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我的課余生活作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活作文1
我的課余生活豐富多彩，讓我印象深刻的是，我和我的小伙伴們結(jié)伴去平頂山漂流的那次旅行。
8月6日早上，我早早的就起床了。因?yàn)槲覀兗s好去平頂山漂流的，可是天空卻一直下著雨，家長(zhǎng)們商量著，我很擔(dān)心行程被取消。最終決定：如果雨停了就去!我在心里暗暗的祈禱，雨快停下來(lái)吧！八點(diǎn)多，老天爺好像聽(tīng)見(jiàn)了我的祈禱一樣，雨停了!我們迫不及待的出發(fā)了。
我們坐在大巴車上有說(shuō)有笑的'，車上還有電影可以看，不知不覺(jué)地到了目的地。
我們準(zhǔn)備好水槍，坐在皮艇上，在平湖里面玩，我們一起歡呼，一起打水仗。幾百只皮艇上的人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但是大家都拿著水槍，水瓢互相潑向?qū)Ψ剑_(kāi)心極了！等所有游客都下水后，我們就開(kāi)始漂了，漂流的河道是經(jīng)過(guò)人工改造的，每漂一段刺激的河段，就會(huì)有一個(gè)平靜的湖，可以平復(fù)一下驚恐的心情。太刺激了！坡度小的時(shí)候，皮艇就會(huì)直接滑下去；遇到急彎和水流湍急的時(shí)候，會(huì)把皮艇直接掉個(gè)頭，沖擊起很大的。
我的課余生活
我的課余生活大家都有自己的課余生活吧！我的課余生活可是精彩紛呈�。∥业恼n余生活首先是畫畫。我最喜歡畫畫了，我寫完作業(yè)的時(shí)候，我就去畫畫。有時(shí)候畫我漂亮的教室，有時(shí)候畫綠綠的大草原，還有時(shí)候畫美麗的大自然。我要是畫不好看就重新畫，直到畫的好看為止。其次我課余生活是玩旱冰鞋。在我一生中我也喜歡玩旱冰鞋，每當(dāng)我有時(shí)間時(shí)候，我都會(huì)帶著旱冰鞋到我家樓下的廣場(chǎng)去玩。我第一次滑的時(shí)候是一滑就摔倒了也起不來(lái)。我滑了幾次也沒(méi)滑會(huì)，我嘆了口氣。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“不要泄氣，你要堅(jiān)持滑總有一天你會(huì)滑的。”有了媽媽這句話我就努力的往前滑，不一會(huì)我會(huì)滑了。我高興得笑了。小朋友你們說(shuō)我的課余生活是不是豐富多彩呀！
我的課余生活作文2
今天我急忙忙的回到家，在書房里看著書的時(shí)候，爸爸給我看了一張照片，頓時(shí)我驚呆了……
照片上有一個(gè)大姐姐和一個(gè)可愛(ài)的男孩。那個(gè)大姐姐好像十三十四，那個(gè)小男孩也就八九歲。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，照片上的兩個(gè)人正是我的爸爸和老姑。
老爸說(shuō)“你能從照片上看出什么？”
“你和老姑，那個(gè)房子！”我說(shuō)。
“還有嗎？”
“老姑應(yīng)該出去掙錢了，嗯……”
老爸看著我，說(shuō)：“你看這里，是一個(gè)稻草屋，這就是我們的家。你看這些衣服，這個(gè)紅褂子，是你老姑給的，當(dāng)時(shí)男生怎么會(huì)穿紅衣服呢？瞧！里面的衣服一看就知道是老姑給的，這里還有補(bǔ)丁呢。這褲子是你奶奶加工而變短的，你老姑的衣服還是你奶奶給的，當(dāng)時(shí)生活很艱苦��！買了新鞋都舍不得穿�。 �
我說(shuō)：“那個(gè)稻草房是你們的家，那下雨天和冬天怎么辦？”
老爸說(shuō)：“下雨天就房頂多加稻草；冬天不是冷嗎就在周圍多加一些稻草�！�
“那衣服真破��！”
“那肯定的，可不像你現(xiàn)在這樣，有校服穿，你媽媽還給你買那么多衣服，你還天天跟她吵，有衣服穿不就行了嗎？還有��！那會(huì)兒上學(xué)哪有班車啊，你還在那么好的.學(xué)校學(xué)習(xí)，有吃有喝有書看多好�。∧阏f(shuō)呢？”
