精選小學(xué)課余生活作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)課余生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)課余生活作文 篇1
從小到大，我就愛(ài)讀書，每天都遨游在知識(shí)的海洋，吸取著“營(yíng)養(yǎng)”，這使我感到無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)比的奇妙。其中我最喜歡讀的就是古今中外的經(jīng)典作品，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……都是我的最愛(ài)。其中，我最喜歡的一部作品就是《水滸傳》。
我喜歡《水滸傳》中一個(gè)個(gè)鮮活的故事；喜歡故事中曲折的情節(jié)，喜歡那一個(gè)個(gè)行俠仗義、愛(ài)打抱不平的綠林好漢。
《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說(shuō)，也是我國(guó)最優(yōu)秀的古典文學(xué)名著之一；《水滸傳》又是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷，描畫了宋代的政治文化和社會(huì)景觀，將當(dāng)時(shí)的各個(gè)階層人們的生活面貌囊括其中。
《水滸傳》這篇小說(shuō)主要說(shuō)的是在北宋末年以宋江為首的一百單八位英雄好漢在水泊梁山起義的故事，形象的描繪出梁山好漢從起義到失敗的全部過(guò)程。作者施耐庵不僅把一個(gè)個(gè)故事講述地完完整整，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折。并且塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生、惟肖惟妙的好漢們，有愛(ài)才如命、仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋江，有粗心魯莽、直爽率真的黑旋風(fēng)李逵，有足智多謀、聰明機(jī)智的智多星吳用，有武藝高強(qiáng)、機(jī)智勇敢的浪子燕青……各種人物都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們眼前，讓我們跟著書中人物一起歡笑、一起悲傷、一起憤怒、一起激動(dòng)。
當(dāng)我第一次讀《水滸傳》時(shí)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，所以我并不明白這本書中意思。漸漸長(zhǎng)大了，再讀《水滸傳》，“忠義”一詞跳動(dòng)在心間，宋江等人即是“忠義”一詞的完美詮釋。你看，書中的他們是多么勇猛：宋公明三打祝家莊、宋公明夜打曾頭市……你看，書中的他們是多么聰慧：吳學(xué)究智取生辰綱、吳學(xué)究智賺玉麒麟……你看，書中的他們是打抱不平的一群英雄好漢：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、梁山伯好漢劫法場(chǎng)……一幕幕，一景景讓我們體味閱讀的樂(lè)趣。
讀了《水滸傳》，我才領(lǐng)悟到古典名著的魅力。一部《水滸傳》，顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵；一部《水滸傳》，展現(xiàn)英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平；一部《水滸傳》，現(xiàn)出英雄本性：同甘共苦，聚義水泊梁山；一部《水滸傳》，寫出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。我愛(ài)讀《水滸傳》，贊嘆那些英雄好漢。每當(dāng)我打開(kāi)這本書的時(shí)候，就會(huì)有不同的體會(huì)和心情，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)在勉勵(lì)我：做人做事要行得正。
我愛(ài)讀書，更愛(ài)讀經(jīng)典作品，因?yàn)榻?jīng)典作品伴隨著我成長(zhǎng)，使我從中了解了很多知識(shí)，懂得了很多道理，享受了讀書的樂(lè)趣。同伴們讓我們一起讀書吧!
小學(xué)課余生活作文 篇2
我的課余生活有很多，有打電腦、看電視、踢球……可我最感興趣的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)拓展課。
今天就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)拓展課的時(shí)間。走進(jìn)學(xué)校里，人可真多呀，很是熱鬧。有的家長(zhǎng)在忙著找教室，有的家長(zhǎng)在忙著咨詢、繳費(fèi)。我和媽媽也趕緊來(lái)到報(bào)名處，報(bào)名、繳費(fèi)。報(bào)名處的老師告訴我在201教室上課。眼看上課時(shí)間馬上就要到了，于是我拿上新書趕緊向教室跑去。
來(lái)到教室里，老師正在點(diǎn)名，看見(jiàn)我馬上安排我坐在位子上。上課開(kāi)始了，我也坐好準(zhǔn)備上課了。今天的主要內(nèi)容是數(shù)圖形，老師的方法是先把圖形依次數(shù)出來(lái)，再?gòu)拇蟮叫〖悠饋?lái)，這樣就很快把圖形所有的個(gè)數(shù)算出來(lái)了。我試著用老師教的方法做了幾道練習(xí)題，結(jié)果全都對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)我，還給我的作業(yè)打了五星呢。
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)下課的'時(shí)間到了。這堂數(shù)學(xué)課可真有意思，它教會(huì)了我用簡(jiǎn)便的方法數(shù)圖形，讓我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越有興趣。我堅(jiān)信我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的。
小學(xué)課余生活作文 篇3
家長(zhǎng)會(huì)，這三個(gè)字你一定不陌生。沒(méi)錯(cuò)，在會(huì)上，老師會(huì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)我們。每個(gè)人都懼怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我也不例外。那么，就一起來(lái)看看我的爸爸媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后的反應(yīng)吧！ 日記日記500字
“咚咚”門外響起了敲門聲，我飛奔向了大門，開(kāi)了門。“老師批評(píng)還是表?yè)P(yáng)我？”我懷著忐忑不安的心情問(wèn)道�！氨�?yè)P(yáng)了�！眿寢屳p描淡寫地說(shuō)�！疤昧�！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，一塊大石頭落了地�！安贿^(guò)……”媽媽又說(shuō)道。“不過(guò)？不過(guò)什么？老師是不是批評(píng)了我？”我剛沉穩(wěn)下去的心又以280下的秒速跳了起來(lái)，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！安贿^(guò)你可別驕傲，老師表?yè)P(yáng)你是讓你繼續(xù)更加進(jìn)步�！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，心里又冒出了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)，老師難道沒(méi)把我在上課講話的事說(shuō)出來(lái)？可看著媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著好心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“老師實(shí)際并沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，是我騙他的。”在迷糊中，我聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸所說(shuō)的話。我一下子清醒了過(guò)來(lái)，委屈的感覺(jué)通上心頭，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問(wèn)個(gè)明白。又過(guò)了許久，我的心情由憤怒又轉(zhuǎn)變?yōu)楦形颍谶@份欺騙中，包含了多少母親的關(guān)愛(ài)與包容，又包含了多少一個(gè)母親對(duì)兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒(méi)有入睡，思緒延綿，母愛(ài)懷深，體現(xiàn)在一句鼓勵(lì)信心的言語(yǔ)里，而在這一句之言里，又有多少關(guān)心與關(guān)愛(ài)？
母愛(ài)有時(shí)就是一句善意的謊言，它賜給了我們無(wú)限溫暖與快樂(lè)。
小學(xué)課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，打球、看書、做游戲……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
今天下午，我早早的到了作文班，見(jiàn)到了我的同學(xué)，他跟我是同一所小學(xué)，同一個(gè)班。上課了，劉老師跟我們玩了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫：蒙眼畫三毛。
游戲開(kāi)始了，劉老師幫我戴上眼罩，我的眼前漆黑一片，只能摸索著往前走。來(lái)到黑板前，我隨便畫了三下，就像三根草一樣，我和大家一起笑了。這個(gè)游戲太好玩了，他們有的在耳朵上畫毛，有的在眼睛上畫毛，還有的在嘴巴下畫毛，變成了胡子，把我給笑死了。游戲結(jié)束了，大家畫的都很好笑，各有各的特點(diǎn)。
我的課余生活是不是豐富多彩呀！這是我最快樂(lè)的一天了！這個(gè)游戲太有趣了，我想再玩一次！
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