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      2. 我的課余生活作文

        時(shí)間:2023-09-09 12:57:00 我的課余生活 我要投稿

        我的課余生活作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的課余生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我的課余生活作文

        我的課余生活作文1

          我的課余生活豐富多彩,有時(shí)我跳繩,有時(shí)溜冰,有時(shí)玩老鷹捉小雞。

          下課了,我從書包里拿出跳繩,走到操場(chǎng)上,我的好朋友說(shuō):“你干什么呢?”我回答說(shuō):“跳繩呢,要不然你和我比賽吧!蓖瑢W(xué)說(shuō):“好啊!北荣愸R上開始了,我雙手緊緊地抓住繩子的兩頭,把繩子放在腳跟后面準(zhǔn)備好,哨聲響了,我迅速甩動(dòng)著手中的繩子,只見(jiàn)繩在我的腳下,頭上一閃而過(guò),像彩環(huán)似的上下翻飛起來(lái),腳尖發(fā)出“嗒嗒嗒”的`響聲,好像一個(gè)熟練的鋼琴家。

          今天,我和同學(xué)們?cè)跇窍峦胬销椬叫‰u,游戲開始了,我很緊張,心就像在打鼓似的“咚咚咚”直跳。老鷹弓著腰,瞪著眼,死列地盯著“雞群”,嘴里怪叫著,母雞媽媽張開手臂,左攔右擋,小雞躲在媽媽的身后,母雞媽媽帶著小雞東躲西藏,一副害怕的樣子。我說(shuō):“老鷹抓小雞可真好玩。真有趣!

          第二天,我和哥哥在家溜冰,我穿上溜冰鞋,彎著腰,扶著欄桿,小心翼翼地挪著步子,我右腳向后一滑,重心不穩(wěn),好像要求裸模菩薩保佑什么似的,我急忙想站起來(lái),可是左腳又一滑,像一個(gè)大板一樣撲在地上,摔了嘴啃泥,我學(xué)了好幾天,終于能像燕子一樣輕松的飛起來(lái)了。

          我的課余生活豐富多彩吧。

        我的課余生活作文2

          我的課余生活很豐富,有拍球、養(yǎng)烏龜、玩滑板……但我最喜歡的還是新學(xué)的打羽毛球。我之所以喜歡打羽毛球是因?yàn)榇蛴鹈虿粌H能鍛煉身體,而且長(zhǎng)大了還可以當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員呢!

          有一次,小段(段芝平)要約我出去打羽毛球,我開心極了!

          我按照約定,來(lái)到太廟廣場(chǎng)。這時(shí)候小段已經(jīng)在東張西望,早盼著我來(lái)了呢!我到了廣場(chǎng)后,小段一把奪過(guò)我的`布袋子,因?yàn)閯?dòng)作太快,東西稀里嘩啦地灑了一地。我們趕緊把它們撿起來(lái)。

          我和小段找了一塊寬敞的空地,開始打羽毛球了。

          我先發(fā)球,“啪”球仿佛變成了一只雪白的小鳥飛了出去。小段正在發(fā)呆。一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)在她腳下了。直到我說(shuō):“小段!球!”小段才發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)在她腳下了。小段開始發(fā)球。小段發(fā)球太近了!所以我跑了出去。呀!只差一點(diǎn)點(diǎn)了!就這樣,我們一直在發(fā)球撿球,撿球發(fā)球中,我不停地想:加油!加油呀!可是不爭(zhēng)氣的球還是落地了!我想,沒(méi)關(guān)系,一開始誰(shuí)都不會(huì),我一定行的!經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次考驗(yàn)和練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了!那一刻,我是多么的開心呀!

          !我們玩得真開心!

          你們瞧,我的課余生活是不是很有趣?

        我的課余生活作文3

          我的課余生活豐富多彩,有時(shí)跳繩,有時(shí)滑滑板,還有時(shí)跳舞,其中我最難忘的是滑滑板。

          說(shuō)起這事是暑假的一天,哥哥、姐姐說(shuō)要去公園滑滑板?粗绺、姐姐滑得那么輕松,我也想嘗試一下,我一只腳剛踩上去就翻了個(gè)四腳朝天。哥哥、姐姐趕忙跑過(guò)來(lái)扶起我,親切地對(duì)我說(shuō):“滑滑板看上去很簡(jiǎn)單,但是一定要掌握好平衡。放松一點(diǎn)兒,千萬(wàn)不要緊張,要冷靜。”我拍拍身上的灰塵,按照哥哥、姐姐教我的.動(dòng)作要領(lǐng),開始訓(xùn)練。

