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      2. 我的理想六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-01 18:56:54 [第三單元]我的理想 我要投稿

        我的理想六年級(jí)作文錦集十篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的理想六年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

        我的理想六年級(jí)作文錦集十篇

        我的理想六年級(jí)作文 篇1

          在眾多理想中,我最大的理想是當(dāng)一位老師。老師是辛勤的園丁,無私地培育了無數(shù)株幼苗。老師是蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮了我們。只要我們獲得知識(shí),都滲透著老師的辛勤汗水,我們每前進(jìn)一步,都凝聚著每位老師的心血。老師這一事業(yè)是多么崇高、美好!正如詩中所說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳,可教師對(duì)人們的貢獻(xiàn)是偉大無私的,他們?yōu)榱宋覀儬奚嗽S多時(shí)間,讓我們的成績逐漸上升。如果我做老師,我會(huì)做一個(gè)理解學(xué)生的老師,幫助學(xué)生的老師……

          我既想當(dāng)老師,也想當(dāng)畫家,要是再有一支馬良的神筆就更好了!如果是這樣,我將會(huì)干什么呢?是畫山珍海味,還是畫一幢別墅?是畫許多錢,還是畫考試得一百分……不!這一切都是淺薄的。要把目光看長遠(yuǎn)一些,要是沒有了祖國,還有什么幸福。就像一滴小水珠離開了大海。我要用手中的畫筆畫出祖國未來的宏偉藍(lán)圖。即使我沒有神筆,我還是一個(gè)畫家。我將會(huì)畫出祖國欣欣向榮、春色無邊的景象,畫山、畫水、畫鳥……只要我看見的,我就會(huì)把它畫下來讓這美好的景觀永遠(yuǎn)留在我心中!

          聽了我的理想,你們的是什么呢?其實(shí)我還有一些理想,比如:一個(gè)文學(xué)家,一名醫(yī)生……雖然有些可能實(shí)現(xiàn)不了,但這理想我會(huì)深深地印在我的腦海里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……作文

        我的理想六年級(jí)作文 篇2

          有人說,理想是人生的導(dǎo)航,可我卻有點(diǎn)與眾不同----我沒有理想。

          有人說,理想是一個(gè)目標(biāo)?墒俏艺J(rèn)為,目標(biāo)是用來實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)是你會(huì)開心,當(dāng)你還沒有達(dá)成目標(biāo)的時(shí)候,你會(huì)沮喪,你可能會(huì)自甘墮落。當(dāng)然這只是可能,不排除那些越挫越勇的人。所以還不如沒有目標(biāo),只要認(rèn)真的做好每一件事,認(rèn)真的對(duì)待每一件事就可以了。

          有人說,你最擅長什么,或最喜歡什么就是你的理想?墒俏艺J(rèn)為,喜歡做什么是興趣愛好罷了,我喜歡繪畫,我到周末時(shí)會(huì)在家里自學(xué)素描,但這并不代表我要成為畫家。老師說我具有領(lǐng)導(dǎo)才能,每次班里的節(jié)日活動(dòng)都是我來負(fù)責(zé)的,節(jié)目都是我來排練的,流程都是我自己設(shè)計(jì)的,但這并不代表我要成為導(dǎo)演,成為領(lǐng)導(dǎo)。我的寫作能力很好,我寫的作文是全班第一,這似乎是我的天賦,但不代表我要成為作家。這些只是我想做的,喜歡做的,不帶表我要向這個(gè)方向去努力,發(fā)展。

          有人說,沒有理想的人生,不是一個(gè)精彩的人生。人生一定要精彩,轟轟烈烈嗎?不一定,平平淡淡的過一生沒有什么不好啊。為了所謂的理想去不擇手段,整天與別人勾心斗角的生活,如果是我,即使達(dá)到目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了理想,我也不會(huì)快樂,因?yàn)槟菢犹哿,每天做自己喜歡的事,平淡的過一個(gè)自由的生活,才是我所希望的。

          理想終歸是理想,什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)還不一定呢,所以做好現(xiàn)在的事,就很好了。

        我的理想六年級(jí)作文 篇3

          理想是人生導(dǎo)航的燈塔,每一個(gè)人都有自己的理想。有的人像當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;有的人像當(dāng)警察,除暴安良……而我的理想是當(dāng)一名老師,把我學(xué)到的知識(shí),傳授給我的學(xué)生。

