許多成語……讀書對(duì)我們幫助可大了！你們想知道我們家的讀書故事嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
五年級(jí)，著名作家秦文君來我校，我讀過她的《男生賈里全傳》很好看，便去買了她的兩本書，回到家，我拿起《開心女孩》這本書讀，媽媽回家后看見我讀的津津有味，便和我一起讀了起來，讀到許多搞笑的句子是，我媽媽總是接不上氣的笑，可見《開心女孩》這本書是多么的好看！我和媽媽我一段你一段的讀下去，很快到了吃晚飯的時(shí)間，我和媽媽都入了迷，7點(diǎn)了爺爺奶奶見我們還不來吃飯，打了電話我們才從書的世界里清醒過來。我撅著嘴巴說：“我還沒讀完呢！”媽媽說：“看來以后看書要定時(shí)間啦�！睆拇艘院�，我每次讀書都會(huì)規(guī)定時(shí)間，這樣呢，不會(huì)忘了吃飯，不會(huì)忘了睡覺，還對(duì)眼睛好哦！
我家的讀書形式有很多種，上面已經(jīng)介紹了兩種，我和媽媽默默地讀一本書，我和媽媽輪流讀。在我家有時(shí)我會(huì)讀給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，有時(shí)就是一個(gè)人默默地看，或者邊讀邊看。我和媽媽一起讀書時(shí)，媽媽總是讀錯(cuò)別字，我就像小老師一樣教她，看來，整的要多讀書多查字典咯！
媽媽讓我多讀些提高智力，和有用的書，每次她都要測(cè)試我，怎么測(cè)試呢？平時(shí)就會(huì)問我讀的主要內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)根據(jù)書出些題讓我寫，每次打不出來時(shí)我就會(huì)普及那類知識(shí)。我呢也會(huì)在手機(jī)上下載一些智力游戲玩，像20xx、瘋狂猜成語等等等。我的反應(yīng)能力很慢，我也下一些反應(yīng)小游戲如別踩白塊兒等。
讀書對(duì)我們很有幫助，我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，暑假、寒假是讀書的好時(shí)期，現(xiàn)在暑假就要結(jié)束，我們可以在禮拜天讀寫書，寫讀書筆記和讀后感，同學(xué)們，我們一起讀書吧！
讀書的故事的作文 篇5
從西西弗斯的故事中我們可以看出一些內(nèi)在的深層次的東西——人因?yàn)榱?xí)慣而存在，對(duì)于西西弗斯來說，正因?yàn)樗捶磸?fù)復(fù)地推動(dòng)那塊石頭，所以他的竄在才有意義。古羅馬教育家昆體良認(rèn)為：“我們天生能歷久不忘孩提時(shí)期的印象，如同新器皿一經(jīng)染上氣味，其味經(jīng)久不變；像純白的羊毛一經(jīng)染上顏色，其色久不能改；越令人討厭的習(xí)慣，越是牢不可破……正是從這樣的實(shí)踐中養(yǎng)成了習(xí)慣，以后就變成天性�！彼�，生活就是一種習(xí)慣。當(dāng)我們把生活變成一種習(xí)慣，我們的生活就變得簡(jiǎn)單，變得豐富多彩。比如，我們把生活變成習(xí)慣，我們就不會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶看成一件麻煩的事；當(dāng)我們把生活看成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)把孝敬父母看成一種累贅；當(dāng)我們把生活看成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)把珍惜勞動(dòng)果實(shí)看成是一種多余……
