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我與書的故事讀后感作文500字（通用31篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的我與書的故事讀后感作文500字（通用31篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書的故事讀后感作文500字 1
同學(xué)們，你們看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎？其實(shí)它并不是真的教我們?cè)鯓訜掍�、煉鐵的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事：保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書拼命工作。可是小保爾還是因?yàn)槟翈煹恼`會(huì)被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著滄桑。八月革命戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了一部著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
看了他的故事，我發(fā)現(xiàn)我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養(yǎng)成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉牟缓梦揖筒豢先ド蠈W(xué)，在家哭的'淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，我哭著哭著就迷迷糊糊的睡著了。忽然眼前出現(xiàn)了一個(gè)卷著白發(fā)的老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺您是誰(shuí)啊？”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀？”“我，我考試考不好�！蔽页槠卮稹＠蠣敔敽吞@的說(shuō)：“小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來(lái)得到成功，我相信你一定也可以的！相信自己，加油吧！”正說(shuō)著我就被爸爸叫醒了，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了全班第一的好成績(jī)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。它不但能教會(huì)我很多知識(shí)，而且也教會(huì)了我很多做人的道理。書真是我最好的朋友！
我與書的故事讀后感作文500字 2
小時(shí)候，我不太理解書中的內(nèi)容，更不懂它蘊(yùn)含的真正理念。
直到上小學(xué)時(shí)，才開(kāi)始被課外書“吸引”了。由于那時(shí)是低年段，一些太深?yuàn)W的書都看不懂。每拉起爸爸的手往書店里走時(shí)，我的`目光都被吸引在童話書上，大腦都穿梭到故事中的人物里了，仿佛我就是故事中的人物似的，跟他們一起喜，一起憂。而每次待在書店，肯定是一兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)我看到有合我口味的書時(shí)，便會(huì)叫爸爸給我買下，爸爸這時(shí)肯定會(huì)毫不猶豫地給我買下，給我一次性看個(gè)夠。
后來(lái)，我學(xué)了拼音，就開(kāi)始迷上了彩圖拼音書，有了拼音好辦！就像一些名作注上拼音，我就看得津津有味。漸漸地，我不再看那些童話書、拼音書，而開(kāi)始看《意林》、《讀者》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》……《意林》里面的親情小故事讓我感動(dòng)不已，為他們努力、堅(jiān)持、毅力而震撼；《讀者》讓我的心靈純靜地思考；《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》里，一個(gè)個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的故事，一篇篇充滿期待的文章，每次看完后我都意猶未盡想再看一遍……
我愛(ài)課外書，愛(ài)它的美好，愛(ài)它的思考，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的……��！我的朋友——課外書！
我與書的故事讀后感作文500字 3
一盞孤燈伴，兩冊(cè)書卷陪，便構(gòu)成了故事的開(kāi)始與結(jié)束。
喧囂的滾滾紅塵不如一本好書對(duì)我更有吸引力，在知識(shí)的海洋里徜徉，是人生最大的樂(lè)事。
我與書的故事，可以追溯到很小的時(shí)候……
我還記得一本本翻爛了的畫冊(cè)，雖然已被當(dāng)成廢品處理掉了，不過(guò)我還是對(duì)兒時(shí)的對(duì)書的情節(jié)“耿耿于懷”。
以前是住在一個(gè)小鎮(zhèn)里，也不能算是小鎮(zhèn)，是蘇州的一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較落后的地方。書店很少，少得可憐，就是有賣書的店，里面的書也是粗制濫造，我從小就以“清高”自居，自然不愛(ài)買那里的書。我至今還記得很清楚，有一次，爸爸為我買了一本《愛(ài)麗絲漫游仙境》，前后竟有幾十頁(yè)是重復(fù)的'！怎么辦呢？我總不能不看書吧。當(dāng)時(shí)爸爸在上海工作，也許是心有靈犀，也許是他也發(fā)現(xiàn)那書不咋的，他就從上海買書給我看。當(dāng)時(shí)我還小，不知道書的來(lái)歷。只覺(jué)得，書怎么突然“高級(jí)”了不少？記得有一回，我也挺大了，翻翻當(dāng)時(shí)爸爸買的書，恩，還是蠻有看頭的。
書，一卷在手，別無(wú)他求；一卷在手，一生富有。
我不知道自己能夠活多久，未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)也還是個(gè)未知數(shù)，不過(guò)我確信，我與書的故事一定是永遠(yuǎn)的。至少現(xiàn)在，書對(duì)我還是有深深的吸引力，我對(duì)書也還是有赤誠(chéng)的熱情。并且我相信，這一切還會(huì)持續(xù)很久，很久，很久……
我無(wú)法成為永遠(yuǎn)，書也無(wú)法成為永遠(yuǎn)，但是，我與書的故事，是永遠(yuǎn)的。
我與書的故事讀后感作文500字 4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的，可我就是不相信，直到后來(lái)我才相信。
我和書可以說(shuō)是偶然間相識(shí)的，也可以說(shuō)是因?yàn)槲医憬�，和我哥哥。我哥哥每天都�?huì)對(duì)我說(shuō)：“弟，別看書小，他里面可是有很多有趣的東西。”姐姐又說(shuō)：“對(duì)呀弟弟，多讀書可是對(duì)你有很多好處呢�！本蛷倪@天我可以說(shuō)就愛(ài)上書了，我的第一本書是一個(gè)科幻小說(shuō)，《笑貓日記》我每當(dāng)中午讓閱讀的時(shí)候都會(huì)拿起它來(lái)讀，我讀的`很快，根本沒(méi)有在意它的細(xì)節(jié)，不過(guò)一星期我就讀完了。讀完之后我就向哥哥要了幾本書，里面竟然有我們班當(dāng)時(shí)最流行的書籍——《查理九世》在剛接觸這本書的時(shí)候我并沒(méi)有覺(jué)得書很好看。因?yàn)槲业囊粋�(gè)小習(xí)慣才讓我喜歡上它，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)它竟然是一本解密小說(shuō)，就這樣《查理九世》的書勾起了我的興奮心，里面有很多的謎題，雖然我不會(huì)可是還很興奮，就這樣我讀完了更多的《查理九世》。這些書讀完之后哥哥又給我不一樣的書，有《西游記》《童年》。以前讀書我只不過(guò)只是在意里面的內(nèi)容，現(xiàn)在我在乎得不只是內(nèi)容，我開(kāi)始尋找里面的小細(xì)節(jié)，不管是那一本書，我都是這樣讀的。
正是因?yàn)檫@樣，我才相信高爾基的那句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我與書的故事讀后感作文500字 5
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每一天都要看書，書既是我形影不離的好朋友，又是我的一位好老師。
當(dāng)我看到書的第一頁(yè)起，我就被書的智慧深深地吸引住了。在我的眼中，書是一個(gè)有蜜的面包，一個(gè)藏著寶庫(kù)的山洞，一個(gè)能吸引人的好玩的游戲，把我?guī)ьI(lǐng)到知識(shí)的森林。
有一次，媽媽給我買了一本《中國(guó)孩子最想暢游的世界100奇觀》，拿著這本書，我愛(ài)不釋手，一有空，就用衛(wèi)生紙對(duì)著這本書左擦擦，右擦擦，生怕那里有一層灰，弄臟了我的書。星期日時(shí)，就一口氣看了這本書的一半。
自從看了這本書中，我就仿佛來(lái)到了世界各地的美不勝收的大自然的奇景中。
有茫茫滄海，巍巍高山，浩浩流水，青青草原……大自然的一山一水，一草一木，都是那么美麗動(dòng)人。雖然我從沒(méi)有親身去見(jiàn)過(guò)，但有了書這個(gè)良師益友，我卻常常陶醉在書中，如同身臨其境。
從地球之巔的珠穆朗瑪峰到世界最深的峽谷——雅魯藏布江大峽谷；從銀練飛舞的尼雅加拉瀑布到號(hào)稱“南關(guān)地中海”的亞馬孫河……。無(wú)一不是大自然震撼人心的杰作！
啊，我的心醉了，人也醉了，醉在這書中，醉在這書中的文字里……
可過(guò)了一段時(shí)間后，我的熱情漸漸退卻了，慢慢忘記了它。它也批上了自己的那層臟衣服——灰，睡在了我書柜的最上層。它就這樣安安靜靜地躺著，我們之間再無(wú)聯(lián)系。
媽媽看見(jiàn)了，就把我叫到她面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小娟，讀書不僅能開(kāi)闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更始一種精神上的愉悅。讀一本好書或好的文章，就像看到了一幅名畫，聽(tīng)到了一首，嘗到一碟美味佳肴�？墒菚惨獝�(ài)護(hù)好呀，你不是學(xué)過(guò)‘魯迅先生愛(ài)書’的故事嗎？你想想看，你該怎么做？”
聽(tīng)完媽媽的一席話，我頓時(shí)恍然大悟。急忙跑到書柜前，拍拍那本書——《中國(guó)孩子最想最想暢游的100自然奇觀》上的灰，如饑似渴地把剩下的看完了。在以后的.日子里，我再也不對(duì)書籍那么‘一冷一熱’的了。而是時(shí)而翻出來(lái)看看，陶治自己的情操。
書陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它似一闋跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)......
