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      2. 我的理想六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-11 12:39:24 [第三單元]我的理想 我要投稿

        【精選】我的理想六年級(jí)作文10篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】我的理想六年級(jí)作文10篇

        我的理想六年級(jí)作文 篇1

          每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,我的理想很簡(jiǎn)單,那就是人類靈魂的工程師——人民教師。

          那是一次偶然在電視上看到的,在里面報(bào)道的是一些關(guān)于老師們感人的事跡,如:張麗莉不顧自己的生命去救同學(xué);劉效宗堅(jiān)守33年換來18個(gè)大學(xué)生;孫影為了讓孩子們有書念,放棄了城市里的好工作......所以,我從此的理想是當(dāng)一名人民教師。

          后來,有一次的事件更讓我堅(jiān)信了人民教師的理想。

          那是一次自習(xí)課上,因?yàn)樯衔缈剂嗽嚲,所以自?xí)課老師準(zhǔn)備先讓同學(xué)們改題,如果不會(huì)可以問他她,最后在再與同學(xué)們一起理解題,保證以后不會(huì)錯(cuò)了。

          而我卻正被一道難題堵住了“路”,怎么也過不去,又因?yàn)槟懶《桓胰,便遲遲地愣在了那里,突然,我聽到老師叫我的名字,我便應(yīng)了一聲,老師問:“你怎么不來呀?是不是不會(huì)改?到我這里來吧!”就這么一句短短的話,卻使我倍感親切。就這樣,我被老師叫了過去,不一會(huì)兒,在老師的耐心講解下,我改完了那道錯(cuò)題。當(dāng)我回到座位后,我一直在想老師為什么那么親切?突然,一個(gè)大大的“愛”字浮現(xiàn)了出來。

          !我終于明白了:人民教師只有用心為每一棵“小樹”澆水、施肥才會(huì)種出好“大樹”。

          所以,我一定要更加努力,為成為人民教師而努力。

        我的理想六年級(jí)作文 篇2

          世界上不管是什么人或是什么物都有著自己的理想,都有著不同的理想。就像河流的理想是流進(jìn)大海;樹苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹;蠶的理想是變成蝴蝶。人的理想更有不同,我的理想是當(dāng)一名合格的軍人。

          我想當(dāng)軍人的理由是因?yàn)榘职謰寢屜矚g看以前打仗時(shí)和現(xiàn)在拍的一些戰(zhàn)斗片,我總會(huì)在他們身邊裝模做樣地看。雖然是裝模做樣地看,但還是漸漸喜歡上了看戰(zhàn)斗片,并且立志當(dāng)一名軍人,因?yàn)槲矣X得軍人十分偉大。

          后來,我從電視上得知,要想成為一名合格的軍人,就要在各方面都表現(xiàn)好,得優(yōu)。于是,我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),努力拼搏,在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)。我知道現(xiàn)在的努力的確有點(diǎn)晚,但是我知道:只要我保持著良好的心態(tài),努力奮斗,有信心,就會(huì)有成功。

          我之所以想當(dāng)軍人,是因?yàn)榭床粦T以前日本人欺壓中國人民,在中國人民的土地上燒殺搶掠,就是因?yàn)橐郧叭毡救藢?duì)中國人的殘害,所以我發(fā)憤圖強(qiáng),努力拼搏、奮斗,勤奮好學(xué)。我知道中國現(xiàn)在富強(qiáng)了,但是,如果人民不團(tuán)結(jié),國家還會(huì)衰敗。

          每個(gè)人都有自己的理想,都在為自己的理想奮斗著。我的理想是當(dāng)一名合格的軍人,朋友,你的理想是什么呢?