“是的，老爸，我大概明白你的意思了�！�
“嗯！行了，你可以去玩了�！�
話剛落我就拿這照片走了。
看著那張照片我想著：親愛(ài)的朋友們，現(xiàn)在的生活是多么富裕、美好。可是以前的生活確實(shí)那樣艱苦。朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，珍惜我們的美好時(shí)光！
我的課余生活作文3
生活是一杯白開(kāi)水，你向里面添什么作料，它就是什么味道；生活是一片茶葉，只有充滿激情的滾開(kāi)水，才能沏出它的清香；生活是一支歌，有歡快的節(jié)奏，也有低沉的壓抑；生活是一幕人人都能主演的戲劇，瀟灑自在；生活亦是如此，我的課間生活又是怎樣？—題記
生活是多元化的，課余生活也不例外。可我，一個(gè)雙子座的女生卻喜歡寧?kù)o。
我喜歡發(fā)呆，一個(gè)人安靜的靠在窗前，聽(tīng)、畫。我不喜鬧，也不喜玩。倒喜歡寧?kù)o，看著別人鬧，就像自己在鬧一樣。
耳畔的聲
“喜歡那樣的聲音，那樣溫柔地在心田里漫漫散播，小心翼翼，像是怕吵醒了夢(mèng)著的人。聲，流淌在天外，伴月而來(lái)，載那一朵朵芙蓉似的`云起舞翩翩。我多想獨(dú)坐山問(wèn)，靜享這天簌。奔涌的溪水，脈脈流去，遺予的是一身輕盈明慧，帶去的是我滿心的污濁。溪水在耳畔，輕輕撫摩久已迷失的愛(ài)，久已無(wú)影的甜。”這是田維姐姐的感覺(jué)。我也一樣。雨霧間又有多少掙扎綿延如這細(xì)聲的生命，存潛行，在摸索。尋那一條回去云端的坦途。雨落本無(wú)聲，聽(tīng)到的只是云里墜落的靈魂在嗚咽。
聲在耳畔，低語(yǔ)、輕歌、或吟、或不見(jiàn)。輕柔地在心的深處栽植片片芬芳的花園。在夢(mèng)醒的清晨，在醉著的午后，把短促的生熏染得清澈動(dòng)人。
忘情在聲的世界里，細(xì)品每一次葉的顫動(dòng)，每一輪無(wú)聲墜去的月，每一點(diǎn)花間的聲響。
生，原是這般動(dòng)情的聲。
輾的畫
喜歡畫畫，一筆一劃，畫出心中的夢(mèng)。畫出這個(gè)世界，更畫清這個(gè)世界，畫出自己的心。筆下輾的畫讓人心情愉悅。
完結(jié)
第一次發(fā)現(xiàn)完結(jié)也是那么美。寧?kù)o的我，寧?kù)o的課余生活�；癁閴m土，化為雨露，這是上“不再”有我，卻又無(wú)處不是我……當(dāng)你們厭倦了繁華，厭倦了吵鬧，就和我一起享受寧?kù)o吧！
我的課余生活作文4
我的課余生活像雨后的彩虹一樣的多彩�？磿嫯�，下棋等，我覺(jué)得最有趣的還是給八哥喂大青蟲(chóng)。
一個(gè)周末的下午，我獨(dú)自在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)院子旁邊的綠化帶下有一些顆粒狀的東西。走進(jìn)一看，原來(lái)是大青蟲(chóng)的便便。我靈機(jī)一動(dòng)，何不捉只青蟲(chóng)回去給八哥開(kāi)開(kāi)葷。說(shuō)干就干，順著大青蟲(chóng)便便的上方，果然在一枝葉茂密的`樹(shù)葉下發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。這是一只又肥又大的青蟲(chóng)。真是他踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全部費(fèi)工夫。對(duì)八哥來(lái)說(shuō)這是一頓美味的大餐。于是，我連同枝葉一塊“摘”回了家。
我把大青蟲(chóng)帶到了八哥的鳥(niǎo)籠旁邊。八哥看見(jiàn)了上竄下跳，張著嘴巴像一個(gè)餓極了的孩子，好像在說(shuō)：“我要吃，我要吃！”可是我偏偏不給它吃。我想看到它那副滑稽的樣子。于是我決定逗一逗八哥，我把蟲(chóng)子往左一揮，八哥也趕緊向左挪動(dòng)，眼巴巴地望著我；我往右一揮，八哥也跟著往右動(dòng)，一直瞪著著我，張著嘴，發(fā)出“啊，啊”的聲音。我覺(jué)得還不過(guò)癮。接著又拿著青蟲(chóng)在八哥的頭上轉(zhuǎn)了一圈，它也跟著我轉(zhuǎn)了一圈�？吹某鏊芟氤粤诉@只蟲(chóng)子，它好像在說(shuō)“主人，求求你，把蟲(chóng)子給我吧！別在逗我了�！翱粗烁绲目蓱z樣子，我只好把蟲(chóng)子喂給了它。
