關(guān)于我的理想主題作文
現(xiàn)實(shí)有理想的指導(dǎo)才有前途；反過來，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力奮斗中才能實(shí)現(xiàn)理想。下面就隨小編一起去閱讀關(guān)于我的理想主題作文，相信能帶給大家啟發(fā)。
關(guān)于我的理想主題作文一
理想，每一個人都會有，但因為時間的推移，我們?nèi)嗽诟淖儯覀兊睦硐胍苍诟淖儭?/p>
當(dāng)我們長大，理想會從單一的樸素，簡單，變得會傾向于利益一邊。而那最真，最早的理想也快在我們心中逝去，我們會把他忘記。當(dāng)我們長大，偶爾想到了以前的理想，一定會覺得那好傻，那怎么可以實(shí)現(xiàn)？所以又回到利益一邊。人都是這樣，總會把童年的那份真給丟掉。
也許，您真的會實(shí)現(xiàn)那利益的'理想，但當(dāng)您成功時，那一刻您是激動的，但當(dāng)以后您是否快樂，每天都忙于怎么賺錢。早己把自己忘記，就是一個賺錢機(jī)器。除了錢您還有什么？
當(dāng)自己老的時候，您才真的知道那份真多麼重要。當(dāng)您躺在病床上，您在會想您這一生，您什么都沒有，想起您這一生的錢一部分在自己子女那里，一部分卻讓您接受著痛苦，用機(jī)器維持自己奄奄一息的生命。知道自己眼前一片黑。到那時您才知道您這一生沒有意義，那份真多麼重要。
最初的理想不僅是自己的第一個理想，還是自己童年的那一份真，那一份純真，那一份天籟的純真。
關(guān)于我的理想主題作文二
我有一個遠(yuǎn)大的理想，那就是希望做一名人民教師，我為的是能讓那些貧苦的孩子能上得起學(xué)。我懂得那些孩子的渴望，他們渴望上學(xué)。我們能上學(xué)，為什么他們就不能呢？希望是創(chuàng)造的，他們也有希望，但是不會創(chuàng)造。我們需要幫助他們創(chuàng)造出他們的學(xué)習(xí)天地。
人民教師這個職業(yè)讓人感到莊重，有尊嚴(yán)，神圣，光榮。我會為上不起學(xué)的貧困孩子義務(wù)講課，不會收一分錢。因為他們需要知識，上不起學(xué)的孩子也許是最誠實(shí)的吧！我不需要他們感激我，不需要他們報答我，我只希望他們在社會上能做一個好人，像我一樣的好人。我希望他們能把知識傳授下去。我的`理想很小，但是我會為它努力。小小的理想是我的一部分，我需要他。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！
我會為我的理想而努力！
關(guān)于我的理想主題作文三
筆瀉傾狂、濃墨飛揚(yáng)、見識過人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也；“力如蠻牛、萬夫莫當(dāng)、粗狂豪邁、舉世無雙”此所描述之人而為武者；這一文一武間，隱含各類人生的理想，而我的理想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家。
酷愛在書海中漫游、在文章中翻騰、在古詞中熏陶；感受只言片語的精辟、欣賞一字一句的風(fēng)采、體會字里行間的生動；為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節(jié)而激動……曾暗暗地自問：“我可以嗎？可以寫出那樣優(yōu)美的詞句嗎？可以描述出那動人的情節(jié)嗎？”于是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙為防護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會成嶺！
在寫完一篇篇文章、寫滿一張張草紙、寫完一句句話時，我都曾有過一種模糊、蠢蠢欲動的想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨著時間的遷移，我的收獲越來越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅定，于是我謹(jǐn)慎地去觸及它，它并無反抗，我終愿將它釋放，而它卻變得愈來愈成熟，在我的心里、在我的'意識里、在我的腦海里，攛掇我、嘗試說服我，我想壓抑它，可終無良策，任其做主，終于有一天，它掙脫了我的意識，無法壓制，我只能坦然認(rèn)同這種想法：我要成為一名作家。
成為作家，我便可以用手中的筆來講述這個世界，這個世界的文明進(jìn)程；用桌上的紙來刻畫出每個國家，每個國家的風(fēng)土人情；用真實(shí)的文字來記錄這個社會，這個社會的溫情冷暖……
多么美好的憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，沒有什么能夠阻擋，因為既然選擇了所要追尋的理想，便不會害怕受傷，因為受傷的灰暗過后，定是理想所發(fā)散的曙光！
我擁有一份理想，一份自己樂而為之的理想；我保存一份理想，一份自己享受其中的理想；我執(zhí)著一份理想，一份自己堅持不懈的理想；我實(shí)現(xiàn)一份理想，一份自己為之奮斗的理想！
我有一個理想，我想成為作家，一位像冰心那樣寫出真情實(shí)感的作家，一位像魯迅那樣不隨世俗的作家，一位像薩特那樣將寫作當(dāng)成自己終生目標(biāo)的作家，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、將理想流轉(zhuǎn)在筆墨間的作家……
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