我和書的故事永遠(yuǎn)都不回畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富！
我與書的故事讀后感作文500字 6
人們都說(shuō)，書是知識(shí)的源泉，經(jīng)常閱讀，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都百利而無(wú)一害。
每次讀到有趣的故事，我都會(huì)沉醉其中，仿佛自己就是生活在作者筆下故事里的主人公，感受著主人公的喜、怒、哀、樂(lè)，仿佛自己也把書中的情節(jié)經(jīng)歷過(guò)一遍一樣，多有趣呀！
在我看過(guò)的那么多書中，我最喜歡的故事就是《格林童話》中的`《白雪公主》了。書中的主人公白雪公主，因?yàn)樘^(guò)美麗而被她的繼母百般刁難與陷害。幸運(yùn)的是，她遇上了心軟的獵人，逃過(guò)一死。當(dāng)她逃到森林里的時(shí)候，又遇上了了七個(gè)善良的小矮人，這七個(gè)可愛(ài)的小矮人對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)心和照顧讓她倍感溫暖，并最終幫助她幸福地和王子生活在一起。
如果沒(méi)有獵人和七個(gè)小矮人的幫助，善良的白雪公主早就被皇后毒害了。由此可見(jiàn)，我們?cè)谏钪袘?yīng)該做像七個(gè)小矮人這樣樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于幫助別人的人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，這個(gè)社會(huì)就會(huì)處處充滿愛(ài)，世界就會(huì)變得更和諧！
我與書的故事讀后感作文500字 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。這不，我與書也有幾段恩怨。
我第一次接觸書是在我大約四歲半的時(shí)候，媽媽讓我讀《三字經(jīng)》人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)我一開(kāi)始還感到興致勃勃，可是，當(dāng)我讀到第六句的時(shí)候就有些不耐煩了�？晌矣峙卢F(xiàn)在不讀了，媽媽會(huì)打我，我只好忍氣吞聲的讀了下去。當(dāng)我大概讀到一半的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：好了，出去玩吧！這時(shí)我便如脫韁的野馬一般，一溜煙，便不見(jiàn)了蹤影。
可惜呀！那時(shí)候我還不懂得讀書的樂(lè)趣和重要性。不過(guò)現(xiàn)在我懂了，并在上二年級(jí)的時(shí)候深深地愛(ài)上了讀書，還嘗到了一些甜頭呢。
記得那是在五年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，我們當(dāng)時(shí)正在考試，我遇到了一道很難的題，于是我轉(zhuǎn)念一想，咦！這不就是我昨天讀書的書上講的'嗎？我在大腦中仔細(xì)回憶，想到了那段話，并把正確答案填了上去。
看書可以幫我增長(zhǎng)知識(shí)，但我就是因?yàn)樘矚g看書了，還捅出了一個(gè)簍子呢。
那是四年級(jí)的暑假，媽媽給我買了一本我最喜歡的書《瘋羊血頂兒》。正當(dāng)我還沉浸在喜悅當(dāng)中，媽媽跟我說(shuō)：劉昱廷，媽媽要出去買菜，你在家里要乖乖的。哦，對(duì)了！我在太陽(yáng)能里上了水，你不要忘記關(guān)了。Yes，mom！我笑著說(shuō)。媽媽把門關(guān)上的那一剎那，我立刻拿著喜愛(ài)的書直奔沙發(fā)，津津有味的看了起來(lái)，把關(guān)太陽(yáng)能的事已經(jīng)忘到九霄云外去了。當(dāng)我看到血頂兒在跟惡狼對(duì)決的時(shí)候，我的心也跟著動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音憤怒的說(shuō)：劉昱廷！我抬頭一看是媽媽，于是我問(wèn)她有什么事，她沒(méi)有說(shuō)話，只是憤怒地指著衛(wèi)生間門，我猛地想了起來(lái)：��！太陽(yáng)能水我還沒(méi)有關(guān)呢！我二話沒(méi)說(shuō)，立刻奔向衛(wèi)生間。我打開(kāi)門，正想去關(guān)太陽(yáng)能水的時(shí)候，水立刻如野獸一般向我撲來(lái)，我在零點(diǎn)一秒之后立刻把門關(guān)上。我這才意識(shí)到，我們家的衛(wèi)生間已經(jīng)成為一個(gè)小型游泳池了！
書�。∥沂嵌嗝磹�(ài)你呀！
我與書的故事讀后感作文500字 8
毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為樂(lè)趣而讀書。而我讀書也是樂(lè)趣而讀書。不過(guò)就是我寫作業(yè)的時(shí)候老是想看書。
一天下午，我趁媽媽在大臥室看電腦的時(shí)候時(shí)候，偷偷地把老師讓看的《城南舊事》打開(kāi)，一看見(jiàn)那一排排的字的時(shí)候，這些黑白清晰的字像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽(tīng)到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本翻開(kāi)，把書放到桌下的抽屜里，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，加緊速度。”說(shuō)完便走了出去。我心中暗喜，還好媽媽沒(méi)注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想到：如果，媽媽發(fā)現(xiàn)字和前面的字都是那么多，現(xiàn)在還是先做幾道題再說(shuō)吧！我想完就開(kāi)始做題，不一會(huì)幾道題目就做完了。
于是我繼續(xù)書海中遨游，沒(méi)過(guò)一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：待會(huì)快點(diǎn)吃完飯?jiān)谶^(guò)來(lái)寫作業(yè)吧，想到這我就用百米沖刺的速度去洗手吃飯。在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的`房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好，按照媽媽以往的習(xí)慣一定先拿起本子檢查的，這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？于是我心里做好了準(zhǔn)備等媽媽說(shuō)我，果然沒(méi)過(guò)幾秒就看見(jiàn)媽媽走了出來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我，那眼神像要噴出火一般！而我好似一只被掛在爐子里的烤鴨上不去下不來(lái)等待著被烤熟的命運(yùn)，最后我還是被媽媽罵了一頓，說(shuō)我能不能寫完作業(yè)在看書，下次在這樣我拿你爸的皮帶狠狠的抽你一頓！
于是，我就養(yǎng)成了寫完作業(yè)再看書的習(xí)慣。
我與書的故事讀后感作文500字 9
人是活的，書是死的，但可以讀活。讀書就是一盞引路的照明燈。我是一個(gè)“小書蟲”，書已經(jīng)成了我生命里的一部分，讀書的時(shí)候，我自己也融入其中了。
記得四五歲的時(shí)候，開(kāi)始讀一些故事書，如《白雪公主》、《海的女兒》、《小裁縫》，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字。漸漸地這一類的書又變得乏味了。我在榮昌新華書店看書時(shí)，那些少兒書像磁石一樣吸引著我�？破瞻倏迫珪媸翘每戳耍裁吹厍�，月球、行星讓我看的如癡如醉，其內(nèi)容有趣極了，可以用超級(jí)超級(jí)有滋味來(lái)表達(dá)。書買回來(lái)了，我就愛(ài)不釋手，先親三下，就開(kāi)始啃！早上、中午、晚上都在看，睡覺(jué)時(shí)也得翻上十頁(yè)！
