精選我的理想六年級作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的理想六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想六年級作文 篇1
人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個不凡的人。每個人對人生的定義不盡相同。有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻…… 幼時的我對人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的增長，當初年的追求早已成了“過去時”。我現在就要小學畢業(yè)了，將來還要上中學，上大學。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報老師的諄諄教誨；用成功來報答父母的殷殷期盼…… 假如將來我是一個大富豪，我將把所有的資產捐贈給中國的福利事業(yè)，讓每一個人都幸福美滿。
假如將來我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財富，為公司謀求發(fā)展。
假如將來我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛(wèi)國家主權，為和平事業(yè)貢獻力量。
假如將來我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場上拼搏，給觀眾帶來精彩的視覺享受…… 總而言之，我將會帶著對生命的意義的領悟，讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。
我的理想六年級作文 篇2
蘇聯的肖洛霍夫說過：“人是為了自己的希望才活著的”當然，每個人都有一個理想，而我也不例外。
我的理想似乎在上大班的時候就有了。那時，幼兒園里舉行了一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。那時一張又長又白的長紙，畫就畫在上面。就掛在幼兒園內。一開始，我并不在意、不去看，可是有一次，一個同學對我說，那些畫真的非常好看，我便半信半疑地去看了。我來到似長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已人山人海，大家都爭先恐后地看。我也撲了過去，終于擠到了前面觀看。畫紙上的畫可真是應接不暇��！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫吸引住了：一個小孩正坐在長木椅上雙手捧著半個西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開。雖然只是這么一個情景，我卻感覺畫得好像活了似的，畫得好像就是我們平時那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫家這個職業(yè)產生了敬佩、羨慕、喜歡。
到了小學生活，我終于可以學畫畫了。第一節(jié)畫畫課我聽得非常仔細，生怕露了哪個細節(jié)而使畫出來的畫不好看。聽完了老師教導，我便開始畫了。今天是要畫一棵樹。樹是一種非常平常的東西，因為平常所以我便不怎么留意，現在要畫樹了，可我一點也沒印象。正當我一籌莫展時，我突然瞥見教室門口對過去正好有一棵樹，我便心想：要不就畫那棵樹吧！說干就干，我仔細，我開始畫了。我迫不及待地去給老師看，老師見了，笑瞇瞇地對我說：“你畫得是那課樹吧！”我點了點頭，老師繼續(xù)說道：“畫的是非常像，但你看，那棵樹似乎有點老了，可我為什么沒看見畫出這棵老的地方呢？”我望了望，心中恍然大悟�！耙朴谟^察事物�！崩蠋熥詈笳f了一句。我把這句話深深記在心中，每次畫畫時都仔細觀察。
漸漸地，我發(fā)現我越來越喜歡畫畫了，當我看見一張白紙在我手中變得五彩繽紛時，心里別提多高興了，好像讓它擁有了新生命似的。
我便在心中默默許下理想當一個畫家。雖然我知道我現在離這個理想還非常遠，但我會努力。
我的理想六年級作文 篇3
每個人都有自己的理想，有的想當科學家，有的想當翻譯家，有的想當畫家，而我的理想就是想當一名人民醫(yī)生。醫(yī)生是最純潔的白衣天使，二0XX年“非典”這一病魔在我國四處作惡，危害人民的健康，那段時間全國人心惶惶，因為“非典”是一種可怕的傳染病。幾乎所有的人都遠離了“非典”病人，只有一個個白衣天使，不顧自己生命的安危，搶救這些病人。有多少白衣天使為了患者而被傳染，又有多少白衣天使為此失去了自己寶貴的生命。
正是這些白衣天使無怨無悔的付出，終于讓“非典”病魔低下了頭。可愛的白衣天使啊，他們愿意為患者付出一切的偉大精神，時時刻刻感動著我。
二0XX年五月十二日，四川發(fā)生了特大地震，在那一刻，房屋倒塌，人們被掩埋，傷的傷，亡的亡，多么凄慘的畫面啊，多么揪心的畫面啊，多么痛心的畫面啊！但是此時，余震隨時可能降臨，危險仍在，盡管如此，白衣天使還是在第一時間趕到了四川，他們不顧自己的安危，不顧親人的掛念，只想著把受傷的人們解救出來，他們在抗震救災的現場，嘔心瀝血，積勞成疾，是他們給了四川受傷災民的第二次生命。真是不是親人甚似親人啊。
醫(yī)生是個平凡而偉大的職業(yè)，他救死扶傷，送去平安，送去健康，因此我熱愛醫(yī)生這個職業(yè)。
但是，我知道當醫(yī)生要具備許多條件，首先要有淵博的知識和豐富的經驗，更要有一顆無私奉獻為人民服務的心。因此，從現在開始，我不但要努力學習科學文化知識，更要培養(yǎng)自己一顆寬厚仁愛的心！
我相信，經過我的努力，我的白衣天使夢一定會實現。
我的理想六年級作文 篇4
