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我的課余生活作文【必備10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活主要是：看書、練字、做游戲、做家務(wù)。
課下，我每天都堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)左右的課外書。我喜歡閱讀，喜歡書中的故事、書中的哲理、書中的情感、書中的風(fēng)景，喜歡跟作者進(jìn)行心靈的對(duì)話……我最近看的幾本書有：《快樂學(xué)習(xí)效率高》、《我為自己點(diǎn)贊》、《不抱怨的人生》等。每次的閱讀，都讓我愛不釋手。
這幾本書中，我最喜歡看的是《快樂學(xué)習(xí)效率高》。本書講述的都是名人通過自身的努力而取得成功的故事——先前不愛學(xué)習(xí)的愛因斯坦，在聽了父親給他講的“白貓和黑貓”后，深切地感悟到自己不能再像以前那樣跟別的孩子學(xué)著貪玩了，從那以后，愛因斯坦便開始了自己勤苦的學(xué)習(xí)之旅。而達(dá)芬奇則是受了師傅費(fèi)羅基俄的教育影響才開始發(fā)奮努力作畫的。達(dá)芬奇學(xué)畫之初，老師總是叫他畫雞蛋，沒過多久達(dá)芬奇就心煩不想再畫了，覺得這樣做距離繪畫相去甚遠(yuǎn)了。師傅知道后就告訴達(dá)芬奇：每個(gè)雞蛋都是不一樣的，即使同一個(gè)雞蛋，站在不同的角度，看到的結(jié)果也是不一樣的，畫雞蛋可不是一件容易的事，這是繪畫的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打牢了，才會(huì)有更好的發(fā)展。達(dá)芬奇一下子明白了師傅的用意，于是就潛心畫雞蛋，一直這樣堅(jiān)持了三年，繪畫技能大大提高，最終成為了一位著名的藝術(shù)家……
除了閱讀課外書，我還每天堅(jiān)持練字，因?yàn)閶寢屨f我的字寫得不好看，讓我多加練習(xí)，還老是叫我寫一些多筆畫的字，比如“鑫”、“戴”等。在寫“戴”這個(gè)字時(shí)，斜勾一筆，我以前總是寫得較短，與其它部首搭配不協(xié)調(diào)、不美觀，后經(jīng)媽媽的指點(diǎn)——每一筆畫都要寫到位，我便勤加練習(xí)，終于把這個(gè)字寫好看了；還有“鷹”這個(gè)字，廣字頭里邊的'兩個(gè)部首我總是寫不勻稱，不是上半部分太大了，就是下半部分太大了。后來老師告訴我，寫字要講求讓筆，就是說在寫每一筆畫的時(shí)候，筆畫的長短都要考慮到給其它的筆畫讓出足夠的空間來，不能占用了其它筆畫的位置。這個(gè)字里邊的上半部分部首的筆畫，不能超過該字的橫中線，位置寫得要恰到好處。老師的講解使我茅塞頓開，把我的書寫水平提高了一大截呢。
課余時(shí)間，我不光做些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，還常常與他人一起做些我喜歡的游戲，以此來放松自己的心情、培養(yǎng)情趣、提高與他人交流的能力。我們常做的游戲有：“捉迷藏”、“老鷹抓小雞”和“鯊魚來了”等。我印象最深的一次游戲是“捉迷藏”，那是在我姥姥家，兩個(gè)妹妹和一個(gè)表妹們藏好后，我就開始找了起來。她們有的藏在大衣柜，有的藏在衛(wèi)生間，兩個(gè)妹妹在我的準(zhǔn)確推斷和火眼金睛下很快便“現(xiàn)出了原形”，可是我表妹究竟藏哪兒去了呢？我找了好大會(huì)也沒發(fā)現(xiàn)她，就連幫我的媽媽也沒能找到，我們很是焦急。后來還是姥姥準(zhǔn)備燒火做飯弄柴禾時(shí)，無意間掀起蓋柴禾的單子才發(fā)現(xiàn)了她，表妹還沖姥姥做了個(gè)鬼臉，居然把姥姥給嚇了一跳，逗得我們是哈哈大笑……
這就是我，一個(gè)普普通通的讀五年級(jí)的農(nóng)村女孩子，這就是我豐富多彩的課余生活。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的，更是快樂有趣的，在有趣的`課余生活中我學(xué)會(huì)了敲揚(yáng)琴，寫毛筆字、唱歌……
這幾個(gè)月我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)——梳辮子。每天早晨，媽媽急沖沖地去上班，爸爸一個(gè)大男人又不會(huì)梳頭發(fā)，所以我的長頭發(fā)就成了全家人頭痛的一件事。我想：“我都十歲了，梳辮子這樣的小事情應(yīng)該自己能解決!”
