我的課余生活小學(xué)作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活小學(xué)作文1
我喜歡打羽毛球是因為這項運動能夠鍛煉我們的手、腳和眼的配合協(xié)調(diào)能力，打羽毛球還給我?guī)砹嗽S多歡樂。
一天清晨，我和爸爸打羽毛球。開始打了，我緊緊地盯著向我飛來的球，眼看它就要落地了，我握著拍子從下往上一接，球又飛了回去。爸爸接的更加精準(zhǔn)，又把球打了回來，球飛得很高。這次我向上一跳，把拍子高高舉過頭頂，猛地一擊把球打了回去。我和爸爸就這樣反反復(fù)復(fù)地打，羽毛球就像空中飛舞的小白鳥，在我倆之間飛來飛去。糟糕！我一不小心把“小白鳥”打到了樹上，我和爸爸急得團團轉(zhuǎn)。突然，我靈機一動找來了一根長棍子，把“小白鳥”從樹上打了下來。羽毛球又回到了我的手中，又可以打球嘍，我非常高興！
運動能夠讓我長得壯壯的，更加健康，心情愉快。同學(xué)們，你們覺得我的課余生活怎么樣？
我的課余生活小學(xué)作文2
我的課余生活充滿了無窮的趣味，其中最喜歡的是——讀書。它能讓人心情平靜、心曠神怡。
可以說我是一個書迷，我家的書簡直是一個微型的新華書店，裝滿了好幾個書櫥。有時候，我總是自己待在小屋里，盡情的在書海里暢游，甚至都忘了吃飯。話說知識是人類飛向天空的翅膀，正因為這一點，讓我越來越喜歡讀書了。
書，是開啟知識大門的金鑰匙。它能讓我在知識的海洋里自由自在的遨游，還能讓我在知識的樂園里無拘無束的玩耍。我媽媽看我喜歡讀書，便費盡周折的給我買書、借書。這也讓我在書中得到了足夠的知識。
看，這就是我的課余生活，豐富而有趣。
我的課余生活小學(xué)作文3
我的課余生活像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不請，有打乒乓球、打羽毛球、踢足球、打籃球、讀書。好多好多，但我還是喜歡讀書。
我的書有很多，我的書遍布全家各個角落，到處都是。我有一個癖好，就是無聊的時候，隨便一坐，拿起一本書就廢寢忘食地看起來。媽媽至少得叫我20多次才能叫我來吃飯。我還是一個小書迷，書 就是我形影不離的好朋友，如果有書我可以不吃不喝看上三天，所以書是我最要好的朋友。
書是我們?nèi)祟惖呐笥�，正像高爾基所說地，書籍是人類進步的階梯。人類離不開書，因為只是來源于書，人類離不開書。我最喜歡書了！
我的課余生活小學(xué)作文4
我的課余生活真是豐富多彩，各式各樣。有的開心快樂，有的枯燥無味。比如說踢足球，跳繩，滑滑板，彈古箏等很多很多。
彈古箏就是我的最愛。這不，我又伸出靈巧的手，從容不迫的彈了起來那優(yōu)揚的樂曲，傳入我的耳朵里，如鈴鐺般清脆，如洪水般激情。我興致勃勃的彈起了一曲“高山流水”那琴聲時而高興，時而優(yōu)傷，時而溫柔幸福，時而雄魂豪放。我的手輕輕地滑過琴面。時而慢慢搖動琴弦，仿佛進入了人間仙境。那種感覺誰不向往，我就向往。我越彈越想彈，越彈聲音越洪亮，那琴聲如連綿起伏的高山，又如大地般深沉。真是“此曲只有天上有，人間能得幾回聞�！边@種感覺是前所未有的。
彈古箏不僅充實了我的生活，陶冶了我的情操，使我的`手兒更活，還提高人的注意力。你說我的課余生活好不好？
我的課余生活小學(xué)作文5
星期天，我期盼已久的小主持人班和舞蹈班終于來到了。