        我的理想六年級(jí)作文 篇3

          理想是指路的明燈,理想是進(jìn)步的動(dòng)力,沒有理想的人生是不完整的。我的理想是當(dāng)一名偉大的天文學(xué)家。

          太陽、星星、月亮、銀河……壯麗而遙遠(yuǎn),神秘的宇宙,總會(huì)讓我產(chǎn)生無限的遐想,引起我深深的思考。

          一次夢(mèng)境讓我堅(jiān)定了當(dāng)天文學(xué)家的理想:

          事件發(fā)生在公元20xx年某一天晚上,我正在天文臺(tái)值班,突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)隕石改變平常運(yùn)行軌道朝我們地球飛來,速度是每秒50萬公里,還有24個(gè)小時(shí)就會(huì)撞擊地球,我立刻向“應(yīng)急中心”報(bào)警。國家領(lǐng)導(dǎo)人立刻召開會(huì)議研究應(yīng)對(duì)措施,有的專家建議改變隕石運(yùn)行的軌道,有的建議用高能粒子炮擊毀隕石,大家議論紛紛,一時(shí)間沒有想出完美的應(yīng)對(duì)措施,這時(shí)我國領(lǐng)導(dǎo)人站起來命令道“隕石若撞擊地球后果不堪設(shè)想,現(xiàn)在我命令所有SP-09型飛船起飛,迎擊隕石,堅(jiān)決把它打掉!痹拕偮湟,突然傳來一聲巨響。。,我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,嚇?biāo)牢伊,原來是一?chǎng)夢(mèng)。

          要想當(dāng)天文學(xué)家,第一步就是要好好學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),有了這些知識(shí),我相信對(duì)我以后探索天文,肯定有很大的幫助的。

          想要當(dāng)天文學(xué)家,第二步應(yīng)該是要有一個(gè)靈活的頭腦,一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。遇到什么問題,問個(gè)“為什么”,去探索其中的奧秘。

          想要當(dāng)天文學(xué)家,第三步就是時(shí)刻關(guān)注天文方面的新聞,了解歷史,F(xiàn)在人類已經(jīng)探索到了許多關(guān)于宇宙的奧秘。比如,環(huán)形山形成的原因:是長(zhǎng)期以來流星、隕石撞擊月球后遺留下來的痕跡。因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,就相當(dāng)于少了一層保護(hù)層,使得撞擊更為猛烈和頻繁。人類還發(fā)明了許多觀察天體的儀器,如射電望遠(yuǎn)鏡、太空站、我國的神六也成功上天。

          雖然人類向宇宙邁進(jìn)了一大步,但是宇宙對(duì)于人類來說,還是神秘的,還有許多“謎”沒有解開。我希望,我當(dāng)上天文學(xué)家后,這些謎團(tuán)都會(huì)被我一一破解。

          我將為我的理想而奮斗,因?yàn)槟遣皇且粋(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)!

        我的理想六年級(jí)作文 篇4

          大家都有理想。有的是想當(dāng)護(hù)士,有的是想當(dāng)主持人,有的是想當(dāng)歌手……可我與其他人都不一樣,我想當(dāng)一名英語翻譯,這種想法源自于寒假的某一天。

          寒假的一天,我早早的就起了床,開了電視,準(zhǔn)備看《我是歌手》的重播。媽媽說:“你看的是對(duì)自己有用的嗎?”我剛好看到尚雯婕在唱《最終信仰》中的英文,我犟嘴說:“誰說不是,這不是有英文嗎?”“那你會(huì)翻譯嗎?”媽媽反問道!斑@……”我一時(shí)語塞!安欢腿シ~典,今天午飯之前我必須看到這段的翻譯!眿寢屆畹。

          我一聽就來了勁,因?yàn)槲业挠⒄Z底子還算不錯(cuò),翻譯起前幾句那就是張飛吃豆芽—小菜一碟,再加上我有詞典的幫助,我不一會(huì)兒就寫完了翻譯,給媽媽看時(shí),媽媽頓時(shí)驚訝:“志志呀,你長(zhǎng)大以后就去做翻譯吧,憑你這英語,肯定能拿不少薪水!薄胺g是什么?”我問!熬褪莿e人雇你去用英語和外國人交談,然后給你薪水,這叫翻譯!眿寢尰卮稹!澳呛茫议L(zhǎng)大以后就去做翻譯!蔽艺f。

