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      2. 我的課余生活作文

        時間:2021-04-05 19:44:43 我的課余生活 我要投稿

        實用的我的課余生活作文匯編7篇

          在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的課余生活作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的我的課余生活作文匯編7篇

        我的課余生活作文 篇1

          我的課余生活很豐富多彩。我的課余生活比書本里的知識多好多呢。

          我先寫畫畫吧。我非常喜歡畫畫,可是媽媽是不給我畫的。但是,我畫畫的時候就覺得很開心。有時候,爸爸帶著我去到那些山山水水的地方,在那里,有很多花花草草。那些花是五顏六色的鮮花,我還看見了綠油油的小草。我用飛快的速度,就像飛機一樣快地拿出畫畫紙,開始認認真真地畫畫。很快是,我畫好了一幅畫,回到家的時候,我就把這幅畫掛在墻上,媽媽一看這么多畫,她就生氣,就這樣把我的畫沒收了。從此以后,我就不畫畫了。

          我酷愛的還有跑步、跳高、打籃球……我也有傷心的事。早上,妹妹和弟弟把我的東西拿去玩,但是,他們不是拿,而是摔,一下就把我的東西摔壞了。我火冒三丈,我還很傷心,那一件玩具是我生日時媽媽送我的。過了一會兒,弟弟他們說:“哥哥,不要生我們的氣好嗎?”就這樣,我不生氣了。

          我還經(jīng)常在課余的時候打籃球。我六歲那年,爸爸和哥哥他們在打球,我看見了就想學,爸爸和哥哥努力地教我,我七歲就學會了。學會之后,我就去和那些小朋友比賽打籃球,我一有機會就去搶球,一搶到了球,就投球,一投就進了。我的朋友大聲說:“好樣的!”最后1:0結束,我們贏了,我們隊高興得都要飛起來了。

          我的課余生活還有非常非常多,多得比全國的人加起來還要多呢。小朋友,來和我比賽寫課余生活吧?你也喜歡我的課余生活嗎?

        我的課余生活作文 篇2

          我的課余生活像黃山上的石頭那樣豐富多彩:看書、打鼓、下圍棋、足球……等等。其中我最喜歡的活動就是觀鳥!

          十月二日,我和爸爸媽媽來到香港,并買好了后天去觀鳥需要用的物品。

          十月四日,我們乘渡輪來到離島的塔門。那里樹木茂盛,群山環(huán)繞,風景優(yōu)美!可是我們所在的位置是居民區(qū),怎么可能有鳥兒呢?所以我們決定去山上找。我邊爬山邊張大我那雙像探測器一樣的眼睛來觀察附近有沒有鳥,還豎起我那像兔子一樣的耳朵來聽樹林中有沒有鳥叫。當然,我也隨時準備拿起我的助手——望遠鏡!

          可是,我們什么也沒找到,只聽見幾聲鳥叫!咦,突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來到半山腰的平臺了,我好失望!“咔嚓咔嚓”怎么會有這樣的聲音?哦,原來是我媽媽看這兒風景好,拿起相機拍起照來了。

          不知不覺,我們在平臺那兒玩了半個小時,于是我們繼續(xù)往上爬。

          “蜻蜓在前面帶路,海風吹著我們臉龐”(改編歌詞)。 你看,一只蜻蜓在我們前面,我們走一步,它就跳一步,這不明顯在給我們帶路嗎?旁邊的山崖下面,海浪撲打著礁石,時不時吹來一陣海風,真享受!可是,還是什么鳥兒也沒找到,只有幾只猛禽在我們頭頂上空轉來轉去!二十分鐘后,我們下山了,這次是原路返回。我想,難道今天就這樣結束了?

          “嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,哇!小鳥的天堂!在一大片樹林里藏著一群群鳥兒了!有好多好多的鳥,還有鳥窩!你可知道,這只是我人生第二次觀鳥呢,第一次觀鳥我們和老師一起也只是觀水鳥,可從來沒觀過林鳥啊,而且這次還沒有老師帶著呢。十七世紀偉大的物理學家牛頓說的話真對啊,他說:“勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間得來的成功”,不正是指現(xiàn)在嗎?!