          剛開始我還是要扶著公園里的石頭椅子借一把力才能滑起來(lái),一次、二次、三次,我一次又一次地訓(xùn)練,慢慢地摸著了門道,就放松了,大膽滑了起來(lái),跌倒了,我就爬起來(lái);摔疼了,我就揉一揉;汗水一滴一滴的往下流,我也顧不得擦一擦;兩條羊角辮散開了,我也顧不得把它扎起來(lái)。終于我也能向哥哥、姐姐那樣滑得輕松、熟練了。哥哥、姐姐笑著對(duì)我說(shuō):“你真棒,這么快就學(xué)會(huì)了!蔽倚睦锟砷_心,可高興了。

          通過(guò)這次學(xué)滑滑板車,我悟出了一個(gè)道理:不管做什么事情,都要掌握它的技能,技巧。集中精神,認(rèn)真訓(xùn)練,你就一定能行。

        我的課余生活作文4

          你知道我最喜歡的課余生活是什么嗎?

          告訴你吧,我最喜歡吹泡泡啦。

          我家里有個(gè)吹泡泡器,那可是我的最愛(ài),除了我自己,誰(shuí)也不可以拿它吹泡泡。記得一次寫完作業(yè),我先拿起泡泡器,抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的柄,然后使勁吸一口氣,好像要把所有的氣都吸到肚子里,再非常用力地把所有的力氣一下子吹出來(lái),滿以為會(huì)泡泡滿天飛,可是泡泡哪兒去了呢?只有零零星星幾個(gè)小泡泡,還一下子爆了。我想大概是自己吹得太用力了吧。

          吸取了那次的教訓(xùn)后,第二天,我把泡泡器帶到了學(xué)校。這次我把氣輕輕吹出來(lái),果然成功了,好多好多的泡泡爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)。我的.意地向周圍看去,現(xiàn)在的教室已經(jīng)不再是教室,而是一座“泡泡城”,這些五彩繽紛的泡泡精靈在這里歡樂(lè)地玩耍,有的泡泡們飛出了教學(xué)樓,一不小心碰到樹,爆了。泡泡給同學(xué)們帶來(lái)了許多快樂(lè)。有的同學(xué)也學(xué)我跑到走廊上吹起了泡泡,有的同學(xué)因?yàn)楹猛妫谧呃壬献汾s著泡泡,但等他們真要抓住泡泡時(shí),泡泡就隱身了。大家玩得興高采烈,我看得哈哈大笑,歡快地往外面吹了一串又一串的泡泡,它們?cè)陲L(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng),像一個(gè)個(gè)小女孩在風(fēng)中跳著美妙的舞蹈!

          只要我不開心,就會(huì)去吹泡泡,它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。吹完后,所有的不開心便拋到九霄云外了。我愛(ài)吹泡泡。

        我的課余生活作文5

          我的課余生活豐富多彩,有打籃球、打乒乓球和打羽毛球等,其中我最喜歡打羽毛球。

          一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午,我和媽媽、弟弟去羽毛球打羽毛球。

          剛開始,我只會(huì)基本功,媽媽發(fā)了個(gè)高球,我一跳,真可惜,沒(méi)接中!我心想:為什么沒(méi)能接中呢?媽媽告訴我要退后三、四步才可以接住。

          過(guò)了一會(huì)兒,又開始了,媽媽再次打了個(gè)比小樹還要高的球,我照著媽媽教給我的方法,后退了三步再用了一打,球馬上就像閃電樣飛向了媽媽那邊,球掉在了媽媽的`旁邊,就這樣,羽毛球飛來(lái)飛去,弟弟看見(jiàn)我們打得那么厲害,連忙拍手鼓掌。我勝利以后,爸爸剛好來(lái)了,看了看,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,我和你打打看?”弟弟和我連聲說(shuō):“好。『冒!”接著球賽又看始了,媽媽和弟弟生在旁邊看球賽。

          爸爸發(fā)了個(gè)遠(yuǎn)球,我站在原地不動(dòng),白讓了個(gè)球給爸爸,爸爸又準(zhǔn)備發(fā)球了,我以為爸爸又要發(fā)個(gè)遠(yuǎn)球,就擺好了陣法,可是,我剛擺好陣法,爸爸耍花招,發(fā)了個(gè)高球,我剛想門用拍子打下去,可惜睌了一步,球落在地上。我吸取了教訓(xùn),連勝三球,可是到最后還是爸爸贏了,不過(guò)我還是很開心!