          不過翻譯可真不是好當(dāng)?shù)。在口語方面,我的口語就很欠缺。在考英語一級(jí)的`時(shí)候,拿回成績(jī)單我發(fā)現(xiàn)沒有通過英語一級(jí)就因?yàn)槲业目谡Z不過關(guān)。不過這沒有讓我氣餒,我翻出家里珍藏的英語磁帶,跟著里面的聲音一起讀,直到隔天起來嘴腫得像豬嘴一樣,我才休息,可嘴好了以后又開始了無休止的誦讀,到現(xiàn)在,被我倒壞的磁帶已經(jīng)不知道有多少了,但終于有了回報(bào)。我在考二、三級(jí)B的時(shí)候口語竟全部都通過了,隨之,我的夢(mèng)想種子也在進(jìn)一步的生根、發(fā)芽。

          我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路雖然坎坎坷坷,但是終有一天,“夢(mèng)想”對(duì)我而言,絕對(duì)不是虛無飄渺的詞語!夢(mèng)想之路,也會(huì)平穩(wěn)無常!

        我的理想六年級(jí)作文 篇5

          每個(gè)人都有理想,但每個(gè)人的理想不一樣。有人想做一名教師,把自己的只是傳授給他人,桃李滿天下;有人想做一名醫(yī)生,救死扶傷做一名白衣天使;有人想做一名作者,用筆墨寫盡天下繁華。

          那是一年的冬季,外面冷得似乎人一出去就會(huì)把人凍成冰塊一樣。我把被子包裹在自己身上,蜷縮在一處角落,伸出一只手握住鼠標(biāo),看著光標(biāo)在屏幕上游走,一本名為《三生三世枕上書》的小說映入我的眼簾,也不知怎的,就打開了那個(gè)網(wǎng)站。

          看著《三生三世枕上書》的第一章,我就被深深地吸引住了!度勒砩蠒肥且黄苡幸馑嫉墓适,同一般的玄幻小說略有不同,我認(rèn)為已經(jīng)超出了玄幻小說的范疇。唐七公子的文字清新,猶如喝一杯上好清茶,情感細(xì)膩,有如品一杯上等葡萄酒,清香四溢又不失甘冽香醇。特別是《三生三世枕上書》,其中有矢志不渝的愛情,令人每每心神向往,也有蕩氣回腸、大氣磅礴、場(chǎng)面恢弘的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,令人唏噓贊嘆。 且看,那十里錦紅、亂世棋局。

          不知何時(shí)我已沉醉其中不可自拔,為書中的人物落淚,為書中人物的命運(yùn)多桀感概。我被書中的情節(jié)深深吸引住了,白淺和夜華分分合合最終還是沒能在一起,仙魔殊途,只能感嘆世事多變。

          于是就在電腦前坐著看了一天的《三生三世枕上書》,我不得感嘆唐七公子的文筆真是太好了,把想要表達(dá)的東西通過文字淋漓盡致地表達(dá)出來,這不是一般人可以做到的。

          單憑《三生三世枕上書》的寫作依據(jù)就可以看出唐七公子是個(gè)才女,《三生三世枕上書》是中國古代古琴名曲,“起弦風(fēng)雅,落筆生花。若愿活在夢(mèng)境中,那么現(xiàn)實(shí)即是夢(mèng)境!

          我的夢(mèng)想即是成為一個(gè)像唐七公子那樣出名的才女,成為一個(gè)像西子情那樣受億萬讀者追捧的作者,成為一個(gè)像遠(yuǎn)月那樣能夠?qū)懗鲎屓虽粶I下故事的作者。

          林若軒的那句話還記憶猶新,“如果你要超過旁人,就必須要付出比旁人多十倍百倍的努力。這世界上沒有天才和蠢才,只有努力的人和不努力的人!币苍S事實(shí)就是如此,要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我就必須要付出努力,作者是一個(gè)距離我不遠(yuǎn)的目標(biāo)。只要提筆,就是自己一個(gè)人的作者,自己就是自己的讀者。