一位出差在外的家長，因?yàn)楹⒆恿?xí)慣了每天有人叫醒才起床，不得不定點(diǎn)給家打電話完成“任務(wù)”，否則孩子很有可能上學(xué)遲到。另一位家長無需坐班，眼睜睜看著孩子在鬧鐘響過依然沉睡，一直睡到兩節(jié)課過后自然醒來，面對(duì)孩子的驚慌失措，家長平靜地告訴他：自己的問題就得靠自己解決。孩子從此再?zèng)]有將自己的事“分?jǐn)偂苯o大人。
孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長走出愛的誤區(qū)。過分呵護(hù)剝奪的是孩子獨(dú)立承擔(dān)困難與挫折的機(jī)會(huì)，而這恰恰是形成良好意志品質(zhì)與行為準(zhǔn)則的必由之路。家長退一步，孩子進(jìn)一步，這才是成長的自然法則。
成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。
如果我們對(duì)孩子在日常生活中暴露的哪怕點(diǎn)滴不良習(xí)慣容忍遷就不加指正，就可能因非智力因素殘缺限制其發(fā)展。
怎樣科學(xué)引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成？就是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法；克服壞習(xí)慣用減法。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，結(jié)合孩子興趣特點(diǎn)先選擇故事書，由淺入深，由短到長。不在一朝一夕，貴在長久堅(jiān)持。剛上學(xué)的孩子坐不住板凳是正�，F(xiàn)象。一位細(xì)心的媽媽觀察寫作業(yè)的兒子，一會(huì)喝水，一會(huì)撒尿，不到一小時(shí)出來四五次。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業(yè)時(shí)出來３次完全可以。孩子在媽媽的.鼓勵(lì)下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。家長的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完，既幫孩子克服了不良習(xí)慣，更重要的是保護(hù)了孩子的自信心。
孩子就像一塊沒有雕琢的于是，作為父母，作為教師，我們是要把他雕琢成像米開朗琪羅的(摩西)一樣舉世聞名的雕塑品，還是要把他雕琢成一堆垃圾廢物，一切全由你決定。
讀書的故事的作文 篇6
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，回憶我偷偷讀書的情景，真像一副流光溢彩的畫頁。
記得有一次，我的書很少，一回家我就找了一本喜歡的書，可是爸爸不讓我看書怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，相出了一個(gè)好辦法，我悄悄把書夾在語文書里，然后我就津津有味地看起書來。不知過了多久，爸爸回來了，我手忙腳亂地把書藏好，認(rèn)真開始寫作業(yè)。
爸爸在我房間看看我挺認(rèn)真的，就急忙去做飯，等他一走開，我有開始看“語文書”，一邊看看，一邊做作業(yè)，突然，爸爸覺得有些不對(duì)勁：“你在干嗎，發(fā)呆呀!他這一叫，真叫我膽戰(zhàn)心驚，我只好乖乖地把書放回原地，老老實(shí)實(shí)做我的作業(yè)。
可是我還覺得不過癮，便拿出一本戰(zhàn)國的史書來摘炒，沒抄幾頁內(nèi)容，我又被書中的故事迷住了，當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我作業(yè)停停做做時(shí)，他以為我又在發(fā)呆，連忙叫住我：你到底什么時(shí)候做好作業(yè)，怎么老是注意力不集中?
