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      2. 我的課余生活作文

        時(shí)間:2024-06-05 13:03:44 我的課余生活 我要投稿

        我的課余生活作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的我的課余生活作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的課余生活作文

        我的課余生活作文 篇1

          每個(gè)人都有自己的課余生活吧,不管他的課余生活是平淡的,無(wú)奇的,還是激烈的,出眾的,它都會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。

          有的人課余生活是下棋,因?yàn)檫@樣可以讓他思維敏捷;有的人課余生活是聽(tīng)音樂(lè),因?yàn)檫@樣可以陶冶情操;有的人課余生活是畫(huà)畫(huà),因?yàn)檫@樣可以開(kāi)闊思維;還有的人的課余生活是寫(xiě)作,因?yàn)檫@樣可以豐富他們的想象。而我呢?我的課余生活是打羽毛球,因?yàn)檫@樣可以鍛煉我的體能,磨煉我的意志和毅力。

          起初,我是不愿意打羽毛球的,因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有些過(guò)于勞累,對(duì)于那時(shí)瘦小的我,已經(jīng)完全是超負(fù)荷了。后來(lái),在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我終于拿起球拍,開(kāi)始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地,我漸漸對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了興趣,打的時(shí)候好像也不這么累了,在周末的時(shí)候,只要有時(shí)間我便要和爸爸媽媽玩一會(huì),有時(shí)甚至能玩兩三個(gè)小時(shí),如果玩的時(shí)間太少了,我都不愿意離開(kāi),還要再打一會(huì)才罷休。當(dāng)然,這種劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是勞累的,因此,我每一次下場(chǎng),都會(huì)大汗淋漓,媽媽見(jiàn)到我的樣子,笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認(rèn)為,汗是苦的,而在汗水中得到的樂(lè)趣所給我的啟發(fā)是比星還多,比蜜還甜的。

          有一個(gè)周末,我和爸爸媽媽一起去打羽毛球,在練完球之后,爸爸竟然對(duì)疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的`號(hào)令--讓我和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽。我十分吃驚,心想:我和媽媽的球技相差太懸殊了,這還談何友誼賽。∥覄傁搿翱棺h”,卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著我,好像在說(shuō):“你難道不敢和我挑戰(zhàn)嗎?”無(wú)奈,我只好和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)“友誼賽”。

          比賽開(kāi)始了,由于我心理上十分緊張,在比賽時(shí)一直處在下風(fēng),比分差距十分大,爸爸見(jiàn)到我這種狀態(tài),對(duì)我喊道:“不要?dú)怵H,你一定可以贏的!蔽冶阋Ьo牙關(guān),開(kāi)始了“反擊戰(zhàn)”,但還是因?yàn)樯砀吆图夹g(shù)的問(wèn)題,最后我以兩分之遙敗下陣來(lái)。

          可是,通過(guò)這場(chǎng)比賽,我認(rèn)識(shí)到,人在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),不要做縮頭烏龜,要迎難而上,盡自己最大的努力,這樣自己也會(huì)提高。

          一個(gè)人的課余生活對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分重要的,課余生活還可以給予我們恰恰的情緒,讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操,讓我們笑口常開(kāi),我的課余生活是打羽毛球,你的呢?

        我的課余生活作文 篇2

          要說(shuō)我的課余生活,雖不能說(shuō)豐富多采,但也有意思了,畫(huà)畫(huà)、下棋都是我的課余充實(shí)的生活。

          有一天,我在家里寫(xiě)完作業(yè),就與爸爸玩起了象棋。我先在棋盤(pán)上翻出了黑棋的“將”。接下來(lái)是爸爸翻了,爸爸一邊在“將”的下面翻著棋,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“是紅棋的”兵“,是紅棋的'”兵“。”我一聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的話就有點(diǎn)害怕。難道爸爸是火眼金睛,還是神算。但是,爸爸一翻棋,看見(jiàn)這個(gè)棋并不是紅棋的“兵”,而是紅棋的“士”。我一看就興奮得跳了起來(lái),再用“將”把爸爸的“士”“吃掉”了。爸爸立刻皺起眉頭,托著腮,安靜坐在那思考下一步怎么走。我最怕爸爸這個(gè)姿勢(shì),因?yàn)榘职衷谙朕k法讓我輸,所以我也在想。

          但是,最后我只剩下“將”、“象”、“馬”、“兵”和兩個(gè)“士”,而爸爸卻只剩下了“帥”、“兵”和“士”。最后的比賽開(kāi)始了,爸爸的“兵”在我的“將”后面,我顧前顧不了后,爸爸在我不注意的時(shí)候把“將”“吃了”,不知道為什么最后我一直心不在焉的。是因?yàn)槔哿,還是爸爸玩象棋比我厲害呢!