          我認為這次的觀鳥活動不僅僅是在觀鳥,而是一次親近大自然的活動,讓我感受到風、海、樹、花、鳥……大自然是多么的奇妙,我的課余生活多么有意義!

        我的課余生活作文 篇3

          我的課余生活非常豐富,有跳繩,跑步,畫畫......我最喜歡的活動是溜冰。

          記得一個星期天的上午,那天正好是我過生日。我從舞蹈班放學后,媽媽領著表姐來接我。表姐神秘地對我說:“舅媽給我們倆買了件同樣的禮物,你肯定會喜歡!闭f著,就從背后拿了出來。我一看,是雙溜冰鞋,高興地一蹦三尺高。正好舞蹈班旁邊有個小廣場,于是我倆就迫不及待的穿上鞋子,戴好護腕等裝備,小心翼翼地站了起來。可是,我的兩腳好像一點也不聽話,總是不自覺的往外劈,嚇得我呀,趕緊扶著墻,試著把腳并攏,小心地往前移,一步,兩步,三步......我學會啦!我高興地歡呼起來!可是,我的手剛一離開墻,就“砰”的一聲摔倒在地上,疼得我直咧嘴。媽媽在遠處也拍手哈哈大笑,我氣得皺起眉頭來?墒钱斘铱吹浇憬,也正好趴在地上,揉著腳“哎喲,哎喲”地叫著呢,我也拍手笑了起來。姐姐大聲喊著說:“我一定不會放棄,一定能學會的!蔽乙舶迪聸Q心,決不放棄!接下來我就咬著牙站了起來,繼續(xù)練習,我和姐姐互相打氣,媽媽也不再只是拍手笑了,認真的指導起我們倆來。她說,摔倒了并不可怕,只要努力堅持練習,一定會成功的。就這樣,又經(jīng)歷了很多次跌倒和爬起之后,我們終于學會了溜冰。

          后來,我就經(jīng)常利用周末或者放學后寫完作業(yè)的時間,約上幾個好朋友一起到廣場上溜冰,現(xiàn)在我已經(jīng)成為一位溜冰高手啦!朋友們都特別羨慕我呢!

          我非常喜歡溜冰,因為它讓我學會了堅強。讓我收獲了友誼。

        我的課余生活作文 篇4

          我的課余生活練小提琴

          我的課余生活豐富多彩:下圍棋,拉小提琴,畫畫,打乒乓球……

          最讓我愛恨交加的是拉小提琴。每天晚飯后,我多么想去江邊散步啊,或者在電腦前玩會兒游戲?墒俏抑荒苷玖⒃跇纷V前,用下巴夾著琴,左手按弦,右手推弓。我得先來回拉空弦十分鐘,再進行手指練習。然后,開始瞪著五線譜上的“小蝌蚪”練曲子。沒多久,我左手酸,右手麻,下巴疼,真要命!一不留神,拉錯了,又得重拉。媽媽呢,在旁邊一副怒氣沖沖的樣子。我有時會沖著她喊:“你說我錯了?你會拉嗎?那你給我拉一遍示范下?”這時,媽媽的臉色更加難看了。

          不過,小提琴也給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰C慨斢茡P動聽的樂曲從我的手指底下流出時,外公外婆陶醉了,媽媽表揚我時,我也特別自豪。在暑假里,經(jīng)過勤學苦練,我終于順利地通過了考級。

          學小提琴需要開動腦筋,更需要堅持,學習也是如此!

        我的課余生活作文 篇5

          我的'課余生活充滿了童話色彩,它就像一座七彩橋。紅色是打羽毛球,橙色是跑步,黃色是跳繩,綠色是畫畫,青色是彈鋼琴,藍色是看書,紫色是跳皮筋。我最喜歡綠色了!