          通過(guò)打羽毛球這件事,我明白了:無(wú)論做什么事情都要努力去做好,做不好,可以再做一遍,不可以半途而廢!

        我的課余生活作文6

          我的課余生活多姿多彩,像一幅美麗的畫。有時(shí)看書,有時(shí)寫字,還有時(shí)畫畫……真是有趣極了?墒俏易钕矚g看書了。

          我喜歡看各種類型的書籍,如《世界之謎》、《中國(guó)通史》(少年版)、《動(dòng)物趣聞》等,都是我的最愛(ài)。我喜歡看《中國(guó)通史》,因?yàn)樗挠∷⒑芫,還有很多漂亮的插圖,可以幫我學(xué)到許多歷史知識(shí)。我還喜歡看《動(dòng)物趣聞》,它可以幫我解開動(dòng)物身上的`密碼。我也喜歡看地理書,它可以讓我游遍祖國(guó)的美好山河,還會(huì)讓我知道有哪些省份、城市和山川河流。

          關(guān)于看書,我還鬧過(guò)一次笑話呢!有一次,爸爸開著電腦,我在看書。爸爸讓我聽(tīng)著水燒開了沒(méi)有,我看書入了迷,不知不覺(jué)地問(wèn)道一股糊味,這才發(fā)現(xiàn)水燒干了,結(jié)果一看差點(diǎn)把水壺?zé)龎牧恕?/p>

          我還有一個(gè)愛(ài)好:做數(shù)學(xué)題。有次媽媽給我出了一到難題:243÷3=?我不一會(huì)兒就算出來(lái)答案,告訴了媽媽,媽媽還說(shuō)教我乘法呢!

          課余生活給我?guī)?lái)了快樂(lè),也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的興趣,這就是我快樂(lè)的課余生活!

        我的課余生活作文7

          我在課余時(shí)間有許多興趣愛(ài)好,如畫畫、練毛筆字、踢足球,而我最喜歡的就是彈吉他了。

          我從一年級(jí)放暑假的時(shí)候就已經(jīng)開始迷上吉他了。每當(dāng)我看到歌手在舞臺(tái)上邊彈吉他邊演奏時(shí),我就會(huì)莫名其妙的熱血沸騰,忍不住也想去摸摸吉他。

          終于在二年級(jí)暑假,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班,并且給買了一個(gè)紅色的吉他。于是,我小小的吉他生涯就開始了。

          一開始,老師先教我們右手空弦練習(xí)。彈了很多遍,老師還是不教我們新的內(nèi)容。于是,我就有點(diǎn)不想彈了。但爸爸告訴我說(shuō):“要堅(jiān)持到底才能勝利,歷史上有很多天賦異稟的人都是由于沒(méi)有堅(jiān)持到底而失敗了。你當(dāng)初那么想彈吉他,難道只有三分鐘熱度嗎?”爸爸這句話一下子把我點(diǎn)明白了。沒(méi)錯(cuò),爸爸說(shuō)得對(duì)。做任何事情只有堅(jiān)持,才有可能成功。從此以后,我再也沒(méi)有想放棄彈吉他的念頭了。我犧牲了一些玩耍的時(shí)間,開始認(rèn)真練習(xí)彈吉他。在練習(xí)的時(shí)候,我的.手指頭被琴弦剌得很疼,但是我還是堅(jiān)持練習(xí)。琴弦都被彈斷了,但我只是嗦嗦指頭,換個(gè)琴弦繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷努力,我終于會(huì)彈了一首歌《小星星》。其實(shí),那只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的單音而已,但我卻感覺(jué)很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼,卻給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

          我愛(ài)彈吉他!

        我的課余生活作文8

          我的課余生活像一個(gè)魔法瓶,里面有數(shù)不清的愛(ài)好,比如畫畫、唱歌、看書……打我最喜歡的還是制作模型。

          小時(shí)候,一次來(lái)到表哥家,看到表哥在制做飛機(jī)模型,那模型仿佛真的是一架飛機(jī),栩栩如生,表哥看我喜歡,就把它送給了我,我對(duì)這架飛機(jī)模型愛(ài)不釋手,從此,在我幼小的心靈中,萌發(fā)了一個(gè)小芽。到現(xiàn)在,我應(yīng)經(jīng)有40多架模型飛機(jī)、坦克了,那些模型擺在我的書柜里,證明了我的.“光輝成就”。