八哥迫不及待地啄住了大青蟲(chóng)的尾巴。大青蟲(chóng)在八哥的嘴里來(lái)回晃動(dòng)不停掙扎，可是這一切都無(wú)濟(jì)于事。八哥用那尖尖的嘴咬住了它。不一會(huì)蟲(chóng)子就被八哥吃掉了。八哥吃完后，高興地吹著口哨，仿佛在說(shuō)：”謝謝你，主人！“
給八哥喂青蟲(chóng)真有趣�。∥蚁矚g這好玩的課余生活！
我的課余生活作文5
我的課余生活多姿多彩，其中我最喜歡的就是老鷹捉小雞這個(gè)游戲了。
“丁零零”，下課了，大家跑出教室。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的跳皮筋，有的打乒乓球……我和幾個(gè)小伙伴一起玩“老鷹捉小雞”。
李明自告奮勇的地做“老鷹”，王小青一本正經(jīng)地說(shuō)：“那我就做一回慈祥的‘雞媽媽’吧�！薄昂茫 痹捯魟偮�，我和其余的同學(xué)就跑到了這個(gè)“雞媽媽”身邊。游戲開(kāi)始了。這時(shí)候，李明早就進(jìn)入了角色，學(xué)起老鷹的樣子，大叫起來(lái)：“哇，我是老鷹，我要把你們吃掉！”只見(jiàn)兇狠的“老鷹”張開(kāi)一雙大翅膀，向“小雞”們猛撲過(guò)去，“雞媽媽”馬上張開(kāi)豐滿的翅膀保護(hù)著“小雞”們。我們跟著“雞媽媽”左躲右閃，用盡全身的力量和“老鷹”搏斗�？粗袄销棥焙車虖埖臉幼�，“雞媽媽”也不甘示弱：“你這個(gè)臭老鷹，看我的厲害！”說(shuō)著張開(kāi)大嘴，做出要啄“老鷹”的樣子�！袄销棥憋w快地飛到東，“雞媽媽”就跑到東；“老鷹”撲到西，“雞媽媽”就趕到西。突然，狡猾的“老鷹”乘“雞媽媽”不注意，來(lái)了個(gè)突然襲擊，改變了方向，“雞媽媽”趕緊躲避，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，把后面幾只可愛(ài)的“小雞”弄倒了。
等我們幾個(gè)“小雞”爬起來(lái)的'時(shí)候，已經(jīng)晚了，“老鷹”已經(jīng)捉到了一只“小雞”，這只離群的“小雞”變成了“老鷹”的一頓豐盛的美餐。只見(jiàn)鄭小軍垂頭喪氣地學(xué)著“小雞”的叫聲，說(shuō)：“嘰嘰，哎喲，我死掉了�！倍琶髅鳉夂艉舻卣f(shuō)：“鄭小軍，你這只笨‘小雞’！”這時(shí)，上課鈴響了，我們帶著歡快的笑聲走進(jìn)了教室。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣��！
我的課余生活作文6
要說(shuō)我的課余生活，那是豐富多彩的，但對(duì)與我的學(xué)習(xí)，影響最大的還是折紙。
那還得感謝中央電視臺(tái)《兒童趣味折紙》這個(gè)欄目呢！字從這個(gè)節(jié)目開(kāi)播后，我就一次不落地收看，天天著迷似的學(xué)著折，日長(zhǎng)夜久，我就喜歡上折紙了。每天晚上，折紙節(jié)目還沒(méi)開(kāi)播，我就忙活開(kāi)了，一一準(zhǔn)備好紙、剪刀、膠水、筆等工具，節(jié)目開(kāi)始了，我就聚精會(huì)神地做在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地看著，專心致志地聽(tīng)著，一絲不茍地折著，記得有一天，電視里教折小斑馬，特別難折。我認(rèn)真的折，仔細(xì)地聽(tīng)，定睛地看，只見(jiàn)電視里的阿姨一會(huì)兒往后折，一會(huì)兒往前翻。十分麻煩，我反復(fù)折了好幾遍，終于折出來(lái)了，之后，我又為它添點(diǎn)了色彩，我欣賞著這只活靈活現(xiàn)的小斑馬：只見(jiàn)它精神抖擻地站在桌上，昂首挺胸前肢提起顯得十分威武，似乎在顯示著自己的強(qiáng)壯和勇猛呢！我興奮得手舞足蹈，歡呼雀躍�，F(xiàn)在，這個(gè)節(jié)目已經(jīng)沒(méi)有播放了，我失望極了。