哎，又被老爸教訓(xùn)了一頓，不過我明白了要加快做作業(yè)的速度，節(jié)約更多的時(shí)間，來閱讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。
讀書的故事的作文 篇7
每個(gè)假日，我都會(huì)帶上書本去“旅行”，那是我最愜意的事，在書里我可以欣賞美景，品味人生。
母親的河?xùn)|獅吼
噢耶，一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了，終于又可以靜下心來，在我的書海里自由自在的遨游了。翻開書，到書中體會(huì)人物的悲歡離合，喜怒哀樂。我邊閱讀腦海里邊浮想聯(lián)翩。思考著這些第六病室的人真的是瘋子嗎？不，直覺告訴我他們不是。哦，這只不過是作家契訶夫猛烈抨擊沙皇****暴政的作品。也就是說第六病室的人可能瘋了也可能沒瘋，即使他們是真瘋了，也是被沙皇****暴政的統(tǒng)治給比瘋了。
“滴答，滴答”。“小a，吃飯了。”“滴答，滴答”�！靶，吃飯。”“滴答”。只有秒鐘在走動(dòng)，于是那聲音便怒號(hào)起來了：“小a，吃飯了。聽到?jīng)]有，是不是還要我去請(qǐng)撒�！比�(jì)，吃為上策，因?yàn)槲覍?duì)老媽的河?xùn)|獅吼是懼之又懼�？蓵恼T惑力實(shí)在是太大了，我承受不來呀。于是只好把書當(dāng)做是下飯菜。一邊吃飯，一邊看書，不用說吃飯的效率委實(shí)是不高的。于是乎——“飯都結(jié)冰了。”也難怪老媽會(huì)使出她的必殺技——河?xùn)|獅吼，由于我這飯啃了四十多分鐘還沒啃完，只得放下我最愛的“菜”了，嗚嗚嗚……
大觀園內(nèi)
一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，一個(gè)水做的女人浮現(xiàn)在我眼前�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”輕皺兩道月眉，兩只玉手無力地?cái)[弄手中的花鋤。零落的花瓣似你心中的愁緒；寄人籬下你無依無靠，沒有訴苦的藍(lán)顏知己，更要割舍心愛的紅顏戀人，淌不玩的淚水，淌不完的心事。
我沉醉其中，目睹一個(gè)世家由盛而衰的變遷，感受一對(duì)有情人的悲歡離合，是是非非。
“小a”一聲呼喚打斷了我滿腦的思緒。哦，不好，可能是老爸老媽以為我失蹤了，正在焦急地找我哩！哎，沒辦法，為了避開老媽的河?xùn)|獅吼，只得躲到這綠綠青青的草坪上。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂郁時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光。帶上一本書去“旅行”，我欣賞了沿途的美景，品味了別樣的人生。
讓我們一起帶一本書去旅行！
讀書的故事的作文 篇8
繪畫、彈琴、唱歌、寫字兒，我樣樣都拿手，跳舞也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也還可以，手工我也一樣得心應(yīng)手，但是，我最喜愛的就只有讀書了。
一次，媽媽把弟弟引了出去，留我一個(gè)人在房間里寫作業(yè)。我拿起筆，三下五去二就寫完了，并且迅速檢查了一遍，沒問題了，我拿出一本課外書，津津有味的讀了起來。正當(dāng)我讀得入迷時(shí)，突然，我聽見一陣開門聲，趕緊手忙腳亂地把書塞進(jìn)抽屜里，立馬掏出了作業(yè)，假裝開始檢查，終于，好不容易蒙混過了這一關(guān)。
還有一次，我去上洗手間，偷偷地在懷了藏了一本書。我坐在馬桶上看著看著不知過了多少時(shí)間，突然，媽媽喊道：“好了沒有？”我正沉浸在書上美妙的情景中，就沒回答，媽媽又氣急敗壞地喊道：“聽見沒？”我還是沒回答，媽媽還以為我“掉進(jìn)馬桶里了”呢，他一把沖進(jìn)去，看見我正在看書，無可奈何生氣地?fù)u了搖頭，對(duì)我說道：“書都快給你這只‘小書蟲’啃爛掉了�！蔽乙宦�，笑了。
告訴你哦，因?yàn)槲姨珢劭磿幸淮螊寢屗臀胰ド蠈W(xué)的時(shí)候，我又想念書里的主人公了，所以我拿了一本書，在媽媽的車后座上悄悄地看了起來�？墒牵铱吹奶朊裕袔状尾钜稽c(diǎn)點(diǎn)就要掉下去了，好在我機(jī)靈地一扭，便上來了。
我常常為書里的主人公喜、憂，也常常因?yàn)榭磿鴱U寢忘食……讀書給了我知識(shí)，讀書教會(huì)了我做人的道理……
我就是這樣一個(gè)愛書如寶，視書如命的小女孩。
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