【熱門】豐富的課余生活作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的豐富的課余生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
豐富的課余生活作文 篇1
我的課余生活就像七彩虹一樣，它豐富多彩、色彩斑斕。我在課余喜歡象棋、閱讀、繪畫和踢球等，但我最喜歡的還是閱讀和繪畫。
我家里有許多好看的書，這些書全是我的“寶貝”。每天我都要堅持讀書一個小時，并且做到了不動筆墨不讀書，把書中的好詞好句給摘抄下來，為自己的日常寫作做好積累。
從這些書中，我還懂得了許多道理。《佐賀的超級阿嬤》告訴我對待學習和生活要保持堅強、樂觀的心態(tài)；《親親我的媽媽》讓我知道了要做一個懂得感恩，愛媽媽的孝順孩子；《我要做個好孩子》讓我知道了好孩子的標準是什么，應該怎樣去做個好孩子……我還看了好多動物小說，每每被書中精彩的故事情節(jié)所吸引、所感動，我覺得就這樣徜徉在書的世界里，感覺可真好！除了看書，我還喜歡畫畫。每天中午，我都喜歡坐在書桌前畫上一會兒畫，現(xiàn)在家里已經(jīng)有了好多我畫的畫，堆起來有好厚一摞。我喜歡什么就畫什么，想怎么畫就怎么畫。媽媽夸我畫畫的時候很認真，并且畫得也很漂亮，聽到這樣的夸獎，我心里真是好高興。
這就是我的課余生活，在學習之余做一些自己喜歡的、感興趣的事情，心里別提有多高興了。你們的課余生活是什么？能告訴我嗎？
豐富的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，下軍旗、打羽毛球、繪畫、跳拉丁舞、讀書等，我都很喜歡，其中文最喜歡的就要數(shù)繪畫了。
今天晚上，我又畫了一張畫，名字叫《秋天的涂畫》，上面畫了一片片金色的稻田，稻桿被稻穗壓彎了腰，彰顯著大豐收。稻田旁邊是一座大果園，漲紅了臉的蘋果像個害羞的姑娘，朝著我微笑。梨子一個個金黃金黃的掛在枝頭，隨風搖曳。還有那早就成熟的石榴，咧著珍珠大嘴，好像在說：“快吃吧！多甜��！”緊接著，我還畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花。有紅的、黃的、紫的'……姹紫嫣紅，數(shù)不勝數(shù)。他們千姿百態(tài)，競相爭放。艷麗無比的菊花，讓我感受到了秋天迷人的氣息。
繪畫讓我的課余生活充滿了樂趣，讓我每天都能體會到無窮無盡的快樂！我愛繪畫！
豐富的課余生活作文 篇3
課余生活是豐富多彩，有自行車，滑板車，看書，跳繩，踢踺子，顛球，但是我最擅長的是自行車。
自行車是我的強項，我即能一只手騎也能兩只手騎，而且騎的很快，像猴子一樣。我兩只手騎最好了，我總是雙手握住車把手，兩眼望著前方，只顧著騎，腦子里不想別的事情。
我一只手起也比較在行，一只手騎和兩只手騎其實差不多，只要掌握兩只手騎的方法，一只手騎就沒有什么問題了，要小心的是不要歪歪扭扭的，不然的話就要摔倒的。我有一次就摔到了，好痛的哩！還好我穿的是長褲，摔的不是很厲害，只摔破了一點皮。如果穿裙子的話，一定摔了個皮開肉綻！
這就是我的課余生活，我最擅長的騎自行車！
豐富的課余生活作文 篇4
我的課余生活像七彩的圖畫。我愛畫畫、唱歌跳舞、打羽毛球，拉二胡，還有很多很多。但是我最喜歡的是彈電子琴。我剛學電子琴的時候，連怎么把手指放到琴鍵上的動作都做不會。教琴的老師一遍又一遍地教我，我終于可以把手指正確地放在鍵位上了。漸漸地，我可以彈出一些好聽的曲子來了。我越學越愿意學。經(jīng)過我的刻苦練習，我彈會了許多曲子，像《洗衣歌》《草原上升起不落的太陽》……我彈會的曲子越來越多，感覺負擔也減少了許多，每次去彈琴的時候，都是高高興興的。每次彈琴過關了，媽媽都會鼓勵我不要驕傲，以后還要考級呢。后來的考級我沒有考過，我心里有些難過，但練琴豐富了我的課余生活，使我在美妙的音樂聲中得到了很多很多。
豐富的課余生活作文 篇5
每個學生都有課余生活，我也不例外。打籃球、種花、看書、跳繩、玩電腦……其中我對跳繩情有獨鐘。
記得上一年級的時候，我還不會跳繩，開學沒多久，老師告訴我們學校要在一周后舉行跳繩比賽。我聽后，既開心又失落，開心的是每個人都可以報名，可問題是我不會跳繩。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。只要你天天練習，就一定會學會的�！庇谑�，我買了一根跳繩，天天練習。一個、兩個、三個、五個……在堅持不懈的練習下，我的跳繩技術越來越好了。
比賽的前兩天，老師問誰想?yún)⒓颖荣�，我高高地舉起了小手，因為我很想為班級爭光。可不幸的是，比賽那天我的腳受傷了，盡管這樣，我還是堅持參加了比賽。結(jié)果可想而知，我沒有拿到好名次。原以為同學們會嘲笑我，可當我回到教室，同學們還是用熱烈的掌聲迎接我。這次比賽使我明白了，只要做事有耐心、有恒心，就能得到別人的尊重。
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