          我開始做模型的時(shí)候,也就做些小車、簡(jiǎn)單飛機(jī),但慢慢的,難度越來(lái)越高好了,一次,我和爸爸遇到了一個(gè)難題,我絞盡腦汁,還是沒(méi)有想出來(lái),反而一不小心把前面的心血給弄散了,我看著已經(jīng)“奄奄一息”的模型,不禁掉下了“金豆豆”,我大聲吼道:“不學(xué)了!這么難,以后再也不玩了!”爸爸見(jiàn)了,開導(dǎo)我說(shuō):“葉同,你這就不對(duì)了,如果你現(xiàn)在打‘退堂鼓’,那你前面的模型不都白搭了嗎?愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,也經(jīng)過(guò)了上萬(wàn)次失敗,如果他當(dāng)時(shí)放棄了,我們現(xiàn)在還在黑不隆冬的房子里呢!”爸爸的這一番教導(dǎo)不禁讓我破涕為笑,我們又研究了好幾久,終于度過(guò)這道“難關(guān)”。經(jīng)過(guò)日積月累,我的模型也愈來(lái)愈多了。

          做模型讓我明白一個(gè)道理:不管什么困難,千萬(wàn)不要低頭。哦,我愛(ài)你,模型!

        我的課余生活作文9

          我的課余生活豐富多彩,像花園里的花朵數(shù)也數(shù)不盡,今天,我要摘一朵最香、最美的獻(xiàn)給大家,別瞧我年齡不大,只有小學(xué)四年級(jí)的我卻喜歡上了書法。

          從小,媽媽就總是說(shuō)我寫字難看,要報(bào)一個(gè)書法班。我一直不想報(bào),可在媽媽不斷的催促下,在我七歲時(shí)報(bào)了一個(gè)軟、硬筆書法練習(xí)班。剛開始我覺(jué)得學(xué)得沒(méi)勁,可老師總是夸我,我下了決心,要練好書法。于是每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)拿起我的大毛筆寫一寫,這個(gè)時(shí)候我的媽媽就會(huì)像專家一樣看著我寫的.字,一天又一天,一年過(guò)去了,一天晚上,我拿起手中的筆,剛寫出一個(gè)字,我轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上露出了滿意的表情。我問(wèn)媽媽怎么了,媽媽高興地說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么,我發(fā)現(xiàn)你的字有進(jìn)步了!薄罢娴膯?”我又問(wèn)了一句!罢娴摹眿寢屝χf(shuō)。這是我練習(xí)毛筆字時(shí)媽媽第一次夸我。隨后的幾天我心里都一直美滋滋的。從那以后,不光媽媽經(jīng)?湮遥瓦B老師都說(shuō)我有了很大的進(jìn)步,我還在幾次比賽中獲得了大獎(jiǎng)。你要不信下次到我家看看我的獎(jiǎng)狀吧!我越來(lái)越喜愛(ài)書法了,一有時(shí)間就會(huì)什么都不管,什么都不關(guān)心,專心練書法,有時(shí)練習(xí)書法都忘記了吃飯時(shí)間。

          我愛(ài)書法,愛(ài)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過(guò)愛(ài)自己,我已經(jīng)把學(xué)習(xí)以外的時(shí)間全部給了書法,書法帶給我豐富的課余生活,帶給我快樂(lè)。

        我的課余生活作文10

          我的課余生活就像美麗的彩虹一樣,五彩絢麗。有畫畫、有跳舞、看課外書、泡茶……其中我最喜歡的是泡茶。

          平時(shí)在學(xué)校里,老師手把手教我泡茶,令我喜笑顏開。于是,每次我回到家里,都認(rèn)真地、積極主動(dòng)地泡茶給媽媽喝,和媽媽一起分享著我的快樂(lè)。

          記得有一次老師給我們帶來(lái)一個(gè)新的玻璃壺。咦?它怎么和老師以前給我們泡茶用的茶壺不一樣呢?正在我們充滿好奇時(shí),老師告訴我們這是蒸茶器。我又好奇的問(wèn)道:“老師,為什么要用蒸茶器呀?”老師回答道:“今天,我們學(xué)一樣新的泡茶方法,那就是蒸茶”。說(shuō)完老師把水倒進(jìn)蒸茶器里,接著把茶葉放在最上面,讓水蒸氣滴到茶葉上。蒸茶器里的'白開水漸漸變成了像冰紅茶一樣的顏色。蒸茶的過(guò)程中有人舉手問(wèn):“老師,我聞到了一股粽香的味道”!班,不錯(cuò)你是一個(gè)會(huì)品茶的人!崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。蒸完茶,老師一一給我們倒上茶水,我迫不及待的喝上一口,口感甘甜,非常好喝。正如那句詩(shī):一杯茶在手,便可將最平淡的日子,梳理成詩(shī)意的風(fēng)景。

          我的課余生活就是這樣的,你的課余生活是怎樣的呢?