          有人說,老師像園丁,辛勤工作;有人說,老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。而我就想當(dāng)那辛勤工作,無私奉獻(xiàn)的人。我想長大以后去貧困山區(qū)支教,教那里的孩子讀書,讓他們長大以后成為有用的人才,報(bào)效祖國,讓我為他們感到自豪。老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常偉大的職業(yè),因?yàn)檫@是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。老師白天要教學(xué)生讀書,晚上又要批改作業(yè),有的時(shí)候要改到三更半夜。有時(shí)生病了又要上課。我的老師就是這樣的,默默地為我們付出了很多。我很敬佩老師這種品質(zhì)。不過老師也有輕松的時(shí)候。周末或者放假都可以休息。這也讓我非常喜歡這個(gè)職業(yè)。當(dāng)老師就就應(yīng)該有耐心,耐心地去教學(xué)生;當(dāng)老師就應(yīng)該不怕辛苦,不怕三更半夜也在批改作業(yè);當(dāng)老師就應(yīng)該有著默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。我希望我長大以后,像我的老師一樣,教許許多多的學(xué)生,教出的學(xué)生都有好成績,長大以后有成就。

          這是一個(gè)我喜歡的職業(yè),也是一個(gè)無論多么辛苦我都不會(huì)放棄的職業(yè)。

          我知道當(dāng)上老師不容易,當(dāng)我一定好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),當(dāng)上老師,向我都理想邁去。

        我的理想六年級(jí)作文 篇4

          在人世間有太多太多美好的東西,這之中也有屬于我自己的一個(gè)夢,一個(gè)平淡而幸福的夢。我的理想是做一個(gè)平凡的人。

          我這個(gè)人很懶,不愿意讓自己活得太累,我現(xiàn)在是班里成績前十名之內(nèi)的學(xué)生。多么美好的名字,前十名,一個(gè)美麗的光環(huán),可又有誰知道那光環(huán)背后的辛苦。別人怎么活我不知道,也無從知道,但我自認(rèn)為我過的不是很好?荚噹淼膲毫ψ屛遗Φ膶W(xué)呀,學(xué)呀,而好成績帶來的快樂那么短暫,很快就會(huì)被新的緊張生活沖走。我才發(fā)覺我很傻,在生活的路上,我拾起一塊塊叫作榮譽(yù)的石頭放進(jìn)我的背包里,直到走不動(dòng)為止。現(xiàn)在就這么累,將來會(huì)如何?有時(shí)我很判逆的想,做個(gè)壞學(xué)生多好,可以假作聽不見家長的訓(xùn)斥,可以破罐子破摔愛考多少考多少,可惜我不能那么做。

          夜深人靜時(shí)我會(huì)想,我什么時(shí)候才能放下我的擔(dān)子,是高中畢業(yè)?大學(xué)畢業(yè)?還是離開這個(gè)世界的時(shí)候?我無從知曉。

          于是我想做個(gè)平凡人也好,沒有壓力,沒有擔(dān)子,滑一擲千金,也不會(huì)捉襟見肘。長大后坐在辦公室里做完工作就喝茶水,晚上回家,月底領(lǐng)工資,多好,雖然沒有門庭若市之時(shí),也不會(huì)有失意后的冷冷清清,雖不會(huì)有太多朋友,也不會(huì)過于寂寞,孤孤單單。不像有些人一樣金縷其外,敗絮其間,也不會(huì)故作清高。在沒有工作時(shí)自己享受自己那份淡淡的幸福。其實(shí)平平安安也是一種幸福,摘下你心中的有色眼鏡,再來看這世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世間的平凡之人也有不凡的一面,平凡也不是一種錯(cuò)誤。

          我愿做一個(gè)平凡的人。

        我的理想六年級(jí)作文 篇5

          是當(dāng)一名教師。

          教師,這個(gè)對(duì)于學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^了。一聽到“教師”這個(gè)詞,我就感到一份特有的溫暖。

          自從我上學(xué)開始,就感受到老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷,愛護(hù),更重要的是他教給我們?cè)S許多多的知識(shí),讓我對(duì)她充滿敬仰,我認(rèn)為教師是世界上最聰明的人,于是,我想當(dāng)老師這個(gè)理想就更強(qiáng)列了。

          但是,隨著我慢慢長大,也發(fā)現(xiàn)了做一名老師的辛苦。

          老師每天的工作有很多,要給我們認(rèn)真的批改作業(yè),還要備課,40分鐘的一節(jié)課,也許需要準(zhǔn)備好幾天。老師雖然很辛苦,但每當(dāng)看見同學(xué)們考出優(yōu)異的成績,嘴角總會(huì)拿泛起一絲微笑。

          這就是我為什么想當(dāng)老師的原因。

          我想,如果我當(dāng)上了教師,我一定會(huì)耐心努力教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來教給同學(xué)們更多的知識(shí)!