          姜還是老的辣,但我不怕,只要努力學(xué)下去,總有一天會(huì)打敗爸爸的……就這樣,我常常沉浸在下棋的快樂(lè)之中。

        我的課余生活作文 篇3

          我愛(ài)看書(shū)這一個(gè)習(xí)慣班上人人都知道,劉老師也知道。老師叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,同學(xué)們也叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。

          我是很愛(ài)看書(shū),我現(xiàn)在來(lái)報(bào)一下我喜歡看的書(shū)名吧!如:童話故事、楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)、意林·小小姐、趣味數(shù)學(xué)、趣味語(yǔ)文、小學(xué)生快樂(lè)作文等等書(shū)目。我下課看、在家里趁媽媽煮飯時(shí)偷著看、有空的時(shí)候我決不放過(guò)時(shí)間的`一分一秒。有時(shí)老師說(shuō)作業(yè)要交什么什么,我也不知道。辛虧我有一個(gè)老實(shí)的同桌,老是告訴我要交什么作業(yè)。所以,我一次都沒(méi)被老師罵過(guò)。

          看書(shū)好處可多了,如:在寫(xiě)作的時(shí)候可以把書(shū)上看來(lái)的好詞好句寫(xiě)在作文本上,我每次寫(xiě)作文都把從書(shū)上看到的好詞好句寫(xiě)在作文該用到的地方。用不到的話,很可惜,那就不能硬塞了。

          我愛(ài)書(shū),書(shū)是知識(shí)的源泉,是才華的橋梁。沒(méi)有書(shū),就創(chuàng)造不出財(cái)富和知識(shí)。所以,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)上書(shū)吧!

        我的課余生活作文 篇4

          我的課余生活豐富多彩,比如跳繩、跑步、游泳、跳高等。其中,游泳是我最喜愛(ài)的課余生活,因?yàn)橛斡灸軓?qiáng)身健體。暑假時(shí)。我的爸爸媽媽要求我選一個(gè)種課余活動(dòng)。以豐富我的暑假生活,我選擇了游泳。

          第一次學(xué)游泳時(shí),我萬(wàn)分畏懼,做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),帶上了漂,就準(zhǔn)備下水了。這時(shí),我的心怦怦直跳,心想:萬(wàn)一老師把直接往水里扔怎么辦,今天真倒霉!終于等到下水了,想不到是我想的太多了。原來(lái),第一次下水是要走樓梯的。我的腳剛放到水里,我就大叫:“水好涼!”老師給我說(shuō):“剛開(kāi)始入水都這樣!蔽蚁耄弘y道以后都要這樣嗎?我的心里充滿了疑問(wèn)。開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳了,我就按照老師的.方法做,老師說(shuō)先學(xué)蛙泳,因?yàn)橥苡臼亲罹呋A(chǔ)性的泳法。老師教給我們一個(gè)口訣:劃手腿不動(dòng),收手又收腿,蹬夾前送臂,并攏向前漂。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這個(gè)口訣很好,就飛快的拿出筆記本記下來(lái)。學(xué)完了游泳,我們興盡而歸。

          幾經(jīng)周折,我終于在第十二天摘了漂,學(xué)會(huì)了蛙泳。又過(guò)了近半個(gè)月,我學(xué)習(xí)了自由泳。

          在這一段時(shí)間里,最讓我覺(jué)得不順心的事情是:有一次,因?yàn)槲也辉赴杨^往水里放,所以被老師往水里扔,真痛心!雖然游泳的道路非常艱辛,但堅(jiān)持就是勝利。

          這就是的課余生活,我的課余生活豐富多彩,我的經(jīng)歷告訴我,學(xué)習(xí)的道路就算再困難,也一定要走下去!

        我的課余生活作文 篇5

          我的課余生活像七彩的圖畫(huà)一樣豐富多彩。有時(shí)畫(huà)畫(huà),有時(shí)做手工,有時(shí)種花木,有時(shí)……其中,我最喜歡的,還是種花木。

          暑假里,大姨從老家?guī)?lái)了她自己種的.龍眼。我吃著甘甜的龍眼,味道真好!我心想:要不,我也在陽(yáng)臺(tái)上種一盆龍眼吧!

          說(shuō)干就干,可是,怎么種呢?我連忙去查資料:哦,首先要讓龍眼核在水中浸泡兩天,再找來(lái)一個(gè)花盆和泥土。我動(dòng)手種起來(lái)了:先在花盆里鋪上一層泥土。再把浸泡后的龍眼核均勻放在泥土上,又再鋪一層泥土,我用雙手輕輕按壓,最后澆了水。

          每當(dāng)我做完作業(yè),我就精心呵護(hù)我種的龍眼苗,每天給它澆水。很快,花盆里的龍眼發(fā)芽了,又過(guò)了幾天,龍眼芽競(jìng)相長(zhǎng)出嫩葉,好一幅生機(jī)勃勃的景象!看著綠油油的龍眼苗,我給它起了個(gè)名字,叫“小森林”。

          我愛(ài)我的“小森林”,它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還豐富了我的課余生活!

