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我的課余生活作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的課余生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動。但說最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴們一起走向大自然，去體驗(yàn)它那神秘?zé)o窮的樂趣了。
盛夏的一天，驕陽似火，樹林中的知了不停地叫著，像在開什么聚會似的，熱鬧極了。我和伙伴們各自拿著用竹竿和網(wǎng)袋做成的工具，穿過一座山，走過一條河，來到一片樹林里。一走進(jìn)樹林，我們一下子就覺得涼快起來了，因?yàn)橄牡牧胰沾藭r都被樹葉遮住了。
開始捉“知了”了，我和伙伴們分散開來，各自捕捉去了。剛開始，可能是由于我的`走路聲音太響，還沒等我走到樹下，知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時還會不停地叫，好像在嘲笑我：“快來呀！快來呀！你這個笨小子，你能抓到我嗎？”我把剛才的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹下，看準(zhǔn)知了的位置，然后把竹竿伸去，等快碰到知了時，猛地一撲，知了被捉住了，我高興地把知了裝到另一個網(wǎng)袋中。抓住了一只知了后，我有了信心，于是繼續(xù)不停地捉著。
捉了一段時間后，裝知了的網(wǎng)袋越來越重了，聲音也越來越大了。同樣，伙伴們也是這樣的。我們看著自己的勝利果實(shí)，心里都有說不出的高興。不知誰問了句：“捉夠了嗎？可以回去了嗎？”于是，我們享受著勝利的喜悅踏上回家的路，歡笑聲在樹林中久久飄蕩著……
簡評：小作者生動形象地描繪了自己的課余生活，把快樂寫出來與大家共享，同時也突出了鄉(xiāng)村孩子的活潑與可愛。
我的課余生活作文 篇2
別看我年齡很小，可卻是個大忙人。騎車、下棋、看書……這些事情把我的課余時間塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。其中下軍棋是我的最愛�?/p>
使我記憶猶新的還是那一場殺得天昏地暗的人機(jī)對役。
我選了一個最高難度的電腦對手，布下一個自認(rèn)為攻守兼?zhèn)�，進(jìn)退自如的棋局，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)電腦。
我先把炸彈雙雙埋入行營，師長雙雙頂在前線，以克制敵人凌厲的攻勢。等我把內(nèi)部安頓好后，就派出了軍長，準(zhǔn)備來個突然襲擊。
由于我下的是暗棋，所以每個行動詭異的敵方棋子都有可能是炸彈！我指揮著我的軍長靈活沖入敵人內(nèi)部：先入左行營；用排長引誘出行營內(nèi)的兵力；再入中行營，哈哈，我先贏了一步。
我乘勝追擊，指揮軍長一鼓作氣殺入了敵方的最后一個行營。沒想到，敵人竟然用最前線的“五大金剛”封死了我的軍長的回路。我推測，軍長前面的不是地雷就是一個重量級人物，看來，我的軍長這回是兇多吉少了。
在前有強(qiáng)敵后有追兵的情況下，只能讓司令親自出馬了！可司令剛闖入“五大金剛陣”，就被一個看似“炸彈”的'家伙擋住了去路，不管了，先沖進(jìn)去再說！我冒險讓司令進(jìn)左上方的一個行營，離軍長還差兩步路了，我似乎又看到了勝利的曙光。心里暗想：我就不信軍長和司令還擺不平你這“五大金剛陣”！
不曾想，狡猾的電腦又一次大擺“空城計(jì)”：所謂的“五大金剛”輕輕松松的被我的軍長干掉，那個看似“炸彈”的家伙竟然被我的小團(tuán)長搞定了！哎，心理戰(zhàn)看來我還得好好研究研究�。�
就在我集中精力對付“五大金剛”的時候，電腦的先鋒部隊(duì)已經(jīng)長驅(qū)直入了！我立馬把準(zhǔn)備進(jìn)攻的部隊(duì)撤回去，與敵方的“十八羅漢”展開了一場惡仗。
這回我們都派出了最精銳的部隊(duì)，戰(zhàn)斗異常激烈：我的兩個師長全光榮在了敵方軍長手下；敵方的司令被我方炸彈轟擊之下也一命嗚呼了；我的軍長連殺對方三大高手后壯烈犧牲；對方的一個炸彈被我用一個小兵同歸于盡；我的司令遭遇敵方的炸彈英勇捐軀……這一仗雙方都損失慘重，我?guī)缀跏チ藮|山再起的能力，敵方也元?dú)獯髠?/p>
愛拼才會贏，我準(zhǔn)備拼死一搏了。我讓一個旅長留守軍旗，另一個旅長帶兩個工兵做最后的沖擊。如果這次失敗，那我就真的無力回天了！
我也學(xué)著電腦擺起了空城計(jì)，一邊讓留守的一旅長二連長一排長和敵人的部隊(duì)打周旋。一邊悄悄地集合剩余兵力趁虛而入。沒想到狡猾的敵人很快發(fā)現(xiàn)了我的企圖，就干脆和我比速度——看誰先搶到對方的軍旗。