于是我學(xué)著媽媽的樣子，站在鏡子面前專心致志地梳著頭發(fā)�？墒沁@頭發(fā)像淘氣的小寶寶，不聽我的使喚，上面梳好了，下面亂了;左邊梳好了，右邊散了。好一陣子，我才梳起了馬尾辮，可是一照鏡子，還真像火車軌道，一縷縷的頭發(fā)都彎彎曲曲的。我失望地說：“不學(xué)了�！卑职謰寢屝Σ[瞇地鼓勵(lì)我：“只要有信心，天下沒有干不成的事!”聽了這話，我重新振作起來，一有空我就站在鏡子面前練習(xí)梳辮子。慢慢的，我的頭發(fā)越梳越好了。我快樂得像一只小鳥。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活很豐富，就好像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清。下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴等，沒有一樣是我不喜歡的，可我最喜歡的是畫畫。
我以“畫畫大師”自居，這可不是吹的！對(duì)我來說，畫畫是我生活中的一部分，是一種不可缺少的樂趣。剛開始畫畫的時(shí)候，畫畫老師給我一張白紙，一支筆，讓我畫一只小鳥�？晌腋静恢佬▲B該怎么畫，緊張得不得了。后來，老師知道了我的心事，非但沒有罵我，反而過來好好教我。
現(xiàn)在，我畫得非常好。這都離不開老師對(duì)我的教育和幫助。我已經(jīng)會(huì)畫很多很多只小動(dòng)物了。只要我一動(dòng)筆，沒幾分鐘，一幅美麗的畫就出現(xiàn)在白紙上，看得人們目瞪口呆，我厲害吧！
給我印象最深的那次，是我在畫畫的.時(shí)候，老師讓我們畫一頭大象，我們大家都不會(huì)畫大象。怎么辦呢？我們讓老師跟我們說怎么畫大象，老師爽快地答應(yīng)了。經(jīng)過老師的講解，我們都明白怎樣畫大象了。結(jié)果，我們都受到了老師的稱贊。
課余生活因?yàn)槲业膼酆枚S富多彩，也正因?yàn)槿绱耍业恼n余生活也更加的其樂無窮，趣味無限。
簡評(píng)：句子表達(dá)流暢自然，對(duì)“課余生活”的解讀比較到位，敘事時(shí)重點(diǎn)比較突出，不錯(cuò)！
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活多姿多彩，其中我最喜歡的，是和哥哥一起抓昆蟲。
有一天，我和哥哥在鄉(xiāng)下抓昆蟲。我問哥哥：“抓什么昆蟲呢？”“蜻蜓在夏天繁殖后代，比較常見，所以我們?nèi)プヲ唑选！备绺缫徽f完，我立刻爬上了小山坡，東看看，西望望，可是連一只蜻蜓的影子都沒看見。哥哥笑我是個(gè)小笨豬（因?yàn)槲覍儇i）,然后細(xì)心的告訴我，“蜻蜓點(diǎn)水知道嗎？那是在繁殖后代，所以有水的地方才有蜻蜓�！�
知道了該抓蜻蜓這個(gè)信息后，我們立即出發(fā)。我們走到水塘邊，看見池塘上空盤旋著許多蜻蜓。我興奮地跑了出去，哥哥連忙把我拉回來，并把我拉到了樹下，我們?nèi)讨孟x的.叮咬，趁蜻蜓不注意，哥哥飛快的在水塘邊的爛泥里插了根草。不過一會(huì)兒，蜻蜓就飛到了那棵草上。哥哥讓我去抓，我撲上去，來了個(gè)“餓虎撲食”。結(jié)果，蜻蜓沒捉到，我卻摔了個(gè)狗啃泥!最后，我試了一次又一次，終于抓到了一只天藍(lán)色的蜻蜓。
抓蜻蜓讓我覺得，只要肯付出就有收獲。
我的課余生活作文 篇5
今天我們跟著導(dǎo)游去了大連的“鳥語林”。