一次，我聽(tīng)說(shuō)姐姐在手工比賽中榮獲第一，我十分激動(dòng)，邊問(wèn)姐姐：你在比賽中做什么？”“小飛船”“小飛船？教我做嘛！”“不行，我沒(méi)空！”“哎呀，好不好嗎……”在我的死纏爛打之下，她終于同意了。手把手地教了我�？墒�，這太難了。即使做出來(lái)，也沒(méi)有美的'感覺(jué)。于是，我又做了好幾遍，終于成功了。此時(shí)我和我的“小飛船”共享豐收的喜悅，手拉手地舞蹈……
漸漸地，我又開(kāi)始創(chuàng)作，什么么漂亮的“日本公主”柔軟舒適的“席夢(mèng)絲”等等都是那么別致、美觀、大方。
折紙——不僅使我的手越來(lái)越靈巧，還讓我的腦中萌發(fā)出更多的創(chuàng)意了。朋友，看了我的折紙小記，是不是覺(jué)得我的課余生活很充實(shí)呢？
我的課余生活作文7
“叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地奔出教室，沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛(ài)好，比如：什么“過(guò)五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來(lái)冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。我也招來(lái)凝巧、挽紅、洛雯，開(kāi)始玩我的愛(ài)好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅恕Ｅ�，最后還是挽紅輸了。只見(jiàn)她站到操場(chǎng)右面，用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開(kāi)始了，我高興地問(wèn)：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說(shuō)。接著，她飛一般地沖過(guò)來(lái)抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒(méi)有被抓住!挽紅失望地跑回去�！笆裁搭伾�?我揣著一顆怦怦直跳的'心興奮地問(wèn)�！敖鹕�!”哈哈，真是天無(wú)絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來(lái)。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，我覺(jué)得后面有一只手抓住了我�！肮咸鞝斦骈L(zhǎng)眼�！蓖旒t帶著勝利的笑容，得意地說(shuō)。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí)，我眼珠子一，準(zhǔn)備給挽紅來(lái)個(gè)“禮尚往來(lái)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“灰色。”就像流星般的速度沖了過(guò)來(lái)。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見(jiàn)到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂(lè)，可真是天不助我也，就在這時(shí)，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見(jiàn)挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。
回家的路上，我打趣地對(duì)挽紅她們說(shuō)：“是鈴聲救了你們，對(duì)不對(duì)?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來(lái)，笑聲在空中回蕩著……
我覺(jué)得，“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們說(shuō)呢?