我先上小主持人班課，老師說：“你們可以叫我三三老師”。老師叫我們一個個上臺自我介紹。接著還給我們發(fā)了課本，書本上的內(nèi)容好豐富哦，有故事，還有繞口令，老師也教我們讀繞口令，學(xué)的可開心了，小主持人班結(jié)束了，老師還給我們獎勵了貼紙。休息了一會兒，我要上舞蹈課了，老師說：“上課了”。我迫不及待地跑進教室，老師先教我們做操，教完我們做操，接著就教我們舞蹈基本動作，叫我手怎么擺和腿怎么站姿勢，還有扭胯的動作，好搞笑哦！
這就是我快樂的課余生活，怎么樣�。�
我的課余生活小學(xué)作文6
我的課余生活豐富多彩：看書、彈琴、打球、騎車等。其中，我最喜歡看書、聽讀英語、打球。
我也不知道我從什么時候開始喜歡上看書的。我知道莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我看書常常會入迷，連媽媽來到我身邊我都不知道。
本學(xué)期，我開始學(xué)英語了。我每天都要聽讀一下英語，因為英語也是我的一種愛好。如果哪天沒聽英語了，我連吃飯的欲望都沒有了。
說起打球，那是我最喜歡的。我每天下午放學(xué)后，和子軒哥哥一起在操場上打球。我們定了打球規(guī)則：每人一共五次機會。正式進球一次，獎勵三次機會；倒著進球一次，獎勵一次機會；沒機會了的話，就要給另一個人打。有一次，我最多進了十二個球，子軒哥哥也最多進了十二個球。我們玩得非常開心。
這就是我的課余生活，你們呢？
我的課余生活小學(xué)作文7
“小貓，我的小貓我回來了！”我每天回到家都是先逗一下小貓再做作業(yè)的。因為是小貓從小都陪著我長大的。小貓每天都陪伴著我，我和小貓的感情可好了！
每天我在做作業(yè)，小貓都趕過來陪我，只要我一坐上書椅上，小貓都趴在我的身邊。我每次出去玩的時候，我都要抱一下、安慰一下小貓才離開小貓。小貓愛玩蟑螂，我害怕蟑螂。它也喜歡捉老鼠，稍有一點聲音它就豎起耳朵細(xì)心地聽的，留意有沒有老鼠出沒。小貓曾經(jīng)出走，后來為了防止小貓再出走，媽媽把小貓綁起來了。小貓的膽仔很小，人一多起來它就會把自己藏起來的。
我愛小貓，小貓讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都能體會到無窮的快樂！我愛你！小貓。謝謝媽媽、爸爸送我一只可愛的小貓。
我的課余生活小學(xué)作文8
馬上就要比賽了，我們站好隊，體育老師說：“今天你們進行跳遠(yuǎn)比賽�！�
老師叫劉舜男把沙坑挖好，就開始比賽了。候林一次就跳了一米八。下來就是我跳了，我鼓足勇氣，暗暗下決心，一定要跳出好成績。我使出全身力氣，兩手橫直，兩腿使勁一蹬，“嗖”的一聲，便飛了出去，像一只小“青蛙”。結(jié)果，我跳了兩米整。下來是李昱晨跳，一下就跳了兩米五。我震驚了！隨后同學(xué)們一個接一個的跳，但他們都沒有李昱晨跳的成績好。
比賽結(jié)束了，李昱晨第一名，我第二名，候林第三名。
作文的開頭特別新穎，用“馬上就要比賽了”引起讀者的興趣。然后對整個比賽進行描述，最后得出答案。其中對人物的心理描寫非常的真實貼切，生動地再現(xiàn)了“跳遠(yuǎn)”的緊張和快樂。比喻修辭手法的運用，更增加了作文的可讀性。挺好！
我的課余生活小學(xué)作文9
我的課余生活最喜歡旅游。旅游可以讓我看到大自然美麗的風(fēng)景，也可以讓我強身健體。
