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我的課余生活作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的課余生活作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動(dòng)。但說(shuō)最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴們一起走向大自然，去體驗(yàn)它那神秘?zé)o窮的樂(lè)趣了。
盛夏的一天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)林中的知了不停地叫著，像在開(kāi)什么聚會(huì)似的，熱鬧極了。我和伙伴們各自拿著用竹竿和網(wǎng)袋做成的工具，穿過(guò)一座山，走過(guò)一條河，來(lái)到一片樹(shù)林里。一走進(jìn)樹(shù)林，我們一下子就覺(jué)得涼快起來(lái)了，因?yàn)橄牡牧胰沾藭r(shí)都被樹(shù)葉遮住了。
開(kāi)始捉“知了”了，我和伙伴們分散開(kāi)來(lái)，各自捕捉去了。剛開(kāi)始，可能是由于我的`走路聲音太響，還沒(méi)等我走到樹(shù)下，知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時(shí)還會(huì)不停地叫，好像在嘲笑我：“快來(lái)呀！快來(lái)呀！你這個(gè)笨小子，你能抓到我嗎？”我把剛才的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹(shù)下，看準(zhǔn)知了的位置，然后把竹竿伸去，等快碰到知了時(shí)，猛地一撲，知了被捉住了，我高興地把知了裝到另一個(gè)網(wǎng)袋中。抓住了一只知了后，我有了信心，于是繼續(xù)不停地捉著。
捉了一段時(shí)間后，裝知了的網(wǎng)袋越來(lái)越重了，聲音也越來(lái)越大了。同樣，伙伴們也是這樣的。我們看著自己的勝利果實(shí)，心里都有說(shuō)不出的高興。不知誰(shuí)問(wèn)了句：“捉夠了嗎？可以回去了嗎？”于是，我們享受著勝利的喜悅踏上回家的路，歡笑聲在樹(shù)林中久久飄蕩著……
簡(jiǎn)評(píng)：小作者生動(dòng)形象地描繪了自己的課余生活，把快樂(lè)寫(xiě)出來(lái)與大家共享，同時(shí)也突出了鄉(xiāng)村孩子的活潑與可愛(ài)。
我的課余生活作文 篇2
別看我年齡很小，可卻是個(gè)大忙人。騎車(chē)、下棋、看書(shū)……這些事情把我的課余時(shí)間塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。其中下軍棋是我的最�(lèi)?ài)。
使我記憶猶新的還是那一場(chǎng)殺得天昏地暗的人機(jī)對(duì)役。
我選了一個(gè)最高難度的電腦對(duì)手，布下一個(gè)自認(rèn)為攻守兼?zhèn)�，進(jìn)退自如的棋局，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)電腦。
我先把炸彈雙雙埋入行營(yíng)，師長(zhǎng)雙雙頂在前線，以克制敵人凌厲的攻勢(shì)。等我把內(nèi)部安頓好后，就派出了軍長(zhǎng)，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)突然襲擊。
由于我下的是暗棋，所以每個(gè)行動(dòng)詭異的敵方棋子都有可能是炸彈！我指揮著我的軍長(zhǎng)靈活沖入敵人內(nèi)部：先入左行營(yíng)；用排長(zhǎng)引誘出行營(yíng)內(nèi)的兵力；再入中行營(yíng)，哈哈，我先贏了一步。
我乘勝追擊，指揮軍長(zhǎng)一鼓作氣殺入了敵方的最后一個(gè)行營(yíng)。沒(méi)想到，敵人竟然用最前線的“五大金剛”封死了我的軍長(zhǎng)的回路。我推測(cè)，軍長(zhǎng)前面的不是地雷就是一個(gè)重量級(jí)人物，看來(lái)，我的軍長(zhǎng)這回是兇多吉少了。
在前有強(qiáng)敵后有追兵的情況下，只能讓司令親自出馬了！可司令剛闖入“五大金剛陣”，就被一個(gè)看似“炸彈”的'家伙擋住了去路，不管了，先沖進(jìn)去再說(shuō)！我冒險(xiǎn)讓司令進(jìn)左上方的一個(gè)行營(yíng)，離軍長(zhǎng)還差兩步路了，我似乎又看到了勝利的曙光。心里暗想：我就不信軍長(zhǎng)和司令還擺不平你這“五大金剛陣”！
不曾想，狡猾的電腦又一次大擺“空城計(jì)”：所謂的“五大金剛”輕輕松松的被我的軍長(zhǎng)干掉，那個(gè)看似“炸彈”的家伙竟然被我的小團(tuán)長(zhǎng)搞定了！哎，心理戰(zhàn)看來(lái)我還得好好研究研究��！
