【必備】寫課余生活的作文六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫課余生活的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫課余生活的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有滑冰、有玩電腦游戲、有看課外書、還有下象棋。我最喜歡的是滑冰，因為它既冒險又刺激。
我仿佛又回到了剛學滑冰的那段時光。那是一個夏天的夜晚，我懷著興高采烈的心情來到杏東路文化廣場。一到廣場上，就看見小朋友們帶著各式各樣的滑冰鞋，有紅色的、有黃色的、有藍色的…五光十色美麗極了!
開始滑冰了，教練讓我們先在草坪上練習"走路"。我小心翼翼地站起來，就象剛出生的小孩子學走路一樣。慢慢地，我學會了滑冰的技巧：身子要向前稍傾，腰要彎，手交叉放后。于是我大膽地走到水泥路面上。一不留神，摔了個四腳朝天，"哎呀"我疼得不禁大叫一聲。正當我心灰意冷時，突然想起媽媽對我說的一名話：學任何事情都是從不會到會的一個過程，關鍵是要堅持，要有耐心。我重新拾回了信心，拍了拍屁股，站了起來，加入到了滑冰的隊伍。
經(jīng)過我的不懈努力，我終于學會了滑冰�？�!今晚的廣場格外的明亮�；夏且皇凉獍褟V場裝扮成了比白天更美的"不夜城"。
寫課余生活的作文 篇2
我的課余生活非常豐富，有唱歌、閱讀、旅行......我最喜歡的還是旅行。
有一次，媽媽帶我去惠東的`海灘游玩。這是一片私人沙灘，我們赤腳走在銀色的沙灘上，細細的沙子不時地往腳趾縫里鉆，像在給我們撓癢癢呢!
海水掀起一陣陣的細浪，細浪過后，我看見沙灘上留下了幾只小螃蟹。我連忙走過去，用手摁住一只小螃蟹的背部，小螃蟹拼命地掙扎，可是卻一步也走不了。小螃蟹急了，嘴里吐出幾個泡泡，仿佛在向我求饒呢!于是，我把手松開，小螃蟹就急急忙忙地爬向大海。
頭上是蔚藍的天空，眼前是碧綠的大海，溫暖的海風不時地吹在我的身上，舒服極了，我不由地有些迷醉。
這趟旅行，能讓我看到廣闊的大海，沐浴著溫暖的海風，讓我的身心徹底地放松，我就可以更好地投入到學習中去!
寫課余生活的作文 篇3
每天，除了上課，還有許多課余時間讓我們做些別的事，可以玩電腦、聽歌、上網(wǎng)……
我在課余時間還有一個愛好那就是看書。我可是個書迷，不，簡直是個書癡!我一拿起書就控制不住自己，開始陶醉在書的世界里，一去不復返。莎士比亞說過，書是全世界的營養(yǎng)品!對呀，書實在是太好看了，它不僅內容有趣豐富，還教會人們一個人生道理。有一次，我習慣性地走向班級書櫥，拿起一本書來，便又控制不住自己，留連忘返起來。這時我的好朋友找我，她喊了一聲：“喂，去上體育課吧!”我沒有動靜，她又喊了一聲：“去上體育課了!”我還是沒有反應，因為我還陶醉在書中呢!這時她用最大聲音喊道：“于文清!”巨大的聲音仿佛形成金色的攻擊波，有一頭獅子向我迎面而來，把從書中拉了回來。原來這就是傳說中的獅吼功!好厲害呀!我立馬蘇醒過來了，唉!只有用獅吼功才能叫醒我，可見我癡迷到了什么程度。沒辦法，我就是那么的愛書!