我的課余生活作文8
我的課余生活豐富多彩：讀書，口才訓(xùn)練，登山，打籃球等等。但我更喜歡的還是打籃球。
我對(duì)籃球的喜愛(ài)，是一次偶然從電視看到NBA籃球賽開(kāi)始。那身體強(qiáng)壯的球員，那無(wú)與倫比的球技，那異常激烈的'比賽，緊緊地把我吸引住了，頓時(shí)，想學(xué)打籃球的想法在我心里油然而生。到哪去學(xué)呢？真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，我們學(xué)校剛剛開(kāi)始舉辦課余籃球培訓(xùn)班，我毫不猶豫地報(bào)了名。緊接著開(kāi)始了漫長(zhǎng)的拍球，運(yùn)球，投籃等基本功訓(xùn)練。每天訓(xùn)練完，全身似汗水雨澆似的，身體就像一灘泥。盡管體力消耗大，但我非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲腋黜?xiàng)基本功訓(xùn)練都達(dá)了標(biāo)。
打籃球不但需要體力，而且更需要毅力。我們的訓(xùn)練由易到難，老師開(kāi)始教我們高難動(dòng)作。如先蹲下，讓兩腿間的空隙能容納一個(gè)籃球，用一只手拿住籃球，伸到腿下，一只手接過(guò)籃球。反復(fù)練習(xí)，而且速度要快。我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，籃球很調(diào)皮，每次做胯下動(dòng)作時(shí)，它都出去散散步，而我卻滿頭大汗，腰酸腿痛，兩眼直冒金星。我的心里打起了退堂鼓，不想學(xué)了，老師好像看透了我的心里，和善地對(duì)我說(shuō)：“想放棄了吧，老師當(dāng)初就是不怕苦累，反復(fù)訓(xùn)練才有一手好球技的，只要你持之以恒，有毅力，就能成功，接著練吧”。這名話深深地激勵(lì)了我，于是，我每天堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，世上無(wú)難事，只怕有心人，終于我學(xué)會(huì)了籃球的技術(shù)，能嫻熟地打籃球和參加比賽了。難道這不是一種成功嗎？毅力在成功中顯得多么重要�。�
打籃球不僅能增強(qiáng)人的體質(zhì)，還能增強(qiáng)人的毅力，我愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)！
我的課余生活作文9
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì)射了出來(lái)�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎�(jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊(duì)，然后石頭剪刀布，贏者先來(lái)，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕�，如果彈珠被彈出臺(tái)桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺(tái)桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對(duì)方，就站在對(duì)方站的地方，打到自己一隊(duì)的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，打到了網(wǎng)，慢慢的`向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對(duì)打時(shí)，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對(duì)方，因?yàn)榈谝痪植荒芩廊�，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，�?duì)方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對(duì)方。還有一次，我和張林合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對(duì)方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內(nèi)把對(duì)方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì)被對(duì)方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時(shí)你離對(duì)方很近，卻打不中;有時(shí)離對(duì)方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊(duì)友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂(lè)趣。
我的課余生活作文10
我喜歡在課余生活中，一個(gè)人靜靜地，靜靜地呆在琴房里，用十根纖長(zhǎng)的手指和88個(gè)琴鍵，彈奏出只屬于我自己的音樂(lè)。
