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我的課余生活作文優(yōu)選5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文,歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活作文1
我的課余生活豐富多彩,比如說:我喜歡畫畫、放風(fēng)箏和游泳。但你知道讓我影響最深的是什么嗎?讓我告訴你吧!我印象最深的就是那年春天的古箏比賽。
我和媽媽坐在爸爸的車?yán),?nèi)心感到十分的緊張。終于輪到我了,懷著忐忑的心情走上臺,開始演奏。可是才彈了第一首,我就把曲譜忘記的一干二凈。這時候,我的內(nèi)心非常的驚慌。
媽媽看到了,她就在臺下做了一個手勢,我突然想到了什么,我就靈機(jī)一動,假裝會彈的.樣子,跟著大家一起彈了起來。彈奏完成后,媽媽夸我彈奏的非常的好,我的心情一下子也變得明朗起來。我對媽媽說:“謝謝你,用手勢的方法告訴我,我才想到一個好方法解決!眿寢尰卮穑骸安挥弥x,我只是比了一個手勢,你就知道該怎么辦了!边^了一會,比賽的成績出來了,我得了第二名。我高興的跳了起來。
這場比賽陪著我成長!
我的課余生活作文2
我的課余生活豐富的像一座五顏六色的七彩橋。有彈鋼琴、唱歌、跳舞等等。其中、我最喜歡的是彈鋼琴。
你一定很好奇,我為什么喜歡彈鋼琴。這就要從彈鋼琴的第一天說起了!
我彈鋼琴的第一天,當(dāng)看到黑白相間的琴鍵鋼琴的`時候我就迫不及待的跑進(jìn)去。剛開始彈的時候我感覺鋼琴音叮叮咚咚特別好聽,而且一學(xué)就會,非常的簡單。不過,后來發(fā)現(xiàn)我學(xué)的曲子越來越難了,一遍一遍的彈不會,手指都練麻木了,實在是太難了,真想放棄!
可是在我真的想放棄的時候,鋼琴老師好像看懂了我的心里在想什么似的!老師一直夸獎我,鼓舞我!之后我學(xué)的越來越好了!現(xiàn)在我每天都會坐在鋼琴前彈上一會兒。
鋼琴這門藝術(shù)給我?guī)砹嗽S多開心和快樂,我喜歡彈鋼琴。
我的課余生活作文3
我的課余生活豐富多彩。
課余時,我喜歡看課外書,如:童話故事、伊索寓言、兒童漫畫、智力測驗、開心笑話……這些書啟迪了我的智慧,增長了我的知識,我常常沉浸在讀書的快樂之中。
課余時,我常常練習(xí)滑滑板。這項活動需要腰部左右扭動,雙腳使勁的踩著滑板,不讓滑板傾斜,靠腰部扭動和雙腳的`用力,使滑板快速前行。當(dāng)我踩著滑板滑出各種花樣,左轉(zhuǎn)彎,右劃圈,心中是多么開心,就像長上了翅膀,在空中自由自在的飛翔。
課余時,我還喜歡和小伙伴們在一起做游戲。跳皮筋、拍皮球、捉人和石頭剪刀布……在游戲中,我們分組合作,你爭我奪,大家在一起玩得哈哈大笑。
你們的課余生活怎么樣?快說給我聽聽吧。
我的課余生活作文4
我的課余生活像萬花筒一樣,多姿多彩;像春天的百花一樣,五彩繽紛;像天空的云彩一樣,變化多端。其中,我最喜歡的是讀書。我的讀書生活,我做主。
我看的的內(nèi)容很廣泛,我看過書中感到最好笑的書是那本《掩耳盜鈴》的書了。書中講:“從前有一個人,他去偷別人家的鈴鐺,他怕偷盜鈴鐺的過程中,一旦不小心把鈴鐺弄響了會驚醒主人,于是他就把自己的耳朵用手捂住,他以為這樣人家就聽不到了。其實這只是偷鈴鐺的人聽不到了,而周圍的人們卻還能聽得到的。
《掩耳盜鈴》的'這個故事告訴我們?nèi)魏螘r候都不要做自欺欺人的事情!堆诙I鈴》的這個故事也提醒大家,如果一個人一旦干了壞事,自己聽到的別人能聽到,自己聽不到的別人也是能聽到的,所以最好還是不要干壞事為妙。
看!這就是我的課余生活,幸福溫馨的讀書生活,它給我知識,它給我智慧,它給我力量。我的課余生活因讀書而豐富多彩。
我的課余生活作文5
今天早上,我看見有一個小朋友和他的媽媽在打羽毛球,我也想打球,就對媽媽說:“媽媽,咱家也有羽毛球,您教打羽毛球吧”!媽媽說:“好吧!”
我們一拿到羽毛球,我就迫不及待地打了起來?墒俏乙恢卑l(fā)不出球,也接不住球,心里非常著急。這時,媽媽笑著走來對我說:“孩子,你要看準(zhǔn)了再打,不要球拋出去了,拍子還沒動呢!來,讓媽媽教你!
媽媽拿著球?qū)ξ艺f:“打羽毛球要掌握兩個要領(lǐng),一是發(fā)球時,左手將球拋起,右手趕快將球打出。二是接球時要眼急手快,看準(zhǔn)球要用力打!痹趮寢屖职咽值闹更c(diǎn)下,我按照媽媽教我的.動作要領(lǐng),一遍一遍刻苦的練習(xí)發(fā)球、接球。到中午太陽高照的時候,我已學(xué)會了打羽毛球,看到雪白的羽毛球在我和媽媽的拍子之間飛來飛去,我高興極了!
通過這次學(xué)打羽毛球,我明白了一個道理,不管學(xué)習(xí)什么知識,都要先掌握好學(xué)習(xí)方法,再加上刻苦練習(xí),才能學(xué)好!
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