        我的課余生活作文11

          我的課堂之外的生活可豐富多彩了。舞蹈、畫畫 閱讀……我都愛(ài)。我最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)。上三年級(jí)時(shí)媽媽擔(dān)心我不會(huì)寫作文,媽媽就幫我訂了許多有關(guān)寫作的報(bào)刊,還教我做剪報(bào)。打開我的書柜,除了一些擺放整齊的課外書之外,就是一本厚厚的大冊(cè)子——那就是我的剪報(bào)。

          我捧著剛發(fā)下來(lái)的《帥》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》從到尾的看了一遍,內(nèi)容真不少,有語(yǔ)言流暢的園地作文,有耐人尋味的小故事,還有不少精短的`小詩(shī)……開始制作剪報(bào)了。嗯,這篇作文對(duì)我有幫助,剪!這篇文章對(duì)我閱讀有幫助,剪!喲,這個(gè)地方拍攝得真美,剪!這個(gè)數(shù)學(xué)巧算對(duì)我解題思路有幫助,剪!這幅畫真漂亮,剪……我如獲至寶地剪下各類有興趣的文圖。

          開始粘貼剪報(bào),剪報(bào)對(duì)我可有作用了!我知道了為什么十五的月兒十六圓;我也了解各動(dòng)物出汗的部位……

          空余時(shí)何我還欣賞剪報(bào)上看到了許多風(fēng)景圖。每年暑期我都會(huì)向爸爸推薦旅游景點(diǎn)。每次游玩回來(lái),爸爸媽媽都夸我推薦的地方好玩,我高興極了!

          我像一只蜜蜂一樣婪地吮吸著剪報(bào)的精華。剪報(bào)就像教科書,讓我學(xué)到好多書本之外的知識(shí),讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。更提升了我的閱讀能力。剪報(bào)豐富了我課余生活。

        我的課余生活作文12

          四歲時(shí)爸爸媽媽就帶著我攀登過(guò)云南之巔玉龍雪山,身高還不足一米的我,騎著牦牛奔馳在‘一米陽(yáng)光’!昂@耍碁,椰樹……”,當(dāng)我觸摸著“天下第一灣”亞龍灣潔白細(xì)膩的沙子時(shí),我的心就像大海一樣寬廣。是的,我的課余生活是當(dāng)個(gè)“旅行者”。

          我被武夷山旖旎的風(fēng)光深深折服,當(dāng)我徜徉在九溪十八灣,溪水清澈見(jiàn)底,兩岸樹綠竹翠,奇峰突兀,真是“曲曲備幽奇,別具山水理”。當(dāng)我坐上長(zhǎng)長(zhǎng)的索道來(lái)到三清山時(shí),映入眼簾的是一幅巨型山景水墨畫,風(fēng)化花崗巖地貌使得群山更加蒼勁雄偉,讓我十分震撼。

          隨著年齡的增長(zhǎng),在旅行途中,我的.興趣慢慢從欣賞自然風(fēng)光,轉(zhuǎn)移到了旅途外的一些好玩的事物上來(lái)。在古城揚(yáng)州,我隨爸爸媽媽尋訪了百年老字號(hào)“冶春茶社”,讓我從吃的當(dāng)中感受到了這座城市悠久的文化。雖然海寧觀潮堵車九小時(shí),但是讓我真正明白了語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的“人山人海,人聲鼎沸”。旅行中,我還會(huì)了解到當(dāng)?shù)厝说囊恍╋L(fēng)俗,比如一些藏民區(qū)的人一天只吃兩頓飯,而最禁吃狗肉。

          現(xiàn)在,我還在課余時(shí)間準(zhǔn)備一些旅行用品。我收集了戶外帳篷,瑞士軍刀,探險(xiǎn)燈。做完作業(yè)我喜歡看《旅行者》,《中國(guó)國(guó)家地理》。

        我的課余生活作文13

          我叫董雨晴,是一名剛升入三年級(jí)的小學(xué)生,我的業(yè)余愛(ài)好有很多,如看書、畫畫、寫作文……因?yàn)閻?ài)好廣泛,所以我的知識(shí)面很廣,課余生活豐富多彩。