星期日晚上7點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)塵封整整一個(gè)星期的琴蓋，撫摸那黑白相間的琴鍵。只有我知道，這88個(gè)琴鍵里融著我的酸甜苦辣。
我開(kāi)始彈奏《秋日私語(yǔ)》。當(dāng)我按下第一個(gè)琴鍵，我感覺(jué)它是如此的羞怯。但當(dāng)我按下第二個(gè)按鍵時(shí)，它已經(jīng)變得活潑。第三個(gè)按鍵傳入耳膜時(shí)，它們已經(jīng)成了一段小樂(lè)曲。緩緩的.節(jié)奏出場(chǎng)，就帶給人清涼、舒適的感覺(jué)。12個(gè)音符后，我便緩緩抬起右手。主旋律一出，我已閉上眼睛，進(jìn)入秋天的美好環(huán)境。右手抬起，落下，抬起，落下，手指敲打著琴鍵，奏出清涼的樂(lè)曲。這時(shí)展現(xiàn)在我眼前的是秋風(fēng)掃落葉的情景。秋風(fēng)一陣一陣地吹，樹(shù)葉一次一次地被卷起，在空中飛舞。
漸漸地，樂(lè)曲變得有些激昂，左右手來(lái)回跳躍著。眼前的景象已不再是如此安詳。我感受到的是有一陣大風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始奔跑，暗黑的幕布開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住天空，似乎要下一場(chǎng)秋雨。就在這時(shí)，周圍的一切又變得安靜起來(lái)，樹(shù)葉還在飛舞，可沒(méi)了聲音，風(fēng)還在刮著，可同樣沒(méi)有聲音。
不久，幾滴豆大般的雨點(diǎn)拍打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉往下?lián)u了搖。沒(méi)過(guò)幾秒，雨就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。打在窗戶上，門上，樹(shù)葉上，小草上。就像一顆顆子彈似的打在各個(gè)地方。周圍只有一片“啪啪”聲。我的手指也在琴鍵上飛舞起來(lái)，像子彈似的打著琴鍵。
這場(chǎng)秋雨來(lái)也快，去也快。不一會(huì)兒，云散了，雨住了。太陽(yáng)照亮了大地。一股泥土的清香迎面撲來(lái)。空氣像濾過(guò)似的，格外清新。再聽(tīng)聽(tīng)這時(shí)周圍的聲音，只有那樹(shù)葉上的雨滴滴落在地上的清脆的聲音……
一曲終了，我睜開(kāi)眼睛，回過(guò)神來(lái)。
這就是我在緊張的學(xué)習(xí)之余的一片屬于自己的藍(lán)天，一方屬于自己的沃土。
我的課余生活作文11
三月，春風(fēng)和煦、鶯歌燕舞。大家終于盼到了小區(qū)的解封，等來(lái)了春暖花開(kāi)。小孩子們也可以出去玩耍了。我經(jīng)常到小區(qū)公園里跑步、騎自行車。
有一次，我遇到了同班同學(xué)，他踩著一輛炫色的平衡車，輕輕巧巧地來(lái)到了我的身邊。我兩眼冒金星，心想：踩平衡車的樣子太瀟灑了，我也想試一試。于是，我就向同學(xué)借了平衡車，試著練了一會(huì)兒�；氐郊遥野言诠珗@練平衡車的事說(shuō)給了爸爸聽(tīng)，還央求爸爸給我買一輛平衡車。在我簽下洗一個(gè)月碗的“契約”后，爸爸才答應(yīng)幫我從網(wǎng)上選購(gòu)一輛平衡車。
下單后的第三天，爸爸抱著一個(gè)大家伙回來(lái)了。我趕緊打開(kāi)盒子，只見(jiàn)一輛白色的平衡車呈現(xiàn)在我的面前。我迫不及待地把它從包裝盒里拉出來(lái)。還沒(méi)等爸爸看明白說(shuō)明書，我已經(jīng)扶著墻壁直挺挺地站在了平衡車上，只是不敢前進(jìn)。爸爸見(jiàn)我這么急切，連忙拉著我的手說(shuō)：“我們先練習(xí)前進(jìn)怎么樣？”我小心翼翼地把身體向前微微傾斜一點(diǎn)，平衡車也開(kāi)始緩緩地動(dòng)起來(lái)了。爸爸陪我練習(xí)了幾圈之后，我膽子大了起來(lái)，試著讓爸爸松開(kāi)手，借著屋內(nèi)的墻壁、椅子等慢慢練習(xí)�！巴＃⊥�！停！你試試左右轉(zhuǎn)彎怎樣用力。”我心里霎時(shí)緊張起來(lái)了，因?yàn)槲以诠珗@用同學(xué)的平衡車練習(xí)的時(shí)候，我一想轉(zhuǎn)彎，平衡車就會(huì)連連打轉(zhuǎn)，我的身子要扭好幾圈，要不是有人扶著，摔下來(lái)真的`很可怕！我瞅著爸爸，看看腳下的平衡車，沒(méi)敢動(dòng)。爸爸給我打氣說(shuō)：“你看你剛才表現(xiàn)得很勇敢，你一個(gè)手扶著我，試一下唄，不用怕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，身子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)平衡車也慢慢移動(dòng)，轉(zhuǎn)速?zèng)]有我想象的那么快。我和爸爸在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，平衡車一會(huì)向這轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向那轉(zhuǎn)，它像個(gè)調(diào)皮的娃娃，太有趣了。