書讓我明白了許多道理，一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的.朋友，一個(gè)好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)安慰靈魂的教父。
我與書的故事讀后感作文500字 10
今天是星期天，又是一個(gè)美好的假期。
我拿著借書卡，來(lái)新華書店看書。到了書店后，我徑直走向了故事區(qū)，可里面沒(méi)有我喜歡看的，接著我又走進(jìn)小說(shuō)區(qū)，這時(shí)，我看見(jiàn)了一本書，叫《地下126天》，光看標(biāo)題就引起了我的`好奇心，所以我果斷把這本書借回了家。
星期一，我把這本書拿到學(xué)校去看，看的時(shí)候好多同學(xué)圍了上來(lái)，這本書確實(shí)很精彩，所以很多同學(xué)看完一段后就跟我提出借書的要求。我把書借給了與我關(guān)系最好的同學(xué)，并跟他說(shuō)下一周一定要還，平時(shí)要好好愛(ài)護(hù)，千萬(wàn)不能在書上亂涂亂畫。
因?yàn)槲业臅杞o了同學(xué)，所以我就沒(méi)有書看了，這時(shí)姐姐大方地借給我一本書，這本書叫《世界上下五千年》，我才剛翻開(kāi)目錄，就看到了里面密密麻麻的文字。這本書不僅介紹了很多有趣的地方，比如黃金湖、食人部落……還記載了很多知識(shí)，才看完一部分，我就感覺(jué)受益匪淺。于是我跟姐姐商量，讓她把書多借我?guī)滋臁?/p>
我把書看完后立刻還給了姐姐，這時(shí)同學(xué)也把書還給了我。我去還書的時(shí)候，管理員發(fā)現(xiàn)書上有亂涂亂畫的痕跡，還有一頁(yè)被撕壞了，我正尋思著怎么辦時(shí)，同學(xué)把書照原價(jià)賠給了書店，他不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我沒(méi)有做到我們的約定，所以還是我來(lái)賠吧�！�
我松了一口氣，和他約定下次要好好保護(hù)書籍。
我與書的故事讀后感作文500字 11
“書籍是人類的精神食糧”，說(shuō)起我與書的故事三天三夜也講不完。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書的故事吧！
我從小是一個(gè)調(diào)皮的女孩子，平時(shí)只愛(ài)打打鬧鬧，從不看書。有一天，老師給我們布置了一條作業(yè)——去圖書館看一小時(shí)書。這下我可不樂(lè)意了，對(duì)于從來(lái)不看書的我而言，那可一點(diǎn)兒也不好玩！
第二天正是周末，在我依依不舍地和小伙伴們告別后，媽媽硬拉著我去了圖書館。
一來(lái)到圖書館，我便看見(jiàn)很多叔叔阿姨、哥哥姐姐，甚至還有不少老爺爺老奶奶！他們都一副安靜又陶醉的樣子，仿佛沉浸在思想的世界中�！昂撸 蔽倚南耄核麄兛隙ǘ际茄b的，拿書裝裝樣子罷了！而媽媽不由分說(shuō)便拉著我去了兒童區(qū)域開(kāi)始找書。
媽媽翻看了一會(huì)，拿起一本《格林童話》，小聲地讀給我聽(tīng)。當(dāng)媽媽讀到白雪公主收下了皇后裝扮的巫婆給她的毒蘋果時(shí)，我心里不禁為她捏了一把冷汗。而當(dāng)讀到白雪公主因吃了毒蘋果而死的時(shí)候，我竟傷心得紅了眼。再到得知白雪公主又將毒蘋果吐出來(lái)后，我由衷地為她不平凡的經(jīng)歷歡欣鼓舞起來(lái)�？次覞u漸有了興趣，媽媽又一連講了好幾個(gè)生動(dòng)奇險(xiǎn)的故事。
時(shí)間不知不覺(jué)便過(guò)去兩個(gè)小時(shí)，媽媽放下書，帶著我離開(kāi)了圖書館。雖然雙腳站得有些麻木，可我卻從此愛(ài)上了讀書。
原來(lái)書中的內(nèi)容是那么的`精彩而有趣。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。愿這美妙的營(yíng)養(yǎng)品能一路伴我成長(zhǎng)，助我提升。
我與書的故事讀后感作文500字 12
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是進(jìn)步的階梯�！睆闹形覀兛梢钥吹綍�，不管是對(duì)平民還是文人，名士都是有很大的影響的。的確輸在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，今天我就來(lái)講一講我和書的故事。
記得我，第一次接觸的那本書名叫《安徒生童話集》，我被安徒生瑰麗的`想象力和優(yōu)美的文筆震撼了，我看得如癡如醉�？础逗５呐畠骸窌r(shí)，我被愛(ài)莎勇敢的追求愛(ài)的勇氣所打動(dòng)；看《丑小鴨》使我明白了，外表不是最重要的；看《賣火柴的小女孩》時(shí)，我被小女孩悲慘的身世所感動(dòng)；看《七個(gè)小錫兵》時(shí)，我懂得了，愛(ài)是可以奉獻(xiàn)一切的，包括生命；從那時(shí)候起，我推開(kāi)了一扇神秘的大門，我深陷其中。
每天，我一回到家便對(duì)那些書伸出“魔爪”，媽媽回來(lái)后，催促我趕緊寫作業(yè)。我應(yīng)和著，心卻早已跟著魯濱遜漂洋在海上。媽媽做完菜，叫了好幾聲，我并沒(méi)有回答，媽媽跑上來(lái)�？粗覐奈撮_(kāi)封的書包，嘴里嘆著氣，無(wú)奈的說(shuō)：“這孩子�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喚，只好依依不舍的放下書，在心里跟魯濱遜告別。那樣子就好像是一對(duì)好朋友在生死訣別，媽媽看到了也哭笑不得，說(shuō)：“又不是不上來(lái)看了，寫完作業(yè)馬上看，何必搞的這么夸張呢？”
我每天都要看到半夜，害得媽媽只好半夜前來(lái)巡查，我只好把衣服堵住門縫，不讓光亮照出去。這可真像《貓和老鼠》中湯姆和杰遜在斗智斗勇，沒(méi)辦法，為了我心愛(ài)的書，也只好這樣了。
此后我對(duì)書的熱愛(ài)越來(lái)越深，不管別人怎么說(shuō)，我都對(duì)這個(gè)奇妙的世界充滿向往，我深陷其中、樂(lè)此不疲。
我與書的故事讀后感作文500字 13
小時(shí)候，我對(duì)書充滿了好奇和向往。每當(dāng)我翻開(kāi)書頁(yè)，文字躍然紙上，帶著我進(jìn)入一個(gè)個(gè)無(wú)限的世界。細(xì)膩的描寫、豐富的想象力，讓我如癡如醉。在書的陪伴下，我的童年變得更加精彩。
年幼的我最喜歡的.是兒童文學(xué)�！栋餐缴挕贰ⅰ陡窳滞挕返冉�(jīng)典作品成為了我的最愛(ài)。這些故事情節(jié)曲折，富含哲理。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、勇敢、友善等價(jià)值觀，也鍛煉了自己的想象力和表達(dá)能力。同時(shí)，書籍中的主人公給了我啟迪，讓我在成長(zhǎng)路上感受到更多的勇氣和智慧。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸更多類型的書籍。文學(xué)名著、歷史傳記、科普知識(shí)……每一本書都像一扇門，引領(lǐng)我進(jìn)入不同領(lǐng)域的知識(shí)海洋。我讀到了杜拉斯的《情人》、毛姆的《月亮與六便士》，也獲得了馬克思主義、科學(xué)技術(shù)的精髓。書籍豐富了我的視野，開(kāi)闊了我的思維。
除了為我?guī)?lái)知識(shí)，書籍還是我生命中最好的伙伴。當(dāng)我心情低落時(shí)，我會(huì)找一本溫情的小說(shuō)；當(dāng)我需求知識(shí)時(shí)，我會(huì)翻開(kāi)專業(yè)書籍。書籍傾聽(tīng)我的心聲，給予我安慰和支持。它們?nèi)缤晃粨从�，無(wú)論何時(shí)何地，都陪伴著我度過(guò)人生的起落。
如今，我已步入社會(huì)，成為一名職場(chǎng)人。然而，我依然保持著閱讀的習(xí)慣。書籍幫助我不斷提升自己，拓展職業(yè)領(lǐng)域。它們是我在職業(yè)道路上的指南針，幫助我取得進(jìn)步。而且，通過(guò)讀書，我獲得了更多思考與啟發(fā)，這些思考與啟發(fā)讓我更好地理解這個(gè)世界，更好地與人交流。