        我的課余生活作文 篇6

          小雞”的游戲。 “老鷹”會(huì)經(jīng)常猛撲過(guò)來(lái),“母雞”又死死地盯著“老鷹”的一舉一動(dòng),時(shí)刻保護(hù)著“小雞”的安全!袄销棥庇行獯跤,始終沒(méi)有捉到“小雞”,大家玩得非常開(kāi)心。 有時(shí)候我也愛(ài)畫(huà)畫(huà),喜歡畫(huà)一些奇怪的房子,還有陰森恐怖的夜晚。休息天,有時(shí)還會(huì)跟媽媽一起打打羽毛球,幫媽媽掃掃地,做一些簡(jiǎn)單的'家務(wù)。 這就是我的課余生活,多姿又多彩。

        我的課余生活作文 篇7

          我的課余生活豐富多采:下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動(dòng)。但說(shuō)最喜歡的,就要數(shù)和小伙伴們一起走向大自然,去體驗(yàn)它那神秘?zé)o窮的樂(lè)趣了。

          盛夏的一天,驕陽(yáng)似火,樹(shù)林中的知了不停地叫著,像在開(kāi)什么聚會(huì)似的,熱鬧極了。我和伙伴們各自拿著用竹竿和網(wǎng)袋做成的工具,穿過(guò)一座山,走過(guò)一條河,來(lái)到一片樹(shù)林里。一走進(jìn)樹(shù)林,我們一下子就覺(jué)得涼快起來(lái)了,因?yàn)橄牡牧胰沾藭r(shí)都被樹(shù)葉遮住了。

          開(kāi)始捉“知了”了,我和伙伴們分散開(kāi)來(lái),各自捕捉去了。剛開(kāi)始,可能是由于我的走路聲音太響,還沒(méi)等我走到樹(shù)下,知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時(shí)還會(huì)不停地叫,好像在嘲笑我:“快來(lái)呀!快來(lái)呀!你這個(gè)笨小子,你能抓到我嗎?”我把剛才的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái),又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹(shù)下,看準(zhǔn)知了的位置,然后把竹竿伸去,等快碰到知了時(shí),猛地一撲,知了被捉住了,我高興地把知了裝到另一個(gè)網(wǎng)袋中。抓住了一只知了后,我有了信心,于是繼續(xù)不停地捉著。

          捉了一段時(shí)間后,裝知了的網(wǎng)袋越來(lái)越重了,聲音也越來(lái)越大了。同樣,伙伴們也是這樣的。我們看著自己的勝利果實(shí),心里都有說(shuō)不出的高興。不知誰(shuí)問(wèn)了句:“捉夠了嗎?可以回去了嗎?”于是,我們享受著勝利的'喜悅踏上回家的路,歡笑聲在樹(shù)林中久久飄蕩著……

          簡(jiǎn)評(píng):小作者生動(dòng)形象地描繪了自己的課余生活,把快樂(lè)寫(xiě)出來(lái)與大家共享,同時(shí)也突出了鄉(xiāng)村孩子的活潑與可愛(ài)。

        我的課余生活作文 篇8

          我的課余生活豐富多彩,如:下圍棋,打乒乓球,彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。

          記得第一次學(xué)彈鋼琴,我興奮不已,因?yàn)槲姨矚g彈鋼琴了。每當(dāng)看見(jiàn)老師彈奏出優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí),就無(wú)比羨慕。心想:如果我能彈出那么好聽(tīng)的曲子,那該多好。∵@次,我終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。到了老師家,老師先教我彈指法,由于我的專注,認(rèn)真,很快就領(lǐng)會(huì)了要旨。原來(lái)學(xué)鋼琴就這么簡(jiǎn)單,可隨著學(xué)鋼琴的時(shí)間越久,學(xué)習(xí)起來(lái)就覺(jué)得不是想象中的那么容易,一首曲子一個(gè)星期才勉強(qiáng)會(huì)彈。于是,我開(kāi)始些有些灰心,不想學(xué)了。媽媽似乎看透了我的心思,嚴(yán)肅而又認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“學(xué)什么都會(huì)有遇到困難的,如果你半途而廢,那什么也學(xué)不到的,你一定要堅(jiān)持呀!”媽媽的話讓我有了信心,我不由自主地想起剛學(xué)的課文《爬天都峰》中的小朋友,小朋友通過(guò)自己的努力,克服了登山中的種種困難,最終登上了天都峰的'峰頂。如果我這就放棄,與小朋友相比,我起不是……想到這,好像有一種無(wú)形的力量催促我克服困難的勇氣。于是,我加倍努力地練習(xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦努力,我彈得越來(lái)越好了。

          當(dāng)班主任告訴我“六一”兒童節(jié)有技藝表演時(shí),我欣喜若狂,終于可以大展身手了。臨表演前,我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學(xué)的“春之歌”,老師聽(tīng)了不由自主地鼓起掌來(lái)……終于到表演的那天了,我從容不迫地走上表演臺(tái),把準(zhǔn)備好的曲子輕松地像流水似的彈了一遍,看著同學(xué)們高興的樣子,聽(tīng)著雷鳴般的掌聲,高興得不知怎么形容……

          這就是我的課余生活,它不但激起了我生活的熱情,而且讓我懂得了“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”這個(gè)道理。

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