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實(shí)用的我的課余生活作文6篇（薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的課余生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余生活作文 篇1
我的愛好有很多，比如跑步、上網(wǎng)但是我最喜歡的觀察昆蟲。
哥哥以前給了我一個(gè)放大鏡，從此我就對(duì)昆蟲產(chǎn)生了興趣，每次周末我都會(huì)去一個(gè)很多昆蟲的的地方去觀察，一次我看見了左邊來(lái)了一大群黑螞蟻，右邊跑來(lái)了一大群黃螞蟻，中間有只蟑螂和一只大黃蜂，原來(lái)他們要爭(zhēng)食物才打開了一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)，黃螞蟻總是從背后突擊，但勝利者還是黑螞蟻大軍。
黑螞蟻們有的'在把食物拖回家，有的在背著受傷的螞蟻回家。
一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，突然我看見一大群螞蟻正在咬著蟑螂，想把它一塊塊地咬回家給大家吃，我又看見一些螞蟻一起幫忙咬，螞蟻家族鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就把一個(gè)活的蟑螂放在遠(yuǎn)處，忽然看見從遠(yuǎn)處走來(lái)一些螞蟻，為什么它們能知道遠(yuǎn)處有食物呢？
我仔細(xì)觀察，原來(lái)螞蟻有個(gè)觸角，那個(gè)觸角就是它們的鼻子。
長(zhǎng)久以來(lái)，我知道了一些有趣的事，比如有些動(dòng)物是復(fù)眼的，比如蜻蜓、蒼蠅這多虧了放大鏡的功勞。
觀察昆蟲不僅讓我的課余生活變得有滋味，還讓我解開了去多問題，了解更多科學(xué)知識(shí)。我喜歡這項(xiàng)課余生活觀察昆蟲！
我的課余生活作文 篇2
今早，比平時(shí)早，很多只有六點(diǎn)半，鬧鐘就催促我起床。抓起床頭的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，盡力地背著，為的只是一場(chǎng)抽測(cè)。
今天是我不希望來(lái)到的一天，因?yàn)橛幸粓?chǎng)音美抽測(cè)，而這抽測(cè)對(duì)我來(lái)說就是天敵。我五音不全，唱歌跑調(diào)，基本知識(shí)也不知道。美術(shù)，從小畫畫四不像，沒有一幅畫能稱上作品�，F(xiàn)在雪上加霜，還要抽測(cè)，這對(duì)我來(lái)說還是滅頂之災(zāi)��！
所以，我比往常起得早，也就是為了臨時(shí)抱佛腳，老師上課，我認(rèn)真聽講，可是一旦，一覺過后腦子就一片空白，知識(shí)點(diǎn)就在一個(gè)晚上全部從我記憶中消失。不過還好，我上課做了筆記，可以翻出來(lái)看看，把那些遺漏補(bǔ)回。
在抱一個(gè)小時(shí)佛腳后，剩下的就只能祈禱上天讓我有個(gè)好運(yùn)氣了。抽測(cè)要抽四個(gè)班，四個(gè)班再抽一半的人，所以我有百分之五十的'機(jī)率，被抽到機(jī)率還是很大的，就不免有點(diǎn)害怕，希望不要抽到我，就算被抽到也要“考的全部都會(huì)，弄的全都對(duì)�！�
第一節(jié)下課了，抽測(cè)時(shí)間到了。
心快速跳到，說話還帶點(diǎn)顫音，我端坐在位置上，看到窗外走出一波學(xué)生，我壓制不住好奇心，沖到門外，看看抽測(cè)老師有沒有來(lái)。走到門外，只見老師走進(jìn)四、五、六、七班，我那顆懸吊的心平靜下來(lái)了，我把消息告訴同學(xué)，大家站起來(lái)歡呼。最后加以確定后，我們?cè)跉g呼聲中，上課鈴中，坐回位置去上課了。
音美抽測(cè)，伴隨一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的早上，過去了。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活十分豐富，我喜歡下圍棋、彈鋼琴、畫畫、到小區(qū)里玩……
不過我最喜歡的還是看書。只要有空。爸爸媽媽就會(huì)帶我到圖書館去給我借書。那里的書豐富多彩，真讓人目不暇接。即使隨便拿一本書，也能看得津津有味。
記得有一次，媽媽帶我去圖書館借書。媽媽說：“我們十一點(diǎn)在圖書館門口見面，不見不散！”
我走進(jìn)了一個(gè)圖書室，挑了一本書便津津有味地看了起來(lái)。我像蜜蜂采蜜一樣地吸收著書里的知識(shí)。就這樣，我在書的海洋里遨游著，忘了時(shí)間在悄悄地流逝。
到了十一點(diǎn)，媽媽老早在門口等了�？墒窃趺匆部床坏轿业挠白樱图泵�(lái)找我，最后終于在一個(gè)圖書室里找到了我。
書好象是我的'朋友一樣，睡覺前，我要跟它“交談”；早上起來(lái)，我也要跟他“說話”。只要一天不見它，我就覺得很難過。
看書是我課余生活中最有趣的一項(xiàng)內(nèi)容了。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活就像天上的繁星一樣，裝點(diǎn)著我童年的美夢(mèng)，可我最喜歡的是看書。
