【精華】我的課余生活作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的課余生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，其中有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，跳舞等，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。
第一天，媽媽帶我去大風(fēng)車(chē)學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師跟我們講：“今天我們要畫(huà)的是獅子�！蔽覀円宦�(tīng)老師說(shuō)完，就異口同聲的喊：“�。 崩蠋熗ｎD了一下，好笑的看著我們，然后認(rèn)真的給我們上課。老師講解完了，就讓我們自己畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我越畫(huà)越心煩。老師站在我旁邊，看出了我的不耐煩，就親切的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，畫(huà)獅子很簡(jiǎn)單。先畫(huà)一個(gè)圓作為獅子的臉，上面添上眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴。在這里畫(huà)上幾個(gè)三角形和橢圓形，再接著畫(huà)獅子的四條腿。最后，給獅子添上一條尾巴。這樣不是既簡(jiǎn)單又好看嗎�！蔽衣�(tīng)完老師的話(huà)，覺(jué)得畫(huà)獅子也挺簡(jiǎn)單的，就拿起筆開(kāi)始畫(huà)。我在畫(huà)的時(shí)候，老師還一直站在我的旁邊看著，鼓勵(lì)我說(shuō)：畫(huà)的真好。現(xiàn)在你只要把眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴畫(huà)好，你的小獅子就好了。”
最后，我拿起筆認(rèn)真的把獅子的眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴修改好，把畫(huà)交給了老師。媽媽來(lái)了，看到我畫(huà)的畫(huà)這么漂亮，就用手機(jī)把畫(huà)拍下來(lái)才帶我回家。
我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是多么有趣的一件事呀！
我的課余生活作文 篇2
我是一個(gè)初一的“小伙子”。
在學(xué)校，同桌成成是我的好朋友。課間，我們總在一起學(xué)習(xí)、嬉戲，我們的球技都不錯(cuò)，課外活動(dòng)時(shí)，我們喜歡馳騁球場(chǎng)，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)那天打籃球的情形吧！
下午放學(xué)時(shí)，人流朝北門(mén)涌去，西邊的天空云霞燦爛，仿佛綢緞一般。
我們向球場(chǎng)飛奔而去，我們兩個(gè)決定單挑，比比誰(shuí)的球技更好。于是，比賽開(kāi)始了，他運(yùn)著球沖了過(guò)來(lái)，我趁著他不注意時(shí)，來(lái)了一個(gè)“海底撈月”，把他的球撈走了，他驚訝地說(shuō)：“哇，球技高了不少�。 蔽一亓怂脑�(huà)：“那是當(dāng)然的了，你的`球技肯定也高了不少吧？”“彼此，彼此。”我們繼續(xù)比賽，我運(yùn)著球出了3分線(xiàn)。突然，我運(yùn)的球不翼而飛了，我詫異地回頭一看，可惜已經(jīng)晚了，他來(lái)了一個(gè)“三步灌籃”，把球送進(jìn)籃筐里了。這局我輸了。
第二局開(kāi)始了，現(xiàn)在球由我掌控著，我想給他點(diǎn)“顏色”瞧瞧，我運(yùn)著球，時(shí)而向左時(shí)而向右時(shí)而轉(zhuǎn)身，盡力避開(kāi)他的攔截?fù)寠Z。我決定使出“殺手锏”，虛晃一槍一個(gè)假動(dòng)作，他不及防備，我飛快地站在三分線(xiàn)上，起跳、投籃，拋出的球在空中畫(huà)著美麗的弧線(xiàn)，“砰”地一聲，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了籃筐，中了！
“3分球！”他尖叫著，“太牛了！” 這局是我勝，哈哈哈哈！
第三局，也就是最后一局，開(kāi)始了！現(xiàn)在球是他的，他聲東擊西，我為了搶球，使出渾身解數(shù)不讓他前進(jìn)，忽然他一個(gè)轉(zhuǎn)身也站在3分線(xiàn)那兒，投了一個(gè)球，那球在籃筐邊緣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我的心提到嗓子眼了，那球最終還是“搗蛋”地滾出來(lái)了，還好還好，我長(zhǎng)出一口氣。而他在那兒沮喪地叫著：“為什么會(huì)這樣，為什么會(huì)這樣啊？”
又一個(gè)回合開(kāi)始，現(xiàn)在球在我手中，我暗想：嘿，小子，今天你輸定了！我運(yùn)著球向籃筐沖了過(guò)去，他緊緊地盯著球，不讓我前進(jìn)半步�？礃幼訌�(qiáng)攻不行，只有用計(jì)了�！翱矗习鄟�(lái)了！”他果然上當(dāng)，尋聲望去。我忍不住大笑，飛快地運(yùn)球，縱身一躍，把球投向籃筐，球乖乖地“骨碌”一下進(jìn)了！
“耶！”我歡呼著，“我贏了！”
他不服氣地用手指著我：“你，你……”委屈得差點(diǎn)哭出聲音來(lái)。
“雖然我有點(diǎn)‘勝之不武’，但打球也好比兩軍交戰(zhàn)，‘兵不厭詐’嘛！”末了，我又安慰道：記住以后別再上當(dāng)就是了，不要灰心，你只要好好練習(xí)基本功，就可以贏我的！
比賽結(jié)束時(shí)，廣播里傳來(lái)“高中部放學(xué)時(shí)間到”的提示聲，陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)從教學(xué)樓里出來(lái)。抬頭望天，夕陽(yáng)最后一抹余輝照在籃球場(chǎng)地，我們帶著一身的汗水也帶著滿(mǎn)心歡喜向?qū)W校食堂走去…
我的課余生活作文 篇3
現(xiàn)在，有些同學(xué)課余時(shí)間喜歡畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)、練書(shū)法等，那你們一定想知道我課余時(shí)間都干什么吧！告訴你吧,我練跆拳道健身，學(xué)英語(yǔ)準(zhǔn)備長(zhǎng)大好出國(guó)，我還學(xué)了畫(huà)畫(huà)，但是我告訴你們，我最喜歡的是看書(shū)。四大名著我都看了兩本了，還看了《日記起步》、《迪士尼兒童百科》……