就在我集中精力對(duì)付“五大金剛”的時(shí)候，電腦的先鋒部隊(duì)已經(jīng)長(zhǎng)驅(qū)直入了！我立馬把準(zhǔn)備進(jìn)攻的部隊(duì)撤回去，與敵方的“十八羅漢”展開(kāi)了一場(chǎng)惡仗。
這回我們都派出了最精銳的部隊(duì)，戰(zhàn)斗異常激烈：我的兩個(gè)師長(zhǎng)全光榮在了敵方軍長(zhǎng)手下；敵方的司令被我方炸彈轟擊之下也一命嗚呼了；我的軍長(zhǎng)連殺對(duì)方三大高手后壯烈犧牲；對(duì)方的一個(gè)炸彈被我用一個(gè)小兵同歸于盡；我的司令遭遇敵方的炸彈英勇捐軀……這一仗雙方都損失慘重，我?guī)缀跏チ藮|山再起的能力，敵方也元?dú)獯髠?/p>
愛(ài)拼才會(huì)贏，我準(zhǔn)備拼死一搏了。我讓一個(gè)旅長(zhǎng)留守軍旗，另一個(gè)旅長(zhǎng)帶兩個(gè)工兵做最后的沖擊。如果這次失敗，那我就真的無(wú)力回天了！
我也學(xué)著電腦擺起了空城計(jì)，一邊讓留守的一旅長(zhǎng)二連長(zhǎng)一排長(zhǎng)和敵人的部隊(duì)打周旋。一邊悄悄地集合剩余兵力趁虛而入。沒(méi)想到狡猾的敵人很快發(fā)現(xiàn)了我的企圖，就干脆和我比速度——看誰(shuí)先搶到對(duì)方的軍旗。
這是一個(gè)接近瘋狂的做法了，若是速度不如對(duì)方，那我就只能把勝利乖乖地拱手相讓了。
我把所有的希望都放在了你們身上了：旅長(zhǎng)、兩工兵！
旅長(zhǎng)，你負(fù)責(zé)開(kāi)路，掃清所有擋住去路的兵卒，工兵你一定要拿到軍旗呀！
經(jīng)過(guò)了一分鐘的“最后的瘋狂”，我還是輸了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到敵人還有最后一張王牌——師長(zhǎng)。
每一次下軍旗都讓我過(guò)了回“戰(zhàn)爭(zhēng)癮”，置身其中，我仿佛成了一個(gè)披堅(jiān)執(zhí)銳的大元帥，正指揮著自己的將士在沙場(chǎng)上縱橫馳騁，那種感覺(jué)真好！這或許就是我酷愛(ài)軍棋的主要原因吧。
軍旗，是你培養(yǎng)了我的拼搏精神；是你訓(xùn)練了我不服輸?shù)男愿�；是你，豐富了我的課余生活！
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活就像天上的繁星一樣，裝點(diǎn)著我童年的美夢(mèng)，可我最喜歡的是看書(shū)。
在我的課余生活中，只要一有時(shí)間，我就會(huì)迫不及待的拿起厚厚的書(shū)本去學(xué)一些更多的知識(shí)。
星期天，窗外晴空萬(wàn)里，我和我的好伙伴劉璐嘉約定去學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館，我腳下像踩了風(fēng)火輪一般快速地跑到放兒童書(shū)籍的.那面書(shū)架處，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了一本《格林童話(huà)》專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。當(dāng)我看到白雪公主被惡毒的皇后趕出家門(mén)后，我的心里很傷心，就像考了0分似的；后來(lái)當(dāng)我看到白雪公主和七個(gè)小矮人在一起玩的很開(kāi)心時(shí)，我的心情也一下子變得開(kāi)心起來(lái)，就像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的。這時(shí)，我完全沉迷于書(shū)中，一會(huì)兒痛哭流涕，一會(huì)兒哈哈大笑。劉璐嘉使勁地推了我一下，我才恍然大悟，原來(lái)我在看書(shū)呢！旁邊的人，有的悄悄地說(shuō)："這孩子是不是有病呀？"有的人滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)，還有的人一直盯著我好像要吃了我似的。
這就是我的課余生活，看書(shū)不僅可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，還可以調(diào)節(jié)我緊張的學(xué)習(xí)生活。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活多姿多彩，跳舞練出了我的體形，英語(yǔ)讓我知道外語(yǔ)多么重要，抓小魚(yú)讓我放松心情......不過(guò)，畫(huà)畫(huà)還是我的最?lèi)?ài)。
每次我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，都會(huì)不由自主地畫(huà)了一張又一張，一點(diǎn)也不知道疲倦。