有一次，我和爸爸登黃山。路上我們遇到了天都峰，天都峰又高又陡，抬頭看著天都峰上的松樹，覺得它在挑戰(zhàn)我。我暗暗下定了決心：我要戰(zhàn)勝天都峰！開始爬天都峰了，我一步一步向前進，爬了一會兒，我看見有幾個小朋友，有的要親人背，有的要放棄。雖然我累得氣喘吁吁，汗流浹背，可我還是勇往直前地爬天都峰。
終于登上了天都峰，我自豪極了。站在山峰，我看到了南海觀音雄偉地站在山上，山上五光十色的美景絢麗極了。接著，又登別的懸崖峭壁，特別驚險，但我都一一克服。最后我登完了黃山各個著名景點。
我的課余生活旅游，不僅讓我學(xué)到新知識，又讓我增強勇往直前和永不放棄的信心！
我的課余生活小學(xué)作文10
在我的課余生活中，最有趣的事就是打羽毛球。
我每個星期三，五，六，天的下午，都要去羽毛球館訓(xùn)練，那里的主教練是熊教練，其它還有曹教練。我從暑假一直學(xué)到現(xiàn)在，剛開始練球都不會發(fā)，后來我在教練的指導(dǎo)下，每天練發(fā)球動作，反復(fù)的練，一天要練好幾百個，一個月之后，我發(fā)球也像模像樣了。慢慢地，我還學(xué)會了很多步伐和動作�，F(xiàn)在和媽媽也能過上幾招了。
幾個月中，我最難忘的就是打布條，打布條其實就是接高遠(yuǎn)球的一個練習(xí)。才練的時候，我連布條都打不著，熊教練說，球是動的，布條是不動的，連布條都打不著，怎么打球呢，我就暗暗咬牙，一定要練好，熊教練也在旁邊耐心的糾正我的動作，就這樣，一次兩次三次……功夫不負(fù)苦心人，我終于把動作練標(biāo)準(zhǔn)了，雖然脖子也酸了，胳膊也累了，可我的心里還是樂滋滋的，因為這是我又取得了一個成功。
經(jīng)過這件事后，我知道了，無論做什么事，只要你付出了辛勤的汗水，就一定會有收獲。
我的課余生活小學(xué)作文11
我的課余生活是豐富多彩的，有學(xué)騎自行車，有去時代廣場滑冰，有養(yǎng)小動物......
我最喜歡的還是養(yǎng)小動物，前一段時間媽媽的朋友送給我三只小雞，我第一眼就被它們可愛的樣子吸引住了。它們的身上毛絨絨的，用手摸上去就像一團棉花一樣，可舒服了。我喜歡極了！
我還給它們?nèi)×撕寐牭拿郑写竺�、二毛和三毛，因為它們長得一模一樣，想認(rèn)出它們很困難，所以我想了一個好辦法，在它們頭上用彩色筆涂了不同的顏色。大毛涂綠色，二毛涂紅色，三毛涂藍(lán)色，這樣我就可以很容易分辨出它們。
每天放學(xué)回來，喂小雞成了我課余生活的一部分。我拿一把米喂給它們吃，我還常常給它們一小碗清水喝，它們喳喳叫著，像是在感謝我。
養(yǎng)小雞雖然有很多樂趣，可是也有點麻煩，因為每天都要給它們打掃衛(wèi)生，它們總是隨便拉便便。
我不怕辛苦，我一定要把它們養(yǎng)得肥肥大大的。
我的課余生活小學(xué)作文12
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、游泳、彈琴，還有好多好多，我都數(shù)不過來了！其中，讓我最感興趣的就是感恩節(jié)舉辦的一次游戲——夾硬幣。