我在書(shū)里面學(xué)了很多我原來(lái)不知道的東西，我在《日記起步》里學(xué)到怎樣把日記寫(xiě)好，把日記寫(xiě)精�？赐赀@本書(shū)我的日記比以前更流利更生動(dòng)了呢！
書(shū)里的世界真是太精彩了！朋友們，如果你想讓自己的課余生活豐富多彩，如果你想了解更多的知識(shí)，就跟我學(xué)吧——課余時(shí)間多看書(shū)！
我的課余生活作文 篇4
一：以課本為范例，做到讀寫(xiě)結(jié)合
結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過(guò)程寫(xiě)具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì)兒……一會(huì)兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫(xiě)法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫(xiě)三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)把表現(xiàn)絕招的過(guò)程寫(xiě)具體的，另外，作者還寫(xiě)出了觀眾的評(píng)價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，不但要寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人。通過(guò)這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫(xiě)作的方法，學(xué)生有法可依了，寫(xiě)起作文來(lái)就輕松自如了。
二：開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)生活。
為給學(xué)生提供寫(xiě)作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫(xiě)下來(lái)。并告訴他們?cè)诿鑼?xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內(nèi)容；當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結(jié)束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫(xiě)什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗(yàn)了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗(yàn)了，有情思了，寫(xiě)作文時(shí)自然難度就降低了。
三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫(xiě)時(shí)又寫(xiě)不出來(lái)了，這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來(lái)，然后把步驟板書(shū)在黑板上。這樣學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候這些畫(huà)面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，比如游泳，跳繩，爬山，騎自行車(chē)等，其中我最喜歡的是游泳。
暑假我和同學(xué)一起去亞龍灣水上樂(lè)園玩，在進(jìn)去之前我不停的說(shuō)：“熱死了，熱死了，什么時(shí)候才能進(jìn)去�。俊眿寢屢膊煌５幕卮瘃R上就進(jìn)去了。
終于可以進(jìn)去了，檢完票后，我迫不及待的沖了進(jìn)去，十匹馬也追不上，我看到水上樂(lè)園很大，有滑梯，水桶，還有我最喜歡的沖浪，換好泳衣，我向一個(gè)水池奔去，撲通一聲跳進(jìn)了水里。啊，水好涼��！好像從學(xué)上上流下來(lái)一樣。我腳一蹬，手一滑，一會(huì)把頭埋下去，一會(huì)把頭抬起來(lái)，像一條歡快的小魚(yú)在游泳。
游泳給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，我也在課余生活里學(xué)到很多道理，不能光看外表，還要親身實(shí)踐，才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活是豐富多彩的，例如看書(shū)、跑步、打羽毛球等等。但我最喜歡的就是跳繩了。
跳繩可以是一種個(gè)人運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然，也可以是一種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。跳繩分很多種，有簡(jiǎn)單跳繩法，花樣跳繩法等等。剛開(kāi)始我也并不適應(yīng)花樣跳繩，只好先從簡(jiǎn)單跳繩開(kāi)始。記得有一次，我還鬧了個(gè)笑話(huà)呢。
我們家的小區(qū)比較大，跳繩不成問(wèn)題，所以我一般都會(huì)在小區(qū)練跳繩。記得三年級(jí)的時(shí)候，我拿著繩子在小區(qū)里練習(xí)跳繩，可是跳得不到十分鐘，就跳不動(dòng)了。于是我便在涼亭里休息起來(lái)。媽媽剛好下樓來(lái)倒垃圾，看見(jiàn)我在涼亭里休息，便問(wèn)：“怎么了？不是練跳繩嗎？怎么不跳啦？”我回答說(shuō)：“我的小腿好疼，好痛好痛，不知道為什么。”媽媽笑著說(shuō)：“哦，我知道了，你這是因?yàn)樘脹](méi)運(yùn)動(dòng)，乳酸堆積過(guò)多了。沒(méi)事，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)這樣了。”我聽(tīng)了，立馬繼續(xù)跳起來(lái)。
這件事告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都總有解決的辦法。
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