在我的課余生活中，只要一有時(shí)間，我就會(huì)迫不及待的拿起厚厚的書本去學(xué)一些更多的知識(shí)。
星期天，窗外晴空萬(wàn)里，我和我的好伙伴劉璐嘉約定去學(xué)校的圖書館看書。來(lái)到圖書館，我腳下像踩了風(fēng)火輪一般快速地跑到放兒童書籍的那面書架處，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了一本《格林童話》專心致志地看了起來(lái)。當(dāng)我看到白雪公主被惡毒的皇后趕出家門后，我的心里很傷心，就像考了0分似的；后來(lái)當(dāng)我看到白雪公主和七個(gè)小矮人在一起玩的很開心時(shí)，我的'心情也一下子變得開心起來(lái)，就像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的。這時(shí)，我完全沉迷于書中，一會(huì)兒痛哭流涕，一會(huì)兒哈哈大笑。劉璐嘉使勁地推了我一下，我才恍然大悟，原來(lái)我在看書呢！旁邊的人，有的悄悄地說："這孩子是不是有病呀？"有的人滿腦子都是問號(hào)，還有的人一直盯著我好像要吃了我似的。
這就是我的課余生活，看書不僅可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，還可以調(diào)節(jié)我緊張的學(xué)習(xí)生活。
我的課余生活作文 篇5
屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華�？磮�(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。
我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫意之中，自得其樂。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫�。】粗粗�，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過來(lái)了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的`，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來(lái)�？粗恢Y(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上：為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。
剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。
我的課余生活作文 篇6
一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學(xué)了，豐富多彩的課余生活在向我們招手，晚風(fēng)輕輕拂過，快看，我們又在玩耍嬉戲了。
美麗的拋物線
晚風(fēng)輕輕拂過操場(chǎng)，遠(yuǎn)處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個(gè)純真的女孩把揮灑包扔來(lái)扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。從我手里仍到你手里，就構(gòu)成了美麗的拋物線，“定！”遠(yuǎn)處的同學(xué)清脆的一聲使中間的同學(xué)心生恐懼：千萬(wàn)別砸到我。拋物線再次劃過空中，砸到了一位同學(xué)的腳邊，她撅著櫻桃小嘴，不樂意的下去默默的等候下輪游戲、兩端的'同學(xué)笑的眼睛都瞇成了一道小細(xì)縫。
活潑的天鵝舞
“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳著舞，舞步輕盈，動(dòng)作靈敏，倍顯活潑。又來(lái)了一只笨拙的“小天鵝”，她一直以歡笑來(lái)面對(duì)自己稚嫩的舞步，每次她的出現(xiàn)總是能給大家?guī)?lái)歡笑�！肮氵@叫踢毽兒?jiǎn)幔�？”我們兩個(gè)的水平半斤八兩，總要以所提的倍數(shù)才能和別人提得差不多，我們幻想著：華麗麗的把那記得倍數(shù)抹掉吧！
睿智的建筑師
天空昏暗，狂風(fēng)也跟著起哄，“唉！玩什么呀？這鬼天氣！”一位博學(xué)的胖子說：“不如我們跳放格吧！”我和伙伴們想睿智的建筑師一樣，用自己投東西的精準(zhǔn)度為自己建筑小房子，雖然我已長(zhǎng)大了，但玩耍的樂趣仍為減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你沒扔進(jìn)去�！蔽以谶@邊拍手叫好呢！在游戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂與信任！
那充滿童趣的游戲仍在進(jìn)行著，已經(jīng)初二了，行為和思想還是那么幼稚。在歡聲笑語(yǔ)中，課余時(shí)光悄然離去……
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