閱讀是我人生中最美好的體驗(yàn)之一。書籍豐富了我的靈魂，讓我不斷成長(zhǎng)。每一本書都是一個(gè)寶庫(kù)，讓我從中汲取智慧之水。人生之路上，書籍是我永不離去的伴侶，陪伴著我發(fā)現(xiàn)世界，發(fā)現(xiàn)自己。
我與書的故事讀后感作文500字 14
書籍是時(shí)代的鏡子，歷史的化石，人類文明的階梯。困惑時(shí)它給你啟發(fā)，悲哀時(shí)它給你慰藉，得意時(shí)它給你清醒，低落時(shí)它給你力量。
多讀名著可以豐富我們的生活，陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的精神空間。我讀的第一本名著是《西游記》剛開(kāi)始，也不識(shí)幾個(gè)字，只能努力而又艱難地讀下去。直到四五年級(jí)再次重溫這本書，使我感同身受。
作者吳承恩筆下的語(yǔ)言和人物，有聲、有色、有味、有情感，是具有生命的。我喜歡《西游記》里的內(nèi)容和情節(jié)。媽媽說(shuō)，“我沒(méi)有用“心”去讀，設(shè)身處地去感受、體驗(yàn)書中人物的歡樂(lè)與痛苦，要用自己的想象去補(bǔ)充。"我聽(tīng)了媽媽的話，細(xì)心地揣摩與體味，感受語(yǔ)言的魅力。
記得三年級(jí)的時(shí)候，雨滴滴的下著。我撐著雨傘，一邊走一邊專心致志地看書。當(dāng)時(shí)，我是怎么了，我竟那么專注，撞上了一個(gè)龐大的柱子，我環(huán)繞四周，茫茫的雨霧里鴉雀無(wú)聲。中午我回家吃飯，獨(dú)自坐在沙發(fā)上安安靜靜的，被劇情吸引，如身臨其境般。在自己的'想象的空間里，仿佛自己是那齊天大圣孫悟空。忽然，媽媽闖進(jìn)了我的想象空間，呼喚我——楊靜，吃飯了。一會(huì)兒，最引人入勝的情節(jié)被她打斷了，反而氣憤憤地用右手指著我說(shuō)，你再不吃飯就要遲到了。像你這樣盲目的看書……
我與書的故事讀后感作文500字 15
你知道嗎？其實(shí)我以前并不是那么愛(ài)看書的，直到一次書展，才讓我與書結(jié)下不解之緣。
記得那一次是學(xué)校舉辦的書展活動(dòng)，我和媽媽來(lái)到學(xué)校精心挑選著書本，我看了很多本書，可還是沒(méi)有找到能讓稱心如意的書，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽給我挑了一本《皮魯傳》，我想：如果不好看還不白買了？于是媽媽說(shuō)：“你知道嗎？媽媽小時(shí)候的特別喜歡這本書，這本書很好看�！蔽野胄虐胍傻馁I了下來(lái)。
回到家，我迫不及待打開(kāi)《皮魯傳》，如果你看了，一定會(huì)有和我一樣的'反應(yīng)：哇！這本書前面太有趣了！作者可以把這個(gè)開(kāi)頭寫得讓讀者無(wú)法不讀下去，讀到后面就越來(lái)越有趣，讓我愛(ài)不釋手，根本就不愿意停下來(lái)，只想一口氣把書看完……
時(shí)光飛逝，我已把這本書讀完，是這本書把我?guī)У搅艘粋�(gè)夢(mèng)幻中的王國(guó)遨游，是這本書讓我明白的書的重要性，是它讓我找到了讀書的樂(lè)趣，我越來(lái)越迷戀看書了。
我與書的故事讀后感作文500字 16
從兒時(shí)起，我就與書結(jié)下不解之緣。是書籍，引領(lǐng)我觸摸這個(gè)世界，書籍里有顏色、有聲音、有一切美妙的東西。從此，我對(duì)書產(chǎn)生了無(wú)限的熱愛(ài)。
時(shí)間一天天流走，我在成長(zhǎng)。在我的人生路上，我與書的故事一直演繹。
從小學(xué)起，我就喜歡讀小說(shuō)。中國(guó)古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》簡(jiǎn)直爛熟于胸。再后來(lái)擴(kuò)大到外國(guó)小說(shuō)：《巴黎圣母院》、《麥田的守望者》、《少年維特之煩惱》等都給我極大的震撼，書中主人公的心情無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)我的心緒。他的喜悅，是我的.幸福；他的憂愁，是我的煩悶；他的惱怒，是我的憤懣。記得讀到茶花女的悲慘命運(yùn)時(shí)，我不禁淚流滿面。
到初中后，我開(kāi)始讀更多的詩(shī)歌。我真真切切地感受的中國(guó)詩(shī)詞的魅力所在。在詩(shī)詞的海洋里，或如“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”之豪壯；或如“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”之溫婉；或如“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”之蒼涼；或如“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”之幽怨。中華詩(shī)詞，自成一體，實(shí)為中華文化最瑰麗的珍寶。
而現(xiàn)在，我熱衷于散文，魯迅先生的《朝花夕拾》我百讀不厭。沈從文先生的散文更是我的精神盛宴，他在一篇文章中曾經(jīng)寫下這樣一句話：我在讀小書的同時(shí)也在讀一本大書。先生所謂的“大書”指的是生活。我與書的故事其實(shí)也就是我與生活的故事。生活教會(huì)了我很多，如：誠(chéng)實(shí)、善良，愛(ài)、責(zé)任。而且生活這本書，我們每一個(gè)從出生就再讀，一直讀到生命的盡頭。
我與書的故事，實(shí)在說(shuō)不盡道不完，每天都在演繹。
我與書的故事讀后感作文500字 17
書，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)聽(tīng)故事的習(xí)慣，注定了我將與書結(jié)下不解之緣。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。生活，恰似一座裝滿各種寶藏的大寶庫(kù)，而書，則像是這個(gè)大寶庫(kù)中格外耀眼的一顆明珠。
從我記事起就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。在家里，一有空我就纏著媽媽講，就好像媽媽是一個(gè)機(jī)器，有講不完的故事。但媽媽畢竟是人，很快，她的故事便被我磨光了，于是，她開(kāi)始給我買磁帶、錄音機(jī)。在家里，哪怕只有一點(diǎn)時(shí)間，我也會(huì)擠出來(lái)聽(tīng)故事。令我不解的是，為什么那個(gè)圓不圓方不方的鐵家伙會(huì)講話？難道那個(gè)奇怪的、被人稱為“錄音機(jī)”的，沒(méi)感情的鐵家伙中有一個(gè)小小的`、肚子里有許多不同故事的人嗎？
開(kāi)始我聽(tīng)得津津有味，天長(zhǎng)地久，就感覺(jué)故事不夠多、不夠豐富了。
后來(lái)，我上了幼兒園，買了幾冊(cè)帶拼音的“漫畫”，我看得如癡如醉：《七色花》令我浮想聯(lián)翩；《三只小豬》使我記憶猶新；《賣火柴的小女孩》又令我淚落如珠……只要手里一有了書，我就忘了吃，忘了睡。
漸漸的，連環(huán)畫一類的小書已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠地”——注音版圖書。每次，我一有空就去書店看書，十幾個(gè)月的工夫，整個(gè)書店的注音版圖書都被我借閱了，但讀得囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。首先吸引我的是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
后來(lái)，我不滿足于只看一般的故事書了，我開(kāi)始看中外名著，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都看過(guò)，由于經(jīng)�？磿�，我的作文常受老師表?yè)P(yáng)，閱讀能力也大大提高。四年級(jí)時(shí)，我在校閱讀競(jìng)賽中還獲得了第一名。這些成績(jī)，自然是書的饋贈(zèng)。
書，它猶如一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，引領(lǐng)著我在生活的道路上前進(jìn)。
我與書的故事讀后感作文500字 18