          我對畫畫是如癡如醉。今天我又有靈感了,一回家就把那沉重的書包丟在桌上,拿起我心愛的畫筆決定畫一幅《美麗的秋天》。我先畫了果園里的秋天,蘋果的臉蛋特別紅,好像喝多了酒一樣,再看旁邊的梨子金黃金黃的,就像掛了許多金燈籠。果園畫好了,我又畫了秋天的花園,最引人注目的就是菊花和桂花了,菊花一朵朵地競相綻放美麗極了,還有桂花,老遠就聞到她的香味。接下來是樹林里的秋天,許多樹葉都黃了爭先恐后的落了下來,那隨風飄舞的樣子就像一只只金蝴蝶。怎么樣,我畫得好嗎?同學們可都說我是個小畫家呢,我去畫畫比賽肯定第一名。

          我愛畫畫,只有我拿起畫筆,一幅幅美麗的圖畫就在我手上誕生了。畫畫是我最喜愛的一項活動,而且它大大的豐富了我的課余生活。

        我的課余生活作文 篇6

          我的課余生活就像萬花筒一樣豐富多彩。有時候跳繩,有時候畫畫還有的時候下棋。但讓我樂此不疲的一件事就是看書。

          星期六的早上,我來到了圖書館,那里人山人海,一個座位都沒有了。所以我只能站著看書了。

          我先走到書架旁,挑選我要看的書?晌易哌^來,走過去,都沒有一本心儀的書。忽然,有一本書吸引了我的注意力。于是我以迅雷不及掩耳之勢地沖了過去,伸手把書拿出來。哈哈,誰也比不過我的“飛毛手”,我心里想。搶到書后,我趕緊打開它,津津有味地看了起來。

          不知不覺,時間就不早了。可是這本書我還沒有看完呢,這可怎么辦呀?我開始想辦法。不一會兒,我終于想到了。我可以把書帶回家看呀。于是,我高高興興地跑到柜臺前,問阿姨:“阿姨,我能不能把書帶回家看呀。

          阿姨說:“可以,但是要把你的信息記錄下來,而且還不能損壞書本。”

          “我知道了”。記錄后,我小心翼翼地捧著書,興高采烈的回家了。

          別看我年紀小我喜歡的書多著呢?磿粌H增進了我們的知識,還讓我們懂得理解道理。小朋友們,你們一定要多看書!

        我的課余生活作文 篇7

          蘿卜青菜,各有所愛,有的人喜歡讀課文,有的人喜歡跳帥氣的街舞,這有什么呀!我呢,喜歡畫畫,媽媽說:“我是一名具有潛力的藝術家”,因為有了媽媽的鼓勵和贊美,所以我更喜歡畫畫了。

          五歲,我第一次上畫畫班的時候,學習的是蠟筆畫,老師給我發(fā)了勾線筆、A4紙、蠟筆、尺子等等,這節(jié)課我們畫的是貓,老師用勾線筆花了一個貓的形狀,并且指導我們在畫的過程中,線條要流暢,比例要適中。我們小心翼翼的畫著,先畫了貓的形狀,接下來畫貓的五官、四肢、尾巴,一個形象生動的貓就有了,最后我們給貓涂上了漂亮的顏色。

          下課了,同學們爭前恐后的向老師展示自己的作品,因為老師還告訴我們要評選最優(yōu)秀的作品,我們一個個焦急的期盼著。時間一分一分過去了,最后,評選結果出來了,老師把優(yōu)秀作品的稱號給了我,哈哈!這下可把我高興壞了,回家的路上,媽媽問我今天畫的怎么樣?我把這個喜訊告訴了媽媽,媽媽親了親我的臉說:“這是你認真畫畫得來的結果,瑤瑤,你真是個有潛力的藝術家”。

          從此以后,我更加喜歡畫畫了,畫畫讓我的世界充滿了豐富的顏色。

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