          為了將來能成為一名優(yōu)秀的人民教師,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),聽老師和家長的話,不貪玩,一心一意學(xué)習(xí),爭取以后有一個(gè)好的未來。

          我還要向老師說一聲:老師你們辛苦了!謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛,謝謝!

        我的理想六年級(jí)作文 篇6

          理想是橋,橫跨在人生迷茫的大海;理想是燈,照亮人生成功道路;理想是火,燃燒起我心中自信的熊熊烈火。世間萬物都有理想:種子的理想是長成參天大樹;花兒的理想是結(jié)出果實(shí);小鳥的理想是想自由翱翔……不管是動(dòng)物還是植物,都有屬于他們的理想,人人都有理想,我也不例外,而我的理想就是想當(dāng)一名——數(shù)學(xué)家。

          小時(shí)候,我的理想猶如天上的繁星一樣多,一會(huì)兒想當(dāng)歌手,唱出心聲;一會(huì)兒想當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明出一片新天地;一會(huì)兒又想當(dāng)警察,將那些十惡不赦、逍遙法外的人繩之于法……現(xiàn)在想起來,真是又好笑又幼稚,而現(xiàn)在,我的理想終于確定了下來,我也不知未來會(huì)不會(huì)改變,可至少我曾為它努力過,也不會(huì)感到遺憾。

          也許吧,當(dāng)一名數(shù)學(xué)家不像歌手那樣絢麗多彩,也不像畫家那樣有高超的技藝,更不像明星一樣受人崇拜?杉词惯@樣,我還是想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,甘愿做一株默默無聞的小草。

          許多人曾問我,為什么會(huì)有這個(gè)理想?其實(shí),我從四、五年級(jí)開始就熱愛數(shù)學(xué),奧數(shù)這些動(dòng)動(dòng)手指頭的科目。在幼兒園時(shí),我就學(xué)過一種心算、口速算的方法,憑靠手指就可以算出三位數(shù)乘三位數(shù)以上的乘法以及除法。因此,當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)家的念頭就已經(jīng)在我心里萌生了。直到現(xiàn)在,數(shù)學(xué)對(duì)我來說非常簡單了,許多同學(xué)也向我討教方法,可是不管我怎么教也教不會(huì)他們這種方法,可能是我自己的原因——應(yīng)不太會(huì)教人吧,但這也不能否定我是數(shù)學(xué)界百里挑一的天才吧!

          數(shù)學(xué),到了現(xiàn)在對(duì)我來說簡直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此,為當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,我曾做過不少的犧牲和實(shí)踐,大多時(shí)間,我都會(huì)拿起一本奧數(shù)書,一邊讀著、一邊想著、做著,時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了,可我還不知道。說來也巧,每次忘記時(shí)間的時(shí)候都是被別人提醒我的,可我的心卻還在思維大海里轉(zhuǎn),每次一有數(shù)學(xué)問題我就爭強(qiáng)好勝。每一個(gè)學(xué)期,我總會(huì)把數(shù)學(xué)著重學(xué)習(xí)鉆研,以及刻苦研究,一道題要重復(fù)思索十幾遍,呵呵,我猜我的腦細(xì)胞都被我折磨得不成樣子了吧!

          如此熱愛數(shù)學(xué),追求數(shù)學(xué)的我,理想不是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家說得過去嗎?若我真的成為一名數(shù)學(xué)家,我會(huì)為人民服務(wù),用我的智慧幫助有需要的人。到那時(shí),再回首看看我的奮斗路程,該是何等的欣慰!若我沒有成為數(shù)學(xué)家,我也無怨無悔。

          理想是人生的導(dǎo)航燈塔,沒有了它的鼓勵(lì),你肯定會(huì)一蹶不振!讓我們與理想一起走向明天的太陽吧!

        我的理想六年級(jí)作文 篇7

          世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗,從前我一直認(rèn)為反正我注定是默默無聞,迷迷糊糊度過此生的人吧,以后會(huì)有好的工作的,不用操心?墒,當(dāng)我有了理想的時(shí)候,我的想法徹底改變了,F(xiàn)在我認(rèn)為,我不是只要活著,我還要成為極限運(yùn)動(dòng)員,我要讓整個(gè)世界記住我的名字,我的名聲要響徹天堂!