漸漸地我喜歡上了平衡車，一有空我就想踩上平衡車在屋里溜幾圈�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以輕輕松松地踩在平衡車上，展開(kāi)雙臂打幾個(gè)轉(zhuǎn)了，心里還總是美滋滋的。有時(shí)我在想：我是不是很像一只快樂(lè)的小燕子，在春風(fēng)里騰云駕霧，在藍(lán)天上飛旋。
我的課余生活作文12
我的課余生活很豐富，你要讓我說(shuō)的話，那可是幾天幾夜都說(shuō)不完，因?yàn)樗鼈兙拖裉焐系男切且粯佣啵号钠で�、跳舞、畫畫、朗誦……我無(wú)所不能，其中我最喜歡的就是跳舞了！
在我四歲的時(shí)候，我特別貪玩，加上寫作業(yè)的時(shí)候總是駝背，所以媽媽想讓我去學(xué)跳舞，糾正坐姿，也好打發(fā)一下業(yè)余時(shí)間。我一開(kāi)始有點(diǎn)不愿意，等我走到教室時(shí)，看見(jiàn)窗戶上貼著“中國(guó)舞"、“拉丁舞”幾個(gè)大字的時(shí)候，我就知道我的噩夢(mèng)要開(kāi)始了。伴隨著無(wú)奈，我便開(kāi)始正式上課了。
舞蹈老師先讓我跟著其他學(xué)生一起學(xué)會(huì)趴橫叉。她先讓我站在把桿找找感覺(jué)，再讓我趴在地上，慢慢把雙腳打開(kāi)。因?yàn)槭堑谝淮芜@樣做，所以我感覺(jué)特別痛，眼淚都要疼出來(lái)了。老師看到了，連忙蹲下來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在第一次來(lái)壓腿是感覺(jué)到痛，但是慢慢的.呀，習(xí)慣了就會(huì)好了。”雖然老師說(shuō)話很溫柔，但是我的眼淚還是流了下來(lái)，并在心里面下定決心下節(jié)課再也不來(lái)了，因?yàn)閷?shí)在是太痛苦了，太累了。
第二周，在媽媽的逼迫下我不情不愿的來(lái)到了舞蹈教室。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)姐姐在舞蹈室里隨著音樂(lè)舞動(dòng)，看她飛舞的樣子，我驚呆了，那一刻我覺(jué)得跳舞的人真好看，所以我決定堅(jiān)持下來(lái)，我希望在學(xué)了一段時(shí)間之后，我也能夠像她一樣跳出這么美麗的舞蹈。
慢慢的，因?yàn)槲矣辛烁嗟男判�，便不覺(jué)得累了，也沒(méi)有感覺(jué)到那么痛了，雙腿已經(jīng)習(xí)慣了壓腿的姿勢(shì)，就這樣我慢慢的喜歡上了跳舞。最后我學(xué)會(huì)了劈叉、抬后腿，踢前腿等動(dòng)作……
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了當(dāng)舞蹈家，讓更多的人愛(ài)上舞蹈，也要讓更多的人在課外生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)持與勇敢。
我的課余生活作文13
我的課余生活，如一碗放了錯(cuò)雜調(diào)味的湯，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒酸，又一會(huì)兒變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡鋼琴。鋼琴如美酒，是值得細(xì)細(xì)品味，是應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的東西。剛開(kāi)始接觸，它的每一個(gè)音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學(xué)完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無(wú)法言表的喜悅。漸漸地，我已不再把鋼琴當(dāng)作一種樂(lè)器，而是當(dāng)作一位朋友，一位可以深交的朋友，好好地對(duì)待她，每次有空，累了，我都會(huì)去找她，與她一起玩，一起放松下來(lái)，一起想象著如坐在白云上……
我的課余生活，還有書。我喜歡在個(gè)安靜的地方看書，沒(méi)有喧鬧，只有悅耳的風(fēng)鈴聲，只有和煦的陽(yáng)光，只有涼涼的微風(fēng)。每當(dāng)我沉浸在書的海洋里，感情就會(huì)無(wú)法自拔。書中的人物開(kāi)心，我就會(huì)和他們一起開(kāi)心；書中的'人物傷心，我就會(huì)和他們一起傷心；書中的人物憤怒，我就會(huì)和他們一起憤怒。
我的課余生活，還有折紙。在一個(gè)溫暖的環(huán)境下，我很喜歡折紙。鮮艷的玫瑰、可愛(ài)的紙鶴、狡猾的狐貍……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的作品在桌子上跳動(dòng)著。一步一步地折起，每當(dāng)折成，我就會(huì)無(wú)比的自豪，一種無(wú)以言表的喜悅油然而生，恨不得宣告全世界：看！我的新作品誕生了！
如果鋼琴是個(gè)安靜的朋友；那能與她媲美的，也只有書和玫瑰了，一樣的安靜……