我們先看到了鵜鶘，它的羽毛白白的，嘴巴下面有一個(gè)大袋子，我從課外書里知到鵜鶘嘴巴下面的大袋子是用來裝魚的，我還知道鵜鶘在吃魚的時(shí)候，魚尾巴還在外面，魚頭卻已經(jīng)被鵜鶘消化掉了，鵜鶘的消化能力好強(qiáng)呀！往前走我們又看到了火烈鳥，它的兩條腿長長的，有的火烈鳥羽毛一半紅一半白，有的火烈鳥羽毛是全紅的。有幾只火烈鳥把一只腳勾起來，把頭埋在翅膀里，它們正在睡覺呢！我們又看到了山雞和錦雞，山雞羽毛的顏色是灰色的，錦雞的羽毛是紅色的，尾巴長長的`，羽毛五顏六色，很鮮艷。那里還有孔雀，有白孔雀和綠孔雀，非常漂亮。
我們還看了鸚鵡表演。第一個(gè)項(xiàng)目是“騎車”，鸚鵡用嘴銜著把手，腳踏著踏板騎，它很聰明，騎到桌子的邊沿就停下來了。觀眾響起了一陣熱烈的掌聲。第二個(gè)項(xiàng)目是“投籃”，鸚鵡用嘴銜起球，投到籃筐里，球進(jìn)了，接著它又繼續(xù)投球。第三個(gè)項(xiàng)目是“滑滑梯，”鸚鵡飛到滑梯上，再用腳“嗞溜”一下滑下去了，真有趣！鸚鵡還表演了踢球、算數(shù)……鸚鵡真聰明，居然能夠表演這么精彩的節(jié)目！
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活就像葡萄溝的葡萄一樣新奇豐富，打球、下棋、看書……但我最感興趣的還是捉金蟬。
每年的夏末秋初都是金蟬最活躍的.時(shí)候，爺爺奶奶每天晚上都要去捉金蟬，有一天吃過晚飯，我也跟著他們?nèi)チ�。我們來到小樹林，我跟在爺爺奶奶后面仔�?xì)地尋找著金蟬，漸漸地，天暗了下來，捉金蟬的人越來越多，手電筒的燈光從四面八方照了過來。奶奶是個(gè)捉金蟬的高手，不一會(huì)兒，她就捉了滿滿一瓶。我找了很久也沒找到一只，于是，我躡手躡腳地從奶奶的瓶子里拿了一只金蟬，悄悄地放在了空洞里，裝出一副興奮的樣子，對(duì)奶奶喊著：“奶奶，我捉到了一只金蟬！快來看！”奶奶信以為真地跑了過來，她一看就知道這是我的惡作劇，于是她哈哈大笑起來，摸著我的頭說：“真是個(gè)聰明的小淘氣，還是讓奶奶來教捉金蟬的方法吧！”按照奶奶的方法，我真的捉到了金蟬！
多么可愛的金蟬，多么有趣的課余生活！
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活：游泳
我的課余生活五花八門，有游泳、速滑、看書……我最喜歡游泳，因?yàn)榘职謰寢屨f：“游泳是最好的運(yùn)動(dòng)�！庇斡臼且粋�(gè)能讓人體全部肌肉運(yùn)動(dòng)起來的體育項(xiàng)目。
我一開始的時(shí)候，不敢下水，恐高，水又太深，有兩米深。但最后在老師的鼓勵(lì)下，我還是下水了，開始的時(shí)候，我直咕嚕嚕，咕嚕嚕地往下沉。經(jīng)過三天的訓(xùn)練，我會(huì)換氣了，從呼吸升級(jí)到了腳的動(dòng)作和手的`動(dòng)作。三者協(xié)調(diào)的口訣是：“呼氣、憋氣、滑手、吐氣、呼氣……”我最喜歡游泳，但開始很害怕，怕我自己沉入水底，起不來了。后來才發(fā)現(xiàn)并沒有想象的糟，更有趣的事是發(fā)現(xiàn)人體自身有浮力，自在地躺在水上，其實(shí)很愜意。我學(xué)會(huì)了游泳，老師又教我從高臺(tái)上跳水。跳水會(huì)濺起許多水花，很好玩，還感覺被按摩。水的阻力像一架按摩機(jī)一樣給我按摩。有一次兩個(gè)胖阿姨跳水“大顯神通”，把教練濺了一身水，教練當(dāng)場變成落湯雞。