          我從前是一粒毫不起眼的小沙子,在人群中默默無聞,可就當(dāng)理想太陽照在我身上的時(shí)候,我發(fā)光了,從那一刻起,我明白了:“不只是金子會(huì)發(fā)光,是沙子也會(huì)發(fā)光的!”

          一直這樣下去,何時(shí)才能成為極限運(yùn)動(dòng)員呢?與其讓日子一天天飛去,不如珍惜每一分,每一秒來鍛煉自己的體質(zhì)呢?要知道,成為極限運(yùn)動(dòng)員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是,我每天早晨和晚上都會(huì)做50個(gè)俯臥撐,每天都會(huì)到操場上跑一圈,就這樣,我的體能非常好了,自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。

          成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺,這句話我意銘記在心,他讓我敢于向極限挑戰(zhàn)。打敗人生路上一只只攔路虎。

          我來到這個(gè)世界上不是為了失敗的。

        我的理想六年級(jí)作文 篇8

          每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想,也許現(xiàn)在只是一個(gè)夢,但那卻是任何東西也無法代替的,獨(dú)一無二的。

          我的理想是當(dāng)一名漫畫家,用圖畫來表達(dá)情感。我還記得,那是在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)開始畫畫的。

          那時(shí),我經(jīng)一個(gè)同班同學(xué)介紹,去看了一部動(dòng)漫。結(jié)果,我被迷住的不是它的情節(jié),而是人物以及背景。我想,要是我也能畫出來該多好啊。于是,我就開始依樣畫葫蘆,照著圖片畫下來!翱,這是我畫的,怎么樣?”我常這樣問我朋友!岸,還行,比以前畫的好多了。”聽了這句話,我高興得不得了,于是畫了一張,又畫了一張……當(dāng)某一天再次拿出一張照著動(dòng)漫人物畫下來的人時(shí),那位朋友一看見我拿出來,立即搶了過去,一邊拿著左看右看,一邊不住的贊嘆。“這張畫給我吧!”朋友堅(jiān)決的說!鞍,不行啊”那可是我辛辛苦苦畫出來的。在我的堅(jiān)持下,朋友把畫還給了我,那天,我一直想吃了蜜一樣,心里甜甜的。又過了半年,我已經(jīng)不再照著別人的模仿著畫,而是開始自己嘗試設(shè)計(jì)出人物。漸漸地,人物被我描繪的越來越精細(xì)、生動(dòng)。我終于可以自豪的說:“我又向著自己的理想進(jìn)了一步!”

          如今,上了初中,老師說要招集出黑板報(bào)的人,我立刻報(bào)了名,當(dāng)畫插圖的人。我想,我正向著自己的理想,一步步走進(jìn)……

          我的理想,終究有一天不再是夢。

        我的.理想六年級(jí)作文 篇9

          我有個(gè)理想,就是要做電視臺(tái)的主持人。

          這個(gè)理想很小的時(shí)候就有,我4歲就參加了主持人培訓(xùn)班,作為學(xué)習(xí)主持專業(yè)的平臺(tái)。我曾想象過將來實(shí)現(xiàn)了理想是什么樣子,也夢到過。也許是夢想成真,我終于盼到了一個(gè)機(jī)會(huì),那就是文化部和教育部等部門舉辦了‘全國青少年才藝選拔賽’。其中有主持人選項(xiàng)。我報(bào)名并參加,這可是在實(shí)現(xiàn)理想中展示的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

          我準(zhǔn)備了一篇《我愛長城,我愛中華》朗文。雖然這首詩有800多字,由于我喜歡,熱衷,所以很快就熟背了。誰知媽媽聽了卻說:“你雖能背下來,可是朗誦不是在背書。你背起來顯得非常平淡,要知道不但要會(huì)背,還要背的有感情,要把自己內(nèi)心里的感情流露出來,只有這樣才能把這首詩歌朗誦好!

          接著媽媽就開始做朗誦示范,我聽著心里由衷的佩服。的確,媽媽讀的比我讀的要好很多。我認(rèn)真地揣摩她的語調(diào),感情是怎樣通過語氣表達(dá)出來。什么地方該停頓、那個(gè)詞語該重讀、語速快慢怎樣把握、句調(diào)該升還是該降,我都了然于心。就這樣我每天要練上很多遍,我又自己加上了動(dòng)作和手勢。動(dòng)作和手勢要有表現(xiàn)力又要自然大方。朗誦時(shí)站立姿勢要端莊自然,兩手放松,兩腿稍分開,顯得落落大方。手的動(dòng)作不可沒有,也不可太多、太瑣、手臂的動(dòng)作幅度,媽媽讓我結(jié)合詩歌內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作和手勢、反復(fù)練習(xí)。我心里想,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想真不容易呀。不過雖然有點(diǎn)苦,但是這是我的理想,很明白的知道,只有付出辛苦才能成功。