          其實(shí)我最喜歡的,那還是要說(shuō)讀書了,每天放學(xué)回到家里,我就趕緊把作業(yè)寫好,然后就迫不及待的'捧起自己喜歡的書,津津有味的讀起來(lái)。我常常被書中有趣的故事情節(jié)逗得哈哈大笑,跟書中的人物一起成長(zhǎng)一起歷險(xiǎn),那感覺(jué)真的很棒。

          家里的書看完了,一到周末媽媽就領(lǐng)著我去新華書店看書,書店里有各種各樣的書,真是個(gè)知識(shí)的海洋,我就像一條小魚,在學(xué)海里遨游,盡情的享受著知識(shí)的快樂(lè)。在書店里有時(shí)候一站就是一上午,雖然很累,但我卻很滿足,因?yàn)槲矣肿x了很多有趣的故事,又掌握了很多知識(shí)。

          我讀的書有很多,有各種歷險(xiǎn)記、童話故事、寓言故事,其實(shí)我特別喜歡((口袋里的爸爸)),上面的故事情節(jié)很刺激,引人入勝,而且從里面我也明白了很多道理。

          因?yàn)橄矚g讀書,所以我的知識(shí)十分豐富,課堂上經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),寫作文更是難不倒我,聽(tīng)過(guò)讀書我明白了”讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神“的道理,今后我還要多讀書,讀好書,讓自己的課余生活更加的多姿多彩。

        我的課余生活作文14

          我的課余生活豐富多彩,有踢足球,跳繩,捉迷藏,還有跑步……但我最喜歡的是“木頭人”游戲。

          星期天,我和幾個(gè)小伙伴們來(lái)到樓下玩“木頭人”游戲。我站在小伙伴們旁邊說(shuō):“一:不許動(dòng)。二:不許笑。三:不許露出大白牙。”只見(jiàn)小伙伴們迅速散開,有的用手捂著嘴,有的在做跑的動(dòng)作,還有的……他們擺出的樣子千奇百怪,一動(dòng)不動(dòng),像一個(gè)個(gè)“木頭人”似的。

          最有趣的是馮子彬,他彎著腰,駝著背,手中恰似拿著拐杖,頭向前探著,極像一位蹣跚走路的`老爺爺……最引人注目的要數(shù)王越燦了,一只腳向前,一腳稍微向后,手中好像抱著吉他在演奏,那神態(tài)完全沉浸在音樂(lè)之中……我被他們這些“木頭人”逗得哈哈大笑起來(lái)。

          僵持了一會(huì)兒,我開始對(duì)“木頭人”做鬼臉,手舞足蹈,只見(jiàn)馮子彬憋得漲紅了臉,忍不住“噗呲”一聲笑出聲來(lái),其余的小伙伴們也笑得東倒西歪,前俯后仰了……樓下的小院里蕩漾著我們快樂(lè)的笑聲。

          我的課余生活有很多很多,“木頭人”游戲給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

        我的課余生活作文15

          我的課余生活就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩。有時(shí)候跳繩,有時(shí)候畫畫還有的時(shí)候下棋。但讓我樂(lè)此不疲的.一件事就是看書。

          星期六的早上,我來(lái)到了圖書館,那里人山人海,一個(gè)座位都沒(méi)有了。所以我只能站著看書了。

          我先走到書架旁,挑選我要看的書?晌易哌^(guò)來(lái),走過(guò)去,都沒(méi)有一本心儀的書。忽然,有一本書吸引了我的注意力。于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖了過(guò)去,伸手把書拿出來(lái)。哈哈,誰(shuí)也比不過(guò)我的“飛毛手”,我心里想。搶到書后,我趕緊打開它,津津有味地看了起來(lái)。

          不知不覺(jué),時(shí)間就不早了?墒沁@本書我還沒(méi)有看完呢,這可怎么辦呀?我開始想辦法。不一會(huì)兒,我終于想到了。我可以把書帶回家看呀。于是,我高高興興地跑到柜臺(tái)前,問(wèn)阿姨:“阿姨,我能不能把書帶回家看呀。

          阿姨說(shuō):“可以,但是要把你的信息記錄下來(lái),而且還不能損壞書本!

          “我知道了”。記錄后,我小心翼翼地捧著書,興高采烈的回家了。

          別看我年紀(jì)小我喜歡的書多著呢。看書不僅增進(jìn)了我們的知識(shí),還讓我們懂得理解道理。小朋友們,你們一定要多看書!

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