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我的課余生活作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的課余生活作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,就像天上的彩虹,讓人難以忘卻。我印象最深的是和好朋友一起去“37度夢幻!。
我們一行7個人,換好衣服就直奔“深海龍卷風(fēng)”。排隊的人很多,瑞杰很著急,我告訴他,一會兒就輪到我們了。終于輪到我們了,興奮地和媽媽快速扛起皮艇,一口氣爬了大概四層樓那么高,我有點(diǎn)恐高,但還是硬著頭皮坐了上去。皮艇沖下去的時候,把媽媽嚇的直叫,我們在里面拐了好幾個彎,然后像風(fēng)一樣地沖到水面,我坐在前面,比媽媽還害怕,我再也不玩這個了。
我最喜歡玩的還是漂流,因?yàn),有個骷髏的水流會制造大浪,有的.人支持不住,就會整個翻進(jìn)水里了,好不容易才能翻過來,我被媽媽一推,也翻到過一回,在水里的感覺就像沒命了一樣。
我們在夢幻海玩了一整天,大巴車要返回了,我還依依不舍。多么精彩的課余生活。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩,有游泳、玩輪滑、下棋、打羽毛球……其中我最喜歡的是打羽毛球。
一個星期天的下午,我午休起床后,聽見爸爸媽媽在說話,還有“呯呯”的聲音,我跑出去一看,原來爸爸在和媽媽打羽毛球。我跑過去,接過媽媽的球拍,對著爸爸說:“我要挑戰(zhàn)你!”媽媽當(dāng)我們的裁判,父子羽毛球友誼賽第一次比賽正式開始。
爸爸首先發(fā)球,好像要使絕招哩!爸爸的球像箭一般的`速度向我“射”來,我握緊球拍,眼睛緊緊盯著羽毛球使勁一打,羽毛球卻“嗖”地一下從我耳邊飛了過去。呀!用力過猛打歪了。我相信自己的實(shí)力,再打一個回合。又是爸爸發(fā)球,球又向我飛來,我用力一打,!居然又打歪了,再來一次!可是,一連幾個回合我都打不到球,我扔下球拍,垂頭喪氣地走進(jìn)屋。
媽媽跟著我走進(jìn)屋子,對我說:“寶貝,不要灰心,眼睛和手要配合好,不要著急,看準(zhǔn)了再打,多練習(xí)練習(xí)就會了。難道你忘了失敗是成功之母這句話嗎?”聽了媽媽的話,我鼓足勇氣,再次向爸爸提出挑戰(zhàn)。一個球,兩個球,三個球……
終于,渾身大汗的我戰(zhàn)勝了
我的課余生活作文 篇3
今天,我在教室讀書。發(fā)現(xiàn)我可是個小書蟲,又叫小書迷。
有時候,我讀書只讀《十萬個為什么》,有時候我讀《格林童話》,有時候我讀《小學(xué)生必背古詩詞》,還有的時候我讀課內(nèi)書,還有時,我讀……
我只信,讀書增加知識。但我發(fā)現(xiàn)讀書可以找到新發(fā)現(xiàn),并且可以把心靜下來,還有可以解開一個個謎團(tuán),我認(rèn)為書是你的良師益友。書可以凈化你的心,我發(fā)現(xiàn)書是你的'智慧鑰匙。
書可以把你丑陋的心變成干凈的心,好比一張白紙涂上美麗的顏色一般。
我的課余生活作文 篇4
12月5日 星期六 晴
我是一個安靜的小男孩,我不愛在操場上玩耍,也不愛在走道上跑步,我愛的是靜靜地在座位上看《父與子》的書。
書是我的'好朋友!它讓我在書中學(xué)到了很多知識,讓我很快樂。我愛書,為了能讓我看好看的書,買書成了我最大的愛好,所以我在書店里買了很多書。我愛看書,書占據(jù)了我的生活,雖然沒有歡聲笑語,但充滿了樂趣。205班 姚程溪
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,看書、彈琴、下棋、唱歌……都是我在課余時間打交道的好朋友,不過我最喜歡的還是舞蹈。
我四歲時媽媽就給我報了舞蹈班。記得我第一次去試課的時候,由于年紀(jì)小老師只讓我做一些簡單的動作,當(dāng)時我就想學(xué)舞蹈原來這么簡單!于是就報了名開始正式學(xué)習(xí)舞蹈。通過幾次舞蹈課的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)舞蹈并不是我想象的`那么簡單,上課要壓腿、開腰、撕腿。我最怕開腰了,開腰的時候趴在地上胳膊向上伸直,老師從背后拉著我的手臂使勁向后拉每次都疼的我眼淚直流。于是我告訴媽媽:“媽媽我不想學(xué)了,學(xué)舞蹈不是我想的那么簡單,而是要吃很多苦!眿寢屝χf:“妞妞,做任何事情都不能輕言放棄,要持之以恒,付出總會有收獲的,媽媽相信你是最棒的,一定能克服困難把舞蹈練好!痹趮寢尩墓膭钕挛矣中判氖闩毩(xí)舞蹈,F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了很多的技巧動作,最令我開心的是去年我和舞蹈班的小伙伴們還參加了河南電視臺少兒春晚呢!
現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了舞蹈,我會堅持學(xué)習(xí)下去,爭取能在更大的舞臺上展現(xiàn)我的舞姿。
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