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      2. 課余生活作文600字

        時(shí)間:2022-04-21 10:42:42 我的課余生活 我要投稿

        【精品】課余生活作文600字四篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的課余生活作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】課余生活作文600字四篇

        課余生活作文600字 篇1

          除了緊張、疲勞的課堂生活外,我還擁有輕松、愉快的課余生活.那豐富多彩的內(nèi)容,充實(shí)了我的人生,引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn).

          每天晚飯后,我喜歡獨(dú)自漫步在操場上,邁著輕盈的步子散散步,放松一下緊張了一天的神經(jīng).偶爾漫步在校園的花草邊,吸著清鮮的空氣,欣賞著百合的高潔,玉蘭的嬌美,秋菊的清鮮,還有玫瑰的濃郁,我會(huì)輕輕地說:"生活真是美的."我用真誠去熱愛周圍的五顏六色,欣賞身邊的姹紫嫣紅,獲得內(nèi)心的一份充實(shí)、一份快樂.擁抱著約絢麗多彩的世界,獲得大自然給予我們的無限溫柔,我不禁從內(nèi)心發(fā)出:"哦,我屬于大自然."

          散步之余,我喜歡潛身于閱覽室里.我在這知識(shí)的海洋里遨游,上下幾千年,縱橫幾萬里;我在這時(shí)代的窗口里窺探,看社會(huì)看人生;我在這心靈的世界里沉思,讀風(fēng)讀雨讀感情.充滿樂趣的讀書生活,充實(shí)了我的人生.

          節(jié)假日,我更喜歡登山.常言道:"水往低出流,人往高處走."青年人是"早晨八九點(diǎn)鐘的太陽",應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀坏膽驯е袡z閱自己,去擁抱森林,吸取綠的營養(yǎng),去豐富人生.東摩天嶺自然是我的好去處.一大早約上好友,一路奔波,一路歌;可真正開始爬山了,就顧不上歡歌了,有的竟然大汗淋漓,氣喘吁吁.但情之所至,我們并不叫苦.不是有人說:"沒有探險(xiǎn)的人生是虛幻的人生嗎?我要說:"沒有攀登的人是無為的人生."但我跌倒了,我會(huì)毫不猶豫地爬起來,穿過荊棘向上登.登上峰頂南天門后,我才理解了"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾小山"的意蘊(yùn).有人曾說過:"攀登者,你的名字叫勇敢."雖然我夠不上這驕傲的稱號(hào),但我走的是一條"男子漢"的路,踩著生活的節(jié)奏,把握自己的命運(yùn),攀登希望的高峰.

          我的課余生活,是一片綠葉,是一支歌。

        課余生活作文600字 篇2

          我的課余生活

          如果說課堂是純潔的白云,那課余就是絢麗的彩霞;如果說課堂是涓涓溪流,那課余便是奔騰的大江。沒錯(cuò),課堂是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模彩侵匾,但?duì)于一個(gè)學(xué)生來說,豐富的課余生活卻能沖洗心中的緊張和煩惱,還原童真的歡樂。

          說起課余生活,不得不讓人想起了我們北塔小學(xué)課間大活動(dòng)里那扣人心弦的接力賽。隨著一聲吶喊,比賽開始了。十人一隊(duì),我排在后面。我用力傾出身子,探出腦袋,用雷達(dá)般的眼睛快速掃視。!對(duì)手都那么強(qiáng)。心里不時(shí)緊張了幾分。只見他們健步如飛,雙手緊握,雙臂默契的上下擺動(dòng),雙腳也有節(jié)奏地彈跳著。啦啦隊(duì)也在一旁扯著嗓門大聲吶喊,目不轉(zhuǎn)睛地盯著選手。我剛回過神來,才發(fā)現(xiàn)下一個(gè)接棒的就是我?粗胺较蛭绎w奔過來的同學(xué),心里堆積已久的興奮和緊張立刻涌上心頭。十米……五米……,接力棒離我越來越近,我忍不住全身發(fā)抖了。正當(dāng)我接棒時(shí),"啪"的一聲,手一滑,接力棒不爭氣的掉在地。這時(shí)的我,腦袋一片空白。我手忙腳亂地拾起接力棒,大步向前跨?墒,明顯我己落后。當(dāng)我到終點(diǎn)時(shí),只見隊(duì)友早已彎腰探出身子,皺著眉頭在焦急地等待著。當(dāng)我回歸隊(duì)伍時(shí),臉?biāo)⒌?一下紅了。我知道,自己一時(shí)的緊張拖累了全班。

          第二輪比賽時(shí),我吸取了上一次的教訓(xùn)。在千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻,我聚精會(huì)神地盯準(zhǔn)目標(biāo),伸手接過棒。耶!我在心中默默喝彩。好樣的!奪過接力棒的我便如離弦之箭飛速前進(jìn),心中只有一個(gè)信念——奔跑。耳畔不時(shí)傳來啦啦隊(duì)排山倒海的尖叫與吶喊。通過齊心協(xié)力的配和,最終,我們贏得了勝利。勝利的歡樂聲與喝彩聲不停地在操場上回蕩。

