我的課余生活作文該怎樣寫
新學(xué)期開(kāi)始了，很多新升入三年級(jí)的同學(xué)就要開(kāi)始學(xué)寫作文了。在小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第一單元就要求我們寫一篇有關(guān)課余生活的一件事�，F(xiàn)在由我來(lái)和同學(xué)們一起完成這篇習(xí)作。
第一步：閱讀習(xí)作要求，選擇材料。
讓我們先看一下這次習(xí)作的要求。對(duì)于我們初次寫作文的同學(xué)，一定要養(yǎng)成審題的習(xí)慣。
要求：
1。根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容設(shè)計(jì)題目。
2。按照一定的順序把自己的課余生活描寫出來(lái)，盡量做到內(nèi)容具體重點(diǎn)突出。
3。寫完后要仔細(xì)閱讀政正錯(cuò)別字，修改不通順的句子。
我們讀完要求，還要弄清楚“課余生活”指的是什么？“課余”指的是上課以外的，如果是上課時(shí)間發(fā)生的事就不能寫了。好了，這次習(xí)作內(nèi)容范圍很廣泛，只要和課余生活有關(guān)的都可以寫。比如：課余的讀書，和爸爸媽媽郊外游玩，幫父母做家務(wù)，和同學(xué)小伙伴做游戲，課余學(xué)一門技能（學(xué)游泳、學(xué)騎自行車等）……
第二步：確定題目，圍繞題目選材。
這是一篇自擬題目的作文。同學(xué)們可以根據(jù)自己要寫的具體課余生活內(nèi)容來(lái)確定題目。如要寫課余“學(xué)游泳”的事，你就可以以“學(xué)游泳”為題；當(dāng)然也可以按照習(xí)作要求擬定一個(gè)題目：如我的課余生活，豐富多彩的課余生活等。題目確定下來(lái)，就可以圍繞要寫的題目選擇你要寫的內(nèi)容。
第三步：確定中心，圍繞中心具體描寫。
對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué)，在寫作前靜下心來(lái)想一想，我想通過(guò)這篇習(xí)作說(shuō)明什么？表達(dá)什么思想？或告訴讀者一個(gè)什么道理？這就是確定寫作中心。只有中心確定了，你就會(huì)圍繞中心去寫，否則，在寫作過(guò)程中就會(huì)偏離中心，或中心不明確。因此，這個(gè)習(xí)慣一定養(yǎng)成。對(duì)于本次習(xí)作就是要圍繞習(xí)作中心將自己選擇的課余生活內(nèi)容從頭到尾寫清楚，并試著把重點(diǎn)部分寫具體，還可以試著發(fā)表一下自己的看法或抒發(fā)一下自己的感受，以及今后的打算等。
第四步：注意寫作順序，詳略得當(dāng)。
我們生活中都離不開(kāi)順序，寫作更是如此。如果沒(méi)有按照順序，你的作文就會(huì)沒(méi)有條理，就不能正確、準(zhǔn)確表達(dá)你的意圖、目的。因此在文章表述時(shí)注意按照順序一步一步敘述。（一般習(xí)作可采用三種順序：時(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展順序）。在敘述的過(guò)程中，我們還要注意詳略得當(dāng)。跟中心有關(guān)的內(nèi)容要詳寫。其次可略寫。當(dāng)然，以上內(nèi)容對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué)可能聽(tīng)起來(lái)困難一些，沒(méi)關(guān)系隨著同學(xué)不斷的練筆和閱讀，你會(huì)漸漸懂得的。
第五步：習(xí)作完成，認(rèn)真修改。
寫完文章后，要圍繞習(xí)作的主題認(rèn)真讀，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字及時(shí)改正；對(duì)讀起來(lái)不通順的句子要根據(jù)自己所要表達(dá)的意思增刪字詞；對(duì)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要反復(fù)推敲，達(dá)到用得恰當(dāng)而準(zhǔn)確。如果自己覺(jué)得很滿意，可以讀給伙伴或爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議。反復(fù)修改會(huì)使你的作文非常出色，你不妨試一試！
示范文寫作思路示例：
學(xué)采茶
開(kāi)頭：可采用兩種形開(kāi)頭：
�。�1）直接你學(xué)本領(lǐng)的原因
（2）寫清時(shí)間、人物、干什么事。
開(kāi)頭：星期天一大早，媽媽就叫我跟她一起去采茶。
中間：按順序?qū)懽鳌?/p>
（1）剛開(kāi)始，你“不會(huì)時(shí)”，內(nèi)心怎麼樣？向別人請(qǐng)教，別人是怎麼給做示范的？要把人物語(yǔ)言、動(dòng)作寫清楚。
2）后來(lái)，在“學(xué)習(xí)”時(shí)，你嘗試著做，遇到了什麼困難？如何克服的？要重點(diǎn)、具體寫出自己的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)以及心理活動(dòng)。
�。�3）最后，“學(xué)會(huì)時(shí)”，你的心情怎麼樣？你是怎麼做的，寫下來(lái)。
結(jié)尾：注意再次重復(fù)使用一下題目，做到首尾呼應(yīng)，最后把這次的“學(xué)的過(guò)程”中的體會(huì)或從中明白了什麼道理寫出來(lái)即可。
范文1：學(xué)騎自行車
看見(jiàn)別的同學(xué)都會(huì)騎自行車，我心里羨慕極了。于是我就職要爸爸媽媽教我騎車。終于，爸爸給我買了一輛自行車。
開(kāi)始騎自行車時(shí)有輔助輪，我騎上它很平穩(wěn)，不用學(xué)，一騎就會(huì)了。但是同學(xué)們說(shuō)：“把輔助輪去掉，才能學(xué)會(huì)�！庇谑俏揖桶演o助輪去掉了。去掉輔助輪后，我一騎上去車子好像不聽(tīng)使，東倒西歪，害得我摔了好幾次。這時(shí)爸爸給我說(shuō)了一大堆騎自行車的要領(lǐng)，然后用手扶住自行車的尾架，叫我坐在車子上，我用手扶住車頭……[查看全文]
范文2：做不倒翁
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)早早地出來(lái)了，微笑地看著我們。
下午，我閑著沒(méi)事做，隨手拿個(gè)不倒翁，把它按倒，又起來(lái)，在按倒，又起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)：“要是我能用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，那就證明我有多能干呀！……[查看全文]
范文3：我的課余生活
我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡的是踢毽子。
別小瞧那毽子，玩起來(lái)學(xué)問(wèn)可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。每逢星期天休息，我做完作業(yè)后……[查看全文]
范文4：我的課余生活
俗話說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是生活中一種不可缺少的……[查看全文]
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