每次來作文班我都很高興，因為肯定會玩游戲，我坐到座位上，楊老師和李老師給我們端上了桔子和瓜子，馬上開始了！一聽到陳老師說要玩一個游戲，我非常興奮，玩的游戲名叫“夾硬幣”，我開始想：我用筷子的技術(shù)那么差這可怎么辦？只見陳老師說先叫一名同學(xué)來夾，給大家示范一下，突然陳老師叫了我的名字，讓我去夾，我拿起筷子，心里的緊張忽然涌了上來，心跳加快了，我感覺我的手都在顫抖，變得笨拙，半分鐘才夾了兩個，我在心里默默地說：“放松，放松�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著硬幣，想著我現(xiàn)在必須爭分奪秒，又夾了兩個，“時間到！”陳老師說到，可我一共才夾了五個，有一位同學(xué)夾了12個呢，她是今天的冠軍。
夾硬幣這個游戲真是好玩又讓我緊張，這就是我的課余生活，很豐富吧！
我的課余生活小學(xué)作文13
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的是圍棋，我上次的圍棋比賽是什么樣子的呢？現(xiàn)在我就給大家講。
星期四的早上，那天我非常開心，因為我要去上圍棋課。我走進教室的時候非常緊張！老師走過來說：“你不用緊張，上圍棋課很好玩的！”老師說的這句話使我緊張的心情一下子沒了。
下課了，老師先教我們棋的氣，再教我們怎么吃棋，最后老師讓我和對方下棋。一開始，我和對方下棋，怎么也戰(zhàn)勝不了對方。當(dāng)我要放棄的時候，老師好像看透了我的心思，就走到我身邊說：”你一定可以戰(zhàn)勝對方的，老師相信你！”我聽了這句話要放棄的心情的一下子就沒了，我就有戰(zhàn)勝的勇氣繼續(xù)下棋。最后我戰(zhàn)勝了對方！
我一定不會忘記這一句話，它給了我勇氣繼續(xù)下棋！
我的課余生活小學(xué)作文14
我的課余生活豐富多彩，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有丟手絹，還有……我最喜歡玩的還是木頭人的游戲。
“叮玲玲，”叮鈴鈴，“下課鈴聲打響了，我拉了幾個小伙伴一起去玩游戲。經(jīng)過一番討論，我和小伙伴們決定玩最有趣的木頭人游戲。
首先，我和小伙伴們”石頭剪子布�！敖Y(jié)果出來了：應(yīng)愈慧當(dāng)裁判，其他人都當(dāng)木頭人。游戲開始了，我們各自擺出一個姿勢，然后裁判應(yīng)愈慧說：”一，二，三，木頭人，一不許說話，二不許動，三不許露出大門牙！“應(yīng)愈慧裁判認(rèn)認(rèn)真真地一個個檢查過去，可大家都沒有動。突然，陳奕彤不小心笑了一下。
應(yīng)愈慧高興地說：”哈哈！你這個木頭人，終于被我抓到了�！瓣愞韧椭^，失落地說：”我的命好苦�。 岸覀兏吲d地笑了。玩木頭人游戲真有趣！
豐富多彩的課余生活給我們帶來了不少快樂，你也喜歡玩木頭人游戲嗎？那就快來參加我們的課余活動吧。
我的課余生活小學(xué)作文15
每個人都有豐富多彩的課余生活。對于我，跳舞就是最大的樂趣。
每到星期天，我就會興致勃勃地去學(xué)校的藝術(shù)團跳舞。伴隨著美妙的音樂，我有節(jié)奏地踢腿，跳躍，轉(zhuǎn)圈兒。這時候，我覺得自己就象一只翩翩起舞的蝴蝶，快樂極了。
生活中，到處都是我的舞臺。老家的人都知道我會跳舞，所以，每次回老家，一些老人就說讓我跳一支舞。我會立刻愉快地給他們來個“專場演出”。等我跳完了，老人們都拍手叫好。這時候，我 心里美滋滋的，別提有多高興了！
跳舞讓我更加自信，讓我更加優(yōu)雅，讓我的課余生活更有意義。
我愛跳舞！
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