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是著名詩(shī)人杜甫寫的，意思是：讀了很多書，作文自然就會(huì)寫好，就像我以前的班長(zhǎng)，他就是個(gè)例子，我問(wèn)他你作文怎么寫的那么好，他就說(shuō)：“因?yàn)槲易x了很多數(shù)，積累了很多好詞好句，所以我就能寫那么好�！�
我記住了班長(zhǎng)的話，我就發(fā)奮讀書。
有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我在那低著頭看《水孩子》時(shí)，看得津津有味，突然方老師出現(xiàn)在我的'面前，把我拎到后面，大了兩巴掌，那兩巴掌深深的打碎了我幼小的心靈，后來(lái)我發(fā)誓：再也不在上課的時(shí)候看書啦。
后來(lái)，我每天回家就看書，連上個(gè)廁所都要帶本書去，一待就是兩個(gè)小時(shí)，爸爸率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍，八兩坦克和三架轟炸機(jī)，像把這里夷為平地，讓我出去，可我想沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一動(dòng)不動(dòng)，我好像把整個(gè)人都投入進(jìn)去了。
爸爸等不急了，直接打開(kāi)門，把我拽了出來(lái)，我還沒(méi)上好呢！
有一次晚上寫作業(yè)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)一本我以前從來(lái)沒(méi)看過(guò)的書，我就翻開(kāi)了那本書，津津有味的看了起來(lái)，讀到最后，我才發(fā)現(xiàn)都九點(diǎn)了，而且我作業(yè)竟然還沒(méi)寫，悲劇�。√齑蟮谋瘎“�！都是書惹的禍，可書頁(yè)給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
書就像一位朋友，給我沒(méi)帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)！
我與書的故事讀后感作文500字 19
書像一只小帆船，帶我們走向前方；書似一排階梯，帶我們走向成功；書像一片遼闊的海洋，讓我們暢游其中；書如一片天空，讓我們自由地飛翔。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在書店里看見(jiàn)了一本我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的書。這本書的封面很漂亮，書名叫做《當(dāng)命運(yùn)來(lái)敲門》。我粗看了一眼就深深地被這本書吸引住了，但時(shí)間已經(jīng)很晚了，必須要回家了，就這樣我與這本書結(jié)下了緣分。第二天的`早晨，我來(lái)到了這個(gè)圖書館，但是要在這么多書堆中找到我心愛(ài)的書卻是天大的難事�。∮谑俏覐男≌f(shuō)里找啊找，可是怎么也找不到這本書。我又去了旁邊的書店找，終于找到了這本我心愛(ài)的書《當(dāng)命運(yùn)來(lái)敲門》。我如愿以償?shù)刭I到了這本書。回到家里，我仔細(xì)地讀了起來(lái)，里面的內(nèi)容十分感人。后來(lái)的幾天，我連吃飯的時(shí)間都忘了。晚上我拿著手電筒一行一行的看了起來(lái)，看到了深夜，我才放下手中的書和手電筒，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我在夢(mèng)中依然夢(mèng)到了這本書，夢(mèng)見(jiàn)我進(jìn)入了這本書的世界。
我被書中的主人公感動(dòng)了。他的精神是多么可貴。無(wú)論前方的道路多么困難，他都堅(jiān)持的走下去。
書是多么美好呀！書使我的童年里多了一道彩虹；書使我的成績(jī)不斷提高：書使我不在悠閑地虛度年華。
我愛(ài)讀書！
我與書的故事讀后感作文500字 20
書是火花，能點(diǎn)燃心中之火；書是雨滴，能滋潤(rùn)荒涼之漠；書是信仰，能領(lǐng)導(dǎo)教徒之心。在我看來(lái)書是我的老師，還是我的朋友，更是陪我聊天的伙伴。
記得三年級(jí)時(shí)我看了一本叫《狐貍列那的故事》，心想狐貍主是個(gè)狡猾的動(dòng)物，肯定就是講他各種壞事跡，一定無(wú)趣的'很。但是為了完成作業(yè)任務(wù)，于是我就將打開(kāi)了書本。剛開(kāi)始心想它到底是怎么樣的狐貍呀？我看著看著書仿佛突然講起話來(lái)了，這個(gè)狐貍是一個(gè)狡猾、機(jī)智、可愛(ài)的狐貍。到這后我感興趣起來(lái)，更帶勁地往下看。它怎么會(huì)是個(gè)機(jī)智的狐貍呢？書說(shuō)：“狐貍也有好的一面，它會(huì)把辛苦捕捉的食物帶回家分給妻子和孩子吃，有時(shí)也分給動(dòng)物吃。比如，有一次裝死在地上，讓魚販子信以為真，起了貪念，想用狐貍皮賣錢，就把狐貍?cè)釉谒麄兊聂~車上，結(jié)果列那把車上的魚先填飽自己的肚子，后來(lái)想到妻子和孩子愛(ài)吃的鰻魚，就偷了很多鰻魚，于是跳下車走了。
書既是幫助我解決問(wèn)題的老師，更讓我走向喜愛(ài)看書的第一步。每當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，繼續(xù)讀下一篇，那個(gè)聲音仿佛又響了起來(lái)，解決了上一個(gè)問(wèn)題，這樣反反復(fù)復(fù)，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
慢慢地時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這本書也變薄了，故事地內(nèi)容也變得越來(lái)越少，心情也變得平靜了，到最后，仿佛這時(shí)書又說(shuō)話了，問(wèn)我：“你想做狐貍那產(chǎn)的人嗎？”我說(shuō)：“不想�！睍f(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)�，狐貍雖然聰明、機(jī)智，它都是不勞而獲，從別人的手中獲得利益，這樣的行為不適合我們的社會(huì)。當(dāng)然他的聰明、機(jī)智，是值得我們學(xué)習(xí)的。
果然，書不僅是我的老師，還是我們的伙伴，所以我們要多看書，和書多交流，多交流。
我與書的故事讀后感作文500字 21
四年級(jí)上學(xué)期，我品讀了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，深深地被紫嵐培養(yǎng)狼王的情節(jié)感動(dòng)著，我期盼著能再次拜讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。
終于盼到一個(gè)星期天，爸爸帶我來(lái)到了書店，我迫不及待地走進(jìn)去，全力搜尋著我夢(mèng)寐以求的動(dòng)物小說(shuō)，找啊找啊，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角處有一排動(dòng)物小說(shuō)，頓時(shí)，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，徑直奔了過(guò)去，我左挑右選，選定了《野犬女皇》，我跑向收銀臺(tái)，問(wèn)道：“阿姨，這本書多少錢？”“二十一�！卑⒁绦Σ[瞇地答道。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，接過(guò)書左看右看了一番，皺著眉，看樣子就知道爸爸嫌貴了，我的心里直打鼓，生怕爸爸不給我買了。于是，我用乞求的目光盯著爸爸，爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手，終于軟下心來(lái)，慷慨地付了錢。我捧著書，一蹦一跳地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸萬(wàn)歲！”