        我的理想六年級(jí)作文 篇6

          我的理想是——當(dāng)一名老師。

          雖然我的理想是當(dāng)一名老師,但我不只是要當(dāng)一名老師這么簡(jiǎn)單而以,我想當(dāng)一名稱職的老師,一名令人尊敬的老師。

          如果我是一名老師的話,那么首先,我會(huì)先和同學(xué)們打好交道,讓同學(xué)們都熟悉熟悉我。當(dāng)碰到同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),我也不會(huì)輕易就叫家長(zhǎng),輕易就批評(píng)他們,我會(huì)先了解事情的前因后果,再批評(píng)他們也不遲。這樣,既不會(huì)使學(xué)生討厭我,也可以解決事情。這樣學(xué)生也會(huì)尊敬我。

          如果我身為一名老師的話,那么,我也會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,盡量用比較好的方法教育學(xué)生,幫他們改正錯(cuò)誤,這樣才能盡到老師的本職,這樣我才對(duì)得起學(xué)生的家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們覺得我是一個(gè)好的老師。

          這就是我的理想,當(dāng)一名稱職的老師,一名令人尊敬的老師。

        我的理想六年級(jí)作文 篇7

          人生,坎坷而復(fù)雜,讓人捉摸不透。理想,對(duì)美好未來憧憬與向往。要想你人生豐富多彩,就要為自己理想去奮斗,去努力。

          我,一個(gè)平凡人,也許在茫茫人海之中,我只是一個(gè)不起眼人,但我有一顆不平凡心,因?yàn)槲依硐胍鲆晃焕蠋煛?/p>

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位老師評(píng)價(jià)。老師,一個(gè)熟悉字眼,一個(gè)圣潔職業(yè)。我,理想做一位老師,一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生想老師。當(dāng)我從電視上看到山里孩子因貧窮后或沒有老師教誨,我心便有一絲觸動(dòng),我,要做一位老師,讓他們渴望得到知識(shí)心靈得到滿足。當(dāng)我看到因自身?xiàng)l件而無法讀書孩子,聽學(xué)校里朗朗讀書聲,而不禁落下淚珠時(shí),我不禁替她難過,我,要做一位老師,不求回報(bào)讓他們汲取知識(shí)營養(yǎng)。我知道,在理想成功之前,必須經(jīng)過磨煉,才能使我理想更加輝煌,燦爛。

          理想如燈,照亮前方路;理想如指向標(biāo),指明前方路;理想如朝霞,照亮前方黑暗。我理想是現(xiàn)實(shí),它不華麗,也不偉大,它是我心中一團(tuán)燃燒火,是我向前發(fā)展動(dòng)力。我,會(huì)為我理想而努力奮斗!

        我的理想六年級(jí)作文 篇8

          每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)音樂家,有的人想當(dāng)書法家,有的人想當(dāng)文學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。

          假如你要問我為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的理想,那還得從我的班主任——徐老師說起。我從入學(xué)到現(xiàn)在,徐老師一直是我的班主任。幾年來,她用智慧的鑰匙給我們打開知識(shí)的大門;是她教育我們熱愛祖國,熱愛人民熱愛科學(xué);是她在我們幼小的心靈里播下革命的種子。為了我們,她忘我地工作,費(fèi)盡了心血。她的形象深深地印在我的腦海之中。所以,我下定決心要向徐老師那樣,當(dāng)一名人民教師,在未來當(dāng)一個(gè)培養(yǎng)祖國花朵的辛勤的園丁。

          我想,十年以后,我也要向徐老師那樣。站在神圣的講臺(tái)上,面對(duì)著一群天真活潑的孩子,打開書本,把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋。有時(shí),把他們引帶到田間,這里莊稼茂盛,五谷飄香;把他們帶到工廠,這里鋼花四濺,馬達(dá)隆。粠麄冏巷w船,遨游太空,去拜訪星星和月亮……我會(huì)像一個(gè)園丁,精心地培養(yǎng)著每一株祖國的花朵;我會(huì)像一支蠟燭,照亮他們?nèi)松牡缆罚晃視?huì)像一支大船,把他們載向成功的彼岸……

          這個(gè)理想,已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)為這個(gè)理想而奮斗。成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師。

        我的理想六年級(jí)作文 篇9

          如果有人問我將來的理想是什么,我會(huì)毫不猶豫地說:“我想成為一個(gè)給所有孩子帶來快樂的人!”