我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。
我的課余生活作文14
我的課余生活豐富多彩，有聲有色。比如說(shuō)打羽毛球、跳繩、畫畫、寫作等，不過(guò)，我最感興趣的項(xiàng)目還是要數(shù)騎自行車了。
記得有一天，我考試得了100分，媽媽為了勵(lì)我，給我買了一輛藍(lán)色的輕便自行車，我愛(ài)不釋手，只可惜我卻不會(huì)騎。每次看見(jiàn)小區(qū)里的哥哥姐姐們騎著自行車在小區(qū)里玩得非常開(kāi)心的樣子，我羨慕極了。我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
爸爸得知我要學(xué)騎自行車的決心后非常支持我，利用周末的時(shí)間帶我來(lái)到黃金廣場(chǎng)教我學(xué)騎自行車。爸爸先讓我坐在前面的坐椅上，而他在后面幫我保持平衡，我只要用力踩腳踏板，自行車就可以向前爬行了，可自行車跟我有仇似的，我越往下蹬，自行車卻往后退，氣死我了！騎了一會(huì)兒累得我氣喘吁吁，手腳發(fā)麻，滿頭大汗，真想放棄。禍不單行，自行車又被卡住了！下車檢查，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鏈條掉下來(lái)了。爸爸連忙把鏈條，我又開(kāi)始騎自行車了。在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下，我雙手緊抓著把手，奮力踩著踏腳板，汗水像泉水般從毛孔中滲出來(lái)，濕透了衣衫，我的手心也濕漉漉的`，一顆心經(jīng)常懸在空中。正在我疲憊之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面有一棵大樹(shù)，我趕緊來(lái)了個(gè)緊急剎車，幸好，沒(méi)撞上，可爸爸卻興奮地說(shuō)：“苗苗，你學(xué)會(huì)剎車了！”可我不明白，我是怎么學(xué)會(huì)剎車的。我冷靜地想了想，哦，對(duì)了，在我處于時(shí)刻的時(shí)候，激發(fā)了我剎車的勇氣，雙手使勁一抓剎車把手，于是出現(xiàn)了剛才主動(dòng)剎車的情景。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了騎自行車，但從中我也懂得了“失敗乃成功之母，就是勝利！”的道理。（老師：陳席榮）
我的課余生活作文15
如果說(shuō)課內(nèi)生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。
拾起一本在書柜角落里的老書，細(xì)細(xì)品味。仿佛我乘著一葉扁舟，在書海里蕩滌心靈，靜聽(tīng)心聲。時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一本書，都有自己的語(yǔ)言�！度龂�(guó)演義》充滿了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息�！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀�，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》："慈母手中線，游子身上衣翻看《史記》，不知怎么，心中有一種感動(dòng)，仿若穿越時(shí)空的界限，將那些在歷史上投下或多或少身影的人，投到了我的心中，依稀看見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的殘血夕陽(yáng)……
讀書，很簡(jiǎn)單，它只是用心去感悟星光的燦爛，月色的朦朧，生命的美麗。有些人一目十行，囫圇吞棗地讀書，不僅沒(méi)有理解書中的真諦，反而浪費(fèi)了時(shí)間，這樣跟沒(méi)讀書沒(méi)有什么差別。
幾千年的歷史文化浩如煙海，博大精深。匆匆逝去的'時(shí)光中，許多文人留下了文化的足跡，它讓文明得到了延續(xù)和傳承，讓后人不斷進(jìn)步�？鬃拥摹熬訍�(ài)財(cái)，取之有道，居敬興簡(jiǎn)，君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言”，我想對(duì)各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！币馑际侵缚鬃诱f(shuō)：“弟子在家就孝順父母；出門在外，則謙恭有禮，對(duì)人如兄弟一般，謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)可信，要廣泛地去愛(ài)眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識(shí)�！�
生活，如同一道絢麗的彩虹，為我們的人生構(gòu)成一座情感的橋梁；而生活，又是從學(xué)習(xí)與課外來(lái)變得繽紛多彩。我的課余生活，豐富，充實(shí)，我愛(ài)我的課余生活。
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