這就是我非富多彩的課余生活，怎么樣，是不是很有趣呀!課余生活就好像一幅七彩畫，永遠駐留在那段快樂時光里……
寫課余生活的作文 篇4
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。有時下五子棋，有時打羽毛球，有時還玩電腦......沒有一樣不喜歡的。但是我還是更喜歡打羽毛球。
每個星期只要一有空我們就在樓下打羽毛球。記得七歲那年，我在窗戶外看見別人正在打羽毛球。我想：“要是我也會打羽毛球那多好��！”這時媽媽說：“我們也打羽毛球，好嗎？”我開心地拍手說：“好��！好�。 蔽荫R上拿起球拍三步兩步的下了樓。剛開始，媽媽先教我發(fā)球。我一會兒吧球打在樹上，一會兒把球打在屋頂上，一會兒又把球打在地上，真糟糕！當時我心想放棄時。媽媽說：“失敗是成功之母”。這句話給我了不少自信。我就不停地學，終于功夫不負有心人�，F(xiàn)在，我打羽毛球的技術可以把媽媽打的落花流水。
我的課余生活很精彩。你呢？
寫課余生活的作文 篇5
我的課余生活是多只多彩的。它時常會因為我的興趣產生變化。
下課了，同學們拿出皮筋來，我們一起跳皮筋。當還沒有輪到我時，我會拿出從家里選出的書看。有時候遇到精彩的詞句，我會用波浪線畫出來；遇到精彩的段落，我全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪婪的讀著。在書中我得到了許多樂趣，讓我享受到了從未有過的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許許多多我不懂的知識。就這樣，有時輪到我跳時，同學們叫我，我也沒反應。
晚上，我把作業(yè)寫完，預習一會兒。我就會教弟弟認字。有時教他，我感覺非常不自在，因為這樣，我感覺爸爸媽媽好像剝奪了我的時間；但是往另一方面想，又感覺到快樂，我不僅可以教會弟弟認字，還可以體會到當老師的滋味。
更讓人開心的還是雙休日，媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來。我坐在電腦前，總是把作文本翻開看看，看最近有沒有什么好作文，然后發(fā)表在上。等待新紙條的到來。假如過了很久還沒來，我會打開作文看看是不是有什么寫得不夠好的，然后再把它改改。等紙條一到，我會急切的打開，嗯，確實是發(fā)表成功了。最后我會去評評其他同學的作文，和其他同學共同進步。有時，其他同學回來評評自己的作文，有時，自己又汲取別人作文的優(yōu)美語句�！叭巳藶槲�，我為人人”，我覺得這種境界是破耐人尋味的。
還有時，我覺得特別無聊，我就會玩一些游戲。這是我會玩“消消看”時，我的速度飛一般地快，速度十分敏捷，鼠標急忙的點著方塊；玩“連連看”時，我的眼睛急切的尋找……
其實，在課余時間中，我們可以玩一些對自己有益的游戲；這樣可以鍛煉自己的反應能力。
這就是我豐富的課余時間！
寫課余生活的作文 篇6
我今年升三年級了，在課程知識方面增加了一門叫“科學”的功課。也正是這門新的功課讓第一次認識了一個叫“放大鏡”的儀器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒，爸爸說：“這正是做小實驗—日光燒紙的好時機”。
爸爸叫我準備一張白紙，我把它鋪在店門口的一片空地上，然后爸爸用手拿著放大鏡在距離白紙高7厘米左右時，紙上出現(xiàn)了一個杯口大的小光環(huán)，隨著鏡片向下移動，光環(huán)逐漸縮��；離紙5厘米了，紙上變成了一個小亮點，發(fā)出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好象被開水燙了似的，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯著紙上的光點，不一會兒聚光點下的紙由白色變成黃色，又由焦?jié)u漸發(fā)黑。剎那間奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來：“爸爸，快來看，紙冒煙了……”還沒等我說完，紙就被燒了個窟窿。我拉著爸爸的手還要玩一次，這次由我來操作，我觀察得更仔細了，看得更清楚了。
爸爸提出問題：“奕昊，你知道放大鏡在陽光下為什么能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地搖搖頭。爸爸耐心的告訴我：“這是光學原理，這個小亮點就焦點，光特別強，熱量也最高達到一定溫度的時候，紙就會燃燒了�！蔽一腥淮笪虻恼f：“原來是這樣的啊，現(xiàn)在的熱水器，太陽灶做飯，都是這個道理吧！”爸爸滿意地點點頭。
做了這個小實驗，我抬起頭，環(huán)視強烈的陽光的一切，心里默默地說：“我長大了也要用科學的力量向太陽索取能源為祖國的建設貢獻一切�！�
今后，我要多參加一些課余生活。
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