          從小,我就對(duì)游樂園情有獨(dú)鐘,覺得能在大型游樂園痛快地玩耍是一件非?鞓返氖虑椋沁@么快樂的事卻不能如我所愿經(jīng)?梢匀プ觯阅菚r(shí)我就特別羨慕在游樂園里的工作人員,認(rèn)為他們能隨時(shí)隨地想玩就玩,特別地幸福。早在幾年前,我去美國圣地亞哥海洋世界游玩,徜徉在各類刺激的水上項(xiàng)目中,當(dāng)我乘坐著激流勇進(jìn)的小船從高處俯沖至水面,激起的浪花瞬間把船上人的衣服都打濕了,可是我們卻歡呼著、大笑著,仿佛這就是大家翹首相盼的,只是快樂的時(shí)光總是感覺特別的短暫,離開的時(shí)候終究是依依不舍,這就是游樂園對(duì)于孩子的魅力吧!自打這時(shí)候,我就萌生了想法,要把快樂一直延續(xù)下去,這就是我理想的雛形。

          現(xiàn)如今,雖然我們國家許多城市都建造了大大小小的游樂園,城市里的孩子都能享受著這份快樂?墒窃谄h(yuǎn)的山區(qū),那里的孩子卻沒有這樣的條件,所以我決心一定要成為這樣的人,把這份童年的快樂帶給他們,讓他們的童年也充滿歡聲笑語。在我的想法得到爸爸的贊許后,我信心十足,想起三國時(shí)期的劉備,雖然小時(shí)候家境貧困,28歲還在賣草鞋為生,但是他有著遠(yuǎn)大的志向,憑著堅(jiān)韌的意志,最終成為了三國時(shí)期的一方雄主。從賣草鞋到后來成就三足鼎立的事業(yè),是化繭為蝶的蛻變,這種蛻變靠的是一次次的嘗試努力,還有永不放棄的精神。我想要獲得成功,只有現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識(shí),奮力拼搏,永不言敗和放棄,相信成功就在前方。

        我的理想六年級(jí)作文 篇10

          想做什么職業(yè)呢?也許有人想做救人的醫(yī)生,也許有人想做警察,也許有人想當(dāng)科學(xué)家,而我卻想做一名教師。

          如果我是教師,我會(huì)帶學(xué)生們一起觀察自然界的規(guī)律。在春姑娘來時(shí),我們要做草地里探索為什么有些植物長(zhǎng)出的嫩芽是紅色,為什么通常艷麗的花都是有毒的。在炎熱的夏天,我們?cè)谛∠吿剿鳛槭裁磿r(shí)候水的自凈能力是有限的,為什么有些河流湖泊會(huì)發(fā)黑發(fā)臭。在碩果累累的秋天,我們?cè)谔镆袄锾剿黧笆遣皇怯米旖械,雌螳螂?huì)不會(huì)吃雄螳螂。在白雪皚皚的冬天,我們又探索為什么有些動(dòng)物會(huì)冬眠。雖然這一切,書中都有答案?晌艺J(rèn)為,學(xué)生們觀察后,得到的答案會(huì)比書上的更好。

          如果我是教師,我要給予孩子們慈母般的關(guān)懷。下課鈴響了,孩子們快樂的往操場(chǎng)跑去。你瞧,他們有的在玩老鷹捉小雞:有的在比賽跳繩;還有的正在一起玩“過家家”呢!喲,是誰跑步不小心摔了一副狼狽相?我會(huì)給他貼上創(chuàng)口貼,問他“疼不疼,要不要緊?”

          如果我是教師,我不會(huì)讓孩子們成天待在教室里反復(fù)看、讀那些課文。我會(huì)帶我的學(xué)生們?cè)趫D書室里上課。你看,小紅正拿著一本《月光島》,她一會(huì)兒隨著書里的情節(jié)皺著眉頭,一會(huì)兒又隨著書里的情節(jié)露出微笑。小明拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,一會(huì)兒焦躁不安,一會(huì)兒又低下頭,替書中的主人公傷心。嗯,我四處走了一轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)孩子們都看得津津有味,連校長(zhǎng)都夸我把語文課都上活了。

          我相信,我的理想不是夢(mèng)!我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!

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