五彩繽紛的理想，化為翩翩的彩蝶，用夢幻的翅膀，灑下一路熒塵，帶你邀游花海，追逐碎碎花瓣，看遍花開花落，采下芬芳果實。
小小的少女啊，從書中看到了飄出的蝴蝶。理想的種子啊，悄悄埋在心底。
當一名作家，是九歲那年才有的想法。將理想的蝴蝶，放飛到我心中的，是書。我愛看書，愛和書中人物交流，我將心造成小船，在書中文字間任意邀游，不時停下來，逮一條漂亮的小魚，領略大好風景。家人經常給我買書，一本一本的往我懷里塞，我倒也歡喜，用上大把大把的時間去看書：吃飯時在看書，上廁所時看書，連在睡覺之前總要摸出一本書來細細讀上一番才能入眠。后來，理想的蝴蝶牽引著我，一步一步的了解了作家這個神圣的職位。從讀郁雨君的書開始，我被她深深地觸動了，情節(jié)的跌宕起伏，感情的深淺不一都把握這十分巧妙，妙趣橫生的故事如薔薇一般，密密麻麻的纏繞在我心頭。我感覺，書中人物就在我身邊，感受著她的呼吸，她的心跳，她的體溫……真實的，讓人震驚。從那時起，我愛上了“作家”這兩個字。我想登上這金色的王座，以筆為劍，以紙為盾，譜上一曲鏗鏘戰(zhàn)歌，寫下一本萬世經典。我想成為優(yōu)秀的“音樂家”用文字譜寫出美妙的音樂，讓人沉浸于其中，細細品讀文字中的那份感情；我想成為優(yōu)雅的“舞蹈家”用文字作為舞臺，與書中人物一同共舞，展現出我最優(yōu)美的身姿，將舞曲傳遞到每個人心中，讓文字伴隨樂曲在人們心中生根。
我要奮斗，為我的理想戰(zhàn)斗。跟隨理想的彩蝶，用書本與知識組成的階梯，一步一步拿下成功的王冠。我要成為最獨一無二的作家。并且，我無需仰慕任何一位作者，因為我將超越他。
理想的彩蝶啊，用它那輕盈的翅膀，撒下一地醉夢。前進吧，昨日的夢，將成為今日的動力；今日的努力，將成為明日的橋梁。用你的心吶，去看清那迷霧重重的路程，迷霧中的那只蝴蝶，將會用它微弱的光輝，為你照亮茫茫霧海。千萬，千萬，別遺忘了你的理想，別拋棄了你的理想；即使它只剩下了百分之一的希望，只要你拾起它，就會發(fā)現，那百分之一的希望，已足以為你照亮整個夜空。
我的理想六年級作文 篇5
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。俄國著名作家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。而我的理想就是——做一名好醫(yī)生。我要做一名有責任心的醫(yī)生。在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。醫(yī)生，一個平凡的詞語，但卻又是高尚、偉大的職業(yè)。
白求恩大夫曾在戰(zhàn)場的手術臺工作時，隊長曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說：“手術臺是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？”請你勸告別的醫(yī)護人員轉移，而我是絕對不能離開的！”白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場連續(xù)69小時給傷病員做手術，連眼睛也沒稍休息過。這是多么高尚的品格�。椭鷦e人，快樂自己。這讓我下決心要當一名救死扶傷、以人為本的好醫(yī)生。如果我是一名醫(yī)生，我會用我的醫(yī)術為聾啞人、盲人治療，讓他們能看見這夢一般的世界，傾聽美妙的音樂。
知識改變命運，學習成就未來。讓我們珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學習上去，實現我們的夢想！狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山！”理想的實現不是存在與等待之中，而是要靠我們去努力、奮斗。要想實現自己心中的理想，不僅要努力學習科學文化知識，還要擁有一個博愛的胸懷，關心身邊的每一個人。我堅信，只要有決心和毅力，我的白衣天使夢就一定能實現。
我的理想六年級作文 篇6
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生。每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家�？墒悄切┐罂茖W家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮(zhèn)里，縱有雄心壯志，也很難實現。理想對于我來說，是那么遙遠、神秘。 科學家，是一個不平凡的職業(yè)。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發(fā)現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索。 我一天天地長大，學的知識一天天多起來。
我了解了“唐太宗、劉備、康熙�！边@些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續(xù)堅持，那么理想才會實現。 我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件： 、有堅硬的外殼； 、有生物生存的適當的溫度 ； 、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 、有足夠的水； 、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是非�？量痰�。我曾經癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是�！蔽液芟虢议_這個迷，因此，我很想做一個天文科學家，去發(fā)現人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當然知道做一個天文科學家并不容易，要有很高的學歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。 為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》。每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。