回到家，我迫不及待地打開(kāi)書，如同一只如饑似渴的`小羊找到了一片鮮嫩、理想的牧場(chǎng)，我貪婪地啃了起來(lái)，不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，我揉揉發(fā)澀的眼睛，看看墻上的鐘表，才知道已經(jīng)9點(diǎn)了，天�。“职种形绯鲩T時(shí)，千叮呤萬(wàn)囑咐要我9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)的，我快速收起書，奔向洗澡間洗漱，火速奔向臥室，無(wú)奈，還是被爸爸逮個(gè)正著：“就知道你不會(huì)守時(shí)，你呀，一看書就把爸爸媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了，該罰！”我一骨碌爬上床，鉆進(jìn)被子，假裝呼呼大睡啦！
躺在床上，我暗暗地想，等把這本書看完，我還要看沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》；曹文軒的《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》……
我很享受沉浸于書中的快樂(lè)，因此，我與書的故事也如同天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，下次我再與你們分享更多我和書的有趣故事。
我與書的故事讀后感作文500字 22
我很喜歡看書，看書可以讓人忘掉所有憂愁與煩惱。在上幼兒園大班的時(shí)候，我就把一、二年級(jí)的必讀書給看完了，三年級(jí)的時(shí)候，又把四、五年級(jí)的必讀書一掃而光，長(zhǎng)年的讀書習(xí)慣讓我煉成了一副好記性，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
有一段時(shí)間，我的培訓(xùn)班很少，除了作業(yè)我?guī)缀跽於几C在家里，撲在沙發(fā)上，旁邊放著的，是一疊疊書，我喜歡看小說(shuō)，特別是世界名著：《紅與黑》、《羊脂球》、《雙面人》。新華書店那標(biāo)著“世界名著”的架子旁，總能看見(jiàn)我的身影。
記得一次看書的小故事：一天，我在新華書店看那本沈石溪的《鳥奴》，忽然，廣播里響起來(lái)即將關(guān)門的通告。我當(dāng)時(shí)想：還有15分鐘看書的.時(shí)間呢！再看一小會(huì)兒吧！看著看著，書使我忘記了一切，被書中的“老毛”感動(dòng)了。一盞燈滅了，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)；兩盞燈滅了，我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)……
“嚓”，書店突然陷入了一片黑暗，我了嚇一大跳。“有人嗎？”我害怕的問(wèn)道。無(wú)人回答，只有書店里空蕩蕩的回聲在層層回蕩。
過(guò)來(lái)很久，我才被書店老板發(fā)現(xiàn)。
哈哈，很好笑吧！我和書的故事還有很多！現(xiàn)在不說(shuō)了。我愛(ài)看書，但愿，這個(gè)習(xí)慣能保持下去。加油！
我與書的故事讀后感作文500字 23
書對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都是不同的�！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“書山有路勤為徑”，這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書是一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)；書是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書還是一位慈祥的老奶奶，告訴著我一個(gè)又一個(gè)的人生道理。
很小時(shí)候，我還不會(huì)讀書，于是媽媽就一篇一篇繪聲繪色地講給我聽(tīng)，從媽媽的口中我認(rèn)識(shí)了善良的白雪公主、可愛(ài)的小矮人、任勞任怨的灰姑娘、正義的圣斗士和聰明的牧鵝姑娘……純真的我每天都沉浸在童話中，幻想著自己著一雙漂亮的水晶鞋，擁有著一座巨大的、金碧輝煌的城堡……充滿著快樂(lè)、充滿著幻想、充滿著對(duì)生活的向往！
長(zhǎng)大后，我變得更加成熟，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……這些書闖進(jìn)了我的生活，使我進(jìn)一步擴(kuò)大了眼界、豐富了知識(shí)。一本本的好書讓我的靈魂充滿了能量，對(duì)好書的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)思想的向往，對(duì)生活的贊美，對(duì)人生的感悟讓我真切地意識(shí)到：人的一生之中是不能沒(méi)有書的`，書籍是人類的摯友！
是書，開(kāi)闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書！是它們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�！飛向了美好的明天……
我與書的故事讀后感作文500字 24
在我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，課本里的文章和圖畫是最讓我著迷的。
我每每遇到喜歡的文章時(shí)就會(huì)一遍又一遍的癡迷的讀者。那一個(gè)個(gè)童話里的故事總使我對(duì)他們充滿一種向往，“他們太快樂(lè)了！”雖然他們有時(shí)要經(jīng)歷人為的迫害或是妖魔鬼怪的襲擾，但他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)的精神一次次戰(zhàn)勝了所面臨的困難，贏得了人們的尊重。
我有時(shí)在想：“書真是一個(gè)減壓計(jì)”。
記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)所有的課都有著濃厚的'興趣，可是，當(dāng)做不完的作業(yè)與一次次考試的壓力重重的打到我的身上時(shí)，厭學(xué)的情緒就像一粒植物的種子慢慢地在我的心里滋長(zhǎng)。有時(shí)難免脾氣會(huì)暴躁，這時(shí)，打開(kāi)故事書，讀一個(gè)故事或看一個(gè)笑話，糟糕的心情就會(huì)慢慢地變好，再梳理一下情緒一切又變得風(fēng)平浪盡。有一次爸爸給我買了一本童話故事書叫《一千零一夜》，那是父親特意騎著摩托車冒著寒冷到縣城給我買的生日禮物。當(dāng)父親哈著手從摩托車上下來(lái)，顫抖著手解開(kāi)紐扣從懷里拿出那本故事書遞給了我，我接著父親遞來(lái)的書，書上還有著父親的溫暖。那種溫暖一直伴隨著我成長(zhǎng)，那本書也在我的童年里給了我無(wú)限的暢想。
我與書的故事讀后感作文500字 25
古人曰：“腹有詩(shī)書氣自華。”古人又曰：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆奈业谝谎垡�(jiàn)到書開(kāi)始，我就與它結(jié)下了不解之緣。
記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買的《黑貓警長(zhǎng)》，字不多，薄薄的一本書。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書，那時(shí)的我還不識(shí)字，只能對(duì)那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的.大門。
從那天開(kāi)始，每到晚上爸媽都會(huì)讀一些故事書給我聽(tīng)。我上幼兒園后，因?yàn)橐呀?jīng)認(rèn)識(shí)許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車》等的書。進(jìn)而，再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的書了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。