這是一個接近瘋狂的做法了，若是速度不如對方，那我就只能把勝利乖乖地拱手相讓了。
我把所有的希望都放在了你們身上了：旅長、兩工兵！
旅長，你負(fù)責(zé)開路，掃清所有擋住去路的兵卒，工兵你一定要拿到軍旗呀！
經(jīng)過了一分鐘的“最后的瘋狂”，我還是輸了，我萬萬沒想到敵人還有最后一張王牌——師長。
每一次下軍旗都讓我過了回“戰(zhàn)爭癮”，置身其中，我仿佛成了一個披堅(jiān)執(zhí)銳的大元帥，正指揮著自己的將士在沙場上縱橫馳騁，那種感覺真好！這或許就是我酷愛軍棋的主要原因吧。
軍旗，是你培養(yǎng)了我的拼搏精神；是你訓(xùn)練了我不服輸?shù)男愿�；是你，豐富了我的課余生活！
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活就像天上的繁星一樣，裝點(diǎn)著我童年的美夢，可我最喜歡的是看書。
在我的課余生活中，只要一有時間，我就會迫不及待的拿起厚厚的書本去學(xué)一些更多的知識。
星期天，窗外晴空萬里，我和我的好伙伴劉璐嘉約定去學(xué)校的圖書館看書。來到圖書館，我腳下像踩了風(fēng)火輪一般快速地跑到放兒童書籍的.那面書架處，以迅雷不及掩耳之勢拿起了一本《格林童話》專心致志地看了起來。當(dāng)我看到白雪公主被惡毒的皇后趕出家門后，我的心里很傷心，就像考了0分似的；后來當(dāng)我看到白雪公主和七個小矮人在一起玩的很開心時，我的心情也一下子變得開心起來，就像中了百萬大獎似的。這時，我完全沉迷于書中，一會兒痛哭流涕，一會兒哈哈大笑。劉璐嘉使勁地推了我一下，我才恍然大悟，原來我在看書呢！旁邊的人，有的悄悄地說："這孩子是不是有病呀？"有的人滿腦子都是問號，還有的人一直盯著我好像要吃了我似的。
這就是我的課余生活，看書不僅可以讓我學(xué)到很多知識，還可以調(diào)節(jié)我緊張的學(xué)習(xí)生活。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活多姿多彩，跳舞練出了我的體形，英語讓我知道外語多么重要，抓小魚讓我放松心情......不過，畫畫還是我的最愛。
每次我開始畫畫，都會不由自主地畫了一張又一張，一點(diǎn)也不知道疲倦。
有一次，我去學(xué)畫畫，一七臺，我怎么也畫不好，筆像一個不聽話的`孩子，不肯和我合作，我也控制不住筆。這時，我有點(diǎn)猶豫了，一個聲音說：“放棄吧，都失敗這么多次了。”另一個聲音說：“畫畫是我的愛好，怎么能放棄呢？”于是我靜下心來，沉下氣來，一筆一劃，我認(rèn)真畫著，這樣不知不覺地過了很長時間，我終于完成了一幅畫，心里高興極了。
畫畫讓我放松心情，還讓我知道了堅(jiān)持到底就會成功的道理。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活很豐富。有時候我會對著名家字帖練書法，有時候我會幫著姥姥做家務(wù)，有時候我會陪著妹妹學(xué)畫畫，不過，要說我最喜歡的還是到任老師家學(xué)古箏。
第一天去任老師古箏教室上課，還沒進(jìn)門，一首悠揚(yáng)的古箏曲就從門縫里飄出來，那感覺就像清澈的泉水從高處落下，在圓圓的鵝卵石上濺起了水花，水花又倏地落到人臉上一般，說不出的清爽。我迫不及待地拉著媽媽走進(jìn)教室，原來是一位小姐姐在演奏�？粗龐故斓�?fù)芘傧�，我想這也沒什么，就跑到一架古箏前舉手要彈。這時任老師快步走過來，“你是程圓吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“彈古箏是要戴護(hù)甲的，否則會劃傷手指�！崩蠋煄臀掖魃献o(hù)甲，我得意的曲了曲手指，裝模作樣地彈起來�？烧l知，那幾根弦就是不聽我的話，發(fā)出的'聲音難聽死了，這時我有了一些失望。接下來，老師開始手把手地教我，我是極用心地學(xué)的，可兩只手怎么也不聽我的使喚，這只手顧了這根弦，那只手錯過了另一根弦，急得我是滿頭大汗，心里煩躁得不行。后來干脆脫下護(hù)甲，丟在箏上，拉著媽媽的手說：“什么鬼玩意，我不學(xué)了�！�
這時，任老師又走過來，摸著我的頭，安慰我說：“程圓，萬事開頭難，你看見那位小姐姐了嗎，她剛來的時候和你一樣，可是她經(jīng)過自己地努力，戰(zhàn)勝了入門的困難，這不彈得很好嗎？”任老師說話的時候，那位小姐姐停止了彈奏，走到我身邊，拉住我的手說：“小妹妹，你學(xué)過王安石寫梅花的那首詩嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“墻角數(shù)枝梅……”小姐姐開始背起來，我也跟著她背起來“凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。“對呀，梅花之所以能在寒冷的冬天開放，就是因?yàn)樗軕?zhàn)勝嚴(yán)寒，你說對不對？”小姐姐便開導(dǎo)我邊脫下她的護(hù)甲，讓我摸她的手指。我明顯感覺到她的手指前部有硬硬的繭子。原來做事要下功夫呀，我心里想。