我從不會(huì)游泳到會(huì)游泳，經(jīng)歷了許多考驗(yàn)和挫折，但并沒打破我的游泳夢。雖然，我畢業(yè)了，但我還是忘不了這些事，因?yàn)樗鼈円殉蔀榱宋易顚氋F的回憶。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活非常豐富多彩，也很有趣！像滑板、溜冰、看書、游泳、還有拼模型，不過我最喜歡的還是拼模型了。
每個(gè)難忘的假日，我都會(huì)用我自己的零花錢，去買一個(gè)我喜歡的模型。今天，我又去挑了一個(gè)特棒的模型。然后，我興高采烈地打開盒子。一心一意的看著圖紙準(zhǔn)備開工。
我先拿出一片零件用剪刀狠狠地剪下去。咦，零件上面怎么又紅色的東西？��！好疼！我剪到了自己的'手！頓時(shí)，我眼前一下子模糊起來，大腦一片空白。我努力定 下神了，“鎮(zhèn)定”地找出一片創(chuàng)可貼，像媽媽平時(shí)包扎那樣，輕輕地熬我那“可憐”的手指給包了起來。但還是隱隱作痛，怎么辦？是不是不拼了還是繼續(xù)？我開始 動(dòng)搖了。不行，我不能這樣放棄，我一定能做到！
我重新開始，輕輕地、小心地一刀一刀剪下去。終于把所有的零件都剪下來了。然后，我開始認(rèn)真地拼起來。不一會(huì)兒，我總算完工了。
我把拼好的模型拿給媽媽看，媽媽高興地說：“兒子，你真棒！”我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)心里感到非常自豪，因?yàn)樗俏业摹白髌贰�，是我辛勤努力的成果�?/p>
我喜歡拼模型，也喜歡課余生活！
我的課余生活作文 篇9
星期天，我看見媽媽準(zhǔn)備洗衣服，心想：放假了，應(yīng)該讓媽媽休息一下。我走過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你洗衣服吧！”媽媽想了想說：“好的！”
我先拿了個(gè)盆子，然后往里面加了些清水。把臟衣服放了進(jìn)去，浸泡了一會(huì)，加了一大勺洗衣粉。過了十幾分鐘，現(xiàn)在可以洗了。我把衣服拿在手里用力的搓了起來。盆子里出現(xiàn)了許許多多大大小小的泡泡。有幾個(gè)調(diào)皮的.小泡泡還跳到我的臉上。衣服領(lǐng)子是最臟的地方，我搓了半天還是不干凈。怎么辦呢？我想了個(gè)好辦法，用刷子試試。用力刷了幾下，衣領(lǐng)真的變干凈了。
我把臟水倒掉，又換上清水。把衣服放進(jìn)盆子里漂洗起來，衣服終于洗干凈了�？粗春玫囊路议_心的笑了。
我的課余生活作文 篇10
我的課余生活豐富多彩，比如游泳，跳繩，爬山，騎自行車等，其中我最喜歡的是游泳。
暑假我和同學(xué)一起去亞龍灣水上樂園玩，在進(jìn)去之前我不停的說：“熱死了，熱死了，什么時(shí)候才能進(jìn)去啊？”媽媽也不停的回答馬上就進(jìn)去了。
終于可以進(jìn)去了，檢完票后，我迫不及待的沖了進(jìn)去，十匹馬也追不上，我看到水上樂園很大，有滑梯，水桶，還有我最喜歡的沖浪，換好泳衣，我向一個(gè)水池奔去，撲通一聲跳進(jìn)了水里。啊，水好涼啊！好像從學(xué)上上流下來一樣。我腳一蹬，手一滑，一會(huì)把頭埋下去，一會(huì)把頭抬起來，像一條歡快的'小魚在游泳。
游泳給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚乙苍谡n余生活里學(xué)到很多道理，不能光看外表，還要親身實(shí)踐，才能體會(huì)到其中的樂趣。
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