一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對(duì)書的選擇標(biāo)準(zhǔn)也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當(dāng)椅子用（我真這樣干過(guò)）的“磚頭書”。還有一些如《三國(guó)演義》《老人與海》《福爾摩斯探案集》等小說(shuō)。它們構(gòu)成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。
沒(méi)有一道結(jié)實(shí)的屏障，能把人與書分開(kāi)；沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書，把我們帶進(jìn)知識(shí)的天堂！
讀書吧，你會(huì)擁有更多的故事！
我與書的故事讀后感作文500字 26
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)，可以自由自在地上網(wǎng)。唯有讀書，只能一個(gè)字一個(gè)字地看，一句話一句話地分析，一段一段地去理解。既沒(méi)有美麗的畫面，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)，更沒(méi)有好玩的游戲。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”啊！
在我的書架里，大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識(shí)的、記載歷史的書都有，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
我從書中了解到了許多知識(shí)，如：銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書就像一個(gè)充滿神奇的世界，書就像一個(gè)金光閃閃的寶庫(kù)，書就像一個(gè)歡樂(lè)天地……
書給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的.道理；詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求；童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書成了我每天的習(xí)慣�！独卒h的故事》讓我懂得了做人的道理，我要做一顆永不生銹的螺絲釘！《愛(ài)的教育》教會(huì)了我要每時(shí)每刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖別人……
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是傳承歷史文明的見(jiàn)證。如果生活上沒(méi)有書，百事將會(huì)荒蕪。如果智慧沒(méi)有書承載，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。如果全世界都沒(méi)有書，就好像萬(wàn)物缺少空氣、陽(yáng)光……
我與書的故事讀后感作文500字 27
我非常喜愛(ài)閱讀。每個(gè)認(rèn)識(shí)并了解我的人都夸我是個(gè)乖孩子，既不調(diào)皮、也不貪玩，空閑時(shí)間就看書。嗯，確實(shí)如此，我就是一個(gè)視書如命的人……
生活中，我似乎每天都在與時(shí)間賽跑，用“爭(zhēng)分奪秒”這個(gè)詞來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過(guò)，為的是擠出那十分鐘課外閱讀時(shí)間。我盡可能的把時(shí)間壓縮再壓縮。即便這樣，我仍然覺(jué)得無(wú)法滿足我對(duì)閱讀的渴望。
在家里，原本需要20分鐘才能吃完的午飯，現(xiàn)在10分鐘就能吃完。知識(shí)的渴望給了我無(wú)限的力量，讓我的速度變得更快，并且也懂得珍惜每一分每一秒，也讓我下定決心要和時(shí)間賽跑……吃完飯，胡亂擦一下嘴巴，就趕緊捧起一本書，津津有味地看起來(lái)。
在學(xué)校，午休時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè)外，我會(huì)拿出一本書，讓自己好好地沉靜在圖書中，聞著那濃濃的墨香、盡情享受那無(wú)人打擾的閱讀時(shí)光。
有一次，我在房間做摘抄作業(yè)。半小時(shí)后，媽媽突然來(lái)檢查作業(yè)完成情況，沒(méi)想到作業(yè)本上一片空白。而我呢？正靠在椅背上，津津有味地看著書呢，居然連媽媽站在我身后都不知道�！安堋肌�！”我的耳邊突然傳來(lái)一聲“河?xùn)|獅吼”，瞬間腦袋嗡嗡作響、心臟怦怦直跳。我才醒悟過(guò)來(lái)，趕緊放下課外書，開(kāi)始做作業(yè)。
我不僅愛(ài)閱讀，還把我最喜歡的三位作家在心目中的地位排了名次。最喜歡的作家是沈石溪，他的動(dòng)物小說(shuō)總能讓我認(rèn)識(shí)到新的動(dòng)物；其次，是曹文軒，他的.《青銅葵花》、《細(xì)米》等作品讓我回味無(wú)窮；最后，是丁立梅，她的作品中我只看過(guò)《草世界、花菩提》，但僅這本書，就足以讓我知道她是一個(gè)用心去體驗(yàn)生活的人。
讀了這篇作文，你們應(yīng)該已經(jīng)了解我一點(diǎn)兒了吧？這就是我，一個(gè)拜書為師、愛(ài)書如命的人。
我與書的故事讀后感作文500字 28
我與書的故事，就像一條源源不斷的河流，它奔涌而來(lái)，滋潤(rùn)廣廈千萬(wàn)間。
我第一次認(rèn)真讀的系列叢書是福爾摩斯探案集，那時(shí)大概是五年級(jí)的時(shí)候。
每天一完成作業(yè)，我就拿著書津津有味的看了起來(lái)。書中的福爾摩斯，身體欣長(zhǎng)，相貌機(jī)警，處事果斷。福爾摩斯的思考為眾人所知，他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰�，豐富的想象能力，敏銳的觀察能力，簡(jiǎn)直是把我迷倒了。我多么迷戀這本書，以至于看書的時(shí)間占用了晚上休息的時(shí)間。晚上的時(shí)候，為了躲避媽媽的巡查，我總得等到很晚的時(shí)候才能盡情的享受讀書的樂(lè)趣。晚上的時(shí)候我就窩被子里面打著手電筒偷偷摸摸的看書。一團(tuán)小小的，白色燈光罩住了我和書。我離這本書是那么近，仿佛我也參與了故事情節(jié)，我跟隨著智慧的福爾摩斯在探案，鎖定目標(biāo)，將整個(gè)事件抽絲剝繭、層層過(guò)濾，直到最后問(wèn)題迎刃而解，事件真相大白，人物沉冤昭雪。每天夜晚的癡迷過(guò)度，導(dǎo)致我的眼睛視力開(kāi)始下降，以至于在五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我就戴上了眼鏡。
現(xiàn)在沒(méi)有像以前一樣挑燈夜讀了，福爾摩斯探案集也被束之高閣了。這件事被媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)之后。我對(duì)讀書的興趣，就像一團(tuán)火被一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，漸漸地只剩下一點(diǎn)火苗了。
六年級(jí)的語(yǔ)文課堂上，當(dāng)老師在講解許廣平的名言——“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！钡�'時(shí)候，他提問(wèn)：“你們知道許廣平是誰(shuí)嗎？”，頓時(shí)，教室安靜得連陽(yáng)光掉在地下的聲音都聽(tīng)得到的。“沒(méi)人知道嗎？”我稍稍回憶，哎，前幾天閱讀的《魯迅》不就寫到了許廣平嗎？許廣平不就是魯迅的妻子嗎？我舉手起身作答，我大聲而自信地說(shuō)出我的答案。語(yǔ)文老師挑挑眉，贊賞的看著我，同學(xué)們鼓起了掌。一陣陣掌聲就像一大把火柴一般，我內(nèi)心的小火苗又旺盛地燃燒起來(lái)。