后來，在任老師和小姐姐地幫助下，兩只手漸漸聽了我的使喚，由能彈幾個音，到彈簡單的曲子，那逐漸積累起來的成就感讓我越來越有信心將古箏彈好。
好了，我的業(yè)余生活先給大家介紹到這。同學(xué)們，如果你們有興趣，我很想聽一聽你們的業(yè)余生活是怎度過的，讓我也分享一下你們的快樂，好嗎？
我的課余生活作文 篇6
“叮叮�！保抡n鈴響了。我、吳軒昂、葛碧濤和曾航一起玩對踢毽子。
我和曾航一隊(duì)，吳軒昂與葛碧濤一隊(duì)。規(guī)則是腳不得越過中線，毽子踢到對方陣地上算贏，超過底線算輸。每人有三條命。
比賽開始，我方先發(fā)球。只見曾航用力一踢，到了葛碧濤那兒，葛碧濤頓時手忙腳亂，一通亂踢，一下膝蓋踢到毽子，一下頭頂?shù)诫ψ�，算他運(yùn)氣好，居然把球踢到我這兒，害我輸了一條命。
葛碧濤發(fā)球，“哎—”隨聲毽子踢了過來，是一個短球，我輕輕一踢，把球踢到了吳軒昂那里，只見吳軒昂用肩一頂，用腳一托，然后用大力殺球直線沖向曾航，曾航用肚子一擋，來了一個高吊球。葛碧濤出場了，他使用了看家本領(lǐng)“鐵頭功”，球像一只發(fā)威的獅子向我奔來，但我用腳側(cè)面，以不費(fèi)吹灰之力改變了球的方向，反踢回去，結(jié)果踢到了葛碧濤的臉上。“哎呦”，葛碧濤倒在地上，揉著他那鼻子說“呀，疼死我了�！薄皼]事吧。”我說�！斑�好，沒事。”
這回葛碧濤不知吃了什么，活像一頭暴怒的雄獅，大聲喊道“哈—哼—呀—”，只見他把毽子向上用力一扔，轉(zhuǎn)了一圈擺好架勢，“殺—”，隨聲他一躍而起，如同“蛟龍出�！�，飛奔過來，猶如“猛虎下山”，把毽子沉沉地踢了過來，從我頭邊檫過，我的腦子一片空白。就在我發(fā)愣的時候，毽子撞到墻四分五裂了。
對踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動可以使人變得靈活，敏捷，還可以培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、配合、分工、協(xié)作的'素質(zhì)。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活多姿多彩！譬如，看書、跳舞、捉玩小動物�？墒牵屛矣∠笞钌畹氖亲叫◎蝌�。
那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去天目山游玩，走到小溪邊，我俯下身子，仔細(xì)觀察水面的動靜。忽然，我發(fā)現(xiàn)幾只黑體、大頭、長尾巴的小東西正一動不動地趴在一塊大石頭上。我趕緊拿起網(wǎng)兜，一下罩住了整塊石頭，然后用手輕輕地碰一下，它后退了好幾次，乖乖地游到網(wǎng)兜里了！我心頭大喜，哈哈，上當(dāng)了吧？這回你們逃不掉嘍！我迅速地把網(wǎng)兜提了起來，只見那幾只小蝌蚪在網(wǎng)兜里上蹦下跳，成了我的俘虜。這時，我激動地大喊：“喂，你們快來看啊，我抓到了好幾只小蝌蚪！”弟弟嚷著“真可愛，快把它們放進(jìn)水桶里！”我細(xì)細(xì)一數(shù)，一共有五只小蝌蚪，還有一條小小魚，這條小小魚是我捉小蝌蚪時一并帶上來的'，成了我的意外收獲！
上小溪捉玩小蝌蚪真是太好玩了！希望下次有機(jī)會還能過來玩，期待更大的收獲和驚喜！
我的課余生活作文 篇8
每個人都有自己的課余生活，我的課余生活除了彈鋼琴、打電腦最喜歡的就是溜冰。 星期天，表姐來我家，把我?guī)У搅肆锉鶊�，只見場上的人穿梭般滑來滑去：有的像輕盈的燕子輕輕擦過;有的`像舞蹈演員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢;一些初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒;而那些剛能脫離把柄走的，則像企鵝一樣艱難地向前蹣跚著。 我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿根本不聽使喚了。表姐挽進(jìn)場內(nèi)，我扶把桿笨拙地做著“低抬腿”剛走了一圈就不耐煩了。于是放開雙手，想大顯身手，可沒等我站穩(wěn)，一直腳已不由自主地向前滑去，還沒明白怎么回事，身子向沒后一仰，就摔了個仰面朝天。 第一次溜冰就在無數(shù)次的摔跤中結(jié)束了，但是它卻是我課余生活中最喜歡的活動之一了。
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