          比賽這天終于來了,我等候在舞臺(tái)的側(cè)幕,看著一個(gè)個(gè)參賽者在舞臺(tái)上的表演,工作人員提示,下一個(gè)就是我。我忽然有些恐懼,感覺腿有些軟軟的。我想起來媽媽說:“千萬不要恐懼,就當(dāng)做是在無人的田野里傾訴!逼鋵(shí)我知道:“眼睛是心靈的窗戶,觀眾和評(píng)委老師常常通過我的眼神來了解我的內(nèi)心世界,千萬不能緊張,不要俯視地面或仰面朝天看,更不要裝腔作勢地端架子,要總是使人感到親切、真誠,這樣才能效果好。也不要老是想拿第一,把心態(tài)擺平了,投入地去做。想到這,我稍鎮(zhèn)定一下,然后就從容并平和走上了舞臺(tái)。落落大方的站在臺(tái)上,兩眼平視,自然地望著觀眾和評(píng)委老師,以和觀眾平等的、談心似的態(tài)度開始了我的朗誦。

          當(dāng)我朗誦到長城!你向人們?cè)V說著中山河的錦繡,你在向人們?cè)V說著中華歷史的悠久,你向人們?cè)V說著中華文化的燦爛,你向人們?cè)V說著中華民族的智慧和力量,”時(shí),我熱血沸騰,心潮澎湃。我真正感到作為一個(gè)中國人的驕傲。當(dāng)朗誦到“我登上崇山峻嶺的高峰之巔,我站在萬里長城聳入云端的烽火臺(tái)上,我昂首挺立在世界的東方,俯瞰祖國的山川大地,向世界的大洲大洋,向天外的星球宇宙,縱聲呼喊:我愛長城!我愛中華!”時(shí),我語氣激昂。似乎以的祖國強(qiáng)大的力量作為了我實(shí)現(xiàn)理想的原動(dòng)力,對(duì)理想的充滿了信心。就這樣,我用堅(jiān)毅和甜美的聲音把祖國、長城這條騰飛的巨龍,描繪的淋漓盡致。揮灑并澆灌著我的理想之花。朗誦完了,我微笑著走下講臺(tái)。

          比賽結(jié)果出來了,我獲得了全國一等獎(jiǎng),也就是金獎(jiǎng),在實(shí)現(xiàn)理想的征途上成功的邁出了一地步。也在實(shí)現(xiàn)理想的過程中留下的美麗足跡。。我種下理想的種子,已經(jīng)發(fā)芽,并不在成長,今后我還要和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),讓種子開花結(jié)果,實(shí)現(xiàn)我的理想。

        我的理想六年級(jí)作文 篇10

          每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也有自己的理想。我的理想是的當(dāng)一名藝人。

          理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)的發(fā)展浪潮中,理想被賦予了更深的涵義。理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。

          說起我的理想,就要想到一個(gè)人,我的偶像——權(quán)志龍。我欣賞他是因?yàn)椋偰軒Ыo我動(dòng)力。每每遇到困難,我就會(huì)想:我必須要克服這個(gè)困難。權(quán)志龍克服了許多大困難、小困難,現(xiàn)在終于通過自己的努力,當(dāng)上了韓國頂尖藝人。我也要朝這個(gè)目標(biāo)努力。不僅要在國內(nèi)發(fā)展自己,給人們帶來動(dòng)力。還要讓許多其他國家的人們聽到我的歌、看到我的表演,就會(huì)覺得充滿活力。我希望,通過我的努力,讓全世界的人們都能感到幸福、快樂。

          藝人的重要,不在于他們自己站在多么大的舞臺(tái)上,更不是自己多么富有。而是讓每個(gè)人都能夠感受到你的真心。所以,從現(xiàn)在開始,我更加要好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人,把大家的熱情都引導(dǎo)出來。而且,我知道,想要成為一個(gè)好的藝人很難。不僅要擁有一顆能夠帶動(dòng)人們的心,還要能歌善舞、多才多藝。所以,我決定,我要多學(xué)習(xí)幾種樂器,而且要勤加練習(xí)。在學(xué)好文藝科的同時(shí)也不能放棄文化課。所以,我現(xiàn)在更要努力學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。

          我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這個(gè)理想,因?yàn),我相信通過我的努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

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