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      2. 總有屬于我的精彩作文

        時間:2021-08-07 19:46:43 我要投稿

        總有屬于我的精彩作文

          人總有屬于自己的精彩,天生我才必有用,大家一起努力,好好挖掘?qū)儆谧约旱木,并把它奉獻(xiàn)給社會。下面是小編收集整理的總有屬于我的精彩作文,希望對您有所幫助!

        總有屬于我的精彩作文

          【篇一:總有屬于我的精彩】

          絢爛而溫暖的陽光,照耀出了我們不一樣的精彩。在那短暫而又充實(shí)的暑假生活中,我找尋到了屬于我的精彩。

          精彩No·1——民族自豪感

          7月份我和母親開啟了一趟世博之旅……我們剛到入口處,就傻了眼,雖然已經(jīng)比夜票早了將近1個小時,但那里早已是人山人海、人滿為患。于是乎,我開始注意周圍形形色色的人。上了年紀(jì)的人坐在小凳子上,扇著蒲扇,嘮著家常;而年紀(jì)稍輕的人則將耳機(jī)塞入耳朵里,哼哼歌、解解悶……大家各干各的事:聊天的、打電話的、玩游戲的、研究地圖的……雖然人多,但卻不雜亂,一切都在有條不紊地進(jìn)行著。之前看到電視上有報道:世博園外垃圾成山,只能用“臟、亂、差”三個字來形容。但“眼見為實(shí)”,在這里我看到了截然相反的場景,已到下午,但地面上依然保持著清潔。偶爾發(fā)現(xiàn)一張被無情地遺落的紙片,也被保潔人員悄然拾起。我想如果這張紙的前主人見此情景,一定會無地自容吧!還沒有領(lǐng)略到場館的雄偉,但即使在大門外,我依然能夠感受到中國文明在中國人心中扎根之深。陽光下,每個人的臉上都透露出自豪的微笑……

          這份自豪屬于我,也屬于每個人;那么這屬于每個人的精彩,也專屬于我。

          精彩No·2——社會責(zé)任感

          除了旅游參觀外,暑假里當(dāng)然也少不了社會實(shí)踐。8月8日翁可馨、李思睿和我相約來到鳳凰國際書城當(dāng)志愿者。我和小翁被經(jīng)理分配到五樓,為前來聽講座的'小學(xué)生及其家長們免費(fèi)辦理貴賓卡,但由于大多數(shù)人不會想到這是一個免費(fèi)的辦理業(yè)務(wù),所以效果不佳。書城也意識到了,要求我們停止辦卡,開始發(fā)放愛心讀書卡,向人們界山一些有關(guān)于卡的要求、用途等。最終幾百張卡一發(fā)而空。當(dāng)然,中間也有一些小小的“插曲”……在等待發(fā)卡的過程中,也有“好心人”讓我們進(jìn)講座廳里先發(fā)給后座的人。而此被我們一口“回絕”了,因?yàn)槲覀冎雷鹬厮耸亲罨镜,沒有人會希望別人打斷他的發(fā)言。也有人質(zhì)疑我們沒有做到有問必答,其實(shí)我們只是不希望這來之不易的工作中出現(xiàn)差錯,讓他們?nèi)プ稍兦芭_是最好的辦法。還遇到了被人誤以為是大學(xué)生的尷尬……但因?yàn)榇砟贤鈱W(xué)子的形象,而且同時又身為書城志愿者,這種集體責(zé)任感油然而生,推動我們提前感知責(zé)任的精彩。

          這些多姿多彩的事情,讓我可以好好回味那些屬于我的精彩。

          【篇二:總有屬于我的精彩】

          也許生活并不僅僅是一場劇,人們都在和平地演繹著各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書,顛沛流離過后,總會覺得一眼萬年。

          其實(shí),在時光的洪流中,我們一直都在患得患失,我們也不曾發(fā)覺,在不經(jīng)意中,我們早已擁有了屬于自己的精彩。

          一直以來,喜愛體育運(yùn)動的我卻對跳繩望而卻步,我真的不明白,為什么別人的`雙手隨意拉著跳繩,輕輕一搖,再靈巧的一跳,繩子就如同施了魔法般聽話的從腳下鉆過。而我無論多么用心,再怎么刻苦練習(xí),卻還是跳不了太多。無數(shù)次被繩子絆倒在地,縱使身上有多么疼痛,卻還是忘記了哭泣。為什么?

          到底是什么原因使我這個體育健將無法攻克跳繩這個“難關(guān)”。我問爸爸媽媽,他們只是笑一笑,摸摸我的頭說:“那就不要再去練習(xí)了!蔽矣靡环N無法理解的眼神望著他們,倔強(qiáng)的再次拿起跳繩。可是失敗一次又一次地選擇了我。

          沮喪的回到了家中,將自己關(guān)進(jìn)房間,拒絕和別人的一切交流。躺在床上,將音響開到最大,希望晦暗的心情隨著聲音一起消逝。

          “咚咚咚”,有人輕叩房門,我大聲吼道:“別來煩我!”“開一下門,媽媽只和你說一句話。”我不耐煩地將房門打開,媽媽如同一個孩子般笑嘻嘻的沖了進(jìn)來,用愚弄地眼神看著我,仿佛自己的詭計(jì)得逞,而我就是那個被她戲弄的小丑。

          “孩子,如果讓貝多芬當(dāng)數(shù)學(xué)家,讓畢加索打籃球,讓牛頓彈鋼琴,會怎么樣?”媽媽用一種認(rèn)真的眼神看著我。我不屑的說:“搞笑,他們根本就不擅長嗎!薄皩ρ,因?yàn)樗麄儾簧瞄L這些,所以選擇了放棄,找到了真正屬于自己的精彩,最終有了一番成就。對嗎?”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說:“短跑是你擅長的,立定跳遠(yuǎn)是你擅長的,為什么不把練習(xí)跳遠(yuǎn)的時間用在這些上面?孩子,找準(zhǔn)自己的位置,發(fā)現(xiàn)自己的精彩所在!

          是啊,每個人都有自己的精彩所在,要善于發(fā)現(xiàn)它們,并為之去努力。我知道,總有屬于我的精彩。


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