有一次，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，一七臺(tái)，我怎么也畫(huà)不好，筆像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的`孩子，不肯和我合作，我也控制不住筆。這時(shí)，我有點(diǎn)猶豫了，一個(gè)聲音說(shuō)：“放棄吧，都失敗這么多次了。”另一個(gè)聲音說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，怎么能放棄呢？”于是我靜下心來(lái)，沉下氣來(lái)，一筆一劃，我認(rèn)真畫(huà)著，這樣不知不覺(jué)地過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于完成了一幅畫(huà)，心里高興極了。
畫(huà)畫(huà)讓我放松心情，還讓我知道了堅(jiān)持到底就會(huì)成功的道理。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活很豐富。有時(shí)候我會(huì)對(duì)著名家字帖練書(shū)法，有時(shí)候我會(huì)幫著姥姥做家務(wù)，有時(shí)候我會(huì)陪著妹妹學(xué)畫(huà)畫(huà)，不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的還是到任老師家學(xué)古箏。
第一天去任老師古箏教室上課，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一首悠揚(yáng)的古箏曲就從門(mén)縫里飄出來(lái)，那感覺(jué)就像清澈的泉水從高處落下，在圓圓的鵝卵石上濺起了水花，水花又倏地落到人臉上一般，說(shuō)不出的清爽。我迫不及待地拉著媽媽走進(jìn)教室，原來(lái)是一位小姐姐在演奏�？粗龐故斓�?fù)芘傧遥蚁脒@也沒(méi)什么，就跑到一架古箏前舉手要彈。這時(shí)任老師快步走過(guò)來(lái)，“你是程圓吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“彈古箏是要戴護(hù)甲的，否則會(huì)劃傷手指。”老師幫我戴上護(hù)甲，我得意的曲了曲手指，裝模作樣地彈起來(lái)。可誰(shuí)知，那幾根弦就是不聽(tīng)我的話(huà)，發(fā)出的'聲音難聽(tīng)死了，這時(shí)我有了一些失望。接下來(lái)，老師開(kāi)始手把手地教我，我是極用心地學(xué)的，可兩只手怎么也不聽(tīng)我的使喚，這只手顧了這根弦，那只手錯(cuò)過(guò)了另一根弦，急得我是滿(mǎn)頭大汗，心里煩躁得不行。后來(lái)干脆脫下護(hù)甲，丟在箏上，拉著媽媽的手說(shuō)：“什么鬼玩意，我不學(xué)了。”
這時(shí)，任老師又走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“程圓，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你看見(jiàn)那位小姐姐了嗎，她剛來(lái)的時(shí)候和你一樣，可是她經(jīng)過(guò)自己地努力，戰(zhàn)勝了入門(mén)的困難，這不彈得很好嗎？”任老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，那位小姐姐停止了彈奏，走到我身邊，拉住我的手說(shuō)：“小妹妹，你學(xué)過(guò)王安石寫(xiě)梅花的那首詩(shī)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！皦菙�(shù)枝梅……”小姐姐開(kāi)始背起來(lái)，我也跟著她背起來(lái)“凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。“對(duì)呀，梅花之所以能在寒冷的冬天開(kāi)放，就是因?yàn)樗軕?zhàn)勝?lài)?yán)寒，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”小姐姐便開(kāi)導(dǎo)我邊脫下她的護(hù)甲，讓我摸她的手指。我明顯感覺(jué)到她的手指前部有硬硬的繭子。原來(lái)做事要下功夫呀，我心里想。
后來(lái)，在任老師和小姐姐地幫助下，兩只手漸漸聽(tīng)了我的使喚，由能彈幾個(gè)音，到彈簡(jiǎn)單的曲子，那逐漸積累起來(lái)的成就感讓我越來(lái)越有信心將古箏彈好。
好了，我的業(yè)余生活先給大家介紹到這。同學(xué)們，如果你們有興趣，我很想聽(tīng)一聽(tīng)你們的業(yè)余生活是怎度過(guò)的，讓我也分享一下你們的快樂(lè)，好嗎？
我的課余生活作文 篇6