我與書的故事，起源于一本福爾摩斯探案小說(shuō)，卻不止于這本福爾摩斯探案小說(shuō)，它將如一條源源不斷的河流，奔向遠(yuǎn)方，生生不息。
我與書的故事讀后感作文500字 29
書，我的好朋友，它在我的心中就像鉆石般璀璨，耀眼；他像一袋肥料，讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng)；他像一股智慧的源泉，清澈透亮，奔流不息。
打開(kāi)記憶的心扉，那些有趣的事情都來(lái)源于書。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我在一聲聲廣播中驚醒，洗漱完后，便來(lái)到客廳中。我像往常一樣捧起一本書，津津有味地看了起來(lái)，突然一陣熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái)：‘孩子，鍋里熬著湯，記得要關(guān)火呦。我去上班了�！丁矣袣鉄o(wú)力地回答了一聲，接著又看起了書，我讀的那么沉醉，那么癡迷。
“呼——”窗外的寒風(fēng)硬生生的從窗縫中溜了進(jìn)來(lái)�？晌覅s像木偶一般，一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)�，我的心在書中�?/p>
滴答，滴答。時(shí)間一分一秒的流逝�！斑�？什么味道？”我心中暗道。“哎呀，鍋已經(jīng)干了�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)廚房里早已是“煙霧彌漫”了�！巴炅�，完了”我連忙關(guān)了火。而心中卻像是打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，啥味都有。“媽媽千萬(wàn)不要回來(lái)呀�！蔽蚁蛏咸炱矶\�？墒翘觳凰烊艘�，說(shuō)曹操曹操到�！斑青辍遍T開(kāi)了�！斑�，廚房怎么這么難聞啊�！眿寢屨f(shuō)。這時(shí)，我連忙跑上前去，對(duì)她說(shuō)：‘媽媽，你看啊，《三國(guó)演義》中，諸葛亮擺的八卦陣是什么樣的'啊，關(guān)羽為什么對(duì)劉備那么忠心耿耿呢？（當(dāng)時(shí)，我只想著討好媽媽，將自己在書中看到的一切一股腦的說(shuō)出來(lái)）
果然，我的語(yǔ)言攻擊湊效了。媽媽的提防頓時(shí)土崩瓦解，早早的將要訓(xùn)斥我的事拋之腦后，忘得干干凈凈，無(wú)影無(wú)蹤。我暗暗慶幸，沒(méi)想到這招這么管用，就這樣，這件事被我馬馬虎虎的應(yīng)付過(guò)去了。
書啊，我的好朋友，你真是我的一道保命符啊。
我與書的故事讀后感作文500字 30
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣＿@句名言陪著我度過(guò)每一次考試。借此，我深深地感謝您！你如一位逗人的開(kāi)心果，帶給我們無(wú)窮的想象和樂(lè)趣；你如一位慈祥的母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)；你如一位和藹的老師，傳授給我們豐富的知識(shí)。
書是一種享受，是一種幸福，是知識(shí)的海洋，更是邁向成功的原因之所以，同學(xué)們因養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
那次貪婪地讀，令人真是難以相信。記得，那是一個(gè)充滿隆重的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。我們正在津津有味的吃著午飯。這時(shí)，媽媽放下筷子，站起來(lái)，擺了個(gè)姿態(tài)說(shuō)；“今天下午我們?nèi)臧桑胭I什么隨便買。”我一聽(tīng)，立刻放下碗筷，站了起來(lái)，蹦了三米高，并大聲的說(shuō)：“好啊，我雙腳贊成！”因?yàn)槲覀兛磿�，大多�?shù)都是從圖書館借的`，難得有這個(gè)機(jī)會(huì)購(gòu)買屬于自己的書。我到書店買了一本多年想買的《傲慢與偏見(jiàn)》。一回到家吃晚飯，我就開(kāi)始閱讀剛買的新書。一頁(yè)頁(yè)的紙從我臉上飄過(guò)，我嗅到了紙的芬芳清香，就這樣我便癡迷的被這精彩的內(nèi)容所吸引住了。時(shí)間老人邁的步子可真快呀！直至媽媽的呼喊聲，才把我那顆癡迷的心呼喊回來(lái)。哦，媽媽是叫我洗澡了，我只好遵從。在洗澡中，我突然想到了一個(gè)稀奇古怪的想法：在睡覺(jué)時(shí)，拿著手電筒在被窩里看書。在上床前，我準(zhǔn)備了手電筒，蓋上被子，關(guān)上燈，開(kāi)始我的書世界。爸爸早來(lái)不來(lái)偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)。他看見(jiàn)被子里有燈光，于是打開(kāi)被子，看見(jiàn)我在看書，生氣地說(shuō)：“你在干什么？這么晚了還不睡覺(jué)？”我把爸爸的話當(dāng)做左耳聽(tīng)，右耳出。最后還是被爸爸兇了一頓，我只好與我的“知己”說(shuō)晚安。雖然，我被爸爸兇了一頓，但是我滿腦的知識(shí)，使我有著滿足感和快樂(lè)感。
讀書讓我快樂(lè)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)。書，我將于你同伴下去。
我與書的故事讀后感作文500字 31
窗外的雨下個(gè)不停，淅淅瀝瀝，我坐在書桌前，心中思緒萬(wàn)千。
第一次與書相遇是一個(gè)夏日的黃昏，鄰居的姐姐來(lái)玩，落下了一本連環(huán)畫冊(cè)《父與子》，我抱著它，興沖沖地坐在地上，迫不及待地翻開(kāi)了它，書中的父子和諧共處，生活得平淡而快樂(lè)。我心想：這多好啊。晚風(fēng)輕輕地吹，我不斷追趕著書頁(yè)，伴著悅耳的翻書聲，明月從山的那頭爬起，我看完了它。鄰居的姐姐來(lái)了，可我還陶醉在父與子和諧相處的世界中，我不舍地把書遞給她，仿佛與相交多年的故人分別一般。
悄悄地，我長(zhǎng)大了些。猶記得那時(shí)是清晨，我與母親一同去市場(chǎng)，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小書攤，我的目光完全被這個(gè)小世界吸引了。我拽著母親向那兒走去，一眼就鎖定了那本在角落的《天方夜譚》，我央求母親買下了它。我緊緊地抱著它，蹦蹦跳跳地回了家，拉著母親給我講書上的故事，入迷時(shí)，聽(tīng)了一遍還會(huì)再聽(tīng)一遍。母親不在時(shí)，我便自己捧著書，一個(gè)一個(gè)地拼讀字音，盡管很辛苦，但還會(huì)保持著熱情。讀書時(shí)會(huì)天真地想象著自己就是主人翁；放下書時(shí)會(huì)天馬行空地想象，想象著故事的`千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)結(jié)局。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字。每逢下午放學(xué)時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)沖向?qū)W校的圖書館，每一次去，都會(huì)在書的海洋里遨游很久，都會(huì)尋找那本心心念念的《哈利波特》，我如饑似渴，貪婪地捕食著書上的知識(shí)，感受著魔法的魅力，渴望著擁有一根魔杖，想象著自己就是霍格沃茲的學(xué)生。經(jīng)常會(huì)等到保安來(lái)巡查的時(shí)候，才肯離開(kāi)那個(gè)屬于我的小世界。
到如今，我漫步在歷史的魅力世界中，遲遲不愿離開(kāi)。每當(dāng)我翻開(kāi)《中華上下五千年》，都會(huì)看見(jiàn)曾經(jīng)祖國(guó)山河的壯闊，都能學(xué)習(xí)到歷史人物的可貴品質(zhì)。我陶醉在朝代的更迭、興盛的過(guò)程中，享受著每一次盛世的產(chǎn)生，期待著與古人來(lái)一場(chǎng)心靈的相遇，與他們暢談徹夜。
書樸素，但它陪我走過(guò)春夏秋冬，帶我看盡人間百態(tài)，嘗盡酸甜苦辣。
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