          課余生活,我為你喝彩,你讓我收獲了快樂,也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

        課余生活作文600字 篇3

          我的課余生活多姿多彩:游泳、畫畫、唱歌……一個(gè)也不少。而在這其中我最喜歡的就要屬滑冰了,為什么呢?請(qǐng)聽我說。

          今年春天,經(jīng)不過我再三請(qǐng)求,媽媽終于給我買了一雙滑冰鞋,這可把我高興壞了。那天晚上,我翻過來翻過去,就是睡不著覺,于是,我偷偷跑到客廳,想試穿一下鞋,一邊穿一邊想我穿上鞋之后的樣子,這時(shí),一個(gè)聲音把我從幻想中拉出來,“寧寧,干什么呢?”原來是媽媽呀,我松了一口氣,一五一十地將事情向媽媽全盤托出。媽媽聽后,笑了笑,說:“這有什么呀,你要想去,星期六我就帶你去泉城廣場過過癮!”“真的嗎?謝謝你老媽!”我一蹦三尺高,同時(shí),我在心里也期待著星期六的到來。

          終于,我盼星星盼月亮,終于等來了星期六。一大早我就叫上媽媽一起去泉城廣場滑冰。

          來到泉城廣場,我迫不及待的穿好滑冰鞋,滑了起來。由于我是第一次滑冰,所以動(dòng)作十分生疏,沒走幾步,便摔了個(gè)大馬趴。我不甘地站了起來,滑了幾步,又摔倒了……就這樣反反復(fù)復(fù)幾個(gè)來回,可苦了我的屁股。這時(shí)媽媽走過來安慰我:“別灰心,哪個(gè)人剛學(xué)習(xí)滑冰都要摔上幾下,更何況你還是個(gè)小學(xué)生呀!”聽了媽媽的話,我并沒有高興起來:“可是到底怎樣學(xué)滑冰呢?”媽媽想了一會(huì),說:“你看看其他小朋友是怎樣學(xué)滑冰的,跟他們?nèi)∪〗?jīng)!闭媸且徽Z點(diǎn)醒夢中人呀,我連忙仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)那些哥哥姐姐都弓著腰把手背在身后,不僅滑的快,而且姿勢還很漂亮呢!于是,我仿照著大哥哥大姐姐的樣子滑了起來,果然,我沒有摔倒。我在媽媽的攙扶下,從東頭滑到西頭,別提多開心啦!

          這就是我的課余生活,它是這么多姿多彩、五彩繽紛!我愛你,我的業(yè)余生活!

        課余生活作文600字 篇4

          在課余里,初三作文:我的課余生活有:彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書畫……其中,我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球。

          電子琴,是一個(gè)能彈出各種聲音的樂器。經(jīng)過我兩年的學(xué)習(xí),總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):有的小朋友總是跟不上(書上要求的)節(jié)奏。那么你在家里練習(xí)的時(shí)候,就從你能跟上的節(jié)奏開始,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速,直到你彈到書上要求的速度就可以了;我在學(xué)校里常常沒有別人學(xué)得快,但我彈給老師檢查時(shí),總是我彈得最好。這是因?yàn)槲覉?jiān)持每天彈琴半個(gè)小時(shí)。雖然你沒有天賦,但你只要堅(jiān)持練,就一定能彈好,甚至比別人彈得還好。

          看書,不僅能讓我學(xué)到許多知識(shí)、讓我增加想象力,還能提高我的閱讀理解能力和寫作水平。我現(xiàn)在是三年級(jí)(的學(xué)生)了,(老師)對(duì)我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小朋友因?yàn)椴粣劭磿斐煞謹(jǐn)?shù)下降。原來,我最頭疼的事情就是看書,但是現(xiàn)在,只要我手邊放著一本書,我就會(huì)(情不自禁地)翻開書,津津有味地看起來。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲”。

          打羽毛球,可以提高我的反應(yīng)能力,還能鍛煉身體。以前,我發(fā)球的時(shí)候,總是發(fā)空,接的時(shí)候,還總是接不住?墒乾F(xiàn)在,我發(fā)球的時(shí)候,每次都是一遍成功;我接球的時(shí)候,也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。

          玩魔方、下棋可以提高我的動(dòng)手能力和邏輯思維能力;游泳可以強(qiáng)身健體;學(xué)書畫可以讓我的字寫得更漂亮,還可以讓我的畫畫得栩栩如生。你們說我的課余生活豐富不豐富?

          專家點(diǎn)評(píng):

          這是一篇五年級(jí)學(xué)生寫的敘事文章,介紹了“我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球”的故事,進(jìn)而表現(xiàn)出課余生活的豐富,情感真摯,敘事條理,娓娓道來,文約而意豐。

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