“叮叮�！保抡n鈴響了。我、吳軒昂、葛碧濤和曾航一起玩對(duì)踢毽子。
我和曾航一隊(duì)，吳軒昂與葛碧濤一隊(duì)。規(guī)則是腳不得越過(guò)中線，毽子踢到對(duì)方陣地上算贏，超過(guò)底線算輸。每人有三條命。
比賽開(kāi)始，我方先發(fā)球。只見(jiàn)曾航用力一踢，到了葛碧濤那兒，葛碧濤頓時(shí)手忙腳亂，一通亂踢，一下膝蓋踢到毽子，一下頭頂?shù)诫ψ樱闼\(yùn)氣好，居然把球踢到我這兒，害我輸了一條命。
葛碧濤發(fā)球，“哎—”隨聲毽子踢了過(guò)來(lái)，是一個(gè)短球，我輕輕一踢，把球踢到了吳軒昂那里，只見(jiàn)吳軒昂用肩一頂，用腳一托，然后用大力殺球直線沖向曾航，曾航用肚子一擋，來(lái)了一個(gè)高吊球。葛碧濤出場(chǎng)了，他使用了看家本領(lǐng)“鐵頭功”，球像一只發(fā)威的獅子向我奔來(lái)，但我用腳側(cè)面，以不費(fèi)吹灰之力改變了球的方向，反踢回去，結(jié)果踢到了葛碧濤的臉上�！鞍ミ稀�，葛碧濤倒在地上，揉著他那鼻子說(shuō)“呀，疼死我了�！薄皼](méi)事吧。”我說(shuō)。“還好，沒(méi)事�！�
這回葛碧濤不知吃了什么，活像一頭暴怒的雄獅，大聲喊道“哈—哼—呀—”，只見(jiàn)他把毽子向上用力一扔，轉(zhuǎn)了一圈擺好架勢(shì)，“殺—”，隨聲他一躍而起，如同“蛟龍出海”，飛奔過(guò)來(lái)，猶如“猛虎下山”，把毽子沉沉地踢了過(guò)來(lái)，從我頭邊檫過(guò)，我的腦子一片空白。就在我發(fā)愣的時(shí)候，毽子撞到墻四分五裂了。
對(duì)踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以使人變得靈活，敏捷，還可以培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、配合、分工、協(xié)作的'素質(zhì)。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活多姿多彩！譬如，看書(shū)、跳舞、捉玩小動(dòng)物�？墒�，讓我印象最深的是捉小蝌蚪。
那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去天目山游玩，走到小溪邊，我俯下身子，仔細(xì)觀察水面的動(dòng)靜。忽然，我發(fā)現(xiàn)幾只黑體、大頭、長(zhǎng)尾巴的小東西正一動(dòng)不動(dòng)地趴在一塊大石頭上。我趕緊拿起網(wǎng)兜，一下罩住了整塊石頭，然后用手輕輕地碰一下，它后退了好幾次，乖乖地游到網(wǎng)兜里了！我心頭大喜，哈哈，上當(dāng)了吧？這回你們逃不掉嘍！我迅速地把網(wǎng)兜提了起來(lái)，只見(jiàn)那幾只小蝌蚪在網(wǎng)兜里上蹦下跳，成了我的俘虜。這時(shí)，我激動(dòng)地大喊：“喂，你們快來(lái)看啊，我抓到了好幾只小蝌蚪！”弟弟嚷著“真可愛(ài)，快把它們放進(jìn)水桶里！”我細(xì)細(xì)一數(shù)，一共有五只小蝌蚪，還有一條小小魚(yú)，這條小小魚(yú)是我捉小蝌蚪時(shí)一并帶上來(lái)的'，成了我的意外收獲！
上小溪捉玩小蝌蚪真是太好玩了！希望下次有機(jī)會(huì)還能過(guò)來(lái)玩，期待更大的收獲和驚喜！
我的課余生活作文 篇8
每個(gè)人都有自己的課余生活，我的課余生活除了彈鋼琴、打電腦最喜歡的就是溜冰。 星期天，表姐來(lái)我家，把我?guī)У搅肆锉鶊?chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)上的人穿梭般滑來(lái)滑去：有的像輕盈的燕子輕輕擦過(guò);有的`像舞蹈演員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì);一些初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，生怕摔倒;而那些剛能脫離把柄走的，則像企鵝一樣艱難地向前蹣跚著。 我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿根本不聽(tīng)使喚了。表姐挽進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，我扶把桿笨拙地做著“低抬腿”剛走了一圈就不耐煩了。于是放開(kāi)雙手，想大顯身手，可沒(méi)等我站穩(wěn)，一直腳已不由自主地向前滑去，還沒(méi)明白怎么回事，身子向沒(méi)后一仰，就摔了個(gè)仰面朝天。 第一次溜冰就在無(wú)數(shù)次的摔跤中結(jié)束了，但是它卻是我課余生活中最喜歡的活動(dòng)之一了。
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