有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。 我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上，我認真聽課，積極發(fā)言；在表演時，我積極當一個小主持；在辯論時，發(fā)表自己的意見、理論。等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學家。 “泉水挑不干，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。
但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光！
我的理想六年級作文 篇7
從小到大,有很多人問我的理想是什么。我告訴他們我想當老師、醫(yī)生、美術家……我總是回答的不一樣。但是現在有人問我的理想是什么,我總是毫不猶豫地回答:我要當一名非常棒的主持人。
因為我的聲帶很特別,讀書的聲音很好聽。 后來 老師讓我嘗試當主持人,發(fā)現我很有當主持人的潛力,我就報名參加學校有關主持的活動。我發(fā)覺我漸漸的喜歡上了主持的`活動,覺得我就是為主持而生的。
當然,光是有理想而不付出行動是不可能實現的。所以我現在要好好學習。上課認真聽講,遇到不懂的地方要及 時向 老師請教。不光要把課本上的知識掌握好,課外的知識也應該多去了解。把自己正在做的每一件事都要當成生命中最重要的事去做,為我的主持生涯打好基礎。
現在我已經確定了我的人生目標。我應該從現在開始為人生目標奮斗了,付出了才會有收獲,奮斗了才會成功。相信我一定會實現我的理想。
我的理想六年級作文 篇8
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路�！}記
每個人都有屬于自己的理想，有的人想當一名警察，去維護人民的利益；有的人想當一名醫(yī)生，去挽留一條條寶貴的生命；有的人想當一名作家，寫出一篇篇優(yōu)美的散文。而我，也有屬于自己的理想，那就是當一名老師。
我為什么想當一名老師呢？首先，因為老師這個職業(yè)是光榮的，是為人民服務的，是知識的傳播者。其次，是因為一次偶然的經歷，讓我心里激發(fā)起了想當老師的愿望。
那是一個陽光明媚的下午，我哼著小曲，走在回家的路上，剛進家，就看到電視上正在播放一則廣告，電視上一群小孩坐在教室里，看著黑板。那是貧困山區(qū)的一所小學，只有一個老師教學生們讀書。他們那種渴望求知的眼神給我留下很深的印象，以至于現在還歷歷在目。所以，從那時起，我便立志要當一名老師，用我所學的知識去傳播給更多的貧窮的學生。
我要真正實現自己的理想，也必須下苦功夫，才能走上教師的講臺。我現在還是一名小學六年級的學生，當前的任務就是努力學習，才能為將來報考師范大學打下基礎。努力學習并不是嘴上功夫，也不是一種口號，俗話說得好：“說來容易做來難�！币胝嬲_到目標，就必須堅持不懈地努力學習，認真聽講，勤寫筆記，多看書，考上理想的中學、高中，甚至大學。只有現在認真、刻苦地學習，長大后才有能力去教導好自己的學生；同時，人格修養(yǎng)也是教師給孩子們上的必修課。要想在社會上立足，就必須懂得許多做人的道理和禮儀。其次，當教師隨時都有可能遇到許多棘手的問題，例如：同學打架了，不小心受傷了等等，所以我現在應該要盡可能的積累多一點的應急措施和處理事情的最佳方法。只有這樣才能萬事俱備、水到渠成。
有理想的人才會對生活充滿愛；有理想的人才會最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻。我要毅然決然地為實現自己的理想而去努力奮斗。
我的理想六年級作文 篇9
理想與夢想是相互的兩個詞，夢想是理想的開始，而理想又是夢想的結束。然而，從一年級的夢想到六年級的理想，我卻經歷了太多太多。我不禁問我自己，還要堅持最初的那個夢嗎？
也不知道從什么時候開始，我愛上了教師這個職業(yè)。可能是一、二年級時看到老師在講臺上教課，覺得“老師”是個很風光的職業(yè)；可能是老師在批評同學的樣子讓我覺得很威風；也可能是老師在改試卷時的認真讓我向往……但不管怎么說，當時的我還太小，不明白要當老師所付出的代價。在這六年來，老師們的辛勞讓我感動，讓我的心更加堅定了，讓我明白了老師這個職業(yè)真正的含義。這不是風光，也不是威風，那是一種奉獻。于是，我決定把當初的一個“夢”，當作人生的目標，去奮斗、去努力。
既然決定了，就要不顧一切地去實現它。所以，我開始嚴格要求自己。想當老師，必須要有一手好字，這樣才能讓學生向你看齊，于是每天練字成了我的習慣。我的老師還告訴我，要多讀好書，汲取更多的知識，讓自己變成一個知識淵博的人�！逗啇邸贰都t與黑》等這些書在我手中不停地翻動，我的大腦也在不停的思考和理解。當然，在進行這些過程中，還有最重要的一項——學習。學習是每個人的必經之路。學習就要學得精，這樣才能考出好成績，才能向著我的理想更進一步。
理想與夢想其實并不遠，其實就在你的一念之間。它決定著你的成功與否，也決定著你的理想會不會實